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找春天活動方案找春天活動方案找春天活動方案V:1.0精細整理，僅供參考找春天活動方案日期：20xx年X月找春天

——綜合實踐活動方案一、設計意圖：春天，是草長鶯飛、萬物競發(fā)的季節(jié)。春天的校園，更是充滿了勃勃生機：綠茵茵的大草坪，泛著新綠的嫩枝，競相開放的各色花兒。為了讓同學們感受校園里的迷人春景，激發(fā)學生愛春天、愛大自然、愛校園的情感，我組織學生開展了“找春天”的綜合實踐活動。二、活動目標：1、引導學生充分利用眼、耳、口、鼻等感官感知春天的自然景象，知道冬去春來給動植物帶來了勃勃生機。2、讓學生走進春天，感受春天，根據自己的興趣愛好，選擇自己喜歡的方式表達對春天的熱愛之情。培養(yǎng)學生的團結合作精神、審美能力和語言表達能力。3、讓學生感受校園里的迷人春景，激發(fā)學生愛校園、愛春天、愛大自然的情感。三、活動班級：三年級12個班級四、活動成果形式：以拍攝照片，寫話，畫畫，摘抄，背誦為主五、活動實施的具體過程：（一）準備階段1、收集有關春天的四字詞語，描寫春景的古詩、佳句。2、結合美術課，畫一幅春天的圖畫。3、佳段共賞，聲情并茂朗誦描寫春天的文字。（二）實施階段第一階段：制定方案1、各小組匯報：在本組課題中，你們打算完成哪項工作2、分組討論：這些方面，你們打算怎樣去實施具體時間和人員如何排3、共同探討：在實施中需要哪些準備如何合理安排時間與人員4、小組合作：由組長統一分工。5、集體交流：交流各組成果，相互學習、相互啟發(fā)。第二階段：分組展開行動第三階段：組員們互相交流,討論第四階段：成果展示階段六、活動總結：

春天是一幅七彩的畫，春天是一首無言的詩，春天是一曲悠揚的歌，春天是一個講不完的故事。春天更是一個燦爛的舞臺，讓這群小天使飛舞得最美。在這次語文綜合實踐活動中學生們積極參與，大膽實踐，活動開展的轟轟烈烈，井然有序?；顒邮顾麄儗Υ笞匀挥辛烁畹牧私?，領略了身處大自然時的快樂，感受大自然的無限魅力。學生的成果豐富多彩，形

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