1、大班科學(xué)活動認(rèn)識幾種電話教案反思大班科學(xué)活動熟悉幾種電話教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動重難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，教幼兒熟悉幾種常見電話，了解電話的進展、性能、功用及運用方法，培育幼兒動手力量和觀看、比擬、分析的力量，合適幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看熟悉幾種電話教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、教幼兒熟悉幾種常見電話，了解電話的進展、性能、功用及運用方法。2、培育幼兒動手力量和觀看、比擬、分析的力量。3、增進幼兒的交往，激發(fā)幼兒探究科學(xué)的愛好，培育幼兒熱愛科學(xué)的情感。4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、充足體驗科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探究和溝通的愛好?；顒?/p>

2、重難點：活動重點：了解電話的性能、功能及運用方法?；顒与y點：了解現(xiàn)代通訊裝備的重要性和優(yōu)越性，激勵幼兒創(chuàng)造制造，主動尋求科學(xué)學(xué)問。活動準(zhǔn)備：1、一組情境表演該怎么辦。2、教具：自制電話兩部、大哥大、小靈通手機、磁卡、IC卡、一元硬幣、磁卡電話圖片、IC卡電話圖片、可視電話圖片、自制小電話（包括有線電話、無線電話兩種）若干、磁鐵。3、學(xué)具：酸奶盒30個、1米長細管（或毛線）15根、曲別針、大牙膏盒20個、細棍20根、水彩筆10盒、大泡沫板、白紙?；顒舆^程：（一）開頭部分：請幼兒看一組情境表演該怎么辦，引出電話。提問：請小好友想方法，幫幫小紅，讓她盡快和媽媽通上話。（二）根本部分：1、圍繞情境表演

3、，拓展談話：電話有什么功用？2、協(xié)作實物及圖片，講解電話進展歷史、創(chuàng)造者及電話的構(gòu)造和運用方法。（1）簡要介紹通訊手段的進展及電話的顯現(xiàn)。（2）結(jié)合實物及圖片，講電話的進展、種類、構(gòu)造和運用方法。A、從有線電話到無線電話，從單色電話到多色電話，從大電話到小電話，總之，電話變得更美觀、更便利、掩蓋范圍也更大。B、請幼兒參與操作，共同探討電話的構(gòu)造及根本運用方法。C、介紹幾種應(yīng)急電話：110、119、120。如：明明的奶奶生病了，該怎么辦？（三）結(jié)束部分游戲：傳電話玩法：將幼兒分成兩組，老師分別向兩組小好友的第一個人靜靜地講一句同樣的話，喊：一、二開頭！再一個接一個地向后傳，各組最終一人報傳話內(nèi)容，哪組傳得又快又準(zhǔn)則為勝。（四）延長：1、從小博士的電話引出短小故事蝸牛城的故事。2、啟發(fā)幼兒開動腦筋，當(dāng)一個小小創(chuàng)造家，創(chuàng)造出更先進的電話，更快更準(zhǔn)的通訊裝備，送給蝸牛城的市民。3、幼兒自制通訊裝備?；顒臃此迹和ㄟ^新穎多樣的教學(xué)形式，采納游戲法、實物演示法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、操作法，充足調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)