體育教師的工作述職報告

體育教師的工作述職報告1轉(zhuǎn)眼一個學期的教育教學工作就要過去了，在這一學期里，作為體育教師我認真學習“新的課程標準”的精神實質(zhì)，從思想上、政治上、工作上、嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n、刻苦鉆研教材、確實上好了兩操一課，完成了體育教學的目的和任務，培養(yǎng)了學生德、智、體全面發(fā)展的好風習，進一步提高了體育課教學質(zhì)量，調(diào)動了學生學體育、愛體育的積極性、推動了我校的體育活動的發(fā)展，為我校的精神文明建設起到了良好的作用，同時也改變了我校體育課的教學過程。一、指導思想堅持以德育為首，教學為中心，加強學科創(chuàng)新意識，深化教育教學改革，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和體育教學質(zhì)量，多向上一級學校輸運優(yōu)秀人才而不懈努力。二、基本內(nèi)容及工作重點1、學習《新的課程標準》和先進的教育教學理論，用人才觀、質(zhì)量觀、學生觀去分析已經(jīng)陳舊教學模式，改變和探討新的教學思路，力圖改變學生的學習方式，引導學生主動參與、樂于嘗試、肯于鍛煉，逐步提高學生的各項運動能力。2、本著學生的興趣、需要、情感和個性，通過學生親身體驗，參與活動，自主學習，促進學生的個性發(fā)展。3、鼓勵學生在“玩中學”、“做中學”倡導學生自主“創(chuàng)意”、設計“聰明玩”的方案，倡導學生共同游戲，把“玩”作為教育的一種形式和手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。三、課堂教學方面課堂教學是教師向?qū)W生傳播知識的主要途徑，搞好課堂教學是我們的神圣職責。體育教學也是同樣，首先要向經(jīng)驗豐富的教師學習，采取別人之長，補自己之短的方法。來提高自己的教學能力，并把握住教材的重點，難點，關建，易犯錯誤等，進行策化，巧妙的按排所學的內(nèi)容，為了動作的準確性、課前認真練習了每一個示范動作，使學生能得到正確的模仿和學習。并結(jié)合學校體育工作計劃，抓住學生求知的迫切心理、及時而準確地講授有關內(nèi)容。四、在備課與業(yè)務進修方面本學期本人能夠認真?zhèn)湔n，堅持無備課不上堂的原則，并把“新的課程標準”的實質(zhì)要求貫穿在教學和備課之中，及時的學習報刊、雜志、來提高和補充自己的業(yè)務水平。例如：在田徑課教學中，只靠教材的知識是不夠的，我翻閱了不少有關資料，掌握了跑、跳、投的各種動作，先利用多媒體教學再讓學生實踐，大大提高了課堂教學效率。在學校布置的各項練功材料的完成中，能及時認真的做好政治、業(yè)務、聽課筆記的學習?？傊?，本學期的成績是值得肯定的，但也存在著不足之處。所以，以后，應更加努力的去學習和探索。

體育教師的工作述職報告2一學期來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學期的工作做如下匯報：一、思想政治方面：作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年以來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。二、虛心學習作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地學習、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。教學中我不斷向老教師學習，吸取經(jīng)驗，不斷進取。三、合作意識我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。本學期開展的各項體育活動都能順利進行，感謝有校辦和每個班主任的`大力支持，使得預定順利進行。四、教學工作方面：在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。五、本學期的主要成績：本學期，在學校領導的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我?guī)ш爡⒓铀拇ㄊ∏嗌倌昱徘蚬谲娰惖谋荣愔?，總分獲得了第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力，希望在今后的比賽中，能多為學校爭光。一學年以來，在領導和老師們的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，在領導和老師們的熱情支持和大力幫助之下，，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做一名優(yōu)秀的人民教師。

體育教師的工作述職報告3尊敬的領導：您好！一學期來，我根據(jù)《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運用了“成功教學法”，即在各項身體練習中，每位學生通過“成功教學法”練習，都有成功的機會，來滿足每位學生對“成功”的渴望，從而向練習目標邁進。由于面臨著中考體育的改革，體育課既要照顧到學生的安全又要努力提高體育課的效率，在體育理論課上不斷提醒學生運動的重要性，在實踐課程的設置上做到循序漸進，以期不斷提高學生的綜合能力。一、要提高教學質(zhì)量，首先要上好課1、課前準備：備好課認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。考慮到學生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學因人而異，讓每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設計，合理安排，使學生在輕松愉快的教學氣氛中完成體育教學任務。3、課后反思，對教材搭配，教學手段及方法，學生生理心理承受情況，實現(xiàn)體育與健康課程三維目標的情況等進行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題途徑，改進教學形式，完善教學模式。二、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后訓練指導工作本年段的學生體質(zhì)和健康水平存在著個別差異，體育運動的基礎知識和基本技術結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任的配合下，分層次教學，對于不同基礎的學生采取不同的方案，教學中多用“鼓勵教學”，堅決不放棄基礎薄弱的學生，不斷總結(jié)探索更有效的教學方案。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本著“健康第一”的指導思想，卻實加強體育工作的精神，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教育教學工作中還存在許多缺點和不足，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我們學校體育貢獻自己的力量。

體育教師的工作述職報告4各位領導、同事們：大家好！今天我在這里簡單的談3點。一是匯報下幾年來的工作情況。二是總結(jié)自己的不足之處。三是今后的計劃和工作方向。從事教師這一職業(yè)，尤其是體育教師這一崗位。我是非常有一種歸屬感的。因為我自己本身也就是畢業(yè)于體育學院，這一崗位非常符合我的專業(yè)。而且這樣也符合我的人生目標，可能是因為專業(yè)緣故，畢業(yè)時我對未來的職業(yè)也有三大要求：1、不想整天待辦公室2、從事和專業(yè)有關的工作3、好收入。這是我當時非常期望的，目前已經(jīng)實現(xiàn)了兩點。這也就讓我很是欣慰，至于第三點就繼續(xù)努力吧！那么接下來我就簡單談一談我的從教之路。一、匯報工作情況1、首先要談的就是體育教師的基本職責：就是校園內(nèi)的一切體育活動（好與不足）自從進入校門在轉(zhuǎn)變身份上下來不少功夫，每次活動我都主動積極的去開展工作，可是有時候還是在考慮全局上有所欠缺，這個需要提高組織能力。授課方面，在實際中我們體育課和文化課還是有所差別的，課堂內(nèi)容的選擇在組里我們也是經(jīng)常研究討論，結(jié)合了實際決定什么時間段學習什么內(nèi)容，比如：干天我們正常開課，不過會把學習內(nèi)容的課時適當縮短，放快教學進度，因為到了雨季很多時候是無法到室外授課的，所以我們就必須得做總體調(diào)整。2、日常訓練，尤其是冬訓早上最遲5：30起床，下午放學后訓練一個小時。從未間斷過。3、在我們不斷努力和學校的支持下也取得了一些成績。工作六年每次市運會都進入了前10名而且還有四年沖進了前三。遺憾的是沒有拿過第一。不過我也會朝著這個方向一直前行。當然在這些成功的背后有著很多很多人在一起努力著，尤其離不開學校的大力支持和一名好的引路人（周家穩(wěn)），很多人覺得他如何如何的懶散，但他給予我的卻很多，來學校第一天他就嚴肅的告訴我，我們體育教師一定要把體育訓練搞好，打好學生身體素質(zhì)。同時他和我也沒有老教師的架子，有體育活動或者訓練時他都會聽聽我的意見，然后我們在一起商量如何去實施。還有就是面對其他專業(yè)老師對我們體育的不理解，一說到體育老師都說我們閑，沒晚自習了，沒早讀了，課少了，上課輕松了等等一系列的評價，這樣讓體育人的我內(nèi)心確實有點不舒服，室內(nèi)室外的課是截然不同的，試問有多少人愿意每天頂著火辣的太陽上課呢。這些否定我們體育教師的評價曾今讓我打算放棄訓練，當時我是這樣想的，你們既然說我閑那我就干脆好好的閑下來，何必苦自己。當他知道我有這樣的想法時和我聊了很多，最后讓我更堅定了信念。所以他是我體育教師生涯的不二指導者。二、不足之處。具體體現(xiàn)在一下幾點1、校園生活中有時候會有點情緒化，不過近兩年有所改變。越來越能掌控自己。2、娛樂后聲音分貝有點高，有事會影響到其他老師休息，有待改正。3、腳受傷手術后丟失了一些激情。訓練時沒以前瘋狂了。這份激情我會慢慢找回來。三、今后的計劃和工作方向1、爭取在各項體育賽式中取得理想成績，做到問心無愧。因為精力有限不可能什么都做，所以近階段我主要計劃兩件事。第一、學校田徑隊的組建及訓練，第二、重新組建校足球隊重點打造足球隊。并希望領導考慮每周給一節(jié)正課對足球隊進行針對性加強訓練，要想有所收獲就必須做出行動，那就是常規(guī)訓練。2、自我要有所突破，學習新方法、學習新理論，將其結(jié)合到訓練中、課堂中去。3、向其他老師多學習，多看幾本書，也學著寫寫文章，試著發(fā)表下。充實下自己內(nèi)在。以上是我個人的一些想法和做法，如果有說不當?shù)牡胤竭€望大家批評指正。體育教師自評述職報告1在學校領導和上級部門的支持和領導下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余鍛煉，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下：一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務學習。在·平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。二、教學工作要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結(jié)合。三、課間體育工作加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在課間操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。四、鍛煉工作帶領學生堅持業(yè)余鍛煉，并做到鍛煉有計劃、階段有檢測、檢測有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行鍛煉。在鍛煉過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生鍛煉，使學生能夠安心鍛煉。在作學生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的鍛煉工作。因此，我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績。在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的`教學工作習慣。體育教師自評述職報告2一、身正為范、當好助手1、重視合作意識。作為一名中層領導、必須做到“上情下達”、“下情上曉”、起橋梁溝通作用。在工作中、我能以求真務實的態(tài)度、顧全大局、融合群體。2、突出服務意識。教學是服務、管理更是服務。我告誡自己、要自己的以身作則、來贏得教師們的信任與支持。二、正視工作、以身作則一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學知識、精深的教育管理知識、扎實的教學基本功等。在后勤工作中瑣碎的事很多、但我依然沒有改變愛讀書學習的興趣和習慣、無論是業(yè)務講座、教研活動、我都爭取參加、并認真做好筆記、回來后細心揣摩、消化、并應用到自己的教育教學工作中。三、求實高效、續(xù)創(chuàng)佳績一年多來、學校的領導與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學習與鍛煉的機會、使我逐漸成長、成熟、在此先表示感謝。我認為、要成為一名稱職總務處副主任、就應該做到甘于奉獻、勤于學習、善于研究、敢于創(chuàng)新、務本求實、團結(jié)協(xié)作。下面我從幾個方面、對自己的工作進行述職：1、作為數(shù)學老師、教好書、把學生成績教出來是我的重點工作。但為了提高學生成績、我能夠鉆研教材、鉆研題目、分層教學、輔導學生。不厭其煩、所教班級數(shù)學連續(xù)多年取得鄉(xiāng)第一的成績。2、作為一名體育專業(yè)教師、我們能連續(xù)多年保持區(qū)運動會第一的驕人成績、及時出色完成教育局布置的各項任務。四、改進工作、努力方向隨著教學形勢的不斷發(fā)展、總務處還有不少的困惑和不足亟待解決。主要有以下幾點：泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的、花的事業(yè)是甜美的、葉的事業(yè)是平凡的?？倓仗幍氖聵I(yè)就是葉的事業(yè)、我將不懈努力、在以后的工作中、我會加強學習、努力工作、克服不足、把這葉的事業(yè)進行到底。在此、我要再一次感謝老師們對我一年多來工作的支持與配合、謝謝!一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少、超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。二是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然、處理問題有時考慮得還不夠周到。體育教師自評述職報告3一學期來、本人在教育教學工作中、始終堅持黨的教育方針、面向全體學生、教書育人、為人師表、確立“以學生為主體”、“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想、重視學生的個性發(fā)展、重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力、培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展、工作責任心強、服從領導的分工積極做好本職工作、認真?zhèn)湔n、上課、聽課、嚴格要求學生、尊重學生、發(fā)揚教學民主、使學生學有所得、不斷提高、從而不斷提高自己的教學水平、并順利完成教育教學任務。為今后更好的工作、現(xiàn)將一學期的工作做如下述職：一、完善師德“德高為師、身正為范”、為人師表、以德為首。在工作中、告誡自己、“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、教書育人、廉潔從教、為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操、知榮明恥、嚴于律己、以身作則。衣著得體、語言規(guī)范、舉止文明。關心集體、團結(jié)協(xié)作、尊重同事、尊重家長。二、虛心學習作為一名教師、教學中會遇到許多問題、需要依靠智慧來解決、其實、智慧來自細心的觀察、來自于勤奮地學習、勤奮地工作、來自于不斷地反思、不斷否定自我。教學中我不斷向老教師學習、吸取經(jīng)驗、不斷進取。三、合作意識我知道學校工作要想做好、僅靠個人是不夠的、靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷、多學他人長處、擇善而從、才能將精彩的個體組織起來、在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難、大家群策群力、通力合作、共度難關。本學期開展的各項體育活動都能順利進行、感謝有校辦和每個班主任的大力支持、使得預定順利進行。四、政治思想作為一名普通的體育教師、我能全面貫徹黨的教育方針、忠誠人民的教育事業(yè)、遵紀守法、教書育人、為人師表、認真履行崗位職責、有較強的事業(yè)心和責任感、做到了教書育人、為人師表、顧全大局、積極服從學校各種臨時性工作的安排。五、教育教學工作。我擔任六個年級體育教學工作、在教育教學中我注重于對學生學習興趣、能力和習慣的培養(yǎng)、堅信“良好的師生關系勝過許多教育”這句話、努力構(gòu)建平等民主的師生關系。雖然我不是班主任、但我也非常注重對學生的養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)、努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學生。關心每一個學生的身體與身心健康、愛護全體學生、平等、公正的對待學生、耐心教導、促進學生全面、主動、健康發(fā)展。在平時的工作中、我積極向本教研組的老師學習、通過聽課、請教、讓我不斷進步。以上是我的述職報告、以后我會更加踏實地做好工作、為創(chuàng)新小學的體育教學奉獻自己的微薄之力。體育教師自評述職報告4這一學年、我擔任二年級1、2班、三年級4-13班的體育教學工作。我熱愛本職工作、刻苦學習新的教育理論、認真鉆研業(yè)務知識、不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。在教學中嚴格要求學生、尊重學生、以學生為中心、以教師為主導、因材施教。使學生學有所得、不斷提高、為了下一學年的教學工作更好的開展、本人將本學期教學工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：本學期來、我始終堅持黨的教育方針、堅持四項基本原則、擁護黨的路線、方針、政策、有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀、關心集體、團結(jié)同事、從嚴治教、有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學、力求精益求精、絕對服從上級和學校領導的工作安排、任勞任怨、誠誠懇懇、從工作中去體味教育工作的崇高、從工作中去獲取人生的奮斗意義、在工作中去享受為人師的樂趣、在工作中不斷完善自己。二、體育教學方面：一學期來、在區(qū)體校領導的指導和自己的努力下、教育教學水平有了一定的提高、在課堂上、注重常規(guī)教育。日常教學中、認真?zhèn)湔n、嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課、絕不“放羊”、由于專業(yè)的原因、體育老師都是帶幾個班的課、所以我認真分析各班的學情與不同點、采用不同的教學方法、努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚、并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學、外語等學科一樣、是一門課、不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)、我們的體育課有序而精彩。三、工作考勤方面：每天堅持按時到校、從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。愛崗敬業(yè)、為人師表、尊重學生、能自覺遵守學校的各種規(guī)章制度、從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作;嚴格律己、為人師表。四、個人成績1、認真的履行自己的職責、上好每一節(jié)體育課。2、圓滿完成學校本年度全體學生《體質(zhì)健康達標》工作、學生達標率達到98%以上。經(jīng)過一學年的努力、取得的了一些成績、還有許多不足有待改進、今后、定不斷總結(jié)、不斷提高。體育教師自評述職報告5時光如梭、不知不覺已經(jīng)在小學教學1年了、我覺得做一名小學教師真的不簡單、特別是做一名小學體育教師更不容易、我們所要面對的事情太多、太復雜了、但在工作過程中我也學到了許多專業(yè)知識、掌握了一定的工作經(jīng)驗、借此機會我就把自己的教學經(jīng)驗和大家一起分享。一、整合課程資源、讓知識鮮活起來。教師要活用教材資源、利用生活資源、捕捉課堂資源。課堂互動經(jīng)常會生成各種各樣的資源。教學時特別關注并捕捉一些有價值的資源加以利用。如學生在練習時、有的整套動作做得好、有的某一環(huán)節(jié)做得很棒、有的提出的問題特別有思考價值、有的出現(xiàn)錯誤帶有普遍性等、及時捕捉并加以利用。二、小組活動可培養(yǎng)學生樂于合群的性格小學階段是性格形成期、我們應當通過體育教學培養(yǎng)學生良好的性格、使他們樂于交往、興趣廣泛、與人和諧相處和積極進取。如在體育分組活動中、常會發(fā)現(xiàn)個別學生不愿參加小組活動、指導小組活動方法、并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況、及時表揚小組成員取得的成績、使不合群的學生增添信心、融入群體。此外、還可創(chuàng)設兩人合作的游戲比賽、讓這類學生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累、持之以恒、就能幫助學生培養(yǎng)起良好的性格。三、“運動處方”的教學方式可發(fā)揮學生的聰明才智教學中為了鍛煉同學們自我組織能力、自我管理能力、為了有目的、有組織、有計劃地教學、滿足所有同學的興趣和需要、有時我把教學內(nèi)容科學地、嚴謹?shù)卦O計成多種運動處方讓同學們選擇自己所喜歡的運動處方、然后根據(jù)選擇情況自由結(jié)合成小組、每個小組選出一位小組長、小組長帶領同學們完成教學內(nèi)容。各小組在完成運動處方的內(nèi)容時、根據(jù)自己情況選擇自己的組織方法和學習方法。這樣充分發(fā)揮了同學們的聰明才智、發(fā)揮了同學們的想象力、創(chuàng)造力、學生的主動性充分調(diào)動了、課堂教學一片生機盎然。四、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學生心理健康的一項重要指標。因為一項重要指標。因為一項創(chuàng)新活動的完成、必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。因此、體育教師在教學中應通過多種手段培養(yǎng)學生活躍的思維、豐富的想象力及運用知識的實踐能力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實用性、以促進學生生理、心理和精神等方面的提升、獲得成功和愉快的體驗、使他們能熱愛體育、增強自尊心和自信心。此外、還可通過教學方法的創(chuàng)新、以開發(fā)學生的潛能和完善人格、培養(yǎng)學生自學、自練的能力、并給學生營造合作學習的氛圍、同時為學生提供機會、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力。

第一篇：XX教書重在育人政教工作述職報告XX教書重在育人政教工作述職報告歲月不居，光陰荏苒，彈指一揮間，我們送走了碩果累累的XX年，迎來了充滿希望和更多期待的XX年。我任職育才中學政教主任以來，在校長的正確領導下、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭干好本職工作。一年來，我和政教處其他主任一起圓滿完成了工作任務。使政教處為學校教育教學工作順利進行，起到了夯實基礎和保駕護航的作用。在此，我把工作情況向大家匯報一下，不妥之處請批評指正。本期根據(jù)學校的工作安排，我由班主任到政教處工作，隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。只有充實自己，才能夠領導好班主任工作，才更有能力教育好學生，首先我加強了理論的學習，利用休息時間自學了《學校干部管理藝術》《班主任工作漫談》《青少年心理學》等書。工作中我注重博采眾長，虛心向?qū)W校其他中層干部學習，學習他們無私奉獻、不計個人得失的精神，更重要的是學習他們在管理上的長處。經(jīng)過自己的努力和學習，自身的業(yè)務能力和管理水平有所提高，在校領導的關心幫助，我已經(jīng)基本能夠勝任政教處主任工作。隨著社會的進步，教育需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福，關乎著一個國家和民族的未來。這就要求班主任要有一顆愛心：愛生活，愛工作，愛學生。學高為師，德高為范，班主任應成為孩子們學習的對象;教師的工作是一種責任：對學生的現(xiàn)在負責，對學生的將來負責。教育不僅僅是授業(yè)解惑，它還是一個個鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問候，一次次心與心的交流，它意味著諄諄教誨，循循善誘，春風化雨，潤物無聲。班主任工作的最終目標是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣，成人成才;班主任是學生做人的導師、學習的導師、生活的導師。因此加強班主任教師的職業(yè)道德修養(yǎng)是十分必要的，因此政教處做了以下工作：1、政教處定期組織班主任教師進行理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高班主任教師的教育水平和工作能力。2、跟蹤指導班主任工作。政教處加強巡視檢查、跟蹤指導，并以案例分析的形式推動班主任工作的提高，及時總結(jié)班主任工作中的經(jīng)驗教訓。3、建立教師自我反思制度，期末寫出本學期的工作反思材料，“吾日三省吾身”是提高自身能力的最好辦法，在反思中既能發(fā)現(xiàn)自己的長處也能更好的改進工作中的不足，更能更好的與同事進行交流互相學習。4、做好班主任考核工作，做到平時檢查與階段考核相結(jié)合。德育工作處于學校教育工作的首要地位，是學校實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。從中學生的生理和心理的發(fā)展情況來看，中學階段是一個多變的階段，也是成型階段。加強對學生進行政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和心理品質(zhì)教育，對促進學生全面發(fā)展起著主導的決定性作用。為了使德育教育收到實效，因此拓展德育陣地，增添德育渠道，豐富德育形式，擴充德育內(nèi)容，使學校德育增添新的時代內(nèi)涵，在加強和改進未成年人思想道德建設中發(fā)揮重要作用。學校在傳授知識的同時，要引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們具體開展了以下活動：開展了弘揚和培育民族精神教育。從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，引導廣大青少年認識我們民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。一年來通過升旗儀式、主題班會和各種活動對學生進行教育。①“端午節(jié)”開展了紀念屈原的活動，教育學生學習屈原的愛國主義精神。②“七一”各班舉行了歌頌黨的演講班會。③“十一”舉辦了慶祝建國六十一周年文藝匯演。④開展了革命歌曲大家唱活動。⑤組織學生觀看了愛國主義教育片《走進新中國》。⑥舉辦了《我的紅色夢》征文展。⑦青海省玉樹縣地震發(fā)生后，政教處向?qū)W生進行了“一方有難，八方支援”的教育，激發(fā)了學生的愛國情感。顧名思義，便是教育學生從小養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，使之成為一個全面發(fā)展的創(chuàng)造性人才。良好習慣早就美好人生，良好的習慣一旦養(yǎng)成，便終生受益無窮。今天的學生是明天的人才，因此每個教育工作者必須致力于養(yǎng)成教育。那么怎么才能搞好養(yǎng)成教育呢?在養(yǎng)成教育過程中要堅持以學生為主體，以活動為載體，不能單純的說教，我們圍繞《中學生日常行為規(guī)范》，開展了各種教育活動。(1)五月份開展了“與文明攜手，與誠信同行”系列教育活動。召開主題班會、舉行演講比賽、征集文明格言，舉辦《與文明攜手，與誠信同行》手抄辦展。(2)十月份在“加強學生養(yǎng)成教育活動月”中開展了《告別陋習，爭當文明學生》系列活動。召開主題班會，查找陋習、說出危害;文明班向全體學生發(fā)出了“告別陋習，爭當文明學生”的倡議，舉行了響應倡議的簽名活動;評選出“文明中學生”并建立了光榮榜。(3)加強養(yǎng)成教育的檢查力度，強化學生的良好行為習慣的養(yǎng)成。①加強值周工作，充分發(fā)揮值周工作在養(yǎng)成教育中的監(jiān)督檢查作用。每周進行總結(jié)和評比，評出優(yōu)秀班級并頒發(fā)流動紅旗。②各班開展了組與組、人與人的評比競賽活動，增強了集體觀念，提高了學生自我管理自我教育的能力。③開展掛牌教育活動：無課堂違紀、無不交作業(yè)、無吸煙、無打架罵人、無吃零食班。通過活動培養(yǎng)學生良好的行為習慣。組織學生學習《弟子規(guī)》、收看《弟子規(guī)》講座影視片，開展了講用《弟子規(guī)》演講比賽，利用班會組織學生學習了《母親，我心中你最重》，利用廣播收聽《瘋娘》，結(jié)合感恩節(jié)、重陽節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等向?qū)W生進行了感恩教育、孝心教育。心理健康教育的根本目標是培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，心理健康教育是德育的基礎，是德育的先行和保證。進一步推進心理健康教育，促進學生身心全面健康發(fā)展，加強對學生心理特點的研究，解除學生心理障礙，提高學生心理素質(zhì)，增強抗挫折能力和適應力。我們組織學生學習了《樂觀者無困境》《與人相處要大度》，教育學生學會調(diào)節(jié)控制自己的情緒，學會理智、抑制沖動。經(jīng)過調(diào)查，我校學生中單親家庭比較多，這些學生家庭教育缺失，因此他們的身上存在著很多不良習慣，這樣的學生大部分厭學，性格比較偏激，不能很好的與他人相處，根據(jù)這種情況，我們政教處配合班主任加強了對這部分學生的教育。①建立了特殊學生檔案，了解家庭情況，②定期與這些學生溝通，進行思想教育工作。③做了定期跟蹤調(diào)查和回訪教育活動。政教處不僅領導教師工作和對學生進行德育教育，在此同時我們沒有疏忽安全工作和衛(wèi)生工作，各項工作做到了有安排有落實有檢查，由于時間的關系就不一一述說，總之政教處的工作就是有時忙、有時煩、難得閑，林林種種哪一樣都少不了，當然，我們學校的德育工作還有許多不足：如學生的養(yǎng)成習慣還沒有完全抓好，基礎德育有待進一步改善;教育手段簡單化還普遍存在，德育科研水平有待進一步提升。這些都是我沒有做好的工作，也是我今后努力的方向。套用一句我最崇拜的孫先生的一句話來做結(jié)束語：“革命尚未成功，同志仍需努力!”我們作為德育工作者，前途漫漫，但你我同行!

第二篇：教書重在育人——政教工作述職報告教書重在育人——政教工作述職報告歲月不居，光陰荏苒，彈指一揮間，我們送走了碩果累累的2010年，迎來了充滿希望和更多期待的2011年。我任職育才中學政教主任以來，在校長的正確領導下、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭干好本職工作。一年來，我和政教處其他主任一起圓滿完成了工作任務。使政教處為學校教育教學工作順利進行，起到了夯實基礎和保駕護航的作用。在此，我把工作情況向大家匯報一下，不妥之處請批評指正。一、加強業(yè)務修養(yǎng)，努力提高管理水平本期根據(jù)學校的工作安排，我由班主任到政教處工作，隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。只有充實自己，才能夠領導好班主任工作，才更有能力教育好學生，首先我加強了理論的學習，利用休息時間自學了《學校干部管理藝術》《班主任工作漫談》《青少年心理學》等書。工作中我注重博采眾長，虛心向?qū)W校其他中層干部學習，學習他們無私奉獻、不計個人得失的精神，更重要的是學習他們在管理上的長處。經(jīng)過自己的努力和學習，自身的業(yè)務能力和管理水平有所提高，在校領導的關心幫助，我已經(jīng)基本能夠勝任政教處主任工作。51二、政教處工作：（一）加強班主任隊伍建設隨著社會的進步，教育需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福，關乎著一個國家和民族的未來。這就要求班主任要有一顆愛心：愛生活，愛工作，愛學生。學高為師，德高為范，班主任應成為孩子們學習的對象；教師的工作是一種責任：對學生的現(xiàn)在負責，對學生的將來負責。教育不僅僅是授業(yè)解惑，它還是一個個鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問候，一次次心與心的交流，它意味著諄諄教誨，循循善誘，春風化雨，潤物無聲。班主任工作的最終目標是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣，成人成才；班主任是學生做人的導師、學習的導師、生活的導師。因此加強班主任教師的職業(yè)道德修養(yǎng)是十分必要的，因此政教處做了以下工作：1、政教處定期組織班主任教師進行理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高班主任教師的教育水平和工作能力。2、跟蹤指導班主任工作。政教處加強巡視檢查、跟蹤指導，并以案例分析的形式推動班主任工作的提高，及時總結(jié)班主任工作中的經(jīng)驗教訓。3、建立教師自我反思制度，期末寫出本學期的工作反思材料，“吾日三省吾身”是提高自身能力的最好辦法，在反思中既能發(fā)現(xiàn)自己的長處也能更好的改進工作中的不足，更能更好的與同事進行交流互相學習。4、做好班主任考核工作，做到平時檢查與階段考核相結(jié)合。（二）德育工作德育工作處于學校教育工作的首要地位，是學校實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。從中學生的生理和心理的發(fā)展情況來看，中學階段是一個多變的階段，也是成型階段。加強對學生進行政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和心理品質(zhì)教育，對促進學生全面發(fā)展起著主導的決定性作用。為了使德育教育收到實效，因此拓展德育陣地，增添德育渠道，豐富德育形式，擴充德育內(nèi)容，使學校德育增添新的時代內(nèi)涵，在加強和改進未成年人思想道德建設中發(fā)揮重要作用。學校在傳授知識的同時，要引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們具體開展了以下活動：1、愛國主義教育開展了弘揚和培育民族精神教育。從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，引導廣大青少年認識我們民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。一年來通過升旗儀式、主題班會和各種活動對學生進行教育。①“端午節(jié)”開展了紀念屈原的活動，教育學生學習屈原的愛國主義精神。②“七一”各班舉行了歌頌黨的演講班會。③“十一”舉辦了慶祝建國六十一周年文藝匯演。④開展了革命歌曲大家唱活動。⑤組織學生觀看了愛國主義教育片《走進新中國》。⑥舉辦了《我的紅色夢》征文展。⑦青海省玉樹縣地震發(fā)生后，政教處向?qū)W生進行了“一方有難，八方支援”的教育，激發(fā)了學生的愛國情感。2、養(yǎng)成教育顧名思義，便是教育學生從小養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，使之成為一個全面發(fā)展的創(chuàng)造性人才。良好習慣早就美好人生，良好的習慣一旦養(yǎng)成，便終生受益無窮。今天的學生是明天的人才，因此每個教育工作者必須致力于養(yǎng)成教育。那么怎么才能搞好養(yǎng)成教育呢？在養(yǎng)成教育過程中要堅持以學生為主體，以活動為載體，不能單純的說教，我們圍繞《中學生日常行為規(guī)范》，開展了各種教育活動。（1）五月份開展了“與文明攜手，與誠信同行”系列教育活動。召開主題班會、舉行演講比賽、征集文明格言，舉辦《與文明攜手，與誠信同行》手抄辦展。（2）十月份在“加強學生養(yǎng)成教育活動月”中開展了《告別陋習，爭當文明學生》系列活動。召開主題班會，查找陋習、說出危害；文明班向全體學生發(fā)出了“告別陋習，爭當文明學生”的倡議，舉行了響應倡議的簽名活動；評選出“文明中學生”并建立了光榮榜。（3）加強養(yǎng)成教育的檢查力度，強化學生的良好行為習慣的養(yǎng)成。①加強值周工作，充分發(fā)揮值周工作在養(yǎng)成教育中的監(jiān)督檢查作用。每周進行總結(jié)和評比，評出優(yōu)秀班級并頒發(fā)流動紅旗。②各班開展了組與組、人與人的評比競賽活動，增強了集體觀念，提高了學生自我管理自我教育的能力。③開展掛牌教育活動：無課堂違紀、無不交作業(yè)、無吸煙、無打架罵人、無吃零食班。通過活動培養(yǎng)學生良好的行為習慣。3、堅持開展中華傳統(tǒng)美德教育組織學生學習《弟子規(guī)》、收看《弟子規(guī)》講座影視片，開展了講用《弟子規(guī)》演講比賽，利用班會組織學生學習了《母親，我心中你最重》，利用廣播收聽《瘋娘》，結(jié)合感恩節(jié)、重陽節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等向?qū)W生進行了感恩教育、孝心教育。4心理健康教育、心理健康教育的根本目標是培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，心理健康教育是德育的基礎，是德育的先行和保證。進一步推進心理健康教育，促進學生身心全面健康發(fā)展，加強對學生心理特點的研究，解除學生心理障礙，提高學生心理素質(zhì)，增強抗挫折能力和適應力。我們組織學生學習了《樂觀者無困境》《與人相處要大度》，教育學生學會調(diào)節(jié)控制自己的情緒，學會理智、抑制沖動。5、加強了特殊學生的教育工作經(jīng)過調(diào)查，我校學生中單親家庭比較多，這些學生家庭教育缺失，因此他們的身上存在著很多不良習慣，這樣的學生大部分厭學，性格比較偏激，不能很好的與他人相處，根據(jù)這種情況，我們政教處配合班主任加強了對這部分學生的教育。①建立了特殊學生檔案，了解家庭情況，②定期與這些學生溝通，進行思想教育工作。③做了定期跟蹤調(diào)查和回訪教育活動。政教處不僅領導教師工作和對學生進行德育教育，在此同時我們沒有疏忽安全工作和衛(wèi)生工作，各項工作做到了有安排有落實有檢查，由于時間的關系就不一一述說，總之政教處的工作就是有時忙、有時煩、難得閑，林林種種哪一樣都少不了，當然，我們學校的德育工作還有許多不足：如學生的養(yǎng)成習慣還沒有完全抓好，基礎德育有待進一步改善；教育手段簡單化還普遍存在，德育科研水平有待進一步提升。這些都是我沒有做好的工作，也是我今后努力的方向。套用一句我最崇拜的孫先生的一句話來做結(jié)束語：“革命尚未成功，同志仍需努力！”我們作為德育工作者，前途漫漫，但你我同行！鶴崗私立育才中學初中部政教主任：謝廣梅2010年12月30日

第三篇：《教書關鍵在育人》讀后感《教書關鍵在育人》有感老店鎮(zhèn)大石莊小學，曹帥玲藝術，來源于生活，生活中運用藝術。很多時候我們每一個人的經(jīng)歷都有大同小異。說起來已經(jīng)有三年的教學生涯，在這三年中，我遇到過很多問題，很多情況也得到了解決，也有許多問題仍然待解決。問題有大有小，卻同樣可以反應一些問題。當我讀到《教書關鍵在育人》第四輯_成長比成功更重要。這一章中：學生在努力，家長需學習，有深刻的體會和感受，尤其是，在這一年中，與家長多次發(fā)生矛盾，溝通方面出現(xiàn)問題，讓我覺得家長與老師之間真的需要好好的溝通。所以針對學生再努力，家長需學習這一節(jié)中，家長會觀點集錦中，第五條家長要調(diào)整心態(tài)，平常心，平靜心，理解心，信任心，尤其是信任心與理解心這兩項尤為重要。還記得之前有一次學校要求學生穿校服，就有家長對于這一行為不理解，不支持。在群里面開始，無禮貌的咆哮：這么冷的天，讓學生穿校服，想凍感冒嗎？聲音充滿了怒氣和怒火。當時聽到家長的喊話之后，心立馬就涼了，為什么有些家長就可以做到讓學生穿的暖一點？或者讓學生把校服穿到里面去，這就是很多時候?qū)W生家長不能夠做到理解和信任或者說不能夠用方法去解決問題。當遇到問題的時候，總是去謾罵去找去咆哮，家長的這一行為往往會影響學生，讓學生遇到問題的時候不去解決問題，而是去抱怨，去埋怨。有時候家長不僅僅是會給學生帶來負面的影響，還會影響老師的情緒。俗話說，父母是孩子的第一任老師，父母的行為在某些時候顯得尤為重要，所以希望家長能夠多理解，抱有一顆理解的心去對待學生和對待學校和學校發(fā)生的事情。另外就是信任心，有一次發(fā)卷子的時候少了一個學生的卷子，不知道是不是學生沒有解釋清楚，家長就開始來質(zhì)問老師為什么不發(fā)學生的卷子，是故意的嗎？有時候家長認為老師，會故意針對學生或者說是看不起后進生。對于一些學習中出現(xiàn)的情況，他們總是抱著一種，有色的態(tài)度去看待、去解決，或者是埋怨。作為一個老師，老師，希望每一個學生都能得到發(fā)展，得到進步，絕對不會去偏私或者說是故意的損害某些學生的利益。所以有時候家長在描述情況的時候，他們的語言或者溝通方式，或者語氣有時候會傷害或者拉長老師與家長之間的心靈距離，這是不利于家校溝通，幫助學生共同進步的。我們會在生活中遇到許多問題，有些問題得到了解決，解決的問題，就會成為我們的一種智慧，財富和經(jīng)驗。家長與老師之間的溝通是需要藝術化的改善，如溝通方式的改變，還有信任和理解方面的加強，希望家長能夠做孩子的好榜樣，多一分理解，多一份信任，多一份平靜，做到換位思考，設身處地為他人著想，和平和諧的解決問題。2018年12月27日星期四

第四篇：教書和育人教書要和育人并重教書是傳授知識和技能；而育人是指培養(yǎng)學生的人生觀、世界觀、價值觀，教導學生今后如何做人、做事。教書育人二者又是因果關系，又是互動關系，又各自獨立。從教師的角度來講，從師生關系的角度來講，教師都要處理好教書與育人的問題。作為中學的教師，我接觸著少不更事的少年孩子，他們富有青春的活力，隨著思維的日漸成熟和自我意識的覺醒，他們情感的指向日益廣泛，既有社會性情感，也有自我認知的態(tài)度體驗。初中階段是他們?nèi)松^、世界觀、價值觀形成的關鍵期。因此在日常教學中，我特別注意教學和育人的并重，并且努力使自己成為學生的良師益友。要做到教書和育人并重，首先要樹立“德高為師，身正為范”的教育信念?？鬃釉弧捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不從?！苯處煈撟⒁鈱W生潛移默化的教育和影響。教師要樹立高尚的道德觀念，在生活實際中處處嚴格要求自己的言行。其次，我們要把為祖國培養(yǎng)有用的人才作為工作的理想。我是一位語文教師，語文的教學外延等同于生活，語文教學的中心任務是培養(yǎng)學生會學語文，而根本任務是培養(yǎng)學生學會做人。朱小蔓教授指出，教師職業(yè)的本質(zhì)特性就是影響人的心靈，提升人的道德境界。教師在教育活動中不但要給學生傳授科學文化知識和技術操作能力，即教會學生如何工作，而且要對學生進行思想道德教育，即教會學生如何做人。對于這點，我非常贊同。在語文課程的教學實踐中，我也特別注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維、創(chuàng)新思維，樹立學生主人翁的意識。在課堂教學中，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的見解，尊重學生的個性和思想。在評價學生方面，-采用成績跟蹤的方式，鼓勵學生的階段性進步，給予進步生更多的關注，積極引導學生實現(xiàn)評價多元化，以點帶面培養(yǎng)學生的自信心，促進學生的發(fā)展?？傊?，教學要以人為本，教師要有堅定的教育理想，要不斷的汲取嶄新的教學理念，要創(chuàng)設民主開放的教學氛圍和高效的教學課堂，這些是教師的育人之本，相信只有更為優(yōu)秀的教師才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學生。教學的長路，讓我和我的學生一起成長！

第五篇：用心教書潛心育人用心教書潛心育人張磊伴著初冬的暖陽，帶著期盼的心情，我們一行14人踏上了北京這片神圣的土地，首都—全國科技文化中心、北師大—中國教育頂尖學府之一，能夠來到這里學習充電，作為教育工作者，一種幸福和自豪感油然而生?！皩W然后知不足”，此次北師大之行，教育專家們用詼諧幽默的語言，生動形象的案例，帶給我們?nèi)碌慕逃^點，先進的教育理念，執(zhí)著的教育熱情。這些讓我開闊了視野，增長了知識，豐富了思想，轉(zhuǎn)變了思維方式，受到很大的啟發(fā)。下面將我的學習反思和啟示做如下匯報：一、“管理的本質(zhì)就是有效溝通”學校的發(fā)展關鍵在教師，如何使教師心往一處想，勁往一處使，形成合力，關鍵在管理者。這就需要管理者能與教師進行有效溝通，除了關注教師的專業(yè)成長以外，更要關注教師心理健康。北師大姚繼海教授在講座中說，管理的本質(zhì)就是有效溝通、心理溝通。要做好與老師們的有效溝通，我感悟到應把握好如下幾個方面：1、尊重。有效的溝通是人與人之間心靈相通的彩虹橋，要做到與教師的有效溝通，尊重是前提。專家用模擬情境為我們詮釋了什么樣的溝通才是有效的溝通，我覺得要進行有效的溝通，首先要懂得尊重，尊重是建立良好人際交往的基礎。尊重使教師感受到平等、安全的氛圍。尊重使教師感受到被接納，獲得自我價值感。正像美國心理學家羅杰斯所說的那樣“尊重是無條件的”，我們作為管理者不但要尊重教學水平不高的教師、尊重有過錯的教師，還要尊重和自己意見不一致的教師、尊重不尊重自己的教師等，只有把教師放在學校主人的地位上尊重他，才能將溝通進行到底。策略一真誠的語言體現(xiàn)尊重語言可以體現(xiàn)尊重。經(jīng)常用尊敬、贊美、鼓勵、期望的話語，與不同年齡層次的老師交流，讓老師們被誠摯的尊重所包圍，讓他們感受你的真誠和關愛。策略二以實際行動表達尊重子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！币詫嶋H行動表達對教師的尊重，尤其作為工會主席，要認真思考教師的每一次建議，并與其真誠交流；對有喜事的教師要以各種形式傳達我們的祝福，分享他的快樂。對有困難的教師要積極為他們想辦法，給予他們真誠的幫助，凡此，均可拉近彼此的心靈，做到心心相印