1、大班安全教育教課設(shè)計(jì)安全知識(shí)大賽活動(dòng)目標(biāo)：、經(jīng)過活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)一些預(yù)防措施，提升幼兒自救與互救的能力。、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片。要點(diǎn)與難點(diǎn)：預(yù)防措施及自救與互救的方法。活動(dòng)過程：一、激發(fā)幼兒參加比賽的興趣并交代規(guī)則我知道我們班的小朋友最喜愛看“十萬(wàn)個(gè)為何”擂臺(tái)賽和“財(cái)富大考場(chǎng)”的節(jié)目，今日我們也來睜開一次安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽，好嗎?(好)此刻我們以小組為一隊(duì)，分成紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉紅隊(duì)進(jìn)行比賽，問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)或違反規(guī)則要倒扣10分，最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊(duì)，(出

2、示金、銀、銅牌)并發(fā)獎(jiǎng)牌。二、安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽：、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記(搶答)(1)看屏幕復(fù)習(xí)穩(wěn)定認(rèn)識(shí)過的安全標(biāo)記(2)介紹兩個(gè)新標(biāo)記、找錯(cuò)游戲(搶答)看一段電影后搶答錯(cuò)誤的行為，并幫其糾正、臨危不亂，認(rèn)識(shí)預(yù)防的措施及自救互救的方法供給的商討題目有：燙傷、遇到陌生人、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)、出血、玩中危險(xiǎn)預(yù)防。由每隊(duì)選一人來抽題目(必答題)，而后把問題出此刻大屏幕上，由該隊(duì)小朋友來回答，可商討，也可相互增補(bǔ)，答對(duì)可得分，假如答的不完好，其余隊(duì)可增補(bǔ)，答對(duì)相同可得分。三、頒獎(jiǎng)儀式：、看積分評(píng)名次、聽音樂頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束：創(chuàng)辦和改制安全標(biāo)記，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)記，提升他們的安全意識(shí)。小學(xué)飲食與健康

3、教育教課設(shè)計(jì)3篇教課目的、知道食品含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分以及人需要的營(yíng)養(yǎng)成分主要來自食品。、增強(qiáng)不偏食、不挑食和注意食品多樣性的意識(shí)。、認(rèn)識(shí)食品增加劑的弊端，知道安全飲食的知識(shí)。、培育關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成優(yōu)異的飲食習(xí)慣。教課要點(diǎn)知道如何健康飲食?教課難點(diǎn)培育關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感。教課準(zhǔn)備：課件(故事錄音、課前采集的資料、短片等)、食品卡片教課過程：一、發(fā)言導(dǎo)入、談?wù)摚盒∨笥?，在你的印象中，你感覺什么樣的人是健康的?(學(xué)生各抒己見)、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃都不可以稱為健康的人?？磥?，一個(gè)人的健康直接跟飲食相關(guān)，所以，在平常生活中，我們一定要注意健康飲食。(板書課題：健康飲食)學(xué)生齊

4、讀課題。那如何做到健康飲食呢?二、從故事中收獲知識(shí)、同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，遇到父親母親和家人的關(guān)懷、珍愛,仿佛其實(shí)不存在什么危險(xiǎn)。但是,生活中如故有許多事情需要備加注意和當(dāng)心對(duì)待,民以食為天,食以安為重。下邊請(qǐng)聽一個(gè)故事。(故事大概內(nèi)容：一位小朋友放學(xué)回家,肚皮餓了,狼吞虎咽地吃了很多東西,由于消化不良,以后上吐下瀉,被送進(jìn)了醫(yī)院。)、小朋友聽了這個(gè)故事后，有什么話想說?、是呀,我們?cè)诔允称返臅r(shí)候要注意不可以暴飲暴吃,要細(xì)嚼慢咽這樣才能有助于食品的消化。(板書：不可以暴飲暴吃)三、從資猜中感覺健康、課件出示(老師課前采集的資料)大約內(nèi)容以下：食品增加劑的種類及作用;食品增加劑對(duì)人體健

5、康的危害;什么是綠色食品，綠色食品的標(biāo)記是什么;新鮮食品，如何吃才安全。、看了資料后，四人小組合作談?wù)J識(shí)，交流感覺。、全班交流，各組派一位代表交流發(fā)言?？梢耘e例證明，談?dòng)H身領(lǐng)悟。、師：小朋友，“肯德基的蘇丹紅一號(hào)事件”，讓我們同學(xué)為食品安全擔(dān)憂;“農(nóng)藥、化肥對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的污染”更讓同學(xué)們震撼;而綠色食品的管理和質(zhì)量監(jiān)測(cè)又給同學(xué)們帶來了希望，所以，在平常飲食中,我們要多吃綠色食品，少吃帶有色素等增加劑的食品。(板書：多吃綠色食品，少吃帶有色素等增加劑的食品)四、在自主學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)營(yíng)養(yǎng)、給食品分類表達(dá)：我們每天吃食品有很多很多，老師這里有一些食品卡片，你能把它們分分類嗎?(在黑板上貼卡片)、認(rèn)識(shí)各種食品

6、的主要營(yíng)養(yǎng)成分。、下邊，我們按營(yíng)養(yǎng)成分再給這些食品分類。(1)同桌合作給食品分類。(2)說一說分類的結(jié)果。、表達(dá)：在平常，老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不吃肉、只吃蔬菜，有的是只吃肉、不吃蔬菜，長(zhǎng)時(shí)間這樣會(huì)有什么結(jié)果呢?(1)缺乏維生素，為何會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良?(2)人體究竟需要什么營(yíng)養(yǎng)呢?一起來看大屏幕，看看大屏上幕告訴我們什么。(3)發(fā)問：人的生長(zhǎng)發(fā)育需要哪些營(yíng)養(yǎng)?這些營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體有什么好處?(4)重申挑食的害處(5)小結(jié)：沒有一種食品含有人體所需要的所有營(yíng)養(yǎng)。為了健康成長(zhǎng)，食品要多樣化，不偏食很重要。(板書：食品要多樣化，不偏食挑食)五、在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)食品的合理搭配、師：在生活中，我們常常會(huì)聽見一些關(guān)于食品中

7、毒或過敏的事件，此中的原由有很多，如：在食品中不當(dāng)心放入了有害物質(zhì)，有些食品餿了還在食用等，但是還有一個(gè)被人們忽視的原由，那就是有些食品亂搭配。下邊請(qǐng)看短片(菠菜和豆腐做湯)、看了以后，你知道了什么?、出示卡片，談?wù)摚耗阋詾檫@幾份食品的搭配合理嗎請(qǐng)說出你的原由?、看來如何搭配食品、合理飲食，也有很多科學(xué)知識(shí)在里面。這有待于我們以后去慢慢認(rèn)識(shí)。(板書：食品搭配要合理)(六)總結(jié)：看著板書小結(jié)。小朋友經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要做到健康飲食，就不可以暴飲暴吃，要多吃綠色食品，少吃帶有色素等增加劑的食品，食品要多樣化，不偏食，同時(shí)，還要注意食物搭配要合理。(七)課外拓展制作宣傳口號(hào)，號(hào)召全校學(xué)生健

8、康飲食課題一.課題名稱：小學(xué)生的飲食與健康二.教課目的1.增強(qiáng)不偏食、不挑食和注意食品多樣性的意識(shí)。2.認(rèn)識(shí)食品增加劑的弊端，知道安全飲食的知識(shí)。3.認(rèn)識(shí)綠色食品。4.培育關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成優(yōu)異的飲食習(xí)慣。三.教課要點(diǎn)1.知道如何做到健康飲食，吃飯時(shí)的是個(gè)大忌。2.知道什么是綠色食品。四.教課難點(diǎn)知道如何飲食才算健康五.教課過程一.發(fā)言導(dǎo)入：、談?wù)摚盒∨笥?，在你的印象中，你感覺什么樣的人是健康的?(學(xué)生各抒己見)、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃都不可以稱為健康的人?？磥?，一個(gè)人的健康直接跟飲食相關(guān)，所以，在平常生活中，我們一定要注意健康飲食。那如何做到健康飲食呢?接著引入今日的課題飲食

9、與健康。二.研究課題：1.讓同學(xué)們談?wù)劥蠹业娘嬍沉?xí)慣，談?wù)摯蠹以诩依锏某燥垹顩r。而后給放ppt，結(jié)合吃飯的十個(gè)大忌進(jìn)行商討。吃飯的十個(gè)大忌：一忌“零食”：常吃零食，能破壞胃腸道消化活動(dòng)的規(guī)律，簡(jiǎn)單引起消化不良.二忌“偏食”：偏食簡(jiǎn)單造成營(yíng)養(yǎng)不良，影響少年智力發(fā)育。三忌“蹲食”：蹲著吃飯，腹部受擠壓，胃腸不可以正常蠕動(dòng)，會(huì)影響食品消化汲取。四忌“暴食”：少年消化器官發(fā)育不十分健全，常常吃得過飽，消化液的分泌就供不應(yīng)求，簡(jiǎn)單產(chǎn)生消化道疾病。五忌“咸食”：常常食品過咸，會(huì)使體內(nèi)水分潴留和心臟排血量增加，簡(jiǎn)單引起腎臟病和高血壓。六忌“快食”：吃飯過快，唾液分泌不足，影響消化和營(yíng)養(yǎng)成分的汲取.七忌“甜食

10、”：常吃甜食和糖果，簡(jiǎn)單造成蛀牙，引起缺鈣、肥胖、糖尿病等許多疾病。八忌“看食”：邊吃飯邊看書，不僅不了解飯菜五味，并且還會(huì)影響消化液的分泌，長(zhǎng)此往常，會(huì)造成胃腸消化不良。九忌“走食”：邊吃邊走，不但不夠文明，更重要的是很不衛(wèi)生，空氣中的灰塵、微生物及有害氣體，會(huì)傷害人體健康。十忌“笑食”：邊吃邊談笑打鬧，食品簡(jiǎn)單誤入氣管，引起嗆咳、窒息，急救不及時(shí)還會(huì)危及生命。2.經(jīng)過圖片的展現(xiàn)，發(fā)問：為何此刻的食品顏色五彩繽紛，很美味答：由于增加了增加劑。經(jīng)過ppt讓同學(xué)們知道什么是食品增加劑?食品增加劑的看法：一般講，食品增加劑不必定有什么營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，之所以向食品加人是為了滿足一些色、香、味方面和控制食品

11、中微生物的生殖，防范變色變味，滿足食品加工的一些要求等。所以，合理使用食品增加劑可食品豐富多彩，滿足不一樣品位花費(fèi)者的需要。3.再引入食品增加劑的危害。4.接著引入綠色食品，什么是綠色食品，綠色食品的標(biāo)記。5.最后引領(lǐng)同學(xué)們?nèi)绾巫龅浇】碉嬍?，回顧前面講的知識(shí)，讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，在這節(jié)課學(xué)到了什么?六.課后總結(jié)：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要做到健康飲食，就不可以暴飲暴吃，要多吃綠色食品，少吃帶有色素等增加劑的食品，食品要多樣化，不偏食，同時(shí)，還要注意食品搭配要合理。七.課后作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們回家后與家人談?wù)摽茖W(xué)的合理的飲食習(xí)慣，依據(jù)家庭的實(shí)質(zhì)狀況制作一份均衡營(yíng)養(yǎng)的食譜。教課目的：1.使學(xué)生懂得不可

12、以到處吐痰及其原由。2.學(xué)生可以理解在不一樣狀況下，要吐痰時(shí)應(yīng)該怎么做，養(yǎng)成不到處吐痰的好習(xí)慣。教課要點(diǎn)難點(diǎn)：吐痰的危害及在平常生活中，因該如何注意自己的行為，養(yǎng)成不到處吐痰的好習(xí)慣。教課過程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谄恋幕ǖ暌苍S在豪華美麗的展覽廳里，忽然發(fā)此刻地上有一堆濃痰，那么此時(shí)此刻你的心情會(huì)怎么樣呢老師，父親母親們也常常告訴我們不要到處吐痰，那么你們知道為何不可以隨地吐痰嗎吐痰又有些什么害處呢?下邊我們就來學(xué)習(xí)“不到處吐痰”。二、學(xué)習(xí)新課：1.為何不可以到處吐痰?由于痰里很多細(xì)菌和病毒，能流傳白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病，所以不因該到處吐痰。并且到處吐痰會(huì)弄臟環(huán)境

13、，是一種不衛(wèi)生、不文明、違反公共道德的不良行為。A.不衛(wèi)生B.不文明C.違反公德有細(xì)菌、病毒影響市容自私自利流傳疾病影響形象損人不利己2.那么我們有了痰怎么辦?A.咽到肚子里去B.吐到痰盂里C.吐到墻角里D.吐到地上，用腳踏掉E.吐到廢紙里，扔進(jìn)垃圾筒答案是(de)原由：痰里有細(xì)菌和病毒，咽到肚子里，對(duì)人體不利。吐到墻角里，更加供給了其滋長(zhǎng)的環(huán)境。吐到地上用腳踏掉，不僅沒有把細(xì)菌病毒殺死，反而會(huì)把細(xì)菌和病毒到到更多的地方。三、穩(wěn)定新知：1.組織學(xué)生到講臺(tái)上把不亂吃零食的原由詳實(shí)地、聲音洪亮地、流利地、復(fù)述一遍，看看誰(shuí)表現(xiàn)的最好!鍛煉學(xué)生發(fā)言的能力。2.談?wù)摳忻坝刑狄趺崔k?/打噴嚏的正確方法應(yīng)

14、該是如何的?3.組織學(xué)生表演，吐痰給人們帶來的不便。板書設(shè)計(jì)：一、人為何要吐痰?二、為何不可以到處吐痰?三、有了痰怎么辦?四、智力極限五、小表演課后小結(jié)：學(xué)生可以很好地掌握該次課的內(nèi)容，并且可以深刻地認(rèn)識(shí)到吐痰的危害性，踴躍性高漲。對(duì)問題的回答可以用自己的語(yǔ)言來組織，表現(xiàn)得比較成功，在表演活動(dòng)中，富裕表現(xiàn)力的學(xué)生，表演的較形象成功?？催^“小學(xué)飲食與健康教育教課設(shè)計(jì)”的人還看了：托班安全教育活動(dòng)教課設(shè)計(jì)托班安全教育活動(dòng)教課設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)：、知道珍愛小手，不玩尖銳的東西。、知道手劃破后簡(jiǎn)單的辦理和保護(hù)方法。、知道哪些東西尖銳不可以玩二、活動(dòng)準(zhǔn)備：、手受傷的小熊玩具、掛圖三、活動(dòng)領(lǐng)域：、語(yǔ)言領(lǐng)域2

15、、健康領(lǐng)域四、活動(dòng)過程：1.出示小熊玩具，經(jīng)過故事導(dǎo)入：師：“今日小熊在玩的時(shí)候可不當(dāng)心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”、教師組織幼兒談?wù)摚簬煟哼@個(gè)小熊的手怎么啦？（出血了）好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）什么東西會(huì)把手劃破？為何？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。由于這些東西很尖，很尖銳。）、啟發(fā)幼兒回憶：師：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。、談?wù)撊绾尾拍苁刮覀兊男∈植皇軅?。（平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖銳的東西。）師：我們四周有很多東西，有的是很尖的，有的是很尖銳的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩

16、這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。3.談?wù)撊绾伪Ｗo(hù)、辦理小熊（或自己）受了傷的手。（1）假如手不當(dāng)心被劃破了，能不可以用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為何？（不可以，由于沒有洗過的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。）（）手受傷了怎么辦？（假如擦傷了皮，要先沖刷傷口，而后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生辦理。）（）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不可以把傷手浸在水里，不能隨意揭偷換布，要準(zhǔn)時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。）五活動(dòng)結(jié)束：總結(jié)：假如我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)?；顒?dòng)檢討：幼兒剛?cè)雸@時(shí)生活自理能力很差，不會(huì)用勺，進(jìn)餐過程中撒飯?，F(xiàn)象嚴(yán)重；洗手時(shí)有的

17、幼兒不挽袖子、不知道搓手；穿脫衣服、整理衣服都要等他人幫助。在賞識(shí)歌曲我有一雙小小手時(shí)，孩子們說：“我的小手會(huì)穿衣。”“我的小手會(huì)洗臉。”孩子們有這樣的熱忱和夢(mèng)想，但還做的不是很好。安全領(lǐng)域，指引孩子保護(hù)自己的手。幼兒常常在生活中不當(dāng)心將自己的手碰傷，而后難過的或懼怕的告訴成人自己的手破了，教師從幼兒生活中找尋教育內(nèi)容，鼓舞孩子珍愛自己的小手，保護(hù)自己的小手。班主任開學(xué)第一課的安全教育教課設(shè)計(jì)班主任開學(xué)第一課的安全教育教課設(shè)計(jì)【班會(huì)目標(biāo)】經(jīng)過睜開以“珍愛生命、安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到踴躍預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提升學(xué)生基

18、本自我保護(hù)的能力?！窘逃c(diǎn)】教育學(xué)生到處有安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的重要性?！窘逃y點(diǎn)】如何在以后的生活和學(xué)習(xí)中防患于已然，做到一世安全?！景鄷?huì)過程】一、教師指引，學(xué)生談?wù)勛约号鲋陌踩珕栴}。二、談?wù)劶彝ド钪胁话踩碾[患。三、安全知識(shí)比賽、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些告誡牌是什么意思。(出示告誡牌，學(xué)生指認(rèn))在平常生活中，像這樣的告誡牌還有很多很多，它們不時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要注意觀察呀!但其實(shí)不是每個(gè)地方都有告誡牌來提示我們，在沒有告誡牌的地方，我們更應(yīng)該認(rèn)真觀察，加倍當(dāng)心，盡量預(yù)防受傷。、像這類狀況，我們班發(fā)生過嗎?A.用鉛筆或其余尖銳的東西相互打鬧。B.在教室里相互追趕。這樣做對(duì)嗎為何

19、?(學(xué)生回答)、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)、此刻是輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。選擇題：(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下辦理方法正確的選項(xiàng)是()A、諒解同學(xué)或報(bào)告老師，讓老師辦理。、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不穩(wěn)當(dāng)?shù)氖?)、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查察有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。、在外就餐時(shí)，選擇較為廉價(jià)的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。、養(yǎng)成優(yōu)異的個(gè)人衛(wèi)生。(3)搭車時(shí)較為安全的行為是()A、在道路中間攔車。、上車時(shí)你追我趕。、車輛行駛

20、時(shí)，頭、手不伸出窗外。、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。(4)碰著他人斗毆時(shí)()、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。、不管他、去勸止、告訴老師(5)在道路上行走時(shí)()A、和同學(xué)邊走邊打鬧、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其余事情。、為趕時(shí)間與靈巧車輛搶行五、快板表演：安全知識(shí)小結(jié)活動(dòng)結(jié)束甲：最真摯的友情是期盼，最優(yōu)異的祝福是安全!乙：最殷切的惦念是父親母親，最美好的時(shí)刻是團(tuán)聚!結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，此次主題班會(huì)開得很故意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們踴躍投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題特別重視。希望能經(jīng)過此次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)

21、。讓安全不時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花，愿安全永久著伴隨我們大家!只要我們到處當(dāng)心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智英勇的辦理碰著的各種異常的狀況或危險(xiǎn)，就能健康快樂幸福地生活。教課目的：、認(rèn)識(shí)校園安全隱患。、掌握安全知識(shí)，培育學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)禍，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教課要點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培育學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。教課過程：一、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)、學(xué)生齊集、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。、學(xué)生交通安全隱患。、校園隱性傷害的隱患。二、學(xué)生齊集、集體活

22、動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。、上下樓梯要注意什么?不要由于趕時(shí)間而奔跑。在人多的地方必定要扶好欄桿。整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持必定距離。上下樓時(shí)不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)哈腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。、集體活動(dòng)中要全部行動(dòng)聽指揮，恪準(zhǔn)時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守次序，語(yǔ)言文明。、課間活動(dòng)應(yīng)該注意什么?室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)該盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下邊的課程。活動(dòng)的強(qiáng)度要合適，不要做激烈的活動(dòng)，以保證連續(xù)上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿。活動(dòng)的方式要淺易易行，如做做操等?；顒?dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要預(yù)防發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。不吃過期、腐化食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。嚴(yán)禁購(gòu)買用竹簽串起的食品：油屢屢使用，竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通安全注意事項(xiàng)。、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。