1、第 第 頁教學(xué)管理工作總結(jié)教學(xué)管理工作總結(jié)5 剛剛過去的一學(xué)期是我校教育教學(xué)深入進展的重要一學(xué)期，繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)中學(xué)學(xué)校進展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)期。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置，結(jié)合學(xué)校實際規(guī)劃，在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實施學(xué)年工作計劃，大力推動學(xué)校的教學(xué)改革和進展，取得不少成果，教育處的工作跨上了一個新的臺階。 一、加強學(xué)習(xí)，銳意進取 本學(xué)期我們仔細(xì)組織教研組長和老師學(xué)習(xí)了上級及教育行政部門會議精神。把一切為了同學(xué)的進展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點的自覺性，提高了老師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)出“永不滿意，追求超越”的桐柏精神，努力工作，銳意進取，開創(chuàng)了學(xué)校

2、教學(xué)工作的新局面。我們還繼續(xù)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)討論性學(xué)習(xí)的文章資料，對討論型課程和討論性學(xué)習(xí)進行了深入地學(xué)習(xí)和探究，我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進行專題學(xué)習(xí)，各學(xué)科組在組長的帶領(lǐng)下積極開展集體備課活動，努力協(xié)作縣教研室積極在有效課堂教學(xué)方面進行探討，雖然我校效課堂教學(xué)的實施只是停留在初步階段，但已逐步深入人心，相信通過我校全體上下的努力，我校有效課堂教學(xué)的實施定會取得令人滿足的成果。 二、仔細(xì)規(guī)范，抓好常規(guī) 不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教育處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。 本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)規(guī)范、仔細(xì)地抓好學(xué)校的各項教

3、學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、老師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、同學(xué)座談會、同學(xué)家長座談會、補缺補差、中高考備考會等等。與此同時，教育處依據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，這學(xué)期進一步加強了班級組長、教研組長、備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課老師、備課組長、教研組長、班級組長、教務(wù)處)五級質(zhì)量分析制，并由班級組長組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮班級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。為了更好地做好各級考試工作，我們制訂了考試制度。 教務(wù)處不定期進行備課組長、各班班長學(xué)習(xí)委員工作研討會，實時對學(xué)校教學(xué)工作進行檢查、分析和溝通，并

4、為校進步行教學(xué)調(diào)控提供須要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和班級組長的教學(xué)管理功能得到了加強。 針對初一新生不適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)以及部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)技能低的狀態(tài)，教務(wù)處還組織有閱歷的各科老師、同學(xué)為同學(xué)舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并為初一新生在中學(xué)階段能順當(dāng)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。 三、課堂教改，著重效率 本學(xué)期教育處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展”優(yōu)化教學(xué)過程，推動素養(yǎng)教育”為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學(xué)?！闭n堂教改指導(dǎo)小組”的作用，進一步抓好”四個突破”在課堂教學(xué)中的落實工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 這學(xué)期主要做了以下工作： 1、仔細(xì)組織安排語文組、

5、英語組、理化生組進行“有效課堂”大賽活動。 2、加大對家常課的聽課、評課活動。本年?！闭n堂教改指導(dǎo)小組”對課堂教改進行了有的放矢的討論和指導(dǎo)。 3、開展初三教學(xué)工作調(diào)研活動。重點采用各種手段仔細(xì)抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，對畢業(yè)班班級的教與學(xué)工作相對傾斜照看，做好畢業(yè)班班級的教學(xué)考試調(diào)研和分析總結(jié)，提高質(zhì)量，保證我校明年中考再創(chuàng)新高。 4、嚴(yán)抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理工作，主要抓好備課、上課、作業(yè)批改、下班指導(dǎo)和輔導(dǎo)四環(huán)節(jié)，進一步提高課堂教學(xué)效果。 5、狠抓我校各班級的“培優(yōu)”和“補弱”工作，實時采用各種有效措施提高教育質(zhì)量。如：針對我校英語科薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期進行了全校性的英語過關(guān)檢查，主要檢查音標(biāo)和

6、同學(xué)熟讀課文狀況。 6、仔細(xì)組織安排好非畢業(yè)班各班級的各階段考試工作，不定時對常規(guī)教學(xué)進行檢查，實時做好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，實時反饋教學(xué)信息，為今后教學(xué)工作打下良好鋪墊。 7、加強對文體藝工作的管理和指導(dǎo)，通過大家的共同技能，極力把這幾項工作打造成為我校的特色、品牌和亮點。 8、不斷走對外學(xué)習(xí)溝通之路，繼續(xù)“走出去，請進來”，取他人之長，補己之短，縮短學(xué)習(xí)成長周期，拓寬學(xué)習(xí)新思路。如：本學(xué)期我校安排或派出去學(xué)習(xí)的老師達(dá)幾十多人次。 9、以迎接學(xué)校常規(guī)管理工作和九年義務(wù)合格學(xué)校迎上級評估檢查為契機，規(guī)范我校教學(xué)工作和檔案管理，優(yōu)化教學(xué)思想，鞏固和提高九年義務(wù)教育的水平。 四、積極實施“有效課堂”教學(xué)

7、依據(jù)縣教育局推動課改工作的統(tǒng)一部署，深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。我校積極實施“有效課堂”教學(xué)，著重培育同學(xué)自主、合作、探究、創(chuàng)新技能，促進同學(xué)整體素養(yǎng)的提高。構(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的課堂。同時組織老師參與新課改各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論、教育思想和新教改、新課改理念，汲取先進的教育信息，討論新課改下教材的編寫理念、教學(xué)特點、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)的探究精神和創(chuàng)新技能。 五、加強教研組隊伍建設(shè) 為進一步加強老師隊伍建設(shè)，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步調(diào)動了老師參加教學(xué)改革的積極性和主動性，促使了老師的自主進展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由”規(guī)范”向”規(guī)范+自主”轉(zhuǎn)化，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評比活動，也進一步推動了各教研組教科研和學(xué)科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量。 六、以年檢促工作 進一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè)。我校的教學(xué)工作