本文格式為Word版，下載可任意編輯——欣賞的匯總七篇【推薦】欣賞的作文匯總七篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是我整理的欣賞的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文篇1

人只有一條生命。因此，我們要珍惜、愛護(hù)它，要使它有價(jià)值。

我欣賞這樣一種生命：它有著頑強(qiáng)的意志，聰慧的頭腦，勤奮的雙手，更有不畏艱險(xiǎn)，舍己為人的奉獻(xiàn)精神。這樣可以使人變得崇高、宏偉！譬如說奧茨，他是我們中學(xué)課文里的一個(gè)人物。他為了不給同伴帶來負(fù)擔(dān)、厄運(yùn)，竟然會(huì)做出犧牲自己的決定！

他是那么的視死如歸，向同伴要了十塊*啡以加快終止自己的生命，最終終究英雄似的向死神走去。然而做出這一決定是多么不簡(jiǎn)單呀！再說沖擊珠穆朗瑪峰的四位中國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)員之一的劉連滿，他的做法也是讓人心驚膽顫的。他在身體十分虛弱的狀況下，甘為隊(duì)友做“人梯〞，讓兩個(gè)隊(duì)友同時(shí)在自己身上攀巖壁。不要說在珠穆朗瑪峰8500多米的地方做這種動(dòng)作，就算是在平地上也是十分累的。在他覺得自己快要死去的狀況下，毅然從身上解下氧氣瓶留給登頂成功的隊(duì)友下山用。多么宏偉無私?。?/p>

這才是值得欣賞的生命：一種無私、舍己為人的生命，這正是現(xiàn)在我們中學(xué)生所缺少的！我欣賞這種生命，更希望自己什么時(shí)候也具有這種令人佩服、稱贊、詫異的精神！我要從現(xiàn)在開始，從小事做起，為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗！我相信，假如人人都具有這種精神的話，我們?nèi)祟惖纳顣?huì)更加美好，大自然也是可以被征服的！

欣賞的作文篇2

每個(gè)班都有那么幾個(gè)不起眼的人，我們班也不例外，同樣有這么一個(gè)一一孟繁璐皮膚偏黑好像怎么洗也洗不潔凈一樣，一個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的小平頭，油的發(fā)光，常年穿著臟兮兮的校服混雜在穿的“衣著綺麗〞的同學(xué)中。

當(dāng)在語文課上聽到陣陣嘲諷聲時(shí)，即使我在走神也知道這是孟繁璐沒通過。每輪到他時(shí)，他便呆滯的站起來，像上了發(fā)條一樣的重復(fù)著：“表表表，表現(xiàn)了，作作然后表表現(xiàn)了的思思思念家鄉(xiāng)的的然后思念家鄉(xiāng)的感情。這時(shí)班里總有那么陣嘲諷聲，我們一笑他也跟著笑，傻乎乎的，也不知道他笑什么。

他總給我一種傻傻呆呆的感覺。下課后我迫切的下樓上體育，走到半路我便發(fā)現(xiàn)我鑰匙沒拿，當(dāng)我匆促忙忙的跑回教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孟繁璐像木頭一樣，呆呆的做在桌前低著頭，發(fā)出類似上了發(fā)條的背書聲：“世世有伯樂然然然后有千里馬，千千千里馬不常有…眼睛一直盯著書，像餓狼撲在面包上，絲毫沒發(fā)現(xiàn)門口有個(gè)人正用無比欽佩的眼光看著這一切…其次天，凜列的寒風(fēng)吹進(jìn)袖筒，使我不自覺的收了收衣領(lǐng)，看到樓道墻上帶著一塊明顯污漬，冰冷的瓷磚透出陣陣寒意，想到今天我還要用冰冷的抹布擦拭潔凈，我便不寒而栗。走進(jìn)暖洋洋的教室，我就更不樂意吹著寒風(fēng)去擦擦瓷磚了，溫暖的教室早讓我要干值日的心思拋到腦后。

當(dāng)聽到班長(zhǎng)說：“今天會(huì)有檢查員查衛(wèi)生清潔狀況。〞我心想：這下完了，要扣分了。這時(shí)班主任走進(jìn)來說：“我們要表揚(yáng)韓宇同學(xué)，今天瓷磚擦的特別潔凈，為我們班爭(zhēng)得了滾動(dòng)紅旗，我們?yōu)樗恼?。接著一陣刺耳的掌聲讓我不自覺的臉紅。下課后，我和脫韁的野馬一樣沖出教室，發(fā)現(xiàn)瓷磚上那明顯的污跡消失了，而且瓷磚特別得白，心想是那個(gè)好心人擦的??！為了滿足我的好奇心，中午放學(xué)，我有意滴上了一塊墨水，下午早來看看那個(gè)好心人會(huì)不會(huì)再擦。下午我偷偷躲在樓道拐角處，沒多久，我便看到一個(gè)人影在擦，細(xì)心一看，竟然是最不起眼的孟繁璐，看到他凍得紅腫的手，心中涌上一種猛烈的羞愧和歉意…是??！

世界上并不缺少千里馬，而是缺少伯樂啊！

欣賞的作文篇3

“今天你Google了嗎？〞聽起來像一句廣告語。實(shí)際上，Google還需要做廣告嗎？它已經(jīng)熱門得快變成一個(gè)動(dòng)詞了，當(dāng)我在上學(xué)生上網(wǎng)瀏覽一課時(shí)，對(duì)學(xué)生說：“向大家推薦一個(gè)很好用的探尋引擎，它是——〞時(shí)，學(xué)生異口同聲地大聲說：“G-o-o-g-l-e！〞

看到Google如此深入人心，我想，這下不用為學(xué)生探尋信息的能力費(fèi)神了，學(xué)會(huì)了使用Google，搜集起信息來還不是易如反掌？

然而，事實(shí)證明我愉快得太早了，沒過幾天，就有學(xué)生開如在作業(yè)中埋怨自己選的主題不好，素材太難找。一看，這個(gè)主題是“海洋生物〞，于是我親自動(dòng)手，幫這個(gè)學(xué)生探尋到幾個(gè)不錯(cuò)的生物站點(diǎn)。

沒想到，打這以后，學(xué)生們經(jīng)常在作業(yè)中向我發(fā)出類似的“求救信號(hào)〞，我快變成他們的“Google二號(hào)〞了，這樣下去可不行。

當(dāng)我在課堂上再次提問：“大家會(huì)用Google嗎？〞學(xué)生們依舊自信地回復(fù)：“會(huì)呀！〞

于是我布置了一道題目：“請(qǐng)大家查詢一下上海始發(fā)至XX的，時(shí)間對(duì)比適合的一趟火車，并告訴老師兩地之間的大致行車距離。看誰查得又快又確切。〞

題目布置后，我和學(xué)生一起開始探尋，3分鐘之后，我已經(jīng)找到了自己想要的結(jié)果，而這時(shí)我看到學(xué)生們還在手忙腳亂地探尋呢。當(dāng)我宣布我已經(jīng)探尋成功之后，學(xué)生們都很驚異地望著我，明顯露出懷疑的神色。

十分鐘后，我宣布中止探尋。此時(shí)，已經(jīng)有學(xué)生找到了相關(guān)站點(diǎn)，但沒能把所需要的信息提取出來；大多數(shù)同學(xué)則還在一大堆頁面中苦苦尋覓，并紛紛反應(yīng)相關(guān)內(nèi)容太多了，一頁一頁的瀏覽過來要花好長(zhǎng)時(shí)間。

“事實(shí)上，正由于Google搜集的網(wǎng)頁數(shù)量巨大，把握更多的探尋技巧對(duì)于我們進(jìn)行快速有效的探尋變得越來越重要。假如沒有一定的技巧，我們的探尋活動(dòng)就會(huì)變成‘網(wǎng)海撈針’，浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力。那么，老師是怎樣探尋的呢？〞我向?qū)W生演示了我的探尋過程。

一、在關(guān)鍵詞欄中輸入“上海XX車次行車時(shí)間〞，每個(gè)詞語間用空格分隔開來，一共查詢到197項(xiàng)結(jié)果，第一項(xiàng)就是所需的，很簡(jiǎn)單地就可以找到終點(diǎn)站為“XX〞的記錄，上面明了地列出了途經(jīng)站、起始時(shí)間和行車時(shí)間。

二、再次在關(guān)鍵詞欄中輸入“上海XX距離〞，這次在其次項(xiàng)中就找到了上海到XX的列車距離是“1509公里〞。

在學(xué)生實(shí)際觀測(cè)了我的'探尋過程后，我詳細(xì)地解釋了自己的探尋時(shí)的思路，讓學(xué)生理解為什么使用這樣一些詞語的組合作為關(guān)鍵詞進(jìn)行探尋。然后，我請(qǐng)學(xué)生開啟Google站點(diǎn)，特別向他們介紹了平日被好多學(xué)生視而不見的“高級(jí)探尋〞和“Google大全〞。當(dāng)開啟“高級(jí)探尋〞的頁面后，我聽到大量學(xué)生發(fā)出驚嘆，大有“相見恨晚〞之感。

自從這節(jié)課后，我再也沒有為學(xué)生充當(dāng)過“Google二號(hào)〞，而學(xué)生也能夠從探尋中越來越快地找到自己所需要的信息，真是授之以“魚〞不如授之以“漁〞啊！

欣賞的作文篇4

生活中，美好的事物比比皆是：明媚的陽光、馨香的花朵；操場(chǎng)上奔跑的少年、教室中苦讀的學(xué)生……在對(duì)生活充滿熱心的人的眼中，一切都是那么美好。由于，他們懂得欣賞。

生活就像電影，隨時(shí)上演著精彩的片段；世界就如彩球，五彩繽紛卻又紛亂繁華。每天每分每秒，都在發(fā)生這輕微的變化。擅長(zhǎng)觀測(cè)的人們總會(huì)深深慨嘆：世界如此美好，我竟如此渺小！其實(shí)，要想得到漂亮的生活，并不在于轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，而重視平凡之中見漂亮，敞亮的雙眼見證了這一切。

我們要學(xué)會(huì)欣賞。當(dāng)你看到一個(gè)人每日微笑時(shí)，證明他懂得欣賞。由于在他的世界中，會(huì)用放大鏡關(guān)注一切漂亮的人和事。小小的一個(gè)微笑，令他的世界充滿陽光！

曾經(jīng)有一個(gè)年輕人，整日消極抑郁、無精打采。這源于他在應(yīng)聘中慘遭失敗，并此后再無心情搭理身邊的一切。一日，他單獨(dú)一人坐在小河邊，呆呆的望著遠(yuǎn)處。這時(shí)，一位老者走到他的身邊，語重心長(zhǎng)的詢問他的境況。老者貌似一眼看破了年輕人的沉悶，于是問道：“你看那邊是什么？〞年輕人瞟了一眼，答道：“房子、樹、還有黑煙。〞“不，你錯(cuò)了。〞老者道，“那邊有一個(gè)平靜的小村莊，那里的人們整日耕種、勞作，忙得不亦樂乎。你看，天空多藍(lán)，小鳥多快活！這一物一景都是村莊人最大的樂趣！〞年輕人重新望著遠(yuǎn)方，仿佛心中果真浮現(xiàn)出有說有笑的村民、相互嬉戲的孩子，類似鳥兒在身邊飛過。帶來一陣涼快的風(fēng)。他笑了，欣慰的的露出微笑。由于他學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)，用充滿愛的心去欣賞。生活看似平常，但懂得欣賞，其真諦將如天上浮云，飄至心邊。只要去欣賞，一切都會(huì)很美好！

其實(shí)，每個(gè)人都很需要欣賞?！澳阏姘簦〃晞e人的一句話發(fā)現(xiàn)了你的閃光點(diǎn)，并予以表揚(yáng)時(shí)，你的心花一定綻放了吧？這就告訴我們：要學(xué)會(huì)欣賞。彩色的泡泡好比水晶宮，蘊(yùn)含著無限巧妙與空想；可口的棒棒糖就像魔術(shù)棒，播撒甜美的種子在我們的心房，咖啡雖苦，但細(xì)品極香；榴蓮雖臭，但口感很香，當(dāng)你滿心歡喜的去欣賞這個(gè)世界時(shí)，一切簡(jiǎn)單的事物都不再那么平凡，由于每個(gè)人都想擁有開心，欣賞就是獲得開心的最正確方法。當(dāng)一句“我很欣賞你！〞由心發(fā)出時(shí)，說者和聽者都會(huì)感到無限的欣喜，由于美的事物存在其中。用真心換取感動(dòng)，用愛心收獲幸福。欣賞的眼光將決定不同的觀念、不同的思想！

愿人人都去欣賞，開心就是如此簡(jiǎn)單，生活不再枯燥！

愿人人都愿欣賞，漂亮圍繞在你身邊，最棒最好最閃亮！

由衷的發(fā)出慨嘆：欣賞這世界吧！讓欣賞造就最完美的你、我、他，讓欣賞廣泛海角天邊！

大海的波瀾，山峰的雄偉，城市的昌盛都是與眾不同的美，然而我最欣賞天空的美，它美得純凈，美得溫和，美得恬靜……

欣賞的作文篇5

今年的冬，比以往來得更晚一些。可是，你還是你，時(shí)間過去一年了，也未曾改變你的模樣。

昨天看青云志，看到碧瑤為小凡抵擋誅仙劍那一刻，我的心跟著碧瑤的心而淡然失望。失去的是愛人，不悔的是他的安然。想來，那一刻付出生命也沒有什么畏懼，由于那是她最愛的小凡，只是可惜不能再陪著他走過日后漫長(zhǎng)的歲月，只是可惜當(dāng)時(shí)為什么沒有好好得在一起。這個(gè)世界變成什么樣又有什么關(guān)系，是正是魔又有什么關(guān)系，只要你，只要你，只要你。那一刻，小凡是絕望的，絕望著自己堅(jiān)守的正義背叛了他，更多的絕望是對(duì)碧瑤無情的虧欠。曾經(jīng)，我以為我也像碧瑤那樣愛得義無反顧，可是在經(jīng)歷屢屢的拒絕和你的冷漠，原來我的心也會(huì)逐漸失去溫度。原來，最可怕的不是愛不得，而是不夠愛。

你不是不喜歡我，我知道。我對(duì)于你來說是一個(gè)特別的存在，但是恰恰由于你不夠喜歡我，所以你才會(huì)對(duì)我若即若離。我明明知道你的態(tài)度，可是我放不下，放不下那一眼入心的容顏，放不下那擁我入懷的溫暖?？墒?，我畏懼一次又一次的冷漠，一次又一次的悲傷。見你時(shí)，腦海里曾想出無數(shù)次想對(duì)你做的事情，可是見到面之后就慫了。原來，我是畏懼失去，畏懼失去，畏懼失去。想來是愛得太深，失去了自我。想來是愛得不夠，所以畏畏縮縮。

你說，愛我請(qǐng)冬天來。冬天來了，我愛你，那么你能愛愛我嗎？

欣賞的作文篇6

看，前面走來了一位女孩，紅紅的嘴巴和小小的耳朵。你們知道她是誰嗎？哈哈不知道了吧！她就是我！我不是一位白雪公主，也不是一只丑小鴨。我就是我。大家好，我叫姚詩佳，剛剛的開頭，是不是很難呀！想更多了解我嗎？那就看看我的個(gè)人資料吧。

我愛看書、愛跳舞、愛唱歌、愛跳舞。我愛跟著姑姑，姑姑叫我小尾巴。我能歌善舞，媽媽叫我小才女。我愛學(xué)習(xí)，爸爸叫我小聰明，有時(shí)叫我小聰慧。在家里面，我是爸爸媽媽的寶物。在學(xué)校里面，我是班上的小才女，英語課代表、大隊(duì)委。說到到大隊(duì)委，我很榮幸呀！而且，班上我是三位寫作文最好的女生之一，剩下的是王婧雯和周嘉琳。我寫的作文有好多。如：秋天美景、我的媽媽和爸爸、我的姑姑、山坡上等。這些作文有好多是老師培育出來的。老師辛苦了。老師叫劉紅霞，名字好聽吧。我也加入過好多比賽，如：口語比賽、英語比賽、唱歌跳舞比賽等。我有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)好，媽媽有時(shí)不管我。缺點(diǎn)是我馬虎。上次做暑假作業(yè)，把加法寫成乘法了。

我很樂意和大家交朋友，這讓我一生很開心。大家樂意和我做朋友嗎？

欣賞的作文篇7

我以為，歲月已經(jīng)將過去掩埋，然淅淅瀝瀝的雨，又將那一抹憂傷演繹。原來，記憶是無花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。

——題記

四月的雨，輕輕敲打著窗欞，一聲聲，也敲打著心靈。我以為，歲月已經(jīng)將過去掩埋，然淅淅瀝瀝的雨，又將那一抹憂傷演繹。原來，記憶是無花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。

若說，每個(gè)人出現(xiàn)在生命里都是有原因的，那么，你的出現(xiàn)，只是為了和我演繹一段有關(guān)雨的愛情故事嗎？讓我從喜歡雨到畏懼聽到雨落，讓我的記憶永遠(yuǎn)留在雨的世界里嗎？

“窗外下著雨，傾盆大雨。開啟窗簾看著雨水沿著窗戶的玻璃激流而下，勾畫出無數(shù)條漂亮的蜿蜒。我眼里的城市，整片的黑暗，只有街燈零星寥落，偶爾幾輛車經(jīng)過發(fā)出一些聲音打破此刻的沉寂?？赡苓@個(gè)孤單的城市正在等待一個(gè)聲音喚醒沉睡的激情，就像每個(gè)人都在等一個(gè)聲音，把自己寂靜已久的心喚醒……〞初相遇的那個(gè)雨夜，你的文字，你還記得嗎？

是你的文字喚醒了我心里沉睡的聲音？還是我充滿憂傷的雙眸，牽扯了你內(nèi)心的疼痛？?jī)蓚€(gè)相像的靈魂逐漸的靠近，逐漸的相依，悄悄的相伴，只想于時(shí)光里，在郊區(qū)那屬于我們種滿馬蹄蓮的家，悄悄的相守，一起迎晨風(fēng)暮染，看日出日落，直到我們雙鬢染成白色，還能坐在庭院里，聞著馬蹄蓮的幽香，目光，也會(huì)追趕著那一群雞鴨，而這一切，都會(huì)定格在你的畫布上，掛滿我們家里所有的墻，成為我們一起走過歲月的最好記憶。

此刻的雨，越下越大了，天氣預(yù)報(bào)說，好多城市都下雨了，你的城市也下雨了嗎？你也在寂寞地聽雨嗎？或者，你的世界里，已經(jīng)不會(huì)再有雨？憑我怎樣的想象，也無法勾畫出你此刻的模樣，由于，我甚至不知道現(xiàn)在的你在哪個(gè)城市，哪個(gè)城池是你療傷和忘愛的小港。

淚，伴著雨，輕輕滑落，一直提防掩蓋的凄愴終在這一刻無法抑制。你知道嗎？假如可以回到最初，我寧愿不要與你相遇，更不要你相愛相依，由于，我們不相遇，今天的你一定會(huì)有一個(gè)愛你的人，一個(gè)溫暖的家。我們不相愛，在那個(gè)雷聲響徹的雨夜，你就不會(huì)擔(dān)憂我畏懼，還在外地的你，駕車趕回我們郊區(qū)的家，不趕回來，你就不會(huì)遭遇那場(chǎng)無情的車禍，你的身體和心靈也不會(huì)受到重創(chuàng)。

假如，我們不相愛，假如，你少愛我一點(diǎn)該多好??！那樣你就不會(huì)帶著還未痊愈的傷拋下我們的家，離開這座城市，離開我的世界，只是由于，你覺得你已經(jīng)殘缺的身體不能再陪我一起尋一處寧靜之地?cái)z影作畫；不能再為我將院子里的秋千高高蕩起；不能再為我做可口的飯菜；不能再牽著我的手在月光下溜達(dá)；不能再將雪堆砌成我的模樣……你只留下一封信“吾愛，我沒有方法，沒有方法以這樣的神態(tài)在你的面前。我說過要給你最好的生活，現(xiàn)在，我做不到了。原諒我，原諒我的高傲，我不要在你面前如此的脆弱，原諒我，也請(qǐng)成全我最終的高傲！來生的渡口，我一定還要遇見你，今生，不能完成的夙愿，來生，我一定完成！〞

你知道，你離去后我會(huì)哭，會(huì)流淚，會(huì)悲傷，會(huì)讓自己沉浸在凄愴里，也會(huì)變得更加得憂傷，而你依舊選擇靜靜地離去，不再和任何人聯(lián)系，只是不想我找到你。你是想，時(shí)間能讓我忘了你嗎？是想讓時(shí)光治愈我的痛嗎？帶著傷痛離去的你，一定有著太多的不舍，一定也很痛，甚至，比我還痛?，F(xiàn)在的你，心，依舊會(huì)像我一樣流淚嗎？光陰，是不是痊愈了你的傷口？

好多時(shí)候，我往往會(huì)怪你，怨你，為何，不聽聽我的決定，就將一切畫上句號(hào)?？晌覅s知道，我不能怪你，更不能怨你。

你離去后，我不敢再回到我們郊區(qū)的家，那里有著你太多的味道，我畏懼，畏懼自己沉溺在你的味道里。讓自己忙繁忙碌的，沒有空閑的時(shí)間去想你。努力的微笑著，用最璀璨的笑臉，迎接每一個(gè)日出日落，讓周邊的人不再為我而擔(dān)憂。我以為這樣，就可以騙過所有的人，包括我自己，然，每一次雨落，過往的一切，是如此的清楚，原來，你早已經(jīng)融入了我的血液里，刻進(jìn)了我的生命里。誰能告訴我，以后的歲月，我該怎樣傾聽一個(gè)人的雨？安放一個(gè)人的情？

看穿我努力偽裝的朋友說，不要再用眼淚充塞我的世界，不要讓凄愴再成為我生活的主旋律，不要讓憂傷迷漫在我的天空，何不帶著你的深愛，好好的生活下去，擁有屬于我的春暖花開。你也這樣想的，這樣希望的，是嗎？好好的生活下去，我何曾不想？可是，你的愛已經(jīng)深入了我的靈魂，讓我如何去擁有另一個(gè)春暖花開？沒有了你，誰來為我在雨落時(shí)撐起那把傘？少了你的日子，誰能體會(huì)我的寂寞和彷徨？心沒有了歸屬，我又該在哪里停留？

你呢？離去的日子，你可好？是不是和我一樣，在每一次的雨落，都會(huì)生生的疼？你的心，又安放在了哪里？

上天沒有讓我們美好的過往定格，時(shí)光也沒有由于我的凄愴而停留，四季交替更迭，一圈又