長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年福建省南平市事業(yè)單位考試《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.浮光掠影∶淺嘗輒止

A.語(yǔ)重心長(zhǎng)∶言近旨遠(yuǎn)

B.聲勢(shì)浩大∶氣象萬(wàn)千

C.走馬觀花∶蜻蜓點(diǎn)水

D.一夫當(dāng)關(guān)∶堅(jiān)不可摧

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“浮光掠影”與“淺嘗輒止”都是指觀察不細(xì)致或印象不深刻，不作深入研究，二者屬于近義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“語(yǔ)重心長(zhǎng)”指話語(yǔ)懇切而有分量，情意深長(zhǎng)，“言近旨遠(yuǎn)”指話說(shuō)得淺近，而含義卻很深遠(yuǎn)，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“聲勢(shì)浩大”指聲威和氣勢(shì)非常壯大，“氣象萬(wàn)千”形容景色和事物多種多樣，壯麗而多變化，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“走馬觀花”與“蜻蜓點(diǎn)水”都是指觀察不細(xì)致，不深入，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“一夫當(dāng)關(guān)”形容地勢(shì)十分險(xiǎn)要，易守難攻，“堅(jiān)不可摧”指非常堅(jiān)固，不可摧毀，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.通過(guò)符合環(huán)保要求的拆解分揀，對(duì)電子廢棄物進(jìn)行綜合處理，不僅能保護(hù)環(huán)境，而且能夠?qū)δ承┵Y源進(jìn)行回收再利用，從而降低元器件制造成本。

這段文字意在說(shuō)明：

A.拆解電子廢棄物不符合環(huán)保要求，易損害人體健康和生態(tài)環(huán)境

B.電子廢棄物所含材料復(fù)雜，不易拆解分揀

C.要正確引導(dǎo)消費(fèi)者選擇符合環(huán)保合要求的電子產(chǎn)品

D.“綠色”處理電子廢棄物的意義

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先引入話題“電子廢棄物進(jìn)行符合環(huán)保處理”，接著通過(guò)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”來(lái)介紹其好處，可以保護(hù)環(huán)境，也可以降低元器件制造成本。換句話說(shuō)，文段重點(diǎn)講“對(duì)電子廢棄物進(jìn)行環(huán)保處理”的意義。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：與文意相反，文段講符合環(huán)保要求的拆解電子廢棄物有各種好處和意義。B項(xiàng)：無(wú)中生有，文段并未提及不易拆解分揀的內(nèi)容。C項(xiàng)：文段并未談消費(fèi)者會(huì)選擇不符合環(huán)保的電子產(chǎn)品，與文段的話題“對(duì)電子廢棄物進(jìn)行環(huán)保處理”無(wú)關(guān)。

3.這是首個(gè)通過(guò)聲音進(jìn)行加密的U盤(pán)。使用者通過(guò)上面的麥克風(fēng)，便能用自己的聲音識(shí)別開(kāi)啟U盤(pán)。8GB大小基本可以滿足日常使用，而且較一般U盤(pán)更為安全。為防止感冒引發(fā)聲音變化導(dǎo)致U盤(pán)無(wú)法開(kāi)啟的現(xiàn)象發(fā)生，它還帶有特殊應(yīng)急解密方式。

最適合作為這段文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：

A.聲控U盤(pán)

B.迷你U盤(pán)

C.加密U盤(pán)

D.新型U盤(pán)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。首句提出核心觀點(diǎn)：通過(guò)聲音進(jìn)行加密的U盤(pán)，即聲控U盤(pán)。后文進(jìn)行解釋說(shuō)明，介紹它的操作方式和基本特點(diǎn)。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為首句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)為主旨句的同義替換，適合做文段的標(biāo)題。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：都是對(duì)聲控U盤(pán)的介紹和解釋，表述片面。

4.醫(yī)學(xué)的本質(zhì)是人學(xué)，醫(yī)學(xué)承載著“除人類之疾病，助健康之完美”的神圣使命，本應(yīng)是愛(ài)的表達(dá)。醫(yī)學(xué)要前行，不能單純依賴科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，還需要人文精神的滋養(yǎng)?；颊呤窃诓〈采象w驗(yàn)疾病，醫(yī)生則是在病床邊觀察疾病，而“躺在床上”和“站在床邊”的感受是截然不同的。

這段文字強(qiáng)調(diào)的是：

A.科學(xué)技術(shù)的相對(duì)落后，導(dǎo)致醫(yī)患矛盾重重

B.破解醫(yī)患信任危機(jī)，只能從人文精神的滋養(yǎng)方面尋求答案

C.醫(yī)生不能只見(jiàn)疾病，不見(jiàn)痛苦；只有技術(shù)相助，沒(méi)有心靈撫慰

D.“躺在床上”和“站在床邊”的不同感受

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹醫(yī)學(xué)的本質(zhì)，第二句提到對(duì)策“需要人文精神的滋養(yǎng)”。最后論述患者與醫(yī)生的感受不同，來(lái)強(qiáng)調(diào)人文精神的重要性。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第二句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：未提及人文精神有關(guān)的話題，偏離重點(diǎn)。B項(xiàng)：表述過(guò)于絕對(duì)化，人文精神只是比較重要不能忽視的一個(gè)部分，但不是全部。D項(xiàng)：只是文段末尾的具體闡述，也是人文精神重要性的論據(jù)。

5.在大洋深處，深層水溫只有8℃-9℃，氮和磷的含量是表層海水的200倍和15倍，極富營(yíng)養(yǎng)。將深層水抽上來(lái)，遇到充足的陽(yáng)光，就會(huì)形成一個(gè)產(chǎn)量倍增的新的人工生態(tài)系統(tǒng)。溫差可以用來(lái)發(fā)電或直接用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。美國(guó)和日本已經(jīng)在進(jìn)行這種人工上升流試驗(yàn)，認(rèn)為將引發(fā)一場(chǎng)海水養(yǎng)殖的革命，所以稱為“藍(lán)色革命”。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.“藍(lán)色革命”將著眼于大洋深處海水的利用

B.必須改造深海的海洋環(huán)境，創(chuàng)造高產(chǎn)的人工生態(tài)系統(tǒng)

C.深海的水資源營(yíng)養(yǎng)比淺海更為豐富

D.深海的生態(tài)系統(tǒng)具有重要的科學(xué)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹大洋深處海水的各種優(yōu)勢(shì)，可以用來(lái)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等，最后提到美國(guó)和日本稱海水養(yǎng)殖的革命為藍(lán)色革命。也就是對(duì)深層海洋水的利用稱為藍(lán)色革命。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的概括，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：文段并未談深海的環(huán)境不好而進(jìn)行改造。C項(xiàng)：無(wú)中生有，文段并未談及深海和淺海的營(yíng)養(yǎng)豐富性比較。D項(xiàng)：屬于開(kāi)頭的鋪墊部分，非重點(diǎn)。

6.一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)多地沙漠生態(tài)的研究顯示，不同種類的沙漠細(xì)菌能在不同的溫度下生存。有些細(xì)菌喜歡像亞利桑那州和新墨西哥這樣的悶熱環(huán)境，有些則在俄勒岡州南部和猶他州的涼爽氣候下過(guò)得很好。出于氣候變化導(dǎo)致溫度變得不穩(wěn)定，沙漠細(xì)菌可能很難適應(yīng)，因而荒漠土將更容易受到侵蝕。

上述材料討論的主要內(nèi)容是：

A.沙漠細(xì)菌的生存環(huán)境

B.沙漠細(xì)菌的種類及習(xí)性

C.氣候變化對(duì)沙漠生態(tài)的影響

D.荒漠土的生態(tài)現(xiàn)狀

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。首句援引針對(duì)“美國(guó)多地沙漠生態(tài)”的研究結(jié)果引出話題，介紹不同種類的沙漠細(xì)菌能在不同的溫度下生存，然后通過(guò)兩個(gè)例子進(jìn)行論證，最后一句提出氣候變化導(dǎo)致溫度變得不穩(wěn)定，溫度不穩(wěn)定導(dǎo)致荒漠土更容易受侵蝕。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，文段最后一句為主旨句，強(qiáng)調(diào)氣候環(huán)境影響沙漠土。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：屬于前文的內(nèi)容且偏離文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)講氣候變化與沙漠生態(tài)的關(guān)系。B項(xiàng)：未談及細(xì)菌種類和習(xí)性，屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)：文段并未談荒漠土的現(xiàn)狀，屬于無(wú)中生有。

7.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題目所給圖形均為三種元素構(gòu)成，故問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)為一個(gè)元素種類為三種的圖形。只有A選項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

8.填入空缺處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。

題目要求將各圖進(jìn)行拼合。

第二步，觀察圖形特征，尋找等長(zhǎng)的平行邊，將其拼合后如下圖所示：

只有D選項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

9.多年來(lái)，文藝界存在這樣的偏見(jiàn)，常常將專業(yè)與業(yè)余作為衡量水平高下的標(biāo)準(zhǔn)。長(zhǎng)期受專業(yè)與業(yè)余觀念的禁錮，有的人甚至以專業(yè)為貴，不屑與業(yè)余為伍。

這段話的主要意思是：

A.專業(yè)與業(yè)余是一種狹隘的偏見(jiàn)

B.文藝界存在貴專業(yè)，輕業(yè)余的偏見(jiàn)

C.只有職業(yè)與非職業(yè)之分，沒(méi)有專業(yè)與業(yè)余之別

D.不能以專業(yè)和業(yè)余作為衡量水平高下的標(biāo)準(zhǔn)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了文藝界存在偏見(jiàn)，并闡述了偏見(jiàn)的具體表現(xiàn)，接著用“有的人甚至……”進(jìn)行舉例論證，強(qiáng)調(diào)文藝界存有“重專業(yè)、輕專業(yè)”的問(wèn)題?？梢?jiàn)，文段重點(diǎn)講文藝界存在偏見(jiàn)的問(wèn)題，基于原文，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行概括即可。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)既提出問(wèn)題又介紹了偏見(jiàn)的具體內(nèi)容，更為全面。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：未提及“文藝界”的話題，偏離重點(diǎn)。C項(xiàng)：表述錯(cuò)誤，存在有專業(yè)與業(yè)余的區(qū)別；且職業(yè)與非職業(yè)文中未提及，屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)：屬于引申項(xiàng)，文段并未對(duì)偏見(jiàn)提出建議，只需對(duì)原文內(nèi)容概括即可。

10.系統(tǒng)性的教育也許不能提高人的能力稟賦和工作表現(xiàn)，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器。在教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色。

由上述觀點(diǎn)可以推出：

A.該作者認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)可以作為判斷個(gè)人能力的指標(biāo)

B.該作者對(duì)教育考試制度持否定態(tài)度

C.系統(tǒng)性教育無(wú)助于人才的培養(yǎng)和選拔

D.學(xué)習(xí)成績(jī)好的人在工作中也一定會(huì)有出色的表現(xiàn)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器。在教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色”，可知作者認(rèn)同教育考試制度，感情色彩與原文不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力”，與文意相悖，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色”，“往往”屬于不確定性語(yǔ)氣，而選項(xiàng)中偷換成了確定性語(yǔ)氣“一定”，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

11.已知下列命題前兩個(gè)假，后兩個(gè)真。

①如果A沒(méi)有被提拔，那么B就被提拔

②A和B兩個(gè)人中只有一人被提拔

③只有A被提拔，C才不被提拔

④如果C被提拔，D也被提拔。

據(jù)此可以推出：

A.A和B被提拔，C和D未被提拔

B.A和B未被提拔，C和D被提拔

C.A和C被提拔，B和D未被提拔

D.A和C未被提拔，B和D被提拔

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干的關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯推理。

①?A→B

②要么A，要么B

③?C→A

④C→D

第三步，進(jìn)行推理。

根據(jù)題干條件“①②兩句話為假”，可知其矛盾命題為真，即“?A且?B”，“（A且B）或（?A且?B）”為真，要使兩者同時(shí)成立，可知“?A且?B”；根據(jù)“③④兩句話為真”，將“?A且?B”代入可得，“?A”是對(duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可知C一定被提拔，其次，“C”是對(duì)④的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可知D一定被提拔。綜上所述，A和B都未被提拔，C和D都被提拔。

因此，選擇B選項(xiàng)。

12.抵制圈子文化、山頭主義，最根本的是要讓________運(yùn)行在群眾監(jiān)督的陽(yáng)光下，運(yùn)行在制度的籠子里，堵住________運(yùn)輸?shù)那溃瑥亩鴮?duì)權(quán)力尋租進(jìn)行________。相互之間失去了組圈子，立山頭的共同利益，山頭主義和圈子文化也就________、內(nèi)部瓦解，甚至是未生先滅了。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.權(quán)利

權(quán)力

破釜沉舟

形同虛設(shè)

B.權(quán)力

權(quán)利

破釜沉舟

不攻自破

C.權(quán)力

權(quán)利

釜底抽薪

形同虛設(shè)

D.權(quán)力

權(quán)利

釜底抽薪

不攻自破

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意，是讓領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)位和支配力量得到有效監(jiān)督?！皺?quán)利”側(cè)重利益，而“權(quán)力”側(cè)重權(quán)位，職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量，應(yīng)選擇“權(quán)力”，因此排除A項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)文段的意思，應(yīng)是堵住“利益”運(yùn)輸?shù)那?，“?quán)利”側(cè)重利益，符合語(yǔ)境。

第三步，分析第三空。根據(jù)文意，應(yīng)該對(duì)權(quán)力尋租問(wèn)題進(jìn)行徹底解決，“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題，符合語(yǔ)境。而“破釜沉舟”比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地干到底。側(cè)重為勝利不留后路，明顯與文段意思不符，排除B項(xiàng)。

第四步，分析第四空。根據(jù)文意，所填成語(yǔ)與“內(nèi)部瓦解”意思相近，側(cè)重動(dòng)搖和破滅?！靶瓮撛O(shè)”指形式上雖有，卻不起作用?！安还プ云啤敝笩o(wú)須攻擊，自己就會(huì)破滅。形容論點(diǎn)站不住腳，經(jīng)不起反駁或攻擊?！安还プ云啤备险Z(yǔ)境，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

13.一容器內(nèi)裝有10升純酒精，倒出2.5升后，用水加滿；再倒出4升，再用水加滿。這時(shí)容器內(nèi)溶液的濃度是多少？

A.45%

B.35%

C.30%

D.25%

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于基礎(chǔ)溶液?jiǎn)栴}。

第二步，根據(jù)濃度=溶質(zhì)÷溶液×100%，第一次倒出2.5升純酒精加滿水之后的酒精濃度為：7.5÷10×100%=75%，第二次倒出4升加滿水之后的酒精濃度為：6×75%÷10×100%=45%。

因此，選擇A選項(xiàng)。

14.一提起鋁，人們總會(huì)想到“高耗能”。但人們有所不如，由于鋁的表面有致密的氧化物保護(hù)膜，耐腐蝕性極強(qiáng)，不會(huì)生銹，從理論上講，可以全部回收進(jìn)行再生循環(huán)利用，而可再生鋁跟原鋁的品質(zhì)性能沒(méi)有差別。自從1886年鋁產(chǎn)品開(kāi)始生產(chǎn)以來(lái)，全球總共生產(chǎn)了7.61億噸鋁，其中有5.29億噸目前仍在使用。而且，鋁在回收利用時(shí)，其能耗僅為初次加工能耗的5%，可謂“出生能耗，終生節(jié)能”。

這段文字意在說(shuō)明：

A.鋁具有耐腐蝕、可回收等諸多優(yōu)良性能，應(yīng)該得到更廣泛的運(yùn)用

B.雖然生產(chǎn)鋁耗能高，但其在使用和回收過(guò)程中卻是節(jié)能環(huán)保的

C.鋁企業(yè)應(yīng)該想法設(shè)法在鋁的生產(chǎn)過(guò)程中降低能耗，真正做到節(jié)能環(huán)保

D.判斷一種產(chǎn)品是否高能耗，應(yīng)考察其整個(gè)生命周期

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。首先引入話題“提起鋁，會(huì)想到高耗能”，接著通過(guò)“但是”指出鋁可以再生循環(huán)利用。最后，通過(guò)“而且”強(qiáng)調(diào)鋁回收再利用時(shí)能耗低。整個(gè)文段從理論與實(shí)際的回收利用兩方面出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了鋁在使用以及回收中都是一種節(jié)能環(huán)保的資源。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：文段中已經(jīng)講到全球生產(chǎn)鋁達(dá)到了7.61億噸，說(shuō)明得到了較為廣泛的使用。而且未提到“節(jié)能”話題。C項(xiàng)：過(guò)度引申，文段并未提及生產(chǎn)過(guò)程中降低能耗的話題。D項(xiàng)：過(guò)度引申，而且與文段的話題“鋁”無(wú)關(guān)。

15.社會(huì)資本，是指?jìng)€(gè)人、群體、社會(huì)甚至是國(guó)家等社會(huì)主體間緊密聯(lián)系的狀態(tài)及其特征，其表現(xiàn)形式有社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、信任、權(quán)威、行動(dòng)的共識(shí)以及社會(huì)道德等方面。社會(huì)資本在一定情形下可以轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)資本。社會(huì)資本存在于社會(huì)結(jié)構(gòu)之中，是無(wú)形的，它通過(guò)人與人之間的合作進(jìn)而提高社會(huì)的效率和社會(huì)的整合度。

根據(jù)上述定義，下列屬于社會(huì)資本應(yīng)用的是：

A.甲公司為了吸引高級(jí)技術(shù)人才，承諾受聘者將獲得公司的部分股份

B.乙公司為了提高員工的技術(shù)水平，對(duì)員工進(jìn)行繼續(xù)教育與培訓(xùn)

C.丙公司為了獲得消費(fèi)者的支持，致力于提供健康安全的產(chǎn)品和貼心周到的服務(wù)

D.丁公司為了擴(kuò)大再生產(chǎn)的規(guī)模，向社會(huì)募集資金

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①表現(xiàn)形式有社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、信任、權(quán)威、行動(dòng)的共識(shí)以及社會(huì)道德等方面。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：為了吸引人才，承諾受聘者獲得公司的股份，不涉及“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、信任、權(quán)威、行動(dòng)的共識(shí)以及社會(huì)道德”，并不是社會(huì)資本的表現(xiàn)形式，不符合定義；

B項(xiàng)：為了提高員工的技術(shù)水平，對(duì)員工進(jìn)行繼續(xù)教育與培訓(xùn)，不涉及“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、信任、權(quán)威、行動(dòng)的共識(shí)以及社會(huì)道德”，不屬于社會(huì)資本的表現(xiàn)形式，不符合定義；

C項(xiàng)：獲得支持，即為信任和共識(shí)，健康安全的產(chǎn)品和貼心周到的服務(wù)都使人形成信任和共識(shí)，符合“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、信任、權(quán)威、行動(dòng)的共識(shí)以及社會(huì)道德”，符合定義；

D項(xiàng)：為了擴(kuò)大再生產(chǎn)規(guī)模而募集資金，不涉及“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、信任、權(quán)威、行動(dòng)的共識(shí)以及社會(huì)道德”，并不是社會(huì)資本的表現(xiàn)形式，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

16.出租車(chē)新政出臺(tái)，表明了出租車(chē)業(yè)日益受到?jīng)Q策者重視。新政的核心，是對(duì)出租車(chē)行業(yè)推行“公司化”管理，實(shí)行公車(chē)公營(yíng)。不過(guò)，新政付諸實(shí)施，難以回避的前提條件是，出租車(chē)行業(yè)是一個(gè)管制行業(yè)，數(shù)量和定價(jià)都受政策限制。目前中國(guó)沒(méi)有條件建立這樣一個(gè)出租車(chē)市場(chǎng)的價(jià)格管制模式。

這段文字作者旨在闡述：

A.出租車(chē)業(yè)日益受到?jīng)Q策者重視

B.出租車(chē)業(yè)推行“公司化”管理

C.出租車(chē)新政前景不容樂(lè)觀

D.出租車(chē)行業(yè)采用市場(chǎng)的價(jià)格管制模式

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹出租車(chē)新政的出臺(tái)及其核心是實(shí)行公車(chē)公營(yíng)，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞

“不過(guò)”強(qiáng)調(diào)了出租車(chē)行業(yè)是管制行業(yè)，而我國(guó)沒(méi)有條件建立出租車(chē)市場(chǎng)的價(jià)格管制模式。換言之，目前我國(guó)的出租車(chē)新政的實(shí)施面臨著困難。文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“不容樂(lè)觀”對(duì)應(yīng)文中“受政策限制”“沒(méi)有條件建立……”，是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)和B項(xiàng)：都屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：與文意相悖，文段講我國(guó)沒(méi)有條件建立出租車(chē)市場(chǎng)的價(jià)格管制模式，說(shuō)明出租車(chē)行業(yè)不可能采用市場(chǎng)的價(jià)格管制模式。

17.有三塊草地，面積分別為5、6、8公頃。草地上的草一樣厚，而且長(zhǎng)得一樣快。第一塊草地可供11頭牛吃10天，第二塊草地可供12頭牛吃14天。第三塊草地可供19頭牛吃多少天？

A.6

B.7

C.8

D.9

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查牛吃草問(wèn)題。

第二步，根據(jù)牛吃草問(wèn)題公式：原有草量＝（牛的頭數(shù)－每天長(zhǎng)草量）×?xí)r間，一頭牛吃一份草，設(shè)三塊草地原有草量分別為5y、6y、8y，每天長(zhǎng)草量分別為5x、6x、8x，可得：5y＝（11－5x）×10①，6y＝（12－6x）×14②，聯(lián)立等式①②可得x＝1.5，y＝7。

第三步，設(shè)第三塊草地可供19頭牛吃t天，把x＝1.5，y＝7代入等式8y＝（19－8x）×t，可得t＝8。

因此，選擇C選項(xiàng)。

草地原有草量＝（牛的頭數(shù)－每天長(zhǎng)草量）×?xí)r間

18.數(shù)字遺產(chǎn)，是指被繼承人死亡時(shí)留下的個(gè)人所有的網(wǎng)絡(luò)權(quán)益和財(cái)產(chǎn)?？纱笾路譃榫窈臀镔|(zhì)兩個(gè)層面。包括被繼承人的游戲裝備，虛擬貨幣，賬號(hào)密碼，文件視頻等。

根據(jù)上述定義，下列屬于數(shù)字遺產(chǎn)的是：

A.成某是個(gè)文學(xué)青年，上周溺水身亡，他曾在自己的博客上留下了許多文章

B.葉某是網(wǎng)絡(luò)圍棋高手，他決定不再下網(wǎng)絡(luò)圍棋，把自己的網(wǎng)絡(luò)圍棋賬號(hào)給了兒子

C.易某在玩“三國(guó)殺”游戲時(shí)猝死，他的弟弟繼承了他的一輛寶馬汽車(chē)

D.汪某上個(gè)月意外死亡，黃某下載了汪某家人放置在網(wǎng)上的汪某的生活照

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①被繼承人死亡時(shí)；

②留下的個(gè)人所有的；

③網(wǎng)絡(luò)權(quán)益和財(cái)產(chǎn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：溺水身亡的成某留下的博客文章屬于網(wǎng)絡(luò)文件，屬于精神層面的數(shù)字遺產(chǎn)，符合定義；

B項(xiàng)：葉某并未死亡，不符合定義；

C項(xiàng)：易某死亡后，他的弟弟繼承的寶馬汽車(chē)并不是網(wǎng)絡(luò)權(quán)益和財(cái)產(chǎn)，不符合定義；

D項(xiàng)：汪某的照片為汪某家人所有，汪某家人把照片放置在網(wǎng)上，黃某下載照片，在此過(guò)程，并沒(méi)有繼承關(guān)系，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

19.目前食品包裝袋上沒(méi)有把纖維素的含量和其他營(yíng)養(yǎng)成分一起列出。因此，作為保護(hù)公眾健康的一項(xiàng)措施，國(guó)家應(yīng)該規(guī)定食品包裝袋上明確列出纖維素的含量。

下列哪項(xiàng)如果為真，可作為論據(jù)支持上述論斷？

Ⅰ.大多數(shù)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)能注意包裝袋上關(guān)于營(yíng)養(yǎng)成分的說(shuō)明。

Ⅱ.高纖維食品對(duì)于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要作用。

Ⅲ.很多消費(fèi)者都具有高纖維食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的常識(shí)。

A.僅Ⅰ

B.僅Ⅱ

C.僅Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持上述論斷”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：作為保護(hù)民眾健康的一項(xiàng)措施，國(guó)家應(yīng)該規(guī)定食品包裝袋上明確列出纖維素的含量。

論據(jù)：目前食品包裝袋上沒(méi)有把纖維素的含量和其他營(yíng)養(yǎng)成分一起列出。

第三步，辨析選項(xiàng)。

I.大多數(shù)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)能注意包裝袋上關(guān)于營(yíng)養(yǎng)成分的說(shuō)明，所以，消費(fèi)者能夠注意到明確列出的纖維素含量，進(jìn)而做出更健康的購(gòu)買(mǎi)食品的決定，該說(shuō)法能夠支持論斷，具有加強(qiáng)作用。

II.因?yàn)楦呃w維食品對(duì)于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要作用，列出纖維素的含量，消費(fèi)者會(huì)做出更健康的購(gòu)買(mǎi)食品的決定，該說(shuō)法能夠支持論斷，具有加強(qiáng)作用。

III.很多消費(fèi)者都具有高纖維食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的常識(shí)，列出纖維素的含量，消費(fèi)者明確高纖維食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，會(huì)做出更健康的購(gòu)買(mǎi)食品的決定，該說(shuō)法能夠支持論斷，具有加強(qiáng)作用。

I、II、III均能支持上述論斷。

因此，選擇D選項(xiàng)。

20.六位數(shù)2014□□能同時(shí)被3、4、7整除，那么這個(gè)六位數(shù)是多少？

A.201412

B.201422

C.201432

D.201442

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題屬于基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用代入排除法解題。

第二步，六位數(shù)2014□□能同時(shí)被3、4、7整除，則必須可以被3、4、7的最小公倍數(shù)84整除。

第三步，代入選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)201432能被84整除，故排除A、B、D。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題屬于基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用代入排除法解題。

第二步，六位數(shù)2014□□能同時(shí)被3、4、7整除，則必須為3的倍數(shù)，一個(gè)數(shù)各個(gè)位數(shù)之和能夠被3整除，那這個(gè)數(shù)就能被3整除。

第三步，只有C選項(xiàng)201432能被3整除，故排除A、B、D。

因此，選擇C選項(xiàng)。

一個(gè)數(shù)末兩位如果能被4整除，那這個(gè)數(shù)就能夠被4整除。

21.按傳感器的探測(cè)波段的不同，可以把遙感分為紫外遙感、可見(jiàn)光遙感、紅外線遙感和微波遙感。遙感不僅僅只是照相，而在于遙感所獲得的地物光譜信號(hào)中還包含有可見(jiàn)光波段范圍以外的有用信息。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.曾經(jīng)照片通常反映出來(lái)的是可見(jiàn)光波段范圍內(nèi)的信息

B.目前遙感所能采集到的信息波段范圍是很寬泛的

C.專業(yè)人員可以通過(guò)直接觀察遙感圖像獲得所有信息

D.像紅外信息、紫外信息等這些信息普通照片是反映不了的

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“遙感不僅僅是照相，而在于遙感所獲取的信號(hào)包含有可見(jiàn)光波段范圍以外的有用信息”說(shuō)明之前照片反映出來(lái)的通常是可見(jiàn)光波段范圍內(nèi)的信息，說(shuō)法正確，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“可以把遙感分為紫外遙感、可見(jiàn)光遙感、紅外遙感和微波遙感”，可知，采集到的信息波段范圍是很寬泛的，說(shuō)法正確，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)化，因?yàn)橛行┩ㄟ^(guò)直接觀察是無(wú)法獲取的，另外遙感有很多的分類，不符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“遙感不僅僅只是照相，而在于遙感所獲得的地物光譜信號(hào)中還包含有可見(jiàn)光波段范圍以外的有用信息”，說(shuō)法正確，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

22.《舌尖上的中國(guó)》攝制組走遍中國(guó)，依據(jù)西方美食學(xué)的理論進(jìn)行建構(gòu)，________的細(xì)節(jié)表達(dá)方式更貼近普通人的生活，成功跨越了語(yǔ)言、社會(huì)、價(jià)值觀等傳播________，創(chuàng)造了極高的收視率。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.見(jiàn)微知著

障礙

B.大而化之

阻礙

C.大而化之

妨礙

D.見(jiàn)微知著

妨礙

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意，說(shuō)細(xì)節(jié)的處理比較到位，通過(guò)細(xì)節(jié)就可以看出整體。“見(jiàn)微知著”指見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)，符合語(yǔ)境?！按蠖痹甘姑赖掳l(fā)揚(yáng)光大，進(jìn)入化境（讓人感化）。現(xiàn)常用來(lái)表示做事疏忽大意，馬馬虎虎，不符合語(yǔ)境。因此，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空?！皠?chuàng)造了極高的收視率”說(shuō)明傳播得比較順利，沒(méi)有阻擋收視率的東西?！罢系K”指阻擋前進(jìn)的東西，符合語(yǔ)境?！胺恋K”指干擾、阻礙，使事情不能順利進(jìn)行。不能說(shuō)“傳播妨礙”，可以說(shuō)“妨礙傳播”，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

23.2012年，我國(guó)投資增量比消費(fèi)增量：

A.多0.727萬(wàn)億元

B.少0.727萬(wàn)億元

C.多0.067萬(wàn)億元

D.少0.067萬(wàn)億元

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查現(xiàn)期比重計(jì)算中的求部分量。

第二步，根據(jù)文字材料第一段，“2012年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比上年增加4.78萬(wàn)億元，消費(fèi)對(duì)GDP增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率為51.8%，投資貢獻(xiàn)率為50.4%”。

第三步，根據(jù)部分量=整體量×比重，代入數(shù)據(jù)可得，2012年我國(guó)投資增量與消費(fèi)增量的差為4.78×（50.4%－51.8%）≈4.8×（－1.4%）≈﹣0.067（萬(wàn)億元）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

24.大量新科學(xué)原理的________，成為新技術(shù)的源頭乃至新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的________。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.運(yùn)用

引介

B.應(yīng)用

引擎

C.運(yùn)用

引擎

D.應(yīng)用

引介

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。該空與“科學(xué)原理”搭配?！斑\(yùn)用”指根據(jù)事物的特性加以利用，一般指靈活、巧妙地使用之意?！皯?yīng)用”指適應(yīng)需要，以供使用。根據(jù)文意，“應(yīng)用”符合語(yǔ)境，因此排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)文意，應(yīng)該是促進(jìn)了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)展。“引擎”指發(fā)動(dòng)機(jī)，是整個(gè)汽車(chē)的動(dòng)力源泉，符合語(yǔ)境。“引介”指引進(jìn)并介紹，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

25.從下列成對(duì)的句子中，選出語(yǔ)義差別最大的一項(xiàng)：

A.中國(guó)女子排球隊(duì)大勝美國(guó)隊(duì)。

中國(guó)女子排球隊(duì)大敗美國(guó)隊(duì)。

B.你來(lái)找局長(zhǎng)嗎？剛巧他走了。

你來(lái)找局長(zhǎng)嗎？不巧他走了。

C.對(duì)興趣愛(ài)好都不相同的學(xué)生，應(yīng)該各別對(duì)待。

對(duì)興趣愛(ài)好都不相同的學(xué)生，應(yīng)該個(gè)別對(duì)待。

D.雖然成功的可能性不大，但我們?cè)囋嚭畏痢?/p>

雖然成功的可能性不大，但我們不妨試試。

參考答案：C

解題思路：第一步，分析A項(xiàng)。A項(xiàng)中“大敗”有兩個(gè)含義：一是慘敗，二是戰(zhàn)勝對(duì)方。也即第二個(gè)句子有兩個(gè)解釋：一是戰(zhàn)勝了美國(guó)隊(duì)；二是輸給美國(guó)隊(duì)。所以A項(xiàng)語(yǔ)義有可能意思相同，也可能完全不同。

第二步，分析B項(xiàng)。B項(xiàng)“剛巧”指恰巧，正湊巧。“不巧”指碰巧。兩句話的意思相似，都是指他來(lái)的不巧，沒(méi)有見(jiàn)到局長(zhǎng)。

第三步，分析C項(xiàng)。C項(xiàng)“個(gè)別”指單個(gè)，極少數(shù)?！案鲃e”指各不相同，有分別或特別。兩個(gè)詞語(yǔ)意思有很大不同，第一個(gè)句子意思是應(yīng)該對(duì)每個(gè)學(xué)生區(qū)別對(duì)待，也就是對(duì)待這些學(xué)生的態(tài)度和方式都不一致，第二個(gè)句子是強(qiáng)調(diào)與其他學(xué)生不同的對(duì)待，也就是對(duì)待這些學(xué)生的態(tài)度和方式一致。明顯兩個(gè)句子的差異很大。

第四步，分析D項(xiàng)。D項(xiàng)兩個(gè)句子的意思都是指我們嘗試一下，意思相同。

因此，選擇C選項(xiàng)。

26.所有與“埃博拉”病毒感染者接觸的人都被隔離了，所有被隔離的人都與愛(ài)德華接觸過(guò)。

由此可以推出：

A.愛(ài)德華是“埃博拉”病毒感染者

B.愛(ài)德華不是“埃博拉”病毒感染者

C.可能有人沒(méi)有接觸過(guò)“埃博拉”病毒感染者，但接觸過(guò)愛(ài)德華

D.所有“埃博拉”病毒感染者都與愛(ài)德華接觸過(guò)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)鍵詞“所有”等，確定為集合推理。

第二步，翻譯題干。

①與“埃博拉”病毒感染者接觸的人→被隔離

②被隔離→與愛(ài)德華接觸過(guò)

由①和②遞推：與“埃博拉”病毒感染者接觸的人→與愛(ài)德華接觸過(guò)。

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：題干未提及愛(ài)德華是不是埃博拉病毒感染者，排除；

B項(xiàng)：題干未提及愛(ài)德華是不是埃博拉病毒感染者，排除；

C項(xiàng)：“沒(méi)有接觸過(guò)“埃博拉”病毒感染者”是對(duì)③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以，可能有人沒(méi)有接觸過(guò)“埃博拉”病毒感染者，但接觸過(guò)愛(ài)德華，可以推出；

D項(xiàng)：題干未提及“埃博拉”病毒感染者是否與愛(ài)德華接觸過(guò)，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

27.臘腸∶腸衣∶肉餡

A.桔汁∶蜜桔∶橙皮

B.粽子∶粽葉∶糯米

C.餛飩∶豬肉∶面皮

D.黃豆∶豆?jié){∶腐竹

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“臘腸”是由“腸衣”人工包裹“肉餡”組成，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“蜜桔”是由桔子皮包裹“桔汁”組成，與“橙皮”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“粽子”是由“粽葉”人工包裹“糯米”組成，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“餛飩”是由“面皮”人工包裹“豬肉”組成，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；

D項(xiàng)：“黃豆”是“豆?jié){”和“腐竹”的原材料，三者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

28.科考隊(duì)在蘇必利爾湖背部的某個(gè)湖泊中，發(fā)現(xiàn)此前無(wú)人進(jìn)入的森林島嶼上的泥土中包含有毒的化學(xué)物質(zhì)，其中包括“毒殺芬”，一種曾經(jīng)用于棉花而今已被禁止的劇毒農(nóng)藥。但是，這種農(nóng)藥的制造與使用并不在加拿大或美國(guó)北部的附近區(qū)域，而是在美國(guó)的南部，這個(gè)島上沒(méi)有被堆放過(guò)垃圾，這個(gè)島嶼的位置足夠高，使蘇必利