1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列物質(zhì)中，暫時未列入北京市空氣質(zhì)量播報的氣體是A二氧化硫 B一氧化碳 C二氧化碳 D二氧化氮2參加野外生存訓練的隊員用下列幾個

2、步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過程順序合理的是 化學沉降（用明礬） 消毒殺菌 自然沉降 加熱煮沸ABCD3對實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體，放出熱量B紅磷燃燒有大量白色煙霧C硫在空氣中燃燒有淡藍色火焰和刺激性氣味D銅絲加熱生成氧化銅4 “關愛生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題，有關敘述錯誤的是( )A鈉離子對維持細胞內(nèi)外正常的水分分布和促進細胞內(nèi)外物質(zhì)交換起主要作用B醫(yī)療上的生理鹽水是用氯化鈉配制的，100mL的生理鹽水中含有0.9g醫(yī)用氯化鈉C健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi)，如胃液的pH為0.9-1.5D有些蚊蟲叮咬人后感到痛癢，可以在皮膚處

3、涂抹食鹽水5下列敘述錯誤的是（）A工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮氣B金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應后，溶液的質(zhì)量一定增加C利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污D用鉛銻合金制作保險絲，是因為熔點低6某+3價金屬A,它在氧化物中的質(zhì)量分數(shù)為70%，則A的相對原子質(zhì)量是（ ）A11B27C56D1147下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中不正確的是A觀察鑒別黃銅和黃金B(yǎng)聞氣味鑒別白酒與白醋C品嘗廚房中鑒別白糖和食鹽D用磁鐵吸引木炭粉和鐵粉8下列實驗操作正確的是A用紙槽將固體粉末送入試管B傾倒液體C加熱試管內(nèi)溶液D熄滅酒精燈9下列與燃燒有關的成語故事中，其結果可以讓燃燒很快熄滅的是A火上澆油B釜底抽薪C抱薪

4、救火D引風吹火10將充滿下列氣體的試管倒置于水槽中（如圖），一段時間后試管內(nèi)的水位上升最高的是（ ）A氧氣B氫氣C氮氣D二氧化碳11地殼中元素含量居于第二位的是（ ）AOBClCNDSi12錸在元素周期表中的相關信息如圖所示。下列有說法不正確的是A錸的元素符號是ReB錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75C錸是非金屬元素D錸的相對原子質(zhì)量為186.2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答問題：（1）寫出標號儀器的名稱：_。（2）若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為_（填字母）。用這兩藥品制取氧氣的文字表達式為_。 若要收集較

5、純凈的氧氣，應選擇的收集裝置為_ （ 填字母）。（3）有一名同學欲用F裝置收集氫氣，則氫氣應從導管口_通入。14某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：（1）指出儀器名稱：_。（2）若用A裝置制氧氣，其反應的文字表達式_，該反應的類型為_。（3）若用B裝置制氧氣，其反應的文字表達式是_，收集較干燥的氧氣選用的裝置是_。（4）若用F裝置（瓶內(nèi)裝水）收集氣體，則氣體從_端進入（填“c”或“d”）（5）實驗結束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因_（寫一個）。（6）若某氣體只能用C裝置收集，則該氣體的性質(zhì)可能有_。15在實

6、驗室用下列裝置制取氣體并進行氣體性質(zhì)的探究,回答下列問題：（1）寫出帶有標號儀器的名稱：_；_.（2）用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_ (填序號,下同)，收集裝置是_或_該反應的化學方程式_；（3）某同學在觀察到裝置B內(nèi)有氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因是_.（4）用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是_.(填序號)A生成物中只有氧氣 B不需加熱 C需加熱（5）用高錳酸鉀制取氧氣,其反應化學方程式_.她選擇上述發(fā)生裝置中是_ (填裝置序號).你認為該裝置中還缺少_;用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純,

7、原因可能是_ (答出一點) （6）用排空氣法收集時，驗滿方法：_.（7）通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。（a）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用_ (填裝置編號)；（b）收集氨氣,應采用的裝置為_ (填裝置編號)；16根據(jù)如圖所示實驗回答問題。(1)甲實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時，除了要控制兩種氣體樣品的體積相同外，還要控制_相同，實驗現(xiàn)象是_。(2)乙實驗探究影響品紅擴散快慢的因素時，發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且整杯熱水變紅時間比冷水要短，由此說明。分子在不斷運動:影

8、響分子運動快慢的因素有_。(3) 丙實驗中點燃鐵絲下端的火柴，待_時，將鐵絲伸入瓶內(nèi)。該反應的化學方程式_；瓶內(nèi)預先加少量水的目是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17下圖是XX牌維生素C（Vc）說明書的部分信息。請回答下列問題：（1）Vc中碳、氧元素質(zhì)量之比為_；（2）碳元素的質(zhì)量分數(shù)_（結果保留到0.1%）；（3）小馬媽媽每天服用該Vc片劑，小馬建議媽媽食用西紅柿代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小馬媽媽每天食用西紅柿_g即可達到服用上述Vc片的效果。18加熱29克氯酸鉀和1.5克二氧化錳的混合物，一段時間后，稱得試管內(nèi)剩余固體為20.9克，求：剩余固體質(zhì)

9、量分別為多少克？_（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）下圖是制取蒸餾水和電解水裝置,請回答下列問題:（1）制取蒸餾水時燒瓶加熱時需要墊_。加熱時燒瓶中加入的沸石（或碎瓷片）_（填“是或“不是 ）催化劑,燒杯中水的作用是_。（2）電解水實驗時a管中收集到的氣體是_,電解水的文字表達式為_，反應基本類型為_。（3）從分子觀點分析水的蒸餾與水的電解本質(zhì)區(qū)別是_。（4）制取蒸餾水的簡易裝置中導管不宜過短的原因是_。（5）電解水實驗中a管和b管所得氣體的質(zhì)量比是_，實驗中a管和b管所得氣體的體積比總比理論值略大，可能的原因是_、_（答兩點）參考答案一、單選題（本題包括12

10、個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】試題分析：在空氣的檢測中的有害物質(zhì)為：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入顆粒。故選C考點：環(huán)境保護2、A【解析】水中含有不溶于水的雜質(zhì)，可以通過自然沉降、化學沉降等方法除去；用消毒劑可以殺滅水中的病菌；加熱煮沸既可以消毒，又可以把水中過多的鈣離子、鎂離子除去。【詳解】凈化水時，先通過自然沉降使較大的顆粒沉淀，再通過化學沉降使較小的顆粒沉淀，通過過濾把沉淀除去，再用漂白粉對水進行消毒，最后通過加熱煮沸再次進行消毒，并且把部分鈣離子、鎂離子除去，故河水轉(zhuǎn)化為可飲用水處理過程順序合理的是。故選：A。3、C【解析】A、鐵絲在空氣中

11、不能燃燒，故A錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白色煙霧，故B錯誤；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故C正確；D、銅絲加熱生成氧化銅是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故D錯誤。故選C。【點睛】描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結論不是現(xiàn)象。4、D【解析】A、Na+對維持細胞內(nèi)外正常的水分分布和促進細胞內(nèi)外物質(zhì)交換起主要作用，故說法正確；B、醫(yī)療上使用的0.9%的生理鹽水是指100mL生理鹽水中含有0.9g醫(yī)用氯化鈉，故說法正確；C、人體的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi)，如血液的pH在7.357.45之間，

12、胃液的pH在0.91.5之間，故說法正確；D、氯化鈉溶液呈中性，不可以和蟻酸反應，不能夠中和蟻酸，故說法錯誤。故選D。5、B【解析】A、工業(yè)上采用分離液化空氣的方法制備氧氣和氮氣，屬于物理變化，故正確；B、，每160份質(zhì)量的硫酸銅反應后生成152份質(zhì)量的硫酸亞鐵，反應后溶液的質(zhì)量減小，故錯誤；C、洗滌劑可洗去餐具上的油污，原因是乳化作用，故正確；D、鉛銻合金熔點低，可制作保險絲，故正確。故選B。6、C【解析】某+3價金屬A的氧化物化學式為A2O3，設A的相對原子質(zhì)量是x，則=70%，解得x=56，故選C。7、A【解析】A、黃銅和黃金的顏色都是黃色的，所以不能用觀察法鑒別黃銅和黃金，故錯誤；B、

13、酒精與白醋具有不同的氣味，所以可用聞氣味的方法鑒別酒精與白醋，故正確；C、白糖和食鹽具有不同的味道，在日常生活中鑒別白糖與食鹽可以用品嘗味道的方法，故正確；D、鐵粉能被磁鐵吸引，木炭不能，所以可用磁鐵吸引的方法鑒別木炭粉和鐵粉，故正確。故選：B。8、A【解析】A、向試管中加入粉末狀固體藥品時，應先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋，不能用嘴吹滅

14、，圖中所示操作錯誤。故選A。9、B【解析】試題分析：滅火的原理：（1）消除可燃物（2）隔絕氧氣（或空氣）（3）降溫到著火點以下，B、釜底抽薪，意即消除可燃物，可以達到立即讓燃燒很快熄滅，正確，故選B考點：燃燒和滅火10、D【解析】氫氣和氮氣難溶于水，將充滿氫氣或氮氣的試管倒置于水槽中時，試管內(nèi)的水位幾乎不上升； 氧氣不易溶于水，將充滿氧氣的試管倒置于水槽中時，試管內(nèi)的水位上升較少； 二氧化碳能夠溶于水，將充滿二氧化碳的試管倒置于水槽中時，試管內(nèi)的水位上升較多； 由以上分析可知，一段時間后試管內(nèi)的水位上升最高的是充滿二氧化碳的試管。 故選：D。11、D【解析】地殼中元素含量由高到低居前四位的元素

15、依次是氧、硅、鋁、鐵。所以地殼中含量居第二位的元素是硅，化學符號為Si。故選：D。12、C【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，缽的元素符號是Re，故A正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為75，表示原子序數(shù)為75；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75，故B正確；C、元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，錸元素的名稱中含有“钅”旁，錸元素是金屬元素，故C錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，銖的相對原子質(zhì)量為186.2，故D正確。故選C?！军c睛】元素周期表中的一格可知：

16、左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 E b 【解析】（1）儀器是長頸漏斗；（2）氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以應選擇的發(fā)生裝置為A，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，排水法收集的氧氣較純凈，所以要收集較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置為E；（3）氫氣密度比空氣小，所以欲用F裝置收集氫氣，則氫氣應從導管口b通入。14、試管 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 分解反應 過氧化氫水+氧氣

17、 C c 裝置漏氣或反應物用量少或氧氣純度低（答案合理均可） 密度比空氣大，可溶于水（或與水反應） 【解析】（1）根據(jù)常見的儀器可知是試管，常用作反應容器；故填：試管。（2）用A裝置制氧氣，是固體加熱型，且試管口沒有棉花，因此是用氯酸酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生在氯化鉀和氧氣，其反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應的類型為：分解反應；故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應。（3）用B裝置制氧氣，是固液不加熱型，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，其反應的文字表達式是：過氧化氫水+氧氣，收集較干燥的氧氣應選用向上排空氣法，選用的收集裝置是C。故填：過氧化氫水

18、+氧氣；C。（4）若用F裝置（瓶內(nèi)裝水）收集氣體，可知是用排水法收集，則氣體應從短導管進，水從長導管出，故從c端進入。故填：c。（5）如果裝置漏氣，會導致收集的氧氣不純，從而導致帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)時不會復燃。故填：裝置漏氣或反應物用量少或氧氣純度低（答案合理均可）。（6）收集裝置只能使用C，為向上排空氣法，適用于密度比空氣大的氣體；不能使用排水法收集，說明氣體可溶于水（或與水反應）。故填：密度比空氣大，可溶于水（或與水反應）【點睛】熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關鍵。15、鐵架臺 集氣瓶 B D E 2H2O22H2O+O2。 氣密性不好

19、 B 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 A 管口放一團棉花 未待氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集 將帶火星的木條置于瓶口，如復燃，則滿 A C 【解析】（1）儀器1是是鐵架臺，儀器2集氣瓶。（2）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應制取氧氣的反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應的條件是常溫，故選固液不加熱型裝置B。氧氣的密度比空氣的密度大，難溶于水，故可以選向上排空氣法裝置D或排水法裝置E收集。過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2。（3）開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃，說明沒有收集到

20、氧氣，故可能是裝置氣密性不好。（4）用過氧化氫代替高錳酸鉀制取氧氣的優(yōu)點是操作簡便，不需要加熱，故選B。（5）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。該反應選固固加熱型裝置A。該反應的分解速率較快，為了防止高錳酸鉀粉末帶入導管導致導管堵塞，要在試管口放一團棉花。用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純，原因可能是未待氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集。（6）用排空氣法收集時，驗滿方法將帶火星的木條置于瓶口，如復燃，則滿。（7）實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣，故選固固加熱型裝置A。氨氣密度比空氣小，極易溶于水，故選

21、向下排空氣法裝置C收集。16、滴加飽和澄清石灰水的量 呼出氣體中滴加飽和澄清石灰水會變渾濁，而空氣中滴加飽和澄清石灰水無明顯現(xiàn)象 溫度 火柴燃燒殆盡 3Fe+2O2Fe3O4 防止鐵絲的熔融物，濺落集氣瓶底，將集氣瓶底炸裂 【解析】(1)甲實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時，采用控制變量法，即控制兩種氣體樣品的體積和滴加飽和澄清石灰水的量都相等，故填寫：滴加飽和澄清石灰水的量；甲實驗產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是：呼出氣體中滴加飽和澄清石灰水會變渾濁，而空氣中滴加飽和澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，故填寫：呼出氣體中滴加飽和澄清石灰水會變渾濁，而空氣中滴加飽和澄清石灰水無明顯現(xiàn)象；(2)乙實驗中整杯熱水變

22、紅時間比冷水要短，由此得出，影響分子運動快慢的因素有溫度，故填寫：溫度；(3)丙實驗是鐵絲燃燒實驗，實驗時，要將火柴燃燒殆盡，在伸入集氣瓶中，防止火柴燃燒消耗瓶中氧氣，使鐵絲無法正常燃燒，故填寫：火柴燃燒殆盡；鐵與氧氣反應生成四氧化三鐵，故填寫：3Fe+2O2Fe3O4；鐵絲燃燒實驗，瓶內(nèi)預先加入少量水的目是防止鐵絲的熔融物，濺落集氣瓶底，將集氣瓶底炸裂，故填寫：防止鐵絲的熔融物，濺落集氣瓶底，將集氣瓶底炸裂。【點睛】該題的解題關鍵是控制變量法的掌握，控制變量法是指在影響結果發(fā)生變化的諸多因素中，控制一種因素改變，其它因素不變，探究結果的變化。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、9：1 40.9% 200 【解析】（1）根據(jù)維生素C（C6H8O6）化學式可知，Vc中C、H元素的質(zhì)量比=（126）：（18）=9：1；（2）VC中碳元素的質(zhì)量分數(shù)= ；（3）根據(jù)標簽中服用說明，可知每天需服用6片該維生素C片，6片Vc片所含維生素C的質(zhì)量=10mg6=60mg若100g西紅柿含Vc30mg，則小明媽媽每天食用西紅柿=。18、剩余固體中氯酸鉀的質(zhì)量為4.5g，二氧化錳的質(zhì)量為1.5g，氯化鉀的質(zhì)量為14.9g【解析】解：生成氧氣的質(zhì)量為29g