1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)書信格式六篇 作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、討論文。以下是我整理的我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文書信格式范文六篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文書信格式 “感恩的心，感謝有你媽媽，從小到大，你一直都在照料我，關(guān)心我，寧愿自己悄悄地受苦受累，其實(shí)我都記著呢!今天，我也有大量話想對(duì)您說(shuō)： 記得那是一個(gè)早晨，我匆促忙忙往學(xué)校趕。那天正下著大雨，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地落下來(lái)，宛如巨石般砸在地上，

2、路面上不一會(huì)兒積起了大量小水塘。 “啊!我大叫一聲。原來(lái)，我的一只腳已踩入了水塘里，鞋子立馬濕透了，一絲絲涼意從腳底直往上竄，但我倔強(qiáng)地抬起頭，面無(wú)表情地離開(kāi)了?？墒?，沒(méi)想到這一幕卻被送我上學(xué)的媽媽看得一清二楚。我走進(jìn)了學(xué)校，地面上留下了那一串又一串沉重的腳印。 來(lái)到班級(jí)，看著我潮濕的鞋，同學(xué)們開(kāi)玩笑道：“瞧!鄭智濤的心有多粗啊，連一個(gè)大水塘都看不見(jiàn)!自尊心極強(qiáng)的我此時(shí)的心更涼了。 第一節(jié)課后，媽媽靜靜地在教室門口出現(xiàn)了，她為我送來(lái)了一雙鞋子。為了不打攪別的同學(xué)，把我叫到門外，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的褲腿濕淋淋的.，鞋面也濕透了，身子在微微地哆嗦。她沒(méi)顧上什么，趕快蹲下身子，輕輕地幫我把濕鞋脫掉，為

3、我換上柔和舒適的新鞋，即刻一股暖意涌遍全身。那一瞬間，我感覺(jué)由于下雨，幽暗、冷冰冰的走廊都變得敞亮、暖洋洋的了。我穿著帶有媽媽余溫的新鞋，站在門口悄悄地看著她離開(kāi)，后來(lái)得知媽媽為了不打攪我們上課，其實(shí)穿著濕鞋子在門口等了好一會(huì)兒 “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我的好媽媽!我永遠(yuǎn)愛(ài)您! 我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文書信格式 人生的路上，好多人給過(guò)我們指導(dǎo)與幫助，特別是老師，讓我們學(xué)會(huì)了文化，讓我們學(xué)會(huì)了做人做事，在將來(lái)漫長(zhǎng)的人生中，讓我們受益終生，老師，您辛苦了! 一日為師，終身為師，特別是我的班主任謝老師，從一年級(jí)到現(xiàn)在的五年級(jí)，您一直都是我們的班主任，這么多年一路走來(lái)，您看著我們

4、從一個(gè)小娃娃到現(xiàn)在的五年級(jí)少年，每個(gè)學(xué)期孜孜不倦教我們讀書，您付出了好多的心血，感恩有您，其實(shí)一直以來(lái)，我還是有好多話想要對(duì)您說(shuō) 謝老師，我想對(duì)您說(shuō)，其實(shí)我還是很愛(ài)您的，只不過(guò)有時(shí)我覺(jué)得自己成績(jī)并不是很好，不善言辭，有時(shí)候跟您對(duì)話不懂得表達(dá)自己內(nèi)心想法，甚至有的時(shí)候讓您很生氣，真的對(duì)不起您 記得讀一年級(jí)那時(shí)候，我基本上每天都不寫作業(yè)，第一次批評(píng)我的情景還歷歷在目，那時(shí)年少無(wú)知的我竟然還怪您，還有經(jīng)常遲到，不講衛(wèi)生，現(xiàn)在想起來(lái)我的壞毛病可真不少，感謝您的寬容與指導(dǎo)，讓我漸漸改變了這些缺點(diǎn)。 謝老師，我想對(duì)您說(shuō)，一直以來(lái)我對(duì)您都有一種敬畏之心，所以我覺(jué)得我們之間可能會(huì)缺乏一些溝通與交流，您教的尖子

5、生太多了，我總覺(jué)得我自己大不起眼了，您有時(shí)候?qū)ξ业谋頁(yè)P(yáng)會(huì)讓我愉快好長(zhǎng)時(shí)間，所以我希望您能多看一看我的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)我也是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生 謝老師，我想對(duì)您說(shuō)，感謝您這么多年的指導(dǎo)，作為一個(gè)老師，您用三尺講臺(tái)，一支粉筆，卻繪制了我們的將來(lái)與夢(mèng)想，您辛苦了 我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文書信格式 媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，我十分感謝您，您不僅給予了我生命，還給予了我一個(gè)自由逍遙的天地。您總是告訴我自己的事情自己做，一點(diǎn)也不管我。我以為您不愛(ài)我了，有時(shí)甚至認(rèn)為我不是你們的親生女兒。現(xiàn)在我終究明白了，您是在為我好，為我以后獨(dú)立生活打下基礎(chǔ)。 在班上和同學(xué)閑聊時(shí)，說(shuō)到自己的媽媽，總有人說(shuō)媽媽太嘮叨，不讓干這個(gè)也不讓干那個(gè)，

6、心里覺(jué)得很煩。但我可以驕傲地說(shuō)，我的媽媽是個(gè)十分民主的媽媽，她讓我干任何事(對(duì)自己無(wú)害的事情)，而且支持我養(yǎng)小動(dòng)物。看著同學(xué)們羨慕的眼光，心里美滋滋的。媽媽，我要感謝您，您給我打造了一個(gè)別人都沒(méi)有的生活環(huán)境，讓我獨(dú)個(gè)兒在坎坷的路上磕磕碰碰向前走。 您十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，總是會(huì)問(wèn)我：“做作業(yè)了嗎?“做完沒(méi)?“考的好不好?。有時(shí)，我把不會(huì)做的題目拿去向您請(qǐng)教，您會(huì)盡一切方法來(lái)解答，告訴我的思路;有時(shí)，我寫不出批注，您會(huì)給我說(shuō)一些您自己的看法，讓我從中受到啟發(fā)。媽媽，我十分感謝您，您給我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在知識(shí)的海洋里更加開(kāi)心的翱游。 媽媽，心愛(ài)的媽媽，你給予了我生命，還給予了我一個(gè)良好的生活環(huán)

7、境。我不知道用什么能表達(dá)我對(duì)您的感謝之情，我只有對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你! 我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文書信格式 老爸，其實(shí)我有大量心里話想對(duì)您說(shuō)，不過(guò)話到嘴邊又說(shuō)不出口，借著這次寫作，我就來(lái)對(duì)您傾訴下我的心里話吧。 您這個(gè)人十分厭惡。有一次吃飯，媽媽燒了美味的魚(yú)，那香噴噴的魚(yú)十分迷人，我提起筷子就吃了起來(lái)，而您卻在那兒跟我說(shuō)大道理，當(dāng)您說(shuō)到一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，我突然覺(jué)得很好笑，便笑得前俯后仰，而嘴里的東西也就一并吞了下去?！安缓?快救我!我要被魚(yú)刺卡“死了!“你要知道什么叫唐宋八大家。這時(shí)您還在那津津有味地講著，完全沒(méi)意識(shí)到我已處在“生死關(guān)頭。過(guò)了一會(huì)兒，老媽來(lái)了，我吞了一碗飯，才把魚(yú)刺吞了下去。 老爸請(qǐng)您不

8、要總是喜歡說(shuō)歷史呀什么的，我也聽(tīng)不懂，反而對(duì)我有危害，這都是多說(shuō)無(wú)益。 還有老爸，我希望您能盡早戒掉看手機(jī)這個(gè)毛病。 有一天晚上，我突然想尿尿，而我起來(lái)一看，黑黑的屋子里，天花板上卻亮著一個(gè)碩大的黑影，還會(huì)動(dòng)，我心想：這大晚上的會(huì)有什么東西呢?不會(huì)是我越想越畏懼。突然，我大驚失色地叫著：“哎呀媽呀!我家鬧鬼了!救命呀!這時(shí)，房間的燈亮起來(lái)，我以為是鬼知道我意識(shí)到他來(lái)了要吃了我，就拿被子遮住頭，這時(shí)，地上的爸爸說(shuō)：“是我!成天鬼呀鬼的，成何體統(tǒng)!哎，想不到老爸這時(shí)還冒出一句成語(yǔ)，不過(guò)還好是虛驚一場(chǎng)。就這一晚上，我都沒(méi)睡著。 爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“我希望您以后不要再玩手機(jī)，這樣子對(duì)我的學(xué)習(xí)會(huì)有很大影

9、響的。 我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文書信格式 老師，您是否知道您的所作所為傷害了我門的自尊，和對(duì)我門的不信任。 悄悄一個(gè)人坐在教室的一個(gè)不引人注目的位置用一顆平常心準(zhǔn)備迎接物理期中考試。物理老師來(lái)了做出的事，徹完全底傷害了我門差生的幼小的心靈。老師，把我門班學(xué)習(xí)好的同學(xué)都抽出去到別班考試，只留下我門這些學(xué)習(xí)一毛不拔的差生。老師出去了，可彵是否知道彵的言行傷害了我門差生的自尊、老師您是否想過(guò)我門差生的感受。老師走了，我門這些差生悲傷欲絕。本已已剩無(wú)幾的自信都煙飛云散了。老師對(duì)我門的不信任讓我門跌入了人生的又一個(gè)谷底，陷入了人生的一個(gè)黑暗。雖然我門成績(jī)學(xué)習(xí)不怎么樣。可我門也不會(huì)作弊，老師您這樣做無(wú)非怕我門

10、去照好生的試卷，看不起我門?？衫蠋熌e(cuò)了，我門也有人格的尊嚴(yán)。 在您眼中這不過(guò)是芝麻大小的事情罷啦。卻給我門心靈沉重的一擊。 您的不信任，讓我門的自尊推入了崩潰的邊緣。這個(gè)晚上，我門無(wú)心考試，更多的是無(wú)可奈何和悲傷。雖然我門外表很頑強(qiáng)，但我門內(nèi)心卻在流淚。我門越是偽裝心就越痛。下課鈴響了，考試終止了，我含淚沖出了教室，來(lái)到了久違的草坪上。大聲喊出自己的苦衷，我想問(wèn)問(wèn)夜空，莫非差生就沒(méi)有自尊心嗎?任憑東南西北風(fēng)，吹打著我的臉龐，用眼淚向星星傾訴。希望星星能把差生的獨(dú)白寄托給老師。請(qǐng)老師尊重差生。 老師，您是否知道您傷害了我 門，的自尊。失去了自尊的差生就一無(wú)所有了。這一點(diǎn)自尊就是差生最回的資產(chǎn)。

11、 莫非，老師，差生在您門眼中就沒(méi)有自尊嗎?差生的自尊就可以隨隨意便的傷害嗎?莫非差生就不能與好生平等嗎? 我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文書信格式 “世上只有媽媽好每當(dāng)唱起這一首家喻戶曉的兒歌時(shí)，便會(huì)想起您，一位疼我，愛(ài)我，教育我的人。啊，那就是您，我的好媽媽。 有一次，我不聽(tīng)您的話，早上上學(xué)去是不帶雨傘。中午放學(xué)了，天突然，下起了傾盆大雨。這時(shí)我很懊悔，正準(zhǔn)備淋雨回家，我剛走到學(xué)校門口，就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，那就是您冒雨來(lái)接我了。一路上，您一直把那頂雨傘往我這邊傾斜不一會(huì)兒，您的衣服就濕透了。我看見(jiàn)您的衣服濕了，心里是那么的疼，我大聲對(duì)說(shuō)：媽媽，你的衣服濕了，不要再把雨傘向我這邊傾，您和我一人一半好了。媽媽愉快地說(shuō)：惠惠，你長(zhǎng)大了，知道關(guān)心媽媽了。是啊，這時(shí)我才明白，媽媽的愛(ài)是宏偉的，是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，是神圣的。 媽媽您不僅在生活是無(wú)微不至地關(guān)心我。我想要買書，你就毫不躊躇的給我買書。您對(duì)我的教化也是我受益非淺。我考試考了好成績(jī)，我便開(kāi)始高傲起來(lái)。您知道后，多我開(kāi)始教育了，您說(shuō)不是有一句這樣的名言：虛心使人進(jìn)步，高傲使人落后。我聽(tīng)了心里很內(nèi)疚，沒(méi)聽(tīng)您的話，結(jié)果到