4月主題《動物世界真奇妙》一、第十周（4月18日——4月22H）（-）一周日常管理要求①進盥洗室洗手時不擁擠，較迅速用正確的方法洗手，并隨手關(guān)緊水龍頭。②愉快進餐，專心吃完自己一份午餐，不挑食。.常規(guī)管理①能注意力集中10至15分鐘。②有興趣地參加集體學習活動，愿意學本領(lǐng)，能認真聽講，按老師的要求去做。.其他愿意和老師溝通，和老師說說心里話。二、惡劣天氣活動預(yù)案.活動場地：大二班活動室及走廊.活動材料：梅花樁、椅子、木板、呼啦圈、桌子.觀察指導要點①活動場地根據(jù)孩子意愿自由擺放，教師觀察是否合理，幫助其整改。②聽到音樂結(jié)束活動，大家一起整齊器械，擺放是否整齊，教師給予指導。.平安考前須知：活動前教師講清楚游戲玩法及走向，游戲時關(guān)注每個孩子的活動情況，防止磕碰。周一上午活動（4月18日）一、晨間活動（一）活動場地三號場地（二）活動材料扭扭車、搖搖馬、三輪車、小型籃球架、籃球等（三）觀察指導要點.幼兒自由結(jié)伴進行活動。.在活動中相互交流經(jīng)驗。（四）平安考前須知.排隊的時候不可以用手推人。.在規(guī)定的場地進場活動，不可以在場地上亂跑。二、晨間談話（一）主題平安過馬路（二）內(nèi)容小朋友，你們平時都是誰送你來幼兒園的？爸爸媽媽、爺爺奶奶都是用什么交通工具送你們上學的？那么在馬路上都有些什么？遇到紅綠燈的時候我們應(yīng)該怎么辦？要告訴大人們，看到紅燈要停，看到綠燈要走，看到黃燈要等一等。三、社會活動《人類的好朋友》（一）活動目標.欣賞動物幫助人類的故事，發(fā)現(xiàn)動物與人類之間互相依存、友好相處。.體會人類與動物之間的感情，萌發(fā)關(guān)愛動物的情感。（二）活動重難點L重點：通過故事了解動物對人類的幫助。2.難點：發(fā)現(xiàn)動物與人類之間互相依存、友好相處的關(guān)系，從而萌發(fā)對動物的關(guān)愛之情。（三）活動準備繪本《巴警官與狗利亞》或故事課件。（四）活動過程.誰是人類的好朋友①動物之間有互相幫助、和陛相處的好朋友，它們身上發(fā)生著很多有趣的故事。②那么人類與動物之間呢？哪些動物是我們?nèi)祟惖暮门笥涯兀?狗的故事①狗對人類還有哪些幫助呢？（啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)導盲犬、警犬等。）②狗與主人之間發(fā)生了什么事？③狗不僅幫助了主人，還與主人之間產(chǎn)生了深厚的感情，動物和人類真的可以是很好的朋友。.動物與人類是好朋友①你還知道哪些動物對人類有幫助呢？②人們還利用動物身上的哪些特點創(chuàng)造制造了一些有用的東西。③教師小結(jié)：原來，動物和人類就是這樣互相依靠、互相幫助，動物魚鰭，雷達模仿蝙幅等。）與人類之間還會產(chǎn)生友好、深厚的感情呢！因此，我們和動物朋友相親相愛地生活在地球這個大家庭！四、區(qū)域活動（一）區(qū)域內(nèi)容建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)（二）材料準備有關(guān)動物的繪本（三）觀察指導要點.幼兒選擇和動物有關(guān)的繪本和同伴一起閱讀。.在閱讀的過程中可以和同伴一起閱讀，講訴繪本故事內(nèi)容。周二下午活動（4月19日）一、餐后活動閱讀、寶盒、自帶玩具二、健康活動《螃蟹搬家》（一）活動目標.嘗試與同伴協(xié)同側(cè)身行進，提高肌體的協(xié)調(diào)性。.體驗與同伴合作游戲的成功與喜悅。（二）活動重難點.重點：嘗試與同伴合作，完成肢體動作的配合。.難點：與同伴合作時能互相謙讓。（三）活動準備教師與幼兒共同準備場地標志、道具（皮球、紙箱等大小不一的材料）。（四）活動過程.螃蟹準備操①左看看、右看看，小伙伴們都來呀（頭部運動）。②大螯最神氣，揮得高來過頭頂（上肢運動）。③八條腿，最靈巧，一伸一曲行走快（下肢運動）。④小螃蟹真有趣，橫著走路真稀奇（拍手整理）。.螃蟹想搬家①物園螃蟹要搬家，家里的東西多得不得了，想一想，小的可以怎么搬？大的可以怎么搬？②幼兒兩兩結(jié)伴找新家，行進方式是各自側(cè)身并步走或跑?？纯茨銈冏钕矚g的新家在哪里。③我們先把小小的物品搬進新家！.搬家運貨忙①我們己經(jīng)搬了許多小型的物品，還有一些大物件，請你和好朋友一起搬，看看你們要怎樣配合才最順利?、诠膭钣變簝蓛蓢L試，合作協(xié)同前進。③搬家成功一半，慶祝一下。④爺爺奶奶也要搬來一起住，他們家到新家的路是怎樣的？請大家一起幫助！放松肢體，整理至游戲結(jié)束。三、智力游戲《花兒和蜜蜂》（一）準備蜜蜂頭飾、音樂（二）玩法.春天到，花兒開。教師和幼兒圍成圓圈坐在地板上，聽音樂用肢體動作來表現(xiàn)花開的過程。.請一名幼兒扮演小蜜蜂，在圓圈外轉(zhuǎn)圈飛。.游戲開始，教師帶著幼兒一起唱兒歌表演花開，當唱到最后一句時，扮演小蜜蜂的幼兒，隨意拍圈上某個小朋友的被，誰被拍到誰就起來追小蜜蜂，如果小蜜蜂成功跑回被排到的幼兒的位置而不被抓到，那么輪到被拍的幼兒扮演小蜜蜂。四、放學一分鐘平安提醒不在馬路上玩耍，過馬路的時候要注意來往的車輛。周三上午活動（4月20日）一、晨間活動（一）活動場地三號場地（二）活動材料扭扭車、搖搖馬、三輪車、小型籃球架、籃球等（三）觀察指導要點.幼兒自由結(jié)伴進行晨間活動。.幼兒探索籃球的不同玩法。（四）平安考前須知玩搖搖馬和扭扭車的幼兒注意車速，以免相撞。二、晨間談話（一）主題我愛媽媽（二）內(nèi)容小朋友，老師知道你們都愛自己的媽媽，那么今天的晨間談話我們就來說說你什么怎么表達對媽媽的愛的？你認為你這樣對媽媽表達，媽媽的心里會怎么想的。三、音樂活動《小烏鴉愛媽媽》（一）活動目標.感受歌曲的優(yōu)美與打情，把握三拍子歌曲的特點。.體會歌曲傳遞出的愛媽媽的情感，了解動物親子之間濃濃的愛。（二）活動重難點.重點：對歌唱活動感興趣，初步學唱歌曲。.難點：唱出三拍于的特點以及歌曲內(nèi)在的情感。（三）活動準備圖卡，了解烏鴉反哺的現(xiàn)象。音樂《小烏鴉愛媽媽》（四）活動過程.動物之間的愛①魚爸爸非常保護自己的寶寶，甚至用生命來呵護，那么動物寶寶對自己的爸爸媽媽又是怎樣的呢？②你知道小烏鴉是怎樣愛自己的媽媽的嗎？.小烏鴉愛媽媽①聽一聽小烏鴉怎樣愛媽媽。②說說你的感受。③你聽了是怎樣的感覺？最喜歡什么地方。④聽著歌曲，把你最喜歡的句子用動作告訴大家。請你聽歌曲，找找三拍子的感覺，可以用簡單的身體搖擺來表示。⑤老師來唱小烏鴉愛媽媽的故事，請你用“噌噌噌”的歌聲來伴唱。.我也來學小烏鴉①我們一起用歌聲來唱一唱小烏鴉愛媽媽的故事，讓更多的人知道并學習小烏鴉。②我們有什么方法讓歌聲更好聽？③引導幼兒用襯詞伴唱的方式進一步表現(xiàn)歌曲。四、區(qū)域活動（―）區(qū)域內(nèi)容益智區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)（一）區(qū)域內(nèi)容閱讀區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)（二）材料準備美工區(qū)有關(guān)動物的繪畫、剪刀（三）觀察指導要點.益智區(qū)收集美工區(qū)有關(guān)動物的繪畫。.將收集到的繪畫材料自由裁剪，然后進行拼圖游戲。下午活動（4月21日）一、餐后活動閱讀、繪畫、積木二、學習性區(qū)域.美工區(qū)：扭扭棒、紐扣、貝殼等。.科探區(qū)：五子棋、拼圖、手電筒等。.閱讀區(qū)：繪本、故事書、自制繪本故事書等。.建構(gòu)區(qū)：積木、泡沫積木、隔板等。（三）過程.我的選擇①幼兒自由結(jié)伴進入?yún)^(qū)域。②選擇自己在區(qū)域進行的角色。2.角色扮演①根據(jù)角色，幼兒之間相互進行區(qū)域性學習。②在學習的過程中幼兒相互交流體驗，也可以互換角色繼續(xù)進行活動。三、戶外游戲《走走爬爬》（一）考前須知注意互相配合，不摔跤，不踩到別人。（二）準備小貓頭飾每位幼兒一個，舊報紙每位幼兒2張。（三）玩法教師模仿刮風的情景，并說孩子們刮風了，天也變黑了快快跟媽媽回家吧！幼兒和教師沿場地走。教師扮演太陽公公和大風，讓幼兒練習走爬交替。每人一張報紙平放胸前向前走，比一比誰的報紙不掉下。以上游戲可進行1-2次。四、放學一分鐘平安提醒走樓梯的時候要排隊，不在樓梯上玩耍。周五下午活動（4月22日）一、餐后活動橡皮泥、積木、繪畫二、玩沙玩水（-）準備玩沙工具、雨鞋（一）玩法幼兒自由結(jié)伴，選擇自己想要用沙子搭建自由主題，在搭建的時候可以是獨立完成，也可以和同伴一起完成，但是完成的要求就是利用自己選擇的玩沙工具搭建完成自己的作品。二、益智游戲《這是什么聲音》（一）準備教師收集到的各種各樣的聲音錄好在手機里。（二）玩法教師隨意播放一種聲音，請幼兒自己聽一聽，迅速的說出這是什么聲音。三、放學一分鐘平安提醒幼兒不隨意把自己家庭信息告訴陌生人。第十周小結(jié)本周還是有小朋友來告狀有玩水現(xiàn)象，而且洗手的時候總是擁擠，所以對盥洗室進行了觀察，了解了情況，已經(jīng)和個別幼兒交流過了下周個別關(guān)注。大局部的幼兒能有一個良好的進餐習慣，值得表揚的，但是挑食的現(xiàn)象還是存在的，我們對挑食的孩子進行了一定的懲罰，倒飯菜的幼兒自覺的去榜上拿掉一顆貼紙。本周發(fā)現(xiàn)孩子的注意力不是很集中，老師剛講過的內(nèi)容馬上