年幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)通過本次活動(dòng),讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的喧鬧氣氛,明白中秋節(jié)為什么吃月餅,下面我給大家?guī)?022年幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)，盼望大家喜愛!

2022年幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇1

金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我中班在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?dòng)。

孩子團(tuán)聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谟^賞故事的同時(shí)豐富了科學(xué)學(xué)問，在美麗的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

我班開展的慶中秋活動(dòng)，主要以歡樂為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚與歡樂，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的美妙情感。本次活動(dòng)不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了共享，提高了對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的愛好，加深了對(duì)祖國的喜愛之情。

在參加中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡(jiǎn)潔了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。中班幼兒對(duì)其有深厚的愛好及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來組織集中活動(dòng)。

本次活動(dòng)中，幼兒在互動(dòng)時(shí)候還是有一部分幼兒沒有參加其中需要老師的不斷調(diào)動(dòng)，需要在下次樂觀的想方法豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式。

2022年幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇2

中秋是一個(gè)特殊美妙的節(jié)日，作為我們老師也是在幼兒園開展了中秋的慶祝的活動(dòng)，讓孩子們都感受節(jié)日的氣氛，讓孩子們知道這個(gè)節(jié)日是干什么的，有哪些意義，怎么來過這個(gè)節(jié)日?，F(xiàn)在就這次中秋的節(jié)日活動(dòng)總結(jié)了如下。

一、活動(dòng)支配

在還沒到中秋前，全幼兒園的老師就開頭做策劃，確定活動(dòng)的主題，明確今年的中秋節(jié)要做哪些活動(dòng)，讓孩子們樂觀的參加進(jìn)來，各個(gè)老師都是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做了許多個(gè)方案和各種活動(dòng)，最終經(jīng)過篩選，確定了這次中秋的活動(dòng)方案，可以說這一套方案是集齊了幼兒園全部老師的才智，也確定了各個(gè)班級(jí)應(yīng)當(dāng)怎么樣來開展，同時(shí)后勤部門也是對(duì)全幼兒園進(jìn)行了全面的檢查，確保活動(dòng)設(shè)施都是平安無憂的，同時(shí)樂觀的選購好活動(dòng)所需要的物資，確保了活動(dòng)能很好的進(jìn)行。

二、活動(dòng)的進(jìn)行

活動(dòng)的進(jìn)行是分班級(jí)的，小班的孩子對(duì)中秋的概念比較模糊，所以老師會(huì)給他們講解中秋的含義，帶領(lǐng)他們做一些小嬉戲，了解中秋，認(rèn)知中秋，感受中秋這個(gè)節(jié)日的氣氛。也能在中秋那天放假的時(shí)候和家人一起好好的過，而不是不知道中秋這個(gè)節(jié)日是什么意思。

中班的孩子已經(jīng)做過一次中秋的活動(dòng)了，所以他們對(duì)活動(dòng)也是比較了解，我們這次對(duì)于中班的活動(dòng)相對(duì)去年也是有所轉(zhuǎn)變，讓孩子們自己也樂觀的參加進(jìn)來，而不只是老師們?cè)谥v，在引導(dǎo)，而是讓孩子們能主動(dòng)的在活動(dòng)中更加深刻的感受中秋的氛圍。

大班的孩子已經(jīng)懂得中秋是什么意思，也很期盼中秋的節(jié)日，這次大班的活動(dòng)是一起來做月餅，給到全部幼兒園的孩子們來一起共享，當(dāng)然基礎(chǔ)的工作老師們都提前做好了，孩子們來做的就比較簡(jiǎn)潔和輕松了，同時(shí)也是讓他們知道原來月餅是這么做的，以前是只會(huì)吃月餅，但是現(xiàn)在卻是知道是怎么做的了，同時(shí)也是讓孩子們自己來組織建議一些活動(dòng)來給大家表演，讓他們主動(dòng)的把中秋的氛圍提升上去。

三、孩子們的參加

這次的中秋活動(dòng)，孩子們也是樂觀的參加進(jìn)來，對(duì)中秋這個(gè)節(jié)日也是特別的喜愛，大班孩子做的月餅也是得到了全體孩子們的`喜愛，都特別感謝哥哥姐姐們的付出，大班的孩子也是洋溢著驕傲的笑容，知道他們的付出是得到孩子們贊揚(yáng)的，這比平常我們老師的表揚(yáng)更加的讓他們感到傲慢和驕傲，而他們也是通過活動(dòng)更加的融入幼兒園的大家庭里面，更懂得中秋的含義，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的意義。

總之這次的活動(dòng)，舉辦的很是順當(dāng)，孩子們也是樂觀的參加進(jìn)來，有了許多的收獲。

2022年幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇3

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)開心而有意義的迎中秋活動(dòng)，在活動(dòng)前由x主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的愛好及探究欲望。

隨著歡樂的歌聲響起，歡樂自助餐活動(dòng)正式開頭啦!廚房的叔叔阿姨們給小伴侶們預(yù)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過程中，小伴侶們自由的與同伴溝通著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)聚的美妙愿望。在中秋節(jié)來臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化學(xué)問，讓孩子們度過一個(gè)歡樂、祥和、甜美的的節(jié)日，20__年x月x日，__幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng)。

中班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，先了解了月餅的來歷，隨后熟識(shí)了制作月餅的材料和工序。接下來，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開頭熱火朝天的制作月餅啦!團(tuán)面、壓餅、包餡、揉圓、再壓?！?jīng)過孩子們的小巧手，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新奇出爐了。看到自己動(dòng)手做出來的月餅，孩子們都特別興奮，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、老師“炫耀”。

大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩、不拘一格，首先老師敘述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小伴侶們?cè)诼牴适轮辛私獾接嘘P(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的歡樂，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參加活動(dòng)的樂觀性和主動(dòng)性。

活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)聚歡樂過中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情。活動(dòng)中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，還和孩子們商定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)聚飯的時(shí)候祝愿自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并商定中秋節(jié)的晚上大家肯定要賞月，“看看月亮上面都有什么?”

本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的喧鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人共享，又熬煉了他們的動(dòng)手操作力量，孩子們?cè)谟變簣@提前過了一個(gè)別樣的中秋節(jié)!

2022年幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇4

為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞漂亮的月光。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的歡樂。

幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽，老師并講解爸爸媽媽每天工作又要照看自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要仔細(xì)做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛。

放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時(shí)要對(duì)他們說一聲：爸爸媽媽中秋歡樂，并把禮物送給他們。

家長們接到“愛心禮物”很快樂，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿足。

動(dòng)手制作“愛心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。

由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手力量比較強(qiáng)，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對(duì)他們的要求不是很高，老師做好禮盒，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上老師預(yù)備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特殊愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，由于始終以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊觀賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)聚的意思。

同時(shí)請(qǐng)幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。

不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。

老師可以講解一起關(guān)于月亮的學(xué)問。

假如能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的學(xué)問信任幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開展?fàn)顩r來看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感愛好，了解了中秋要團(tuán)聚，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

2022年幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇5

中秋節(jié)是我們傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，__中心幼兒園為了讓孩子通過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富，進(jìn)行了民族傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐活動(dòng)。

每個(gè)班級(jí)都通過故事、圖片、月餅等直觀教具，讓幼兒初步獲得相關(guān)學(xué)問。小班的小寶寶共同觀賞了關(guān)于中秋節(jié)的一些傳奇，如中秋節(jié)的來歷，有關(guān)中秋節(jié)的兒歌等。中班的孩子從家中帶來了月餅和同伴一起共享節(jié)日的歡樂一邊畫月餅、做燈籠;大班的小伴侶則老師們還通過好玩的謎語、豐富的嬉戲、李白的古詩從而讓孩子更多的了解中秋節(jié)的來歷與典故，知曉中秋節(jié)的很多趣事。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的