中班數(shù)學(xué)教案《變花樣》含反思_第1頁
中班數(shù)學(xué)教案《變花樣》含反思_第2頁
中班數(shù)學(xué)教案《變花樣》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -中班數(shù)學(xué)教案變花樣含反思 1、在嬉戲和操作中了解物體的多少不受羅列辦法的影響，感知物體不同的空間羅列挨次。2、采納嬉戲的形式激活參加活動(dòng)的愛好，培養(yǎng)專注大膽的共性，分享嬉戲的歡樂。3、培養(yǎng)幼兒比較和推斷的能力。4、利用各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計(jì)算的興致及思維的精確性、靈敏性。1.嬉戲：歡樂大轉(zhuǎn)盤。嬉戲歡樂大轉(zhuǎn)盤導(dǎo)入，復(fù)習(xí)目測數(shù)群，激活活動(dòng)愛好。2.嬉戲：是不是一樣多。介紹嬉戲玩法：老師展示畫有多少不一樣或一樣多物體的卡片，(教案出自：快思教案網(wǎng))幼兒看圖迅速推斷，假如是一樣多，就站立抱頭，假如不是一樣多，則蹲下抱膝。幼兒嬉戲，漸漸加迅速度，比比誰的反應(yīng)最快。如有幼兒推斷錯(cuò)誤，

2、集體或個(gè)別訂正。3.請你跟我拍拍拍。師拍手，幼兒聆聽并跟拍。并數(shù)一數(shù)我們拍了幾下手?變化節(jié)奏，再次拍手。小結(jié)：我們拍手的節(jié)奏不一樣，但是我們拍手的次數(shù)是一樣多。4.變花樣。師展示三張不一樣羅列辦法的圖畫紙：你發(fā)覺什么隱秘?小結(jié)：它們的羅列辦法不一樣，但是它們都是有9朵小花。師再次展示三張羅列不一的圖畫紙：這里又藏了什么隱秘呢?小結(jié)：這么多不一樣排隊(duì)的小花，但是它們都是有9朵。5.雪花片變花樣。每個(gè)幼兒10個(gè)雪花片，請幼兒為這些雪花片排隊(duì)。提問：你們每個(gè)人有幾個(gè)雪花片?你擺出了幾個(gè)不一樣的造型?(教案出自：快思教案網(wǎng))每一個(gè)不一樣的造型，會(huì)不會(huì)有不一樣的雪花片呢?小結(jié)：不管什么樣的羅列辦法，它們的總數(shù)不會(huì)變，都是10個(gè)。6.拓展活動(dòng)。展示大小不一、羅列有疏密(2張一樣多、1張不一樣多)的三張圖畫紙，提問：這些小花都是一樣多嗎?這一張一樣多的小花為什么看上去一個(gè)多一個(gè)少呢?收拾操作材料。反思1、教態(tài)自然、親切，語言簡練有親和力，符合數(shù)學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)。2、能通過多種感官嬉戲用不同的方式引領(lǐng)幼兒樂觀參加。3、步驟清楚，環(huán)環(huán)緊扣，目標(biāo)明確，充分通過嬉戲及操作材料

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