1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大一新生自我分析報(bào)告 大學(xué)一年過去了，你是否對(duì)未來會(huì)迷茫會(huì)彷徨呢？對(duì)自己的過去做一個(gè)分析和總結(jié)吧！以下是本站整理的大一新生自我分析報(bào)告，歡迎閱讀！ 大一新生自我分析報(bào)告篇一 我叫趙x，是英語教育專業(yè)的一名大一新生。 我是一個(gè)對(duì)比喜歡寧靜的人，相對(duì)于喧嚷的場(chǎng)合，我更喜歡悄悄地呆在自己的小空間里，或者看書，或者聽歌，總之寧靜就好。對(duì)于一些事情，我更喜歡通過行動(dòng)來表達(dá)自己的看法而不是通過語言。大多數(shù)人對(duì)我的第一印象是覺著我屬于溫柔型的女生，不過，深入了解我的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)我很開朗，用同學(xué)的話講，我也會(huì)很豪放。性格上，有些內(nèi)秀，不大習(xí)慣在眾人面前展示自己，這是我性格方

2、面的弱點(diǎn)之一吧，由于現(xiàn)在的社會(huì)需要外向，能夠展示自己的人更多一些。我的優(yōu)點(diǎn)好多，缺點(diǎn)也好多。我做事對(duì)比認(rèn)真，只要是自己決定去做的事情，我都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地去完成，力求盡善盡美。而且，我對(duì)人真誠(chéng)懇在，假如我交下的朋友遇到困難，我會(huì)沒有條件創(chuàng)造條件也要去幫忙。此外，良善、有愛心可憐心等等，我相信我都做到了這些。至于缺點(diǎn)，的一個(gè)是我依靠性對(duì)比強(qiáng)，不夠獨(dú)立，不夠頑強(qiáng)。有時(shí)候遇見困難，我會(huì)退縮，不能堅(jiān)決地去戰(zhàn)勝。還有，惰性對(duì)比大，不夠勤奮，自制力也有待提高，執(zhí)行力欠缺，有時(shí)制定了計(jì)劃不能做到嚴(yán)格執(zhí)行。 從6歲到現(xiàn)在，生活中我扮演的角色相當(dāng)一大部分是學(xué)生，于是，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷便自然而然地與不同階段的學(xué)習(xí)生涯交織

3、在一起了。 6歲起開始我們縣里的其次完全小學(xué)上小學(xué)，六年的小學(xué)生活都是在那里度過的。小時(shí)候的我，似乎對(duì)比聰明，記得一二年級(jí)的時(shí)候我上課總愛在下邊搞點(diǎn)小動(dòng)作，沒有像別人那樣端坐著聽課，可是每次被老師提起來，還總能回復(fù)個(gè)差不多，嘿嘿。后來到了五六年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)沒有那么突出了，不過在班里還過得去。這段經(jīng)歷中，很大的一個(gè)收獲是交到了一個(gè)好朋友，雖然后來我們沒有去到一個(gè)中學(xué)，不過我們之間的聯(lián)系從來沒有休止過?？傊?，從六歲到十二歲的六年，過得對(duì)比安逸、自由，家人不會(huì)給自己壓力，又由于是家里邊最小的孩子，父母哥哥都對(duì)比照料，我的童年過得還是對(duì)比輕松開心的。 后來上初中了，是在我們縣一中，這所學(xué)校算是我們縣

4、里邊的的中學(xué)了，當(dāng)時(shí)還是挺愉快的。回想起來，不知道為什么，初中的三年并沒有留給我太深刻的印象，覺著自己這三年在學(xué)校里邊充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)按部就班認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，在家里邊是一個(gè)聽父母話的乖乖女，三年的初中生活過得匆促、平淡，雖然沒有什么刻骨銘心的回憶，但是三年間我交到了一群在你遇到困難、需要幫助時(shí)會(huì)毫無疑問地傾囊相助的朋友，這份情義是我一生的收獲。高中毫無征兆地來了，真正“三更燈火五更雞的日子，這三年由于付出了大量大量，現(xiàn)在回想起來心里很充實(shí)，也明白了原來每天跟同學(xué)朋友一起為理想、目標(biāo)奮斗的日子是那么的難得與幸福。特別在我們高三的時(shí)候，我們畢業(yè)生搬到了南校區(qū)，那是一個(gè)條件更為艱難的地方，也正是在那里我

5、過了一年的集體生活，讓我初步的學(xué)會(huì)了獨(dú)立。很艱難，很冒死，很煎熬，但是很深刻，很充實(shí)，很美好，這是我對(duì)高中三年整體上的概括評(píng)價(jià)，其實(shí)，真正說起來，又怎么能說得盡呢。 終究的終究，我寒窗十余年中一直憧憬的“美好的大學(xué)生活來了，本以為大學(xué)是我們這伙孩子的樂園與象牙塔，本以為上了大學(xué)就意味著可以賴床，可以晚睡，可以做好多好多在之前不被允許的事情，本以為大學(xué)生活是被安逸美好所包圍環(huán)繞的。沒想到，我錯(cuò)了，那些不過是不了解它的人強(qiáng)加給它的含義，大學(xué)，遠(yuǎn)不止如此。 進(jìn)入大學(xué)以后，我的確產(chǎn)生了一些困惑，遇到了一些挫折與困難。首先，在生活上，上大學(xué)來到石家莊，是我從小到大第一次真正地離開父母，第一次嘗試一個(gè)人在

6、陌生的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。剛開始的時(shí)候，會(huì)有些擔(dān)憂，擔(dān)憂不能很好的照料好自己，擔(dān)憂沒有朋友，自己寂寞著一個(gè)人，更多的是怕離不開父母和溫暖的家。然后，在學(xué)習(xí)上也是真真正正地遇到了一些挫折的，我發(fā)現(xiàn)我的有些英語發(fā)音不大確切，這對(duì)于我們學(xué)語言的來說不是個(gè)小問題了。還有，由于高考英語沒有聽力部分，也一直沒有練習(xí)聽力，我的聽力在剛上大學(xué)的時(shí)候也著實(shí)碰壁了。困惑也有好多，大學(xué)相對(duì)比于高中而言，自己支配的時(shí)間多了好多，有點(diǎn)兒不知道如何支配管理自己的時(shí)間。而且，有時(shí)候不明了應(yīng)當(dāng)如何定位自己了，是依照別人曾告訴我的入鄉(xiāng)隨俗，還是保持自己的特性，曾經(jīng)是擺在我面前的一個(gè)問題。 回想半年的大學(xué)生活，我在好多方面獲得了成長(zhǎng)

7、。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)離開了父母，我也是能做好多事情的。我發(fā)現(xiàn)我可以很好地照料自己，或許由于之前一直在父母的呵護(hù)下，獨(dú)立的能力沒有被挖掘出來吧。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立與頑強(qiáng)，遇事自己想法解決，而不再是像以前那樣求助于人。而且，經(jīng)過這一學(xué)期，我也收獲了友情，我們也會(huì)相互激勵(lì)，相互支持，共同拼搏。其實(shí)，我更加認(rèn)同了一句話，在大學(xué)里有時(shí)要學(xué)會(huì)一個(gè)人，在某種程度上這意味著我們不是孩子了，該有自己的思想，學(xué)會(huì)管理自己了。對(duì)于學(xué)習(xí)上遇到的困難，語音方面，沒課的空閑時(shí)間或者早晨上課之前的時(shí)間，我已經(jīng)勤加練習(xí)；聽力練習(xí)上，通過向老師請(qǐng)教，我也找到了練習(xí)聽力的好方法和好素材，經(jīng)過我每天聽一單元的課文或者幾篇慢速聽力，現(xiàn)在我的聽

8、力水平也有所提高。我收獲了知識(shí)，結(jié)識(shí)了友好的同學(xué)和博學(xué)的老師。另外，除了我自己所做的努力，心理健康課上老師所講的內(nèi)容對(duì)我也有所幫助，通過這門課，我發(fā)現(xiàn)自己所遇到的困難不是個(gè)別的，而是有共性的，無需苦惱，需要的只是努力去適應(yīng)新的生活，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)過程中遇見的苦難挫折。還有，通過在課堂上與同學(xué)的互動(dòng)交談，也幫助我認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)。 大一新生自我分析報(bào)告篇二 大一生活不僅只是我年齡增長(zhǎng)一歲，更多的是在這一年里我思想、知識(shí)的成長(zhǎng)及綜合條件的提高，面臨著將要總結(jié)的時(shí)刻，我的大學(xué)生大一自我鑒定是這樣的: 在校學(xué)習(xí)的這1年時(shí)間里，我對(duì)生活有了不一樣的看法:一些細(xì)小的事物上也讓我覺得到做人要踏實(shí)進(jìn)取，大膽頑強(qiáng)。

9、XXX年9月，我懷著喜悅的心情踏入了大學(xué)的校門，開始了我的大學(xué)生涯。我一直以為，大學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)壓的我喘不過氣來。但我卻發(fā)現(xiàn)，它并不像我想象的那樣。真正的大學(xué)生活，其實(shí)很輕松，很開心。輕松的讓人無法想象，開心的讓人羨慕之極?？梢哉f1年的大學(xué)生涯是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在1年的校園生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一直都認(rèn)為“人應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老，為此我也在不斷的努力著，只因我對(duì)知識(shí)的渴望之心。因此，在*年時(shí)學(xué)校也給予了我確定，獲得過*等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)學(xué)金。 有著廣泛興趣愛好的我在美術(shù)與主持方面特別擅長(zhǎng)，曾在校外的公共活動(dòng)中充分呈現(xiàn)過自我。這雖然與我的專業(yè)不對(duì)口，可從中依舊

10、讓我受益良多。 身為學(xué)生的我，在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)，也很重視于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。平日的空閑時(shí)間里也會(huì)偶爾出去打打臨工體驗(yàn)一下生活的艱辛。在這樣的過程中讓我學(xué)會(huì)了:待人要真誠(chéng)，可親;做事要認(rèn)真，踏實(shí)。本著學(xué)以致用的原則，在暑假里，我也在一家小型網(wǎng)絡(luò)公司里實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，把握了基本的操作流程。 本人重視團(tuán)隊(duì)合作精神和集體理念，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織宣傳能力，具有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意。我的大學(xué)生活自我鑒定將在一個(gè)開心和諧的音調(diào)中收筆，請(qǐng)各位同學(xué)和老師見證我的成長(zhǎng)。 大一新生自我分析報(bào)告篇三 在學(xué)習(xí)方面，通過大一一年學(xué)習(xí)，我漸漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。 學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，樂意學(xué)習(xí)多少，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不會(huì)像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，這些現(xiàn)在都要自己去安排。大一并沒有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，對(duì)自己對(duì)比放松，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績(jī)。 大二我一定很好的分派自己的時(shí)間來自了，什么時(shí)間做什么事情，事先都會(huì)有個(gè)計(jì)劃，這樣自己的學(xué)習(xí)才逐漸走上正軌。 在工作上，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己