2022學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)_第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)2022學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)。

韶光易逝，這一階段的工作尾聲已經(jīng)靜靜的靠近。我們需要開頭收集整理工作總結(jié)的相關(guān)素材了。做好工作總結(jié)可以關(guān)心自己明白工作中的得與失。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了《2022學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)》，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。

每天扳指算著寒假的到來(lái)，十只手指不夠用，變成一百只手指，用完了后，才想到用十進(jìn)制，而且寫總結(jié)只要用兩根手指，早知這樣，何必當(dāng)時(shí)?可是扳過的手指在也扳不回來(lái)，而且再?zèng)]有多扳一次的機(jī)會(huì)了，很榮幸，這是我用十只手指寫出來(lái)的文章，

好像若有所思，嗯，又一學(xué)期過去了，又要寫五百字的總結(jié)了。

一閉目，什么都回想起來(lái)了，剛上初二的我們，在學(xué)期剛開頭時(shí)，吵鬧聲助陳亮一跳上五樓再滾到三樓來(lái)找于哲暉的麻煩，連我也遭殃讓我的成果從三樓跳到地下車庫(kù)，辛虧我跑了一學(xué)期的操場(chǎng)圈，我才能有力氣從車庫(kù)邁回三樓教室······

我這學(xué)期失去了許多東西，這樣才能收獲到各種各樣的東西。學(xué)習(xí)上，我留意到了很多的東西。

1.我的語(yǔ)文雖然有作文的小技，但還是基礎(chǔ)不扎實(shí)，期中考試基礎(chǔ)扣分過多，主要是文言文的字詞解釋，看來(lái)我在期終考試上要好好復(fù)習(xí)一下。

2.作文雖有小技，但語(yǔ)言天馬行空，要是降落到位還好，就怕越飛越高，成為星座，還是要像張城捷一樣腳踏實(shí)地，走好每一步。

3.數(shù)學(xué)成果忽上忽下，極其不穩(wěn)定，除了函數(shù)外都一無(wú)所知，照現(xiàn)在的狀況看，我必需要學(xué)好數(shù)學(xué)，照別人說(shuō)，考試?yán)砜谱罾帧?/p>

4.英語(yǔ)，一門外語(yǔ)，七班級(jí)上學(xué)期被推崇備至的學(xué)科，由于"基礎(chǔ)好，就不怕學(xué)不好""鐘老師像陳亮一樣精干"，所以加強(qiáng)英語(yǔ)的重?fù)?dān)全壓在鐘老師身上，我們遺忘去分擔(dān)，全班的英語(yǔ)水平普遍下降，現(xiàn)在九非常以上已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。真盼望聽見"下周英語(yǔ)默寫，m1默到m12錯(cuò)xxx個(gè)抄幾遍"的話。

5.英語(yǔ)的作文比起語(yǔ)文的作文遜色多了，字?jǐn)?shù)又少，六十個(gè)字，語(yǔ)文六百個(gè)字，英語(yǔ)作文一扣三分，語(yǔ)文作文一扣九分，拽死了?英語(yǔ)最終要發(fā)威，作文一扣五分，這下語(yǔ)文沒話說(shuō)了。

6.科學(xué)已經(jīng)有愛好，并且連連獲勝，可就是比不上牛頓(程勝東)，所以還是學(xué)學(xué)莫泊桑(張城捷)吧。

7..，陳亮的拿手好戲，只要跟隨陳亮主義.主義建設(shè)精神.就沒問題了，關(guān)鍵還是看底下的人實(shí)施的到不到位。

8.思品被.戰(zhàn)勝，看來(lái).是重點(diǎn)，不用學(xué)思品。

當(dāng)然是仔細(xì)的，不是開玩笑，語(yǔ)文有可能在基礎(chǔ)或作文上打下滑鐵盧，數(shù)學(xué)可能由于這個(gè)學(xué)期的分?jǐn)?shù)的方差算錯(cuò)零點(diǎn)零零零幾，就放棄平均數(shù)了，英語(yǔ)用成現(xiàn)在時(shí)而不是過去式而扣五分，科學(xué)假如不留意，不光是牛頓能超過我，就連莫泊桑也行，所以要好好通上電路來(lái)算算我的電阻是個(gè)什么也許，家用電壓二百二十伏電得活我不，.還是，還是仔細(xì)點(diǎn)吧，理提綱不要理錯(cuò)。

正如我日思夜想的一樣，態(tài)度打算一切。

我的字就是一個(gè)軍隊(duì)，不過是由一大堆醉鬼組成的，站的歪歪扭扭但看上去很有藝術(shù)感，我要用這支軍隊(duì)去逐鹿群雄，所以，它就需要一個(gè)教官去整理它，每天跑圈，熬煉一學(xué)期后，最終站出個(gè)樣來(lái)了。

最終敢跟別人溝通了，就這一點(diǎn)算超前了，敢跟老師溝通了，還會(huì)開玩笑，成為良民了。

我的軍隊(duì)要跑圈，我自然也要跑圈，可是我卻跑成了東亞病夫，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都要有噴嚏，所以，我要多吃飯補(bǔ)充我肋骨上的肉，不要受涼。

玩笑開的足夠了，也不敢開了。

失去了刻骨銘心的是，我把徐老師說(shuō)成了孔乙己，以致讓我在也不敢面對(duì)他了，和勞技老師叫陣，毀了我積攢一年的形象。

每一根指頭上都鍍滿了傷口，不過或許有些糖漿粘在上面，時(shí)時(shí)刻刻都想去沾一口，何況我沒有用十進(jìn)制，有幾千個(gè)指頭去添，不過也要加強(qiáng)扳指的力度，哪怕是在風(fēng)雪載途的冬天，在這個(gè)學(xué)年肯定會(huì)做的精彩的，天哪，總結(jié)寫完了，我還要總結(jié)呢。

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2022學(xué)年第一學(xué)期值周小結(jié)

短暫緊急的一周過去了。下面是我搜集整理的20xx學(xué)年第一學(xué)期值周小結(jié)，歡迎閱讀。

20xx學(xué)年第一學(xué)期值周小結(jié)一

老師們、同學(xué)們,

接過前輩的旗幟,信念不移，勇往直前，上周我們迎來(lái)了新的學(xué)期，邁進(jìn)了新的成長(zhǎng)階段。

為了一班級(jí)新生能更快熟識(shí)校內(nèi)，找到食堂、廁所、升旗點(diǎn)等校內(nèi)重要景點(diǎn)，上周五少總部開展了一班級(jí)五班級(jí)手拉手歡樂新溪行的活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，不僅為孩子們歡樂的學(xué)校生活奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也很好地培育了高班級(jí)同學(xué)對(duì)小弟弟小妹妹的關(guān)愛之心，手拉手，牽起了照看新生的責(zé)任;新溪行，走遍了校內(nèi)八個(gè)景點(diǎn)，我們的校內(nèi)那么美，那么豐富，我們友愛互助，我們更愛我們的學(xué)校。

其實(shí)，有愛的行動(dòng)從九月一日，開學(xué)第一天就早早開頭了。當(dāng)一班級(jí)新同學(xué)走進(jìn)校門，我們高班級(jí)的大哥哥大姐姐就在門口伸手迎接，蹲下來(lái)詢問班級(jí)，然后帶領(lǐng)新同學(xué)到達(dá)相應(yīng)的教室，大小向陽(yáng)花們共同體驗(yàn)著成長(zhǎng)的歡樂。其中，503、505班的同學(xué)們表現(xiàn)突出，得到了德育室屠老師的表?yè)P(yáng)。

上周，由郭校長(zhǎng)、鐘佳躍老師、李明康老師和我及本周值周老師一同值周。在我們的值周觀看中發(fā)覺，每個(gè)教室都是井井有條，老師們辛苦，同學(xué)們懂事;我們也發(fā)覺，每個(gè)教室也都是光明的，老師和同學(xué)們良好的精神面貌、光明的笑容，樂觀的狀態(tài)是新的學(xué)期好的開頭，不少班級(jí)在大掃除中表現(xiàn)突出，特殊要表?yè)P(yáng)的班級(jí)是：103、104、204、205、206、301、303、305、306、401、403、405、503、504、601、605。

慶賀這16個(gè)班級(jí)，仔細(xì)是時(shí)代的要求，我們正與時(shí)代同步，我們更與向陽(yáng)花向上、向心、向美的精神同步，最終，新的學(xué)期，祝福同學(xué)們仔細(xì)踏實(shí)地學(xué)習(xí)，學(xué)有收獲，歡樂成長(zhǎng)!

20xx學(xué)年第一學(xué)期值周小結(jié)二

短暫緊急的一周過去了。本周是第九周，值周領(lǐng)導(dǎo)是任.，值周老師是楊蕾和馮明輝兩位老師。，總體來(lái)說(shuō)同學(xué)表現(xiàn)很好，課間能夠自覺成排，在走廊中不打鬧。現(xiàn)將值周工作總結(jié)公布如下如下：

紀(jì)律方面：

1、同學(xué)們能夠做到準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到，不早到。走進(jìn)校內(nèi)后能夠主動(dòng)站成一排。

2、校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍深厚，早自習(xí)書聲朗朗，大多數(shù)班級(jí)進(jìn)班后馬上讀書學(xué)習(xí)。

3、走廊里面跑、喊、打鬧等現(xiàn)象有所消退，盼望同學(xué)們下周連續(xù)保持。

衛(wèi)生方面：

1.、周一大掃除總體表現(xiàn)很好，同學(xué)物品擺放很整體。但是檢查時(shí)有個(gè)別班級(jí)沒有清掃完畢，還發(fā)覺個(gè)別班級(jí)衛(wèi)生地面有小紙屑。

2、在檢查中發(fā)覺低段班級(jí)大多表現(xiàn)特別好，課桌排的特別整齊，地面也保持特別的潔凈。

3、本周還重點(diǎn)檢查了間操和大課間衛(wèi)生狀況，總體來(lái)說(shuō)各班保持的都很好，但也有個(gè)別班級(jí)地面有紙屑。盼望同學(xué)們能夠保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、放學(xué)路隊(duì)。放學(xué)時(shí)有的班級(jí)隊(duì)伍不整齊，建議放學(xué)時(shí)值日生同學(xué)或在放學(xué)時(shí)沒有準(zhǔn)時(shí)跟上班級(jí)隊(duì)伍的同學(xué)，放學(xué)時(shí)不要自己?jiǎn)为?dú)成排，可以跟在其他班級(jí)的排尾，一并走出校內(nèi)。

5、課間仍有在走廊里說(shuō)話，在教室內(nèi)喧嘩的現(xiàn)象?，F(xiàn)在天氣已轉(zhuǎn)暖，建議同學(xué)們課間到操場(chǎng)上活動(dòng)一下，做到勞逸結(jié)合。

本周獲得流淌紅旗的班級(jí)：

紀(jì)律方面：

一年一班一年二一年三二年二三年一三年二

衛(wèi)生方面：

一年二三年三二年一四年一四年二五年三六年一

20xx學(xué)年第一學(xué)期值周小結(jié)三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家早上好!

上周是開學(xué)的第一周，緊急而又充實(shí)的新學(xué)期生活已經(jīng)開頭，全體師生都以飽滿的熱忱投入到工作學(xué)習(xí)之中，進(jìn)入狀態(tài)很快，各部門、各班級(jí)、各班級(jí)先后召開了工作會(huì)議和班會(huì)，支配部署本學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。各項(xiàng)工作開局良好，運(yùn)行順當(dāng)。真正體現(xiàn)了新集中學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)，教務(wù)、政教、總務(wù)分別圍繞效、好、優(yōu)三字作風(fēng)開展工作。從一周的運(yùn)行狀況看，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)中有序，現(xiàn)將一周工作小結(jié)如下：

一、工作小結(jié)：

1.召開全體教職工會(huì)議，各處室回顧了20xx年的主要工作并匯報(bào)了20xx的工作方案，陸校長(zhǎng)代表校長(zhǎng)室分析了上學(xué)期的期末成果，并就本學(xué)期的教學(xué)工作提出了三點(diǎn)要求，最終江校長(zhǎng)作了熱忱洋溢的重要講話。

2.召開開學(xué)典禮，會(huì)上振勇主任就期末考試狀況作了分析，并就新學(xué)期的學(xué)習(xí)提出了新的盼望;成軍主任就平安衛(wèi)生、文明禮儀等方面的工作對(duì)全體同學(xué)作了要求，錢靜老師和同學(xué)代表嵇志詳分別代表全體老師和全體同學(xué)作了表態(tài)發(fā)言。最終教務(wù)處發(fā)放了期末考試獎(jiǎng)品。

3.全校師生樂觀行動(dòng)，開展了仔細(xì)而又徹底的衛(wèi)生大掃除工作，清理生活垃圾，清除地面污垢，清掃衛(wèi)生死角。全校師生共同行動(dòng)，校內(nèi)面貌煥然一新，給我們新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)制造了一個(gè)潔凈干凈的美麗環(huán)境。

4.更換學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，為各處室、各班級(jí)組重新安裝了寬帶網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步提高了辦公效益。

5.政教處樂觀動(dòng)員各班級(jí)中品學(xué)兼優(yōu)的困難生參與義工行動(dòng)，目前已有10多名同學(xué)參與了此項(xiàng)活動(dòng)。開學(xué)其次天政教處就召開了同學(xué)自主管理專題會(huì)議，明確分工，責(zé)任到人，目前同學(xué)會(huì)檢查工作已正常開展，并成為了值周組的重要助手。

6.購(gòu)置新凳子50張，預(yù)備更換801班、802班的舊凳子。

7.召開宿舍值班人員會(huì)議，今年的宿舍值班連續(xù)由王成軍、蔡建波、劉海林、張慶億、周周、秦紅秀、蔡亞美、周靜、薛禮紅等老師負(fù)責(zé)。會(huì)上江校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了宿舍值班的重要性，并對(duì)與會(huì)同志提出了工作盼望與要求。

二、亮點(diǎn)展現(xiàn)：

1.一周以來(lái)，301、304、103、101等宿舍能做到提前熄燈;九班級(jí)男生晚就寢紀(jì)律較好。

2.做好晚就寢三查工作：一是做好晚自習(xí)結(jié)束后的人數(shù)檢查工作，由室長(zhǎng)對(duì)各宿舍人數(shù)進(jìn)行檢查，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)到值周組;二是到宿舍后，值周人員對(duì)各宿舍進(jìn)行巡查，看看有無(wú)亂竄宿舍的，有無(wú)嬉笑打鬧的，有無(wú)玩弄手機(jī)的，有無(wú)同學(xué)聚集在一起無(wú)事生非的;三是熄燈之后宿舍值班人員再對(duì)各宿舍就寢人數(shù)到位狀況進(jìn)行調(diào)查和抽查。

3.通過各班主任的共同努力，目前我校住校生已達(dá)270人。與往年基本持平。其中901、902、903、701、702、704、801、802等班級(jí)已達(dá)到或接近100℅。

三、存在問題：

1.每天各班的衛(wèi)生打掃總體來(lái)說(shuō)較準(zhǔn)時(shí)，但在細(xì)節(jié)方面有待強(qiáng)化，各班教室的前后門及東西樓道的門口處，簡(jiǎn)單被值日生忽視。另外904班兩天西廁所外臺(tái)階打掃不潔凈、廁所內(nèi)未拖、清潔區(qū)打掃不潔凈;902班清潔區(qū)兩天打掃不潔凈;803班有兩次男生宿舍院內(nèi)未打掃;704班西操場(chǎng)北邊花池內(nèi)打掃不徹底。個(gè)別同學(xué)在路上吃游食，并順手亂扔食品袋。盼望班主任作一個(gè)細(xì)心的人，要做到腿勤、手勤、眼勤、口勤，凡事不能只靠遙控指揮，更多的時(shí)候要親自去自己的防區(qū)看一看，本周政教處還將進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生方面的督查。

2.從一周檢查狀況來(lái)看，有不少同學(xué)將手機(jī)等通訊工具帶至學(xué)校，上周值周組就從九四班、七三班查收手機(jī)三部，一次是在上午課間，一次是在中午靜校，還有一次是在晚就寢熄燈后20分鐘。盼望本周各班主任要在班級(jí)中作一次手機(jī)全面排查工作。

3.各班級(jí)要加強(qiáng)多媒體投影儀和展現(xiàn)臺(tái)的管理與愛護(hù)工作，有的班級(jí)的投影儀已損壞、音頻線已折斷;有的展現(xiàn)臺(tái)的后蓋已經(jīng)失蹤，里面滿是垃圾，多媒體掌握臺(tái)變成了儲(chǔ)物柜;還有的班級(jí)多媒體的電源線都已暴露在外，平安隱患嚴(yán)峻。盼望班主任和科任老師都要做一個(gè)有心人，平常要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練，不用時(shí)要支配同學(xué)準(zhǔn)時(shí)關(guān)鎖，也請(qǐng)班主任在班級(jí)里選擇一名電教課代表特地負(fù)責(zé)多媒體的管理與使用工作。

4.截止目前為止，我?，F(xiàn)有在校生328人，比上學(xué)期參與期末考試的生數(shù)少了8人，七班級(jí)削減1人，八班級(jí)削減2人，九班級(jí)削減5人。

5.從一周住校生早讀檢查狀況來(lái)看，九班級(jí)各班讀書聲音嘹亮、效果良好，七班級(jí)次之，八班級(jí)一般班最差。

四、班級(jí)扣分(略)

2022學(xué)年第一學(xué)期校本工作總結(jié)

一、研修工作內(nèi)容

本學(xué)期校本工作牢牢環(huán)繞學(xué)校工作目標(biāo)，以教授教化評(píng)全都性為主題，以學(xué)習(xí)目標(biāo)的訂定為抓手，開展學(xué)習(xí)目標(biāo)的利用運(yùn)動(dòng)三單導(dǎo)向下的校本教研。現(xiàn)將詳細(xì)做法總結(jié)如下：

(一)增加研修工作扶植，完善校本研修工作治理體制

我們樹立健全了學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、治理制度，并逐步形成科研工作的責(zé)任制。規(guī)定各組集中學(xué)習(xí)光陰，并做到光陰、內(nèi)容、所在、主持人、筆記五落實(shí);仔細(xì)開展老師念書工程和鋼筆字工程運(yùn)動(dòng)。

暑假里教科室給每位老師發(fā)放1本讀本《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的講堂教授教化》，開學(xué)初以教研組為單位爭(zhēng)論念書心得，每人頒發(fā)看點(diǎn)，共享念書心得。教科室組織老師一星期到圖書室念書一小時(shí)，并做勤學(xué)習(xí)筆記。教研組推選出老師代表參與校第.屆老師念書論壇，選出優(yōu)秀老師，給于勉勵(lì)。

在老師鋼筆字工程方面，教科室外聘溫州市書法協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王昕先生在老師例會(huì)光陰為全體先生進(jìn)行鋼筆字培訓(xùn)，一學(xué)期4次，期末對(duì)全校老師進(jìn)行過關(guān)稽核，評(píng)比出優(yōu)秀學(xué)員，大大進(jìn)步了老師的鋼筆字書寫熱忱，匆忙使晉升老師書寫程度。

(二)增加學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師專業(yè)理論程度

一抓理論學(xué)習(xí)進(jìn)步，按期開設(shè)校本培訓(xùn)，本學(xué)期當(dāng)然學(xué)期短，但在教科室的嚴(yán)密組織下開展了1次講座，1次閱歷溝通和4次鋼筆字培訓(xùn)。溫州市教育評(píng)估院質(zhì)量評(píng)價(jià)科王旭東科長(zhǎng)作《基于數(shù)據(jù)精細(xì)診斷和精準(zhǔn)教授教化》的講座。進(jìn)行目標(biāo)導(dǎo)向下的三單教研閱歷溝通運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中天河二小涂瑞霞先生和項(xiàng)思思共享三單方面的閱歷，王興勇校長(zhǎng)以《從模塊游考到三單設(shè)計(jì)》為題，敘述了XX二小這幾年從教授教化評(píng)全都性到基于學(xué)情研判的學(xué)習(xí)目標(biāo)的訂定，再到目標(biāo)導(dǎo)向下的三單教研的討論的心路過程，一路思索，一路摸索。二抓實(shí)踐討論探討;三抓建立范例。本學(xué)期，學(xué)校先后選派多名具有較高的教育教授教化程度及較強(qiáng)的教科研意識(shí)的老師參與省、市、區(qū)科研單位舉辦的教科研培訓(xùn)和各科教育教授教化看摩角逐運(yùn)動(dòng)，盡力使他們的教科研程度通過理論學(xué)習(xí)和親自實(shí)踐賡續(xù)進(jìn)步。

(三)巧借運(yùn)動(dòng)平臺(tái)，晉升教研運(yùn)動(dòng)質(zhì)量

以浙江省張作仁名師工作室、公民辦教授教化溝通運(yùn)動(dòng)等運(yùn)動(dòng)平臺(tái)，以教研組為單位，組員通過介入先行老師的課例研磨，熟識(shí)教研流程，規(guī)范教研模式，晉升教研運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

(四)聘請(qǐng)學(xué)科專家作指導(dǎo)，進(jìn)步老師教科研才能

樹立一支教科研程度較高的主干步隊(duì)是學(xué)校教科研工作賡續(xù)取得成果的癥結(jié)。為此，本學(xué)期初我校分手為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和美術(shù)學(xué)科分手聘請(qǐng)了汪潔英、王小蓮、虞芒、黃輝先生指導(dǎo)學(xué)科教研運(yùn)動(dòng)及老師競(jìng)賽，旨在通過專家引領(lǐng)，進(jìn)步老師教育教授教化程度和科研才能。

二、研修特色

以教授教化評(píng)全都性為主題，倚靠低段學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以評(píng)匆忙教。本學(xué)期教研運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)目標(biāo)的利用：目標(biāo)導(dǎo)向下的三單教研。

我校大多半老師在目標(biāo)教授教化設(shè)計(jì)以老師的教為主而不是以同學(xué)為動(dòng)身點(diǎn)，沒有基于我校同學(xué)學(xué)情;此外還存在撰寫不規(guī)范，教授教化運(yùn)動(dòng)目標(biāo)指向性不強(qiáng)等問題。在此根基上我校開展基于學(xué)情：晉升學(xué)校老師學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定才能的校本研修項(xiàng)目。

XX二小20xx學(xué)年第一學(xué)期校本1.組織學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的四個(gè)要素、三個(gè)目標(biāo)系統(tǒng)，把準(zhǔn)聯(lián)系連接。聚焦編者意圖，把準(zhǔn)核心目標(biāo)聚焦語(yǔ)用特點(diǎn)，把準(zhǔn)運(yùn)用目標(biāo)。明白核心目標(biāo)基礎(chǔ)上為語(yǔ)用，或者是承接語(yǔ)用的目標(biāo)，是指向?qū)W科素養(yǎng)的目標(biāo)，是含有歷程與措施的目標(biāo)。

2.察觀學(xué)習(xí)目標(biāo)的殺青。以教研組為單位，通過學(xué)情研判、文本解讀訂定學(xué)習(xí)目標(biāo)，從評(píng)價(jià)任務(wù)、學(xué)習(xí)歷程設(shè)計(jì)與實(shí)施、講堂評(píng)價(jià)四個(gè)方面察觀目標(biāo)的殺青。試圖通過項(xiàng)墓垡匆使老師建立目標(biāo)意識(shí)，規(guī)范學(xué)習(xí)目標(biāo)的撰寫，使目標(biāo)與教授教化模塊相全都，晉升老師教授教化設(shè)計(jì)才能，進(jìn)步講堂教授教化效率。教研運(yùn)動(dòng)中，先后開拓的、《基于學(xué)情研判的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置主題校本研修運(yùn)動(dòng)講堂教授教化研討溝通單》及《XX二小目標(biāo)、教、評(píng)全都性的逆向?qū)W案》等，將評(píng)價(jià)鑲嵌于講堂教授教化，交融對(duì)教授教化歷程診斷、推論、反饋，為老師的教授教化決策供應(yīng)高質(zhì)量的信息，從而匆忙進(jìn)教授教化。

為訂定基于學(xué)情研判的教授教化目標(biāo)，在開學(xué)初全體老師以教研組為單位再次研讀《溫州市中學(xué)校各學(xué)科教授教化老例》，要求備好并上交開學(xué)第一課。學(xué)習(xí)三單，邀請(qǐng)?zhí)旌佣〉捻?xiàng)思思和涂瑞霞先生作三單學(xué)習(xí)溝通。以三單為載體，在三單五環(huán)教研XX二小20xx學(xué)年第一學(xué)期校本工作總結(jié)運(yùn)動(dòng)中查驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的合理性與科學(xué)性。邀請(qǐng)溫州老師教育院張作仁先生作指導(dǎo)，開展探討三單試驗(yàn)：基于作業(yè)優(yōu)化的深度學(xué)習(xí)討論，巧借診學(xué)單助推教授教化評(píng)。在討論歷程中設(shè)計(jì)并提煉出《XX二小目標(biāo)、教、評(píng)全都性的逆向?qū)W案》，樹立資源庫(kù)。

三、研修后果與成效

1.晉升老師的教授教化設(shè)計(jì)才能與教授教化程度。老師獲獎(jiǎng)的人次比例比往年晉升70%。(詳見XX二小20xx學(xué)年第一學(xué)期老師獲獎(jiǎng)明細(xì)表)

2.老師建立目標(biāo)意識(shí)，規(guī)范學(xué)習(xí)目標(biāo)的撰寫，可以或許運(yùn)用目標(biāo)四要素精準(zhǔn)斷定。

3.以三單為載體，開展目標(biāo)導(dǎo)向下的三單教研模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)與三單有機(jī)整合，訂定察觀量表，從講堂察觀中檢測(cè)目標(biāo)的殺青環(huán)境。

4.起到了輻射與推廣作用。通過承辦名師工作室運(yùn)動(dòng)、公民辦教授教化溝通、區(qū)首屆教授教化節(jié)、微信"大眾號(hào)等形式向其他學(xué)校、老師、家進(jìn)步行輻射與推廣，共享溝通閱歷。

(1)承辦張作仁名師工作室運(yùn)動(dòng)，研討診學(xué)單，我校語(yǔ)數(shù)英科美五位老師和工作室學(xué)員同課同單同構(gòu)。

(2)以同課同單同構(gòu)的形式去新發(fā)民工子弟學(xué)校進(jìn)行公民辦教授教化溝通，我校語(yǔ)、數(shù)、英、科四位老師開課，王興勇校長(zhǎng)作教研模式閱歷共享。

(3)《進(jìn)步學(xué)校老師學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定才能的路徑與實(shí)踐》教研謀劃成果在區(qū)首屆學(xué)術(shù)節(jié)上溝通。

(4)相關(guān)課題《學(xué)校語(yǔ)文模塊目標(biāo)與教評(píng)全都性的實(shí)踐討論》獲市二等獎(jiǎng)，區(qū)課題《學(xué)校中段數(shù)的運(yùn)算模塊教授教化評(píng)全都性案例討論》已結(jié)題，《學(xué)校語(yǔ)文中班級(jí)講堂核心目標(biāo)精準(zhǔn)設(shè)定與講堂作業(yè)開拓全都性的實(shí)踐與探究》獲市課題立項(xiàng)。

(5)涂晶晶先生在市文本解讀專題培訓(xùn)教授教化研討運(yùn)動(dòng)中，開出目標(biāo)導(dǎo)向下的三單課例《大自然的聲音》。

5.研發(fā)《XX二小目標(biāo)、教、評(píng)全都性的逆向?qū)W案》。(詳見附件材料)為突顯學(xué)習(xí)目標(biāo)，依據(jù)評(píng)價(jià)先行的原則，研發(fā)出逆向?qū)W案，初步形成逆向?qū)W案資源庫(kù)。

四、研修工作的思索與下一步思路

1、向校本研訓(xùn)運(yùn)動(dòng)要質(zhì)量。為使先生們切實(shí)感想感染到校本研訓(xùn)的意義，我們特地為各個(gè)教研組聘請(qǐng)了專家，盼望借助專家的引領(lǐng)，晉升霉畚教研運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。

2、做好教科研運(yùn)動(dòng)頂層設(shè)計(jì)，抓住每學(xué)期教科研工作的重點(diǎn)，科學(xué)支配霉畚教研運(yùn)動(dòng)內(nèi)容與主題相全都。

3、增加教研組的扶植，傳遞正能量，匆忙使廣闊老師看念的轉(zhuǎn)變，以樂觀的態(tài)度面對(duì)霉畚的教研組運(yùn)動(dòng)。

下一學(xué)期，我校將以《XX二小目標(biāo)、教、評(píng)全都性的逆向?qū)W案》設(shè)計(jì)成果提煉(詳見附件思維導(dǎo)圖)為導(dǎo)向，進(jìn)步老師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)才能，形成海二老師研修機(jī)制。

2022—2021學(xué)年第一學(xué)期中期總結(jié)

陽(yáng)光照舊照著這片熟識(shí)的土地，轉(zhuǎn)瞬3個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去了。這一段的時(shí)間里，經(jīng)受的事情不是太多，但給我們的感受頗多。在這3個(gè)月里我們的工作主要有：

㈠、赴輔讀學(xué)校義務(wù)輔讀智障兒童。

當(dāng)我們面對(duì)那些智力有缺陷的兒童時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的感覺。以前從未想過還有這樣一個(gè)學(xué)校，把這樣一群.最忽視的群體集合起來(lái)?？吹剿麄兾覀儗⑿闹腥康膬?yōu)越感放棄，將.中各種競(jìng)爭(zhēng)放棄，全心全意的關(guān)護(hù)他們?；蛟S正是由于如此，志愿者樂觀參加此活動(dòng)，本著仔細(xì)關(guān)愛的原則完成工作，并得到輔讀學(xué)校校長(zhǎng)和老師的全都好評(píng)。

㈡、赴長(zhǎng)風(fēng)社區(qū)義務(wù)宣揚(yáng)“迎奧運(yùn)，將文明”活動(dòng)及義務(wù)家教活動(dòng)。

此次活動(dòng)整個(gè)過程秩序井然。一路上大家排著隊(duì)，打著旗，有手有笑的到達(dá)目的地。大家依據(jù)分組仔細(xì)的完成了每一項(xiàng)任務(wù)。雖然天氣有點(diǎn)冷但大家多堅(jiān)持了下來(lái)。這不正體現(xiàn)了青年志愿者吃苦耐勞的精神嗎？而由我院志愿者為長(zhǎng)風(fēng)社區(qū)中學(xué)校生義務(wù)作家教的活動(dòng)也有好多收效。此活動(dòng)不僅提高了孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，也為志愿者服務(wù)于.供應(yīng)了平臺(tái)。

㈢、“愛校周”青年廣場(chǎng)衛(wèi)生清理活動(dòng)。

為了更好的將志愿者精神與實(shí)踐相結(jié)合，落實(shí)高校生素養(yǎng)拓展與志愿者服務(wù)活動(dòng)為更好的制造一個(gè)潔凈干凈的校內(nèi)環(huán)境，我院青年志愿者協(xié)會(huì)分會(huì)組織了一次校內(nèi)衛(wèi)生清理活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅使校內(nèi)環(huán)境得到改善也使廣闊師生熟悉到校內(nèi)環(huán)境清潔的重要性。

㈣、“11.9”防火學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)。

為了進(jìn)一步了解防火學(xué)問以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的逃命方法，并有可能將火災(zāi)損失降到最低，我院組織了這次活動(dòng)。并舉辦了防火標(biāo)志設(shè)計(jì)及防火學(xué)問競(jìng)賽。此活動(dòng)提高了同學(xué)們的防火意識(shí)和對(duì)生命的珍視。

㈤、“箭牌”文明禮儀推廣活動(dòng)。

為了響應(yīng)新時(shí)代的號(hào)召，讓環(huán)保觀念深化每一個(gè)市民心中，我院青協(xié)舉辦了東方紅廣場(chǎng)衛(wèi)生清理活動(dòng)。志愿者對(duì)廣場(chǎng)草坪護(hù)欄、垃圾筒、路燈等處進(jìn)行擦洗，并分發(fā)環(huán)保傳單。蘭州電視臺(tái)記者對(duì)其進(jìn)行了相關(guān)采訪。通過這次活動(dòng)，使市民對(duì)環(huán)保有了肯定的熟悉，青年志愿者也更進(jìn)一步注意環(huán)保。

隨著活動(dòng)的進(jìn)行，我們也發(fā)覺了一些活動(dòng)存在的問題如：①活動(dòng)前期宣揚(yáng)不夠，活動(dòng)場(chǎng)地的聯(lián)系業(yè)務(wù)還不成熟，以致活動(dòng)過程中出現(xiàn)一些始料未及的狀況。②各部室在工作中協(xié)作不夠，各干各的以致于干事本身對(duì)活動(dòng)不完全了解。③活動(dòng)支配不周密，細(xì)節(jié)留意不夠組織有點(diǎn)亂。活動(dòng)中時(shí)常出現(xiàn)一些問題。④制定的方案書未能完全聯(lián)合實(shí)際。⑤通知發(fā)出的不夠準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真。⑥各部長(zhǎng)與干事缺乏溝通和溝通，使干事在很多問題上存在懷疑。及分工不合理，有人匆忙有人閑適。⑦經(jīng)費(fèi)不足。

雖然我們的工作存在很多問題，但我們信任經(jīng)過全體青協(xié)干部成員的努力，相互協(xié)調(diào)共同合作，我們的工作會(huì)舉辦的越來(lái)越好。

2022學(xué)年第一學(xué)期班工作總結(jié)

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。我們蒲公英班忙勞碌碌的一學(xué)期接近尾聲，現(xiàn)在想來(lái)這一學(xué)期收獲多多，喜悅多多。作為剛剛成立的班集體，我們是松齡園的新生力氣。所以我們?cè)趧?chuàng)建班級(jí)伊始就首先從班級(jí)文化開頭。我們創(chuàng)建打得班級(jí)文化我把它稱之為樂觀向上的蒲公英精神。我們盼望蒲公英班的孩子能夠獨(dú)立自主，樂觀向上?，F(xiàn)