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文檔簡介

作者簡介:

戴望舒(1905-1950),原名夢鷗,浙江杭縣人。30年代“現(xiàn)代派”詩歌的代表詩人。早期詩多抒寫個人哀愁、情調(diào)比較低沉。

抗戰(zhàn)爆發(fā)以后,詩風(fēng)有較大轉(zhuǎn)變。在《獄中題壁》、《偶成》等詩,具有強(qiáng)烈愛國精神,積極呼喚光明的到來。具代表性的詩有:《我思想》《寒風(fēng)中聞聲》《偶成》《無題》《我用殘損的手掌》《在天晴了的時(shí)候》《煩憂》。

作品集有《戴望舒詩選》、《望舒草》等?!段矣脷垞p的手掌》收入詩集《災(zāi)難的歲月》。

天聞數(shù)媒寫作背景

這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭的最艱苦年代。當(dāng)時(shí)祖國半壁江山淪于敵手,民族處于危亡關(guān)頭。1942年,詩人戴望舒因?yàn)樵趫?bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩歌,被日本憲兵逮捕。在獄中,他受盡折磨,受傷致殘,但始終沒有屈服?!段矣脷垞p的手掌》就作于那個時(shí)候。這首詩,是詩人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國母親的歌。在詩中,作者面對現(xiàn)實(shí),把個人的不幸同國家的命運(yùn)融為一體,以深沉的思想、熾熱的感情,抒發(fā)了對災(zāi)難深重的祖國的由衷關(guān)注和真誠的愛。同時(shí),借助于詩的想象,表達(dá)了對“遼遠(yuǎn)一角”的解放區(qū)的向往。天聞數(shù)媒我/用殘損的手掌

摸索/這廣大的土地:

這一角/已變成灰燼,

那一角/只是血和泥;

這一片湖/該是我的家鄉(xiāng),

(春天,堤上/繁花如錦障,

嫩柳枝折斷/有奇異的芬芳,)

我觸到/荇藻和水的微涼;

這長白山的雪峰/冷到徹骨,

這黃河的水夾泥沙/在指間滑出;

江南的水田,你當(dāng)年/新生的禾草

是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在/只有蓬蒿;

嶺南的荔枝花/寂寞地憔悴,

盡那邊,我蘸著南海/沒有漁船的苦水……

無形的手掌/掠過無限的江山,

手指/沾了血和灰,手掌/沾了陰暗,

只有那遼遠(yuǎn)的一角/依然完整,

溫暖,明朗,堅(jiān)固/而蓬勃生春。

在那上面,我/用殘損的手掌/輕撫,像/戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。

我把全部的力量/運(yùn)在手掌

貼在上面,寄與/愛和一切希望,

因?yàn)橹挥心抢铮翘?,是春?/p>

將/驅(qū)逐陰暗,帶來蘇生,

因?yàn)橹挥心抢铮覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>

螻蟻一樣死……那里,永恒的/中國!一九四二年七月三日天聞數(shù)媒文章結(jié)構(gòu)第一部分:觸摸淪陷區(qū)的苦難景象,表現(xiàn)詩人對祖國命運(yùn)的深切關(guān)注。第二部分:撫摸沒有為侵略者蹂躪的解放區(qū),詩人抒發(fā)了深情的贊美,表達(dá)了對祖國光明未來的熱切盼望。天聞數(shù)媒“我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地”在敵人的黑牢里,詩人由“殘損的手掌”展開想像,讓它去摸索心目中的祖國地圖。“廣大的土地”象征祖國,“殘損的手掌”既是寫實(shí),又表明了詩人堅(jiān)貞不屈的意志?!斑@一角已變成灰燼,/那一角只是血和泥”“灰燼”“血”“泥”是對淪陷區(qū)凄涼景象的概括。侵略者的燒殺搶掠,使大地上處處廢墟,人民流離失所。詩人的手掌是殘損的,祖國的土地也支離破碎,詩人與祖國有著共同的命運(yùn)。天聞數(shù)媒“這一片湖該是我的家鄉(xiāng)……我觸到荇藻和水的微涼”“手掌”將詩人引到了他的“家鄉(xiāng)”,這里的景色曾是那么美麗迷人。作者寫到了家鄉(xiāng)的春天,繁花、嫩柳、荇藻、水,調(diào)動了視覺、嗅覺、觸覺,如同身臨其境地回到了家鄉(xiāng)。充溢在字里行間濃濃的思鄉(xiāng)之情,與作者身陷囹圄的現(xiàn)實(shí)形成強(qiáng)烈對比。天聞數(shù)媒“這長白山的雪峰冷到徹骨……盡那邊,我蘸著南海沒有漁船的苦水”“手掌”由北向南,撫過大片國土。長白山、黃河、江南、嶺南、南海,每到一處,作者都突出了該地區(qū)的特征性事物,并調(diào)動多種感覺器官去感受它們的特點(diǎn):雪峰、水夾泥沙、新生的禾草、蓬蒿、荔枝花、苦水。在感情色彩上,這幾行詩是憂郁的,冷色調(diào)的,表達(dá)了詩人對苦難中的祖國無法言說的感情?!盁o形的手掌掠過無限的江山,/手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗”詩人的思緒在祖國大地上馳騁,所到之處,留下的都是國土被侵略者踐踏的印象。天聞數(shù)媒“只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,/溫暖,明朗,堅(jiān)固而蓬勃生春”“手掌”終于摸到了“一角依然完整”的土地,那里是沒有被踐踏的解放區(qū)。從這里開始,詩人的情緒不再低沉,變得明朗、積極。他沒有親身經(jīng)歷過解放區(qū)的生活,但感情上無比向往。這是他對解放區(qū)的抒情性描述?!霸谀巧厦?,我用殘損的手掌輕撫,/像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳”,這是詩中第二次出現(xiàn)“我用殘損的手掌”字樣,是強(qiáng)調(diào)。因愛國而受到敵人迫害的“我”,在這塊溫暖明朗的土地上找到了安慰。“戀人的柔發(fā)”“嬰孩手中乳”,這兩個意象用得恰如其分,喚起了人的生命中最親切的感動。天聞數(shù)媒“我把全部的力量運(yùn)在手掌/貼在上面,寄與愛和一切希望”,直抒胸臆,堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日斗爭必勝,解放區(qū)是民族復(fù)興的希望所在。“因?yàn)橹挥心抢锸翘?,是春,/將?qū)逐陰暗,帶來蘇生”,以“太陽”和“春”喻解放區(qū),本體和喻體的共同特點(diǎn)是能給中國的大地帶來光明和蘇醒?!耙?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿N蟻一樣死……那里,永恒的中國”,詩在高亢的調(diào)子中結(jié)束,作者道出了對解放區(qū)的真摯情感,對祖國未來寄與了熱切的希望。天聞數(shù)媒這首詩前后兩部分的感情色彩和描寫手法明顯不同,結(jié)合原詩具體分析一下。從感情色彩上說,前半部分是消極的、冷色調(diào)的,后半部分是積極的、暖色調(diào)的。前后兩部分形成鮮明的對比。前半部分,是作者想像著用手掌觸摸地圖上的淪陷區(qū),這里只有“灰燼”“血和泥”,一片凄涼景象。風(fēng)景如畫的“家鄉(xiāng)”,如今被侵略者強(qiáng)占,作者在詩句中流露出憂憤。詩人的情緒還投射到更多的對應(yīng)物上。以下出現(xiàn)的一系列詞語,如長白山雪峰的“冷”,黃河的“水夾泥沙”,江南水田里生長的“蓬蒿”,嶺南憔悴的“荔枝花”,南海沒有漁船的“苦水”,等等,是多種感覺器官對國土現(xiàn)狀的感受,也是對淪陷區(qū)人民苦難生活的暗示,是詩人在囹圄中向祖國母親的抒懷。在前半部分里,作者運(yùn)用了今昔對比的手法(即“江南的水田”一句),加重了情緒的渲染。天聞數(shù)媒后半部分,作者撫摸到了解放區(qū)那“遼遠(yuǎn)的一角”,情緒陡然一變。因?yàn)槟抢铩皽嘏薄懊骼省薄芭畈骸?,前后兩部分一對比,詩人的情感傾向更加突出。“戀人的柔發(fā)”“嬰孩手中乳”,是一向?yàn)槿朔Q道的兩個比喻,使人們對解放區(qū)倍感親切。在作者對解放區(qū)的抒情性描述中,用的是“愛”“希望”“太陽”“春”等詞語?!吧谝粯踊睢薄跋N蟻一樣死”兩個比喻,是用水深火熱的淪陷區(qū)反襯解放區(qū)──那里是將要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、誕生“永恒的中國”的地方。這首詩前后對比手法的運(yùn)用,使作者的感情傾向更加鮮明,表現(xiàn)出他對解放區(qū)的深情向往,對祖國光明未來的熱切盼望。天聞數(shù)媒寫作特色:1.運(yùn)用幻覺和虛擬手法進(jìn)行詩歌創(chuàng)作。

2.前后對比鮮明。天聞數(shù)媒撐著油紙傘,獨(dú)自

彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷,

我希望逢著

一個丁香一樣地

結(jié)著愁怨的姑娘。

她是有

丁香一樣的顏色,

丁香一樣的芬芳,

丁香一樣的憂愁,

在雨中哀怨,

哀怨又彷徨;

她彷徨在這寂寥的雨巷,

撐著油紙傘

像我一樣,

像我一樣地

默默彳亍著

冷漠、凄清,又惆悵。

她默默地走近,

走近,又投出

太息一般的眼光她飄過

像夢一般地,

像夢一般地凄婉迷茫。

像夢中飄過

一枝丁香地,

我身旁飄過這個女郎;

她默默地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,

到了頹圮的籬墻,

走離這雨巷。

在雨的哀曲里,

消了她的顏色,

散了她的芬芳,

甚至消散了,她的

太息般的眼光

丁香般的惆悵。

撐著油紙傘,獨(dú)自

彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷,

我希望飄過

一個丁香一樣地

結(jié)著愁怨的姑娘。雨巷天聞數(shù)媒找出詩中的比喻句,分別說明其含義。

(1)“像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳”是明喻,以情侶關(guān)系與母子關(guān)系的比喻,把詩人對“這一角”的溫柔感情抒發(fā)得細(xì)致動人。

(2)“不像牲口一樣活,螻蟻一樣死”是明喻,很形象地描繪出能夠把握自己命運(yùn)的確民的新生活。

(3)“堤上繁花錦障”是明喻,用“繁花錦障”來形容家鄉(xiāng)百花盛開的美好圖景。

(4)“摸索這廣大的土地”是借喻,用“廣大的土地”借喻整個中國。

(5)“那里是太陽,是春”是暗喻,用“太陽和春天”來比喻解放區(qū)的欣欣向榮與勃勃生機(jī)。

(6)“無形的手掌”是隱喻,用來比喻詩人的思想、聯(lián)

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