施工節(jié)水方案施工節(jié)水方案施工節(jié)水方案資料僅供參考文件編號：2022年4月施工節(jié)水方案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：目錄13450一、前言 -1-24497二、工程概況 -1-4280三、加強用水管理措施 -1-28066四、節(jié)約用水領(lǐng)導(dǎo)小組網(wǎng)絡(luò)體系 -3-一、前言科學(xué)合理利用水資源，建設(shè)節(jié)水型社會最終達到保障職工身體健康和節(jié)水目的，更好的服務(wù)于社會，特制定節(jié)水措施方案。二、工程概況工程名稱：上海虹橋國際機場擴建工程東航基地（西區(qū)）二期配套工程（北區(qū)）項目工程地點：上海市閔行區(qū)虹橋國際機場西航站區(qū)建設(shè)單位：中國東方航空股份公司設(shè)計單位：華東建筑設(shè)計研究院有限公司勘察單位：上海巖土工程勘察設(shè)計研究院監(jiān)理單位：上海建浩工程顧問有限公司施工單位：上海建工集團股份有限公司上海虹橋國際機場擴建工程東航基地（西區(qū)）二期配套工程（北區(qū)）項目位于虹橋商務(wù)區(qū)，北側(cè)與遠(yuǎn)期規(guī)劃建設(shè)的航站樓毗鄰，西側(cè)為吉祥航空辦公樓，南側(cè)為虹翔三路及南區(qū)地塊項目，東側(cè)接機場停機坪。本工程總建筑面積157172平方米，其中地上建筑面積約113828平方米，地下建筑面積約43344平方米；建筑層數(shù)：北區(qū)地下一層（局部設(shè)夾層），主樓地上9—11層，以9號樓為中心呈放射狀由東到西布置1、2、3、4號主樓，各單位地下室連主一體，另外存在連接南區(qū)的地下通道（二條）及地上連廊（二條），其中地下通道面積420m2，地上連廊558m2，（地上連廊與地下通道歸南區(qū)標(biāo)段施工，本標(biāo)段配合）。±相當(dāng)于絕對標(biāo)高+。三、加強用水管理措施（一）節(jié)水措施1、施工、生活、消防分路供水，并設(shè)置分路水表進行計量，按季度和各階段實際現(xiàn)場施工數(shù)據(jù)，進行統(tǒng)計、分析，并采取相應(yīng)調(diào)整措施。2、辦公、生活區(qū)、廁所、廚房應(yīng)采用節(jié)水龍頭、手拉式?jīng)_水水箱。3、工程施工場地固然有限，但施工現(xiàn)場也有可利用的水源（如地下水、雨水等），沿場地一周施工便道旁設(shè)置一圈排水溝，在北側(cè)與南側(cè)大門處各設(shè)置一個循環(huán)水池，設(shè)有集水井，存儲雨水、生活及施工等循環(huán)水，經(jīng)沉淀池沉淀后，可用于施工現(xiàn)場道路、進出車輛的沖洗，循環(huán)使用，起到節(jié)水目的。4、廣泛使用節(jié)水型產(chǎn)品，使用高壓循環(huán)噴洗設(shè)備對車輛進行沖洗。5、加強節(jié)水設(shè)備和管道的日常維修和保養(yǎng)，杜絕滴、冒、漏等現(xiàn)象的發(fā)生。（二）設(shè)立節(jié)水專門機構(gòu)或者指定專人具體負(fù)責(zé)節(jié)約用水工作我們與各分包隊伍簽訂專門的用水協(xié)議，并要求日常生活和施工用水責(zé)任到人。

（三）建立用水記錄和用水統(tǒng)計分析，明確用水計劃、節(jié)水目標(biāo)、節(jié)水措施，定期進行合理用水分析。（四）施工（生產(chǎn)）用水的控制1.施工現(xiàn)場管道采用優(yōu)質(zhì)、符合衛(wèi)生和環(huán)保要求的管材。并依據(jù)施工需要合理布置，達到就近取水的目的，避免損壞和漏水。2.保證施工現(xiàn)場蓄水、配水和輸水等設(shè)備嚴(yán)密，用水崗位設(shè)專人定期檢查設(shè)備完好程度，遇異常情況及時上報項目部修理解決。所有給水設(shè)施不得與排水設(shè)施直接相連。3.樓層養(yǎng)護用水派專人負(fù)責(zé)，定期養(yǎng)護。在滿足質(zhì)量要求的前提下，節(jié)省用水，減少浪費。盡量采用草簾被或塑料薄膜進行養(yǎng)護，避免水份快速揮發(fā)。4.頂板清掃時利用鼓風(fēng)機將雜物清理干凈，盡量不用水沖洗。夏季施工時定量用水濕潤，冬季施工時嚴(yán)禁用水沖洗。5.混凝土澆筑完畢后，采用氣洗法將泵管清理干凈，盡量少用水洗。在泵車附近設(shè)沉淀池，所有污水必須經(jīng)沉淀池沉淀后方可排入市政管道。6.嚴(yán)格控制裝修工程用水。樓層用水用專用剩水容器，每天定時開水裝用，并設(shè)專人負(fù)責(zé)。嚴(yán)禁出現(xiàn)“一層用水，層層有水”的現(xiàn)象。7.現(xiàn)場劃分責(zé)任區(qū)，并設(shè)負(fù)責(zé)人。每天巡視，一旦發(fā)現(xiàn)水管漏水、水龍頭損壞現(xiàn)象應(yīng)及時予以處理。（五）生活用水控制1.生活用水區(qū)獨立于施工用水區(qū)設(shè)置。食堂、廁浴間等用水區(qū)域設(shè)專人負(fù)責(zé)清掃、管理。2.加強宣傳環(huán)保知識，定期舉辦符合現(xiàn)場實際的環(huán)保活動。張貼節(jié)水標(biāo)識，增強職工節(jié)水意識。3.制定一系列用水管理制度，層層落實，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕浪費。（六）開展節(jié)約用水宣傳“節(jié)約用水是每個人的義務(wù)”，我們把這個作為宣傳標(biāo)語，加強人們的節(jié)約用水觀念的教育，每個月及新工人入場時都加強節(jié)能節(jié)水意識的教育。使節(jié)約光榮、浪費可恥深入人心，這樣才能真正的為社會、為我們的生活做出自己的貢獻。四、節(jié)約用水領(lǐng)導(dǎo)小組網(wǎng)絡(luò)體系項目施工員邵建康項目安全員李易健項目生產(chǎn)經(jīng)理：楊虹利項目工程師：周石磊項目經(jīng)理：佘秋明我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮?！芭d盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細(xì)的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風(fēng)。可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的。“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”這千古疊詞句就是我當(dāng)時心情的寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應(yīng)該是被歡樂榮譽所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學(xué)和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。天兒藍藍風(fēng)兒輕輕，暖和的春風(fēng)帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受：人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同?！案徊蛔x書富不久，窮不讀書終究窮?！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W(xué)識之人那是因為有學(xué)識之人可以為社會做出更大的貢獻。那時因為讀書能給人帶來快樂。自從看了《丑小鴨》這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了……因為我知道：即使現(xiàn)在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會變成“白天鵝”的，而且會是一只世界上最美麗的“白天鵝”……我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認(rèn)識的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個一面。漸漸的，自己的語文閱讀能力也提高了不少，與此同時我也發(fā)現(xiàn)一個人讀書的樂趣遠(yuǎn)不及兩個人讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠(yuǎn)不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便發(fā)展“業(yè)務(wù)”帶動全家一起讀書……現(xiàn)在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上，爭先恐后“搶書”，當(dāng)我說起我最小應(yīng)該讓我的時候，卻沒有人搭理我。最后還把書給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對外婆說：“孩子小，應(yīng)該讓著點?！蓖馄艆s不服氣的說：“我這一把年紀(jì)的了，怎么沒人讓我呀”大家人你一言我一語，誰也不肯相讓……讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我的老師，把知識傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開了知識的大門；書更是一艘不會沉的船，引領(lǐng)我航行在人生的長河中。其實讀書的真真樂趣也就在于此處，不是一個人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分享，獨自品位；更不是一個人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切，不正是我從書中受到的教益嗎我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內(nèi)心深處真切地感到：我從讀書中受到了教益。當(dāng)看見有些同學(xué)寧可買玩具亦不肯買書時，我便想到培根所說的話：“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人?！痹S許多多的作家、偉人都十分喜歡看書，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書，一讀起書來便進入忘我的境界。書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標(biāo)，讀書，讀好書，是我無怨無悔的追求。一個人的談吐有沒有“味道”，完全要看他的讀書方法。如果讀者獲得書中的“味”，他便會在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來；如果他的談吐中有風(fēng)味，他在寫作中也免不了會表現(xiàn)出風(fēng)味來。所以，我認(rèn)為風(fēng)味或嗜好是閱讀一切書籍的關(guān)鍵。這種嗜好跟對食物的嗜好一樣，必然是有選擇性的，屬于個人的。吃一個人所喜歡吃的東西終究是最合衛(wèi)生的吃法，因為他知道吃這些東西在消化方面一定很順利。讀書跟吃東西一樣，“此人吃來是蜜糖，他人吃來是砒霜”。教師不能以其所好強迫學(xué)生去讀，父母也不能希望子女的嗜好和他們一樣。如果讀者對他所讀的東西感不到趣味，那么所有的時間全都浪費了。所以，永遠(yuǎn)記得，這世間上沒有什么一個人必讀的書，只有在某時某地，某種環(huán)境，和生命中的某個時期必讀的書。讀書和婚姻一樣，是命運注定的或陰陽注定的?？v使某一本書，如《圣經(jīng)》之類，是人人必讀的，讀這種書也一定應(yīng)當(dāng)在合適的時候。當(dāng)一個人的思想和經(jīng)驗還沒有達到閱讀一本杰作的程度時，那本杰作只會留下不好的滋味?？鬃釉唬骸拔迨詫W(xué)《易》?！北闶钦f，四十五歲時候尚不可讀《易經(jīng)》?？鬃釉凇墩撜Z》中的訓(xùn)言的沖淡溫和的味道，以及他的成熟的智慧，非到讀者自己成熟的時候是不能欣賞的。四十學(xué)《易》是一種味道，到五十歲，看過更多的人世變故的時候再去學(xué)《易》，又是一種味道。所以，一切好書重讀起來都可以獲得益處和新樂趣。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩Ｔ趯懽鞯臅r候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎(chǔ)！

“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀?！保╗英]莎士比亞）?！耙槐拘聲笠凰掖?帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。”（[瑞士]凱勒）。“不讀書就沒有真正的學(xué)問,沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識?！蛔x書的人就不是一個完人?！保╗俄]赫爾岑）。多讀書,可以開闊視野,增長見識,啟迪智慧,可以使自己在工作中有所創(chuàng)造,有所成就;多讀書,可以豐富自己的知識寶庫,進一步懂得生活,可以提高自己的文采和對藝術(shù)的欣賞能力,可以變“下里巴人”為“陽春白雪”,從而使自己的生活更加豐富多采,充滿情趣?！皶请S時在近旁的顧問,隨時都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的心意,重復(fù)這顧問的次數(shù)?！保▌P勃司）。知識就是力量,科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力。要想建設(shè)一個具有高度精神文明的社會主義強國,沒有一定的科學(xué)技術(shù)水平是不行的;科學(xué)技術(shù)僅為少數(shù)人所掌握,也是不行的,尤其是在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的今天,更是如此。而要想讓所有的人都上學(xué)學(xué)習(xí),是不可能的。那么,就只有在工作中學(xué)習(xí),利用一切可以利用的時間和條件自學(xué)。在自學(xué)過程中,不可能人人都能得到指導(dǎo)老師,那么,最好的老師就是書籍?！皶暄焉烊胛覀兊男撵`,詩人的詩句在我們的血流里舒緩地滑行。我們年輕時誦讀它們,年老時仍然銘記它們。我們讀到他人的遭遇,卻感到身歷其境。書籍到處可得,而且價廉物美。我們就象呼吸空氣中的氧一樣吸收書中的營養(yǎng)?！?[英]哈慈利特)。讀書有這樣多的好處,而書籍又可隨時隨地買到,并且花錢不多;時間,工作之余也是足夠的;精力,20歲左右的小伙子和姑娘們是充沛的。這種年齡,記憶力旺盛,分析判斷能力也已達到一定程度,且無家室之累,正是集中精力學(xué)習(xí)知識的黃金時代,千萬不要白白地浪費掉。中國有句古話:“少壯不努力,老大徒傷悲”。待到自己在曲折的人生中悟出應(yīng)該多學(xué)本事的道理,想學(xué)的時候,由于年齡的增長,記憶力衰退,由于家庭的重負(fù),精力集中不起來,那時想學(xué)也學(xué)不好了。與其那時悔恨終生,倒不如現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)?！皩W(xué)海無涯勤是岸,云程有路志是梯”,“勤奮能點燃智慧的火苗,懶惰是埋葬天才的墳?zāi)埂薄！皹I(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?！保╗唐]韓愈）。成功的喜悅,永遠(yuǎn)都是只屬于那些勤奮好學(xué),勇于攀登的人們。“如果你們,年輕的人們,真正希望過‘很寬闊,很美好的生活’,就創(chuàng)造它吧,和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業(yè)的人手?jǐn)y手地去工作吧。”（[蘇]HYPERLINK"C:\\Users\\Admini