自管班級活動方案自管班級活動方案范文（精選5篇）自管班級活動方案1一、活動目標(biāo)：經(jīng)過誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。二、活動內(nèi)容：橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》、《ft《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩文背誦篇目。三、活動形式：１、集中指導(dǎo)。班級的黑板上方留有“每周詩角”，每周學(xué)校必學(xué)一首古詩，班級推薦一首古詩，作為每周必背篇目，教師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。２、分散訓(xùn)練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。四、活動方式：１、誦古詩齊聲背誦，聲勢浩大，使學(xué)生感受到了祖國文化的洪大和壯美，油然產(chǎn)生關(guān)于祖國文化的熱愛。２、關(guān)于古詩每周抽出一定的時(shí)間，檢測古詩的背誦情況。３、賽古詩定期舉行古詩擂臺賽。10203040506070考級順序：平時(shí)，由班主任負(fù)責(zé)，隨時(shí)可進(jìn)行考級?？梢勒諏W(xué)生個(gè)人申報(bào)——教師測評確認(rèn)——頒發(fā)考級證書（證書由學(xué)校統(tǒng)一印制）。學(xué)校將適時(shí)組織檢查評議。５、創(chuàng)作古詩仿寫唐詩宋詞，繼承之中勇創(chuàng)新。自管班級活動方案2一、班級概況4522二、教育目的1、加強(qiáng)思想教育，重視關(guān)于學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。2、加強(qiáng)安全教育工作，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)矩。3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)矩的系列教育活動，經(jīng)過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。4、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。三、教育內(nèi)容和形式1、文明行為教育：多種活動形式。切實(shí)抓好行為規(guī)矩教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度，根據(jù)班級的特點(diǎn)，落實(shí)每周一次晨會、班會的行為規(guī)矩訓(xùn)練，使行為規(guī)矩經(jīng)?；?。以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我考核，爭創(chuàng)“文明班”。2、禮貌教育。見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。。學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。中。四、具體活動安排：九月份：1、開好：新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，以小組為單位，討論“好習(xí)慣”章。2、加強(qiáng)常規(guī)教育：學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)矩》、《校園行為公約》等規(guī)章制度。十月份：1、開展一次“小義工”活動。2、接合“國慶節(jié)”開展愛國主義教育活動，出一期“慶國慶”黑板報(bào)。十一月份社會實(shí)踐活動：組織學(xué)生閱讀革命書籍，講演革命故事，確立革命精神，營造強(qiáng)烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。十二月份：元月份：1、組織豐富多采的“慶元旦”活動。2、做好班級工作小結(jié)，部署寒假工作。自管班級活動方案3一、實(shí)施班級：10(2)班二、指導(dǎo)思想：1、經(jīng)過活動，讓學(xué)生了解教師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳說等。提高學(xué)生關(guān)于祖國文化的熱愛、獲得關(guān)于社會、關(guān)于自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)懷社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。2、經(jīng)過教師節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學(xué)生確立尊師好學(xué)的思想，宏揚(yáng)民族精神。3、經(jīng)過本次活動，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。三、活動準(zhǔn)備：1、教師部署部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人，以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪。3四、活動時(shí)間：20xx910五、活動進(jìn)程：(一)收集準(zhǔn)備階段：1、學(xué)生收集教師節(jié)相關(guān)資料，如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習(xí)俗”、設(shè)想。2、班委會召開會議制定計(jì)劃，讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，確定好各小組人員，選好各個(gè)小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確小組活動目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動計(jì)劃。(二)活動實(shí)施階段1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實(shí)地考察，找出我們所在區(qū)域教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色、風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并且關(guān)于活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成(訪問方式有：實(shí)地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中遇到的問題、得到的體會。根據(jù)活動的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。3、整理信息，分組準(zhǔn)備好各自的`教師節(jié)特色展示。六、活動成果展示，交流分享：在老師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己關(guān)于教師節(jié)的了解(如教師節(jié)習(xí)俗、制作教師節(jié)花燈、頌教師詩歌等)。老師和同學(xué)共通評判這次的活動。七、活動評判。1、學(xué)生自評、互評學(xué)生根據(jù)參加的每次活動，實(shí)事求是地填寫“活動記錄卡”，要求寫清：①班級、姓名、家長姓名;②活動計(jì)劃、進(jìn)程;③活動感想;④相關(guān)圖片等?；顒咏Y(jié)束后，教師可導(dǎo)致學(xué)生關(guān)于自己活動的成果進(jìn)行反思，進(jìn)行自評和他評。2、教師評判教師鼓勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共通配合;評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者;鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長，施展自己的才能，努力形成鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。自管班級活動方案4一、活動背景：為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。二、活動目的：1、經(jīng)過活動，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；2、經(jīng)過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；3、經(jīng)過本次活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；4、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)收集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)；三、活動內(nèi)容：1、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗。2、學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。3、動手制作元宵小報(bào)。4、動手學(xué)做元宵，孝敬長輩。四、活動建議及進(jìn)程安排：由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動，并且以合作小組的形式共通完成各階段的探究實(shí)踐活動。第一階段：了解“元宵節(jié)”讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并且有計(jì)劃地組織大家關(guān)于所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)收集資料、處理信息、整理信息的能力。第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。1、讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進(jìn)行評比；2、班級舉行猜燈謎活動。自管班級活動方案5根據(jù)學(xué)校提出的“創(chuàng)建平安校園”實(shí)施方案，接合本班學(xué)生的實(shí)際情況，現(xiàn)制定“平安班級”實(shí)施計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：以上級文件為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)、有效地開展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達(dá)到學(xué)校提出的“平安班級”創(chuàng)建目標(biāo)，努力營造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境。二、工作目標(biāo)：落實(shí)好學(xué)校提出的工作目標(biāo)，達(dá)到學(xué)校提出的“平安班級”創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)。三、工作任務(wù)和工作要求：（一）切實(shí)抓好班級安全工作。1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)則程序操作機(jī)器。2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，關(guān)于于自己帶飲用水的學(xué)生做好衛(wèi)生教育工作。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。密切監(jiān)控甲流疫情，每天做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)感謝冒、發(fā)燒的同學(xué)即時(shí)上報(bào)。3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全，校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。（二）經(jīng)過組織學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的安全意識及自我保護(hù)能力。1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校提出的“平安校園”倡議書，教師有針關(guān)于性地讓學(xué)生展開討論，以引起學(xué)生足夠的認(rèn)識。2、組織學(xué)生積極參與“平安班級”的創(chuàng)建活動，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。3、組織開展各種形式的青少年自我保護(hù)教育。利用晨會、班隊(duì)會等渠道，采取多種方式關(guān)于學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)的知識和技能，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識和自護(hù)能力，如：“一個(gè)人在家遇陌生人來時(shí)該怎么辦？不認(rèn)識的人提出要送你回家時(shí)該怎么辦？”等，加大防范力度，防患于未燃。4、加強(qiáng)關(guān)于學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識，確立心理健康意識，優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，進(jìn)行挫折教育，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會生活的能力。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度關(guān)于待學(xué)習(xí)和生活。自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書、報(bào)等；不參與封建迷信活動。5、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。建立“行為不良”學(xué)生幫教機(jī)制，教好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度。6、做到關(guān)愛，關(guān)懷學(xué)生，特別要關(guān)懷貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。（三）開展校園周邊安全活動。1、接合放學(xué)護(hù)送學(xué)生的契機(jī)，開展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠(yuǎn)離無證攤販”的活動。2、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。3、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時(shí)即時(shí)打急救電話和必備電話求得110幫助。四、活動安排：接合班級特點(diǎn)，有重點(diǎn)地開展創(chuàng)建活動，在規(guī)則的時(shí)間內(nèi)達(dá)到規(guī)則的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。1、召開學(xué)生動員會，部署“平安班級”活動的各項(xiàng)工作。2、以黑板報(bào)為載體（出刊好一期以“平安”為主題的黑板報(bào)），以晨會、班會為主陣地，進(jìn)行廣泛深入