1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1如圖為尿素（CO(NH2)2）中各元素質(zhì)量分數(shù)的示意圖，其中表示氮元素質(zhì)量分數(shù)的是()ABCD2用化學方程式解釋生活中現(xiàn)象，其化學方程式書寫和反應基本類型均正確的是A照明彈，發(fā)出耀眼的白光： Mg+O2MgO 化合反應B打開汽水瓶，有氣泡產(chǎn)生： H2CO3

2、=H2O+CO2 分解反應C成語“百煉成鋼”： C+O2CO2 化合反應D用過量鹽酸除水垢時，鋁壺損壞： 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2 置換反應3根據(jù)化合價由高到低的順序，在HClO4、NaClO3、HClO、（ ）、NaCl的排列中，括號內(nèi)應填入下列物質(zhì)中的是ACl2BHClO3CCl2O7DHCl4下列關于物質(zhì)的“用途 、性質(zhì)”對應關系不正確的是A氧氣用于火箭發(fā)射：可燃性B氮氣用于食品防腐：常溫下穩(wěn)定C氖氣可制航標燈：通電時能發(fā)出帶顏色的光D氫氣可做清潔燃料：可燃性5下列實驗方法區(qū)別物質(zhì)，其中不正確的是（ ）A滴加肥皂水：硬水和軟水B用燃著的木條：氧氣和二氧化碳C聞氣味：酒精和水

3、D觀察溶液顏色：食鹽水和蔗糖水溶液6加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列表示變化過程中的圖像中，正確的是（ ）ABCD7宋代著名的醫(yī)學家宋慈編寫的洗冤集錄中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的原理之一是：4Ag+2H2S+O22X+2H2O，X的化學式是（）AAg2SBSCAgDSO28實驗室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中各點表示的含義錯誤的是（ ）Aa點表示高錳酸鉀的質(zhì)量Bb點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量Cc點表示生成二氧化錳的質(zhì)量Dd點表示高錳酸鉀完全分解了9宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。 下列對宏觀現(xiàn)象的微

4、觀解釋不正確的是宏觀現(xiàn)象微觀解釋A天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中壓強增大，分子間隔減小B電解水生成氫氣和氧氣水分子由氫、氧原子構(gòu)成C蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快溫度越高，分子運動越快D癟的乒乓球放進熱水中重新鼓起來分子受熱后體積變大AABBCCDD10下列變化中，前者是化學變化，后者是物理變化的是 （ ）A用海水曬鹽 一氧化碳中毒B牛奶變酸 米釀成醋C礦石粉碎 食物腐爛D蠟燭燃燒 酒精揮發(fā)11下列說法正確的是A實驗現(xiàn)象B化學用語硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰給氫氣加熱，若沒有聽到聲音，說明氫氣純凈2Fe2+：兩個鐵離子2N2：2個氮分子C物質(zhì)的鑒別D化學與環(huán)境 鑒別軟水和硬水：加入肥皀水鑒別空

5、氣和氧氣：帶火星的小木條禁止使用化肥農(nóng)藥,防止水體污染加強對煙花爆竹燃放管理AABBCCDD12建立模型是學習化學的重要方法，下列模型正確的是（）A物質(zhì)分類模型B空氣組成模型C地殼中元素含量模型D原子結(jié)構(gòu)模型二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置，進行家庭小驗（注：該裝量氣密性良好，且反應一段時間后停止通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線）。請根據(jù)結(jié)果回答問題：（1）用燃著的小木條檢驗B管氣體的現(xiàn)象是_。（2）A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_。（3）電解一段時間后若A極上方收集到10mL氣體，理論上B極上方應當收集到氣體_mL；（4）

6、實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是_。（5）根據(jù)化學反應前后_不變，電解水實驗證明了水是由_組成，請寫出電解水的符號表達式_。14請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題。（1）寫出裝置A、B中標號儀器的名稱：_，_。（2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為_，選擇的發(fā)生裝置是_（填大寫字母編號，下同）。（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_，裝置C、D、E在實驗室中都可用來收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是_。（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學反應分別如下：甲：2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O；NH4HCO3NH3+CO2+H2O。某同學

7、采用反應甲的方法制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是_，他不選擇反應乙制取CO2的理由是_。（5）將B裝置中的導管a與F裝置中的導管b相連接，可多次連續(xù)進行氧氣的制取與性質(zhì)實驗，實驗步驟如下：.連接儀器，檢查裝置氣密性。.裝藥品，制取氧氣。先在錐形瓶中加入_（填藥品名稱），再通過加入6%的過氧化氫溶液，反應的化學方程式為_。.驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條_，說明氧氣收集滿。.性質(zhì)實驗：做鐵絲燃燒實驗時在集氣瓶中放入少量的細沙，作用是_。15下列是初中化學中的一些重要實驗。請回答：(1)A實驗探究的目的是_；(2)B實驗中熱水的作用是_、_；(3)C實驗中，停止加熱前應進行的操作是_；

8、待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上，觀察現(xiàn)象，原因是_。16 (1)請根據(jù)下列裝置回答問題：寫出圖中有標號儀器的名稱：a_；用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，可選用裝置A和_(選填序號)組合，裝入藥品前要先_；用雙氧水和二氧化錳制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_(選填序號)，用符號表示該化學反應_，當用排水法收集氧氣，_時，證明氧氣已經(jīng)收集滿。(2)已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體。氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應。下述三個反應的相同點是_(多選，填序號)。A都是化合反應 B都是氧化反應 C生成物都是固體D都需要點燃 E.都是非金屬與氧氣反應在做甲實驗時，事先需在集氣瓶底部裝有少量

9、水，其作用是_；將裝置乙改裝為如圖所示裝置，還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。經(jīng)測定，集氣瓶的容積為250mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分數(shù)為_。如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實驗結(jié)果將_(填“偏大”“偏小”或“不變”)。反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是_(答一條)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17抗流感藥物“達菲”被認為是迄今為止對禽流感最有療效的藥物后，全球?qū)_菲的市場需求膨脹，達非的主要原料莽草酸一下子成了搶手貨，價格上漲幾倍。全球

10、蔓延的H1N1甲型流感，感染早期用達菲（Oseltamivir）有顯著效果?！斑_菲”的原料莽草酸是我國傳統(tǒng)的香料八角茴香的重要成份。請你根據(jù)莽草酸的化學式（C7H10O5）計算：（1）莽草酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_。（2）莽草酸的相對分子質(zhì)量是多少?_（3）莽草酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?_（結(jié)果精確到0.1）（4）174克莽草酸中含有多少克碳元素?_18下圖是XX牌維生素C（Vc）說明書的部分信息。請回答下列問題：（1）Vc中碳、氧元素質(zhì)量之比為_；（2）碳元素的質(zhì)量分數(shù)_（結(jié)果保留到0.1%）；（3）小馬媽媽每天服用該Vc片劑，小馬建議媽媽食用西紅柿代替Vc片，若100g西紅柿含Vc3

11、0mg，則小馬媽媽每天食用西紅柿_g即可達到服用上述Vc片的效果。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）某同學給試管里的液體加熱，實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)試管已破裂，請你幫他分析造成試管破裂的可能原因。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比=12：16：（142）：4=3：4：7：1，氮元素的質(zhì)量分數(shù)最大，則表示氮元素質(zhì)量分數(shù)的是。故選A。2、D【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應叫化合反應；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應叫分解反應；由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種

12、化合物的反應叫置換反應；由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應叫復分解反應。上述四種反應類型都是基本反應，氧化反應、中和反應都不是基本反應類型?！驹斀狻緼. 照明彈的原理是：鎂燃燒生成氧化鎂，發(fā)出耀眼的白光：2Mg+O22MgO ，是化合反應，錯誤；B. 打開汽水瓶，有氣泡產(chǎn)生，是因為碳酸分解生成二氧化碳和水，反應方程式為：H2CO3=H2O+CO2，是分解反應，錯誤；C. 鋼和生鐵都是鐵的合金，主要成分是鐵，主要雜質(zhì)是碳，煉鋼的原理是鐵燃燒生成二氧化碳，降低碳的含量成為鋼，化學方程式為： C+O2CO2 ，是化合反應，錯誤；D. 用過量鹽酸除水垢時，鋁壺損壞，因為鋁和鹽酸反應生成氯

13、化鋁和氫氣，反應方程式為： 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2，是置換反應，正確。故選D?！军c睛】書寫化學方程式的步驟一般有四步：1根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來；2配平化學方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）；3標明化學反應發(fā)生的條件（因為化學反應只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加熱（常用“”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個；4注明生成物中氣體或固

14、體的狀態(tài)符號（即“”、“”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊。但是，如果反應物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標注了。3、A【解析】試題分析：HCl0中氯元素的化合價為+1價，而NaCl中氯元素的化合價為-1價，所以該物質(zhì)中氯元素的化合價應該在二者之間。A中氯元素的化合價為0.故選A考點：化合價4、A【解析】A、所謂助燃物，通俗地說是指幫助可燃物燃燒的物質(zhì)，確切地說是指能與可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒反應的物質(zhì)氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性，故A錯誤；B、氮氣常溫下化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，用于食品防腐就是利用其這一性質(zhì)，故B正確；C、氖和氬等稀有氣體充入燈里，通電時

15、會發(fā)出不同顏色的光，故C正確；D、氫氣可以燃燒，并且放出大量熱，產(chǎn)物只有水，沒有污染，被稱為清潔能源。5、D【解析】A、硬水與肥皂水產(chǎn)生較多浮渣，軟水與肥皂水產(chǎn)生較多泡沫，區(qū)分硬水與軟水可以用肥皂水，選項正確；B、氧氣支持燃燒，使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳不支持燃燒，使燃著的木條熄滅，可以用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳，選項正確；C、酒精有特殊的氣味，水沒有氣味，可以通過聞氣味的方法區(qū)分酒精和水，選項正確；D、食鹽水和蔗糖水溶液都是無色的液體，觀察溶液顏色無法區(qū)分食鹽水和蔗糖水溶液，選項錯誤，故選D。6、D【解析】A、氯酸鉀在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，固體的質(zhì)量減少，而二氧化錳是催化劑

16、，其質(zhì)量不變，所以固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)隨著反應的進行而變大，當反應結(jié)束時，二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不再增大，故選項不正確；B、二氧化錳是催化劑，反應前后質(zhì)量不變，故選項不正確；C、加熱一段時間后，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，當氯酸鉀完全反應后，氧氣質(zhì)量不再增大，故選項不正確；D、一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，固體的質(zhì)量減少，反應結(jié)束時剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，質(zhì)量不再變化，故選項正確；故選D。7、A【解析】化學反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式4Ag+2H2S+O22X+2H2O，反應前銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、4、2、2，反應后的生成物中銀

17、、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為0、4、0、2，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個銀原子和2個硫原子，則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為Ag2S。故選A。【點睛】利用化學反應前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學式是正確解析此類題的關鍵。8、C【解析】高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。氧氣是氣體，錳酸鉀和二氧化錳是固體，隨著反應的進行，固體的質(zhì)量會逐漸的減少，反應完全后，固體的質(zhì)量保持不變。a點還沒有開始反應，表示的是高錳酸鉀的質(zhì)量，正確；b點時高錳酸鉀已分解了一段時間，b點時試管內(nèi)物質(zhì)為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳，則b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧

18、化錳混合物的質(zhì)量，正確；c點時高錳酸鉀相對于b點，又分解了一段時間，但還沒有完全分解，c點時試管內(nèi)物質(zhì)仍為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳，故c點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量，錯誤；d點之后，剩余固體質(zhì)量不再發(fā)生改變，說明高錳酸鉀此時完全分解，則d點表示高錳酸鉀完全分解了，正確。故選C。點睛：解題的關鍵是明確實驗室制取氧氣的反應原理，正確分析變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢。9、D【解析】A、天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確；B、水通電生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然

19、后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，該事實可以說明水分子由氫、氧原子構(gòu)成，故選項解釋正確；C、蔗糖在熱水中溶解更快，是因為溫度升高，分子的運動速率加快，故選項解釋正確；D、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為溫度升高，氣體分子間的間隔增大，故選項解釋錯誤。故選D。【點睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。10、D【解析】A、海水曬鹽是指經(jīng)過一系列工藝將海水中的水分蒸發(fā)，得到海鹽，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，一氧化碳中毒是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；B、牛奶變

20、酸有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，米釀成醋，有新物質(zhì)醋酸生成，屬于化學變化，不符合題意；C、礦石粉碎，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，食物腐爛有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；D、蠟燭燃燒有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，酒精揮發(fā)無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D?！军c睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學變化。11、C【解析】A、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，正確；給氫氣點燃，若沒有聽到聲音也可能沒有收集到氫氣，故錯誤；故A錯誤；B、2Fe2+：表示兩個亞鐵離子，錯誤；2N2：2個氮分子，正確；故B錯誤。C、 鑒別軟水和硬水用肥皀水，正確；鑒別空氣

21、和氧氣用帶火星的小木條，如復燃的是氧氣，不能復燃的是空氣，故正確；故C正確；D、過量的使用農(nóng)藥和化肥會造成水體污染，故應該合理使用，不能禁止使用化肥農(nóng)藥,錯誤； 燃放煙花爆竹會造成空氣的污染，故要加強對煙花爆竹燃放管理，正確。故D錯誤。故選C。12、B【解析】A、根據(jù)純凈物包括化合物和單質(zhì)分析解答；B、根據(jù)按體積計算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成分析解答；C、根據(jù)地殼中元素含量考慮；D、根據(jù)原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成分析解答。【詳解】A、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質(zhì)，模型中化合物沒包括在純凈物中，選項A不正確；B、按體積計算空氣由78%N2和21%O2還有1%其

22、他成分組成，模型描述與事實相符，選項B正確；C、地殼中元素含量在前五位由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，選項B不正確；D、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型中質(zhì)子不在原子核內(nèi)，選項D不正確。故選B?！军c睛】本題在解答時，根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成示意圖，結(jié)合所學知識做出判斷。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、氣體燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 氧氣和氫氣不易溶于水，且密度小于水的密度 20 增加水的導電性 元素種類 氫元素和氧元素 H2OH2O2 【解析】有實驗裝置示意圖可知：水電解反應原理：2H2O2H2O2，A試連接電源正極，產(chǎn)生氧氣；B試管連接電源負極，產(chǎn)生氫氣?！驹斀狻浚?）用燃著的小木

23、條檢驗B管中的氫氣現(xiàn)象是：氣體燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰；（2）A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是：氧氣和氫氣的不易溶于水，密度比水小。（3）電解一段時間后若A極上方收集到10mL氧氣氣體，氧氣與氫氣的體積比為1:2，則理論上B極上方應當收集到氣體20mL氫氣；（4）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是：增加水的導電性，是反應順利進行；（5）根據(jù)化學反應前后元素種類不變，電解水實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成，電解水的符號表達式：H2OH2O2。14、鐵架臺 分液漏斗 B E A 產(chǎn)物中有氣體物質(zhì)，使得收集到的氣體不純 二氧化錳 復燃 防止高溫熔化物濺落炸裂試管 【解析】（1）裝置A為鐵架臺

24、、B為分液漏斗。（2）實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為，選擇的發(fā)生裝置是B。（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為，氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集。（4）固體加熱制取氣體應該選用的發(fā)生裝置是A，他不選擇反應乙制取CO2的理由是產(chǎn)物中有氣體物質(zhì)，使得收集到的氣體不純。（5）.裝藥品，制取氧氣。先在錐形瓶中加入二氧化錳，再通過加入6%的過氧化氫溶液，反應的化學方程式為。.驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，說明氧氣收集滿。.性質(zhì)實驗：做鐵絲燃燒實驗時在集氣瓶中放入少量的細沙，作用是防止高溫熔化物濺落炸裂試管。15、比較純銅片與黃銅片的硬度大小隔絕氧氣

25、加熱銅片上的白磷與紅磷將導氣管從石灰水中移出防止銅在高溫條件下與氧氣反應生成氧化銅【解析】(1)黃銅是銅的合金，硬度比純銅的大，因此A實驗探究的目的是比較純銅片與黃銅片的硬度大??；(2)可燃物燃燒的條件是可燃物與氧氣和水同時接觸，B實驗中熱水的作用是使水中的白磷隔絕氧氣，加熱銅片上的白磷與紅磷用以探究燃燒的條件；(3)撤去酒精燈時，試管內(nèi)溫度降低，石灰水能夠倒吸進入試管中，因此，停止加熱前應進行的操作是將導氣管從石灰水中移出，這樣操作的原因是防止石灰水倒吸，待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上，原因是防止生成的銅又被氧化成氧化銅。16、分液漏斗 C或E 檢查裝置氣密性 B H2O2H2O+O2 集氣瓶口有大量氣泡冒出 ABD 防止熔化物濺落到瓶底，炸裂瓶底 偏小 生成物最好是固體(其他合理答案均可) 【解析】（1）儀器a是分液漏斗；高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氧氣不易溶于水，且密度比空氣大，所以可選用裝置A和C(或E) 組合；裝入藥品前要檢查裝置的氣密性；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，屬于固液常溫下的反應，所以選擇裝置B來制?。环磻姆柋磉_式為；當用排水法收集氧氣，集氣瓶口有