【優(yōu)選】scratch：帶計(jì)時(shí)功能的鍵盤迷宮迷宮設(shè)計(jì)第一步：點(diǎn)選舞臺(tái)，選擇多個(gè)背景—繪圖：用刷子工具繪制出以以下圖形：第二步：優(yōu)選一個(gè)你喜歡的角色，比方：第三步：我們要實(shí)現(xiàn)的收效是角色1能夠依照鍵盤指令進(jìn)行搬動(dòng)。若是在搬動(dòng)過程中角色一偏離路線碰到了迷宮墻壁則失敗！搬動(dòng)到終點(diǎn)則成功！一開始角色1從“起點(diǎn)開始”，注意以下圖x：和y：的大小！，x和y的數(shù)值就代表角色1的地址！1）一開始，我們需要確定角色1出現(xiàn)的地址：2）爾后我們讓鍵盤控制角色1搬動(dòng)：3）在搬動(dòng)過程中，碰到迷宮黑色墻壁則失敗，碰到終點(diǎn)城堡則成功，但是無論成功還是失敗后角色1都將重新返回至起點(diǎn)?。?）最后別忘了，只贊同水平翻轉(zhuǎn)：你能夠把整個(gè)程序編出來么？自己試一試看，若是不能夠的話，再看最后的完滿程序：想讓我們的游戲更加完滿一些？我們能夠在游戲中增加計(jì)時(shí)器的功能：第一步：勾選偵測(cè)指令中的計(jì)時(shí)器第二步：在程序中增加了計(jì)時(shí)器后，完滿程序以下：（注意紅色方框內(nèi)的程序?yàn)樾略黾拥哪_本，此游戲中我設(shè)定了30秒內(nèi)不通關(guān)則失敗重玩?。緝?yōu)選】Scratch授課設(shè)計(jì)實(shí)例快樂的魚兒快樂的魚兒【課型】實(shí)踐課【授課目的】利用Scratch2.0創(chuàng)作一幅動(dòng)畫，模擬青島海底世界的魚兒在海中逍遙自在地游動(dòng)。練習(xí)“搬動(dòng)”、“碰到邊緣就反彈”、“左右轉(zhuǎn)”、“等待”、“重復(fù)執(zhí)行”等模塊的使用。【實(shí)踐過程】任務(wù)設(shè)想舞臺(tái)：海底世界角色：三條美麗的小魚劇本：當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊后，在藍(lán)藍(lán)的海底中，魚兒們正在快樂地游動(dòng)著，時(shí)而翻轉(zhuǎn)，時(shí)而嬉戲。任務(wù)解析三個(gè)角色：Fish1、Fish2、Fish3。動(dòng)作：?jiǎn)螕艟G旗，“魚兒”在舞臺(tái)的固定地址出現(xiàn)，其實(shí)不停搬動(dòng)和旋轉(zhuǎn)必定角度，碰到舞臺(tái)邊緣時(shí)反彈。指令：

搬動(dòng)指

令、旋轉(zhuǎn)指令。3.設(shè)置舞臺(tái)背景1）在“新建背景”中單擊“從背景庫(kù)中選擇背景”2）選擇合適的背景此后點(diǎn)擊“確定”；3）刪除本來的空白背景。編寫設(shè)置角色右擊“角色列表區(qū)”中的小貓，在彈出的對(duì)話框中單擊“刪除”選項(xiàng)刪除小貓角色。爾后單擊“從角色庫(kù)中采用角色”按鈕。選擇三條小魚的圖片（提示：能夠按住“Shift”同時(shí)選中三條小魚的圖片）。編寫腳本單擊綠旗后，魚兒需要出現(xiàn)在舞臺(tái)的某個(gè)固定地址，所以需要設(shè)定一個(gè)固定值，魚兒不停地游動(dòng)需要用到重復(fù)執(zhí)行命令，在旋轉(zhuǎn)的時(shí)候需要用到命令或，因?yàn)榘釀?dòng)10步太快，所以又需要再加上。爾后將這些指令積木組合在一起，“Fish1”的腳本就編寫好了。為“Fish2”增加腳本：在指令區(qū)中拖動(dòng)腳本的頭部，并將其拖動(dòng)到“角色列表區(qū)”中“Fish2”上，爾后更正初步地址，即完成了“Fish2”腳本的增加。同樣地，為其他魚兒增加腳本。這樣“快樂的魚兒”動(dòng)