長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年聯(lián)考《行測》真題（山西縣級鄉(xiāng)鎮(zhèn)）含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.玻璃幕墻：光污染

A.汽車尾氣：酸雨

B.海上風暴：海嘯

C.火山噴發(fā)：地震

D.空氣消毒：臭氧參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

玻璃幕墻可以導致光污染，二者是因果關系，并且玻璃幕墻是人為產(chǎn)物。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：汽車尾氣可以導致酸雨，二者為因果關系，并且汽車尾氣是人為產(chǎn)物，與題干邏輯關系一致，當選；

B項：海上風暴可以導致海嘯，二者為因果關系，但海上風暴為天然現(xiàn)象，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：火山噴發(fā)可以導致地震，二者為因果關系，但火山噴發(fā)為天然現(xiàn)象，與題干邏輯關系不一致，排除；

D項：空氣消毒不會導致臭氧，二者不是因果關系，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為A。2.成長：衰亡

A.堅定：彷徨

B.美好：苦難

C.深刻：純真

D.復雜：單純參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

成長和衰亡是反義關系，并且成長是積極的，衰亡是消極的。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：堅定和彷徨是反義關系，并且堅定是積極的，彷徨是消極的，與題干邏輯關系一致，當選；

B項：美好的反義詞應該是丑陋，而苦難不一定是丑陋的，很多磨難是對人的一種歷練，是對人生有益的，因此美好和苦難不是反義關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：深刻和純真不是反義關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

D項：復雜和單純是反義關系，但是復雜和單純沒有積極和消極之分，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為A。3.圈椅是明代家具中最為經(jīng)典的制作。明代圈椅，造型古樸典雅，線條簡潔流暢，制作技藝達到了____的境地?！疤靾A地方”是中國文化中____的宇宙觀，不但建筑受其影響，也____到了家具的設計之中。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.別有匠心普遍融合

B.巧奪天工特殊融會

C.爐火純青典型融入

D.入室升堂獨特融化參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)空前的“最為經(jīng)典”“古樸典雅”“簡潔流暢”，可知此空用來形容制作技藝的水平很高，A項“別有匠心”，意為具有與眾不同的巧妙的構思，側重的是不同，排除；B項“巧奪天工”形容技巧的高超，C項“爐火純青”比喻學問、技術或辦事達到了純熟完美的地步，D項“入室升堂”比喻人的學識技藝等方面有高深的造詣，B、C、D三項均能體現(xiàn)水平之高，保留。

第二空，B項“特殊”，C項“典型”，D項“獨特”搭配“宇宙觀”均可，保留。

第三空，橫線前后分別對應“宇宙觀”、“到了···之中”，意味著這種宇宙觀進入到家具設計理念里面，B項“融會”，融會貫通，側重點是領會、理解，體現(xiàn)不出宇宙觀進入到設計理念之中的意思，排除；D項“融化”，通常指冰或者是雪由于溫度或者是太陽光的照射使它化成水，不符合文段意思，且搭配、對應均不恰當，排除；而C項“融入”，融合、混入，可以體現(xiàn)出宇宙觀進入到設計理念之中的意思，當選。

故正確答案為C。

【文段出處】《圈椅是明代家具中最為經(jīng)典的制作》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的含義和用法，排除與文意不符的A、B。第三步，分析第三空，排除只能用于冰、雪的D。第四步，驗證第二空。第一空，所填詞語應形容技藝高超。“別有匠心”指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思，側重“巧妙構思”，不合句意，排除A?！扒蓨Z天工”指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。只能適用于“人工”和“天然”相比，圈椅本身是人工制品，不存在勝過天然圈椅的問題，排除B。第三空，“融化”指（冰、雪）等變成水，不能用于把宇宙觀加入家居設計中的語境，排除D。驗證第二空，“天圓地方”是中國人文化中具有代表性的宇宙觀，“典型”填入恰當。故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。原文說制作技藝達到了一種境地，搭配對象是“技藝”。A項“別有匠心”指具有與眾不同的巧妙的構思。常指文學藝術方面的構思，不能和“技藝”搭配，因此排除A項。B項“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然形成的。形容技巧的高超，多指工藝美術，符合語境。C項“爐火純青”比喻學問、技藝或辦事達到了純熟完美的地步，符合語境。D項“入室升堂”，謂登上廳堂，又進入內室。比喻學問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平，也比喻學藝深得師傳。不符合語境，排除D項。

第二步，分析第二空。天圓地方是古人對宇宙由來已久的認知，因此C項“典型”指足以代表某一類事物特性的標準形式，符合語境。B項“特殊”指特別，獨一無二，不符合語境，排除B項。答案鎖定C選項。

第三步，驗證第三空。某種觀念“融入”設計之中，符合語境。

因此，選擇C選項。4.甕牖繩樞：粗茶淡飯：清寒

A.疊床架屋：衣錦食肉：奢華

B.簞食瓢飲：曲肱飲水：簡樸

C.輕車熟路：霜行草宿：輕松

D.金盆洗手：金屋藏嬌：闊綽參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

甕牖繩樞指以破甕作窗戶，以草繩系戶樞，比喻貧窮人家；粗茶淡飯形容飲食簡單，生活簡樸，二者都可以用來形容清寒。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：疊床架屋比喻辦事重復，自找麻煩；衣錦食肉形容生活富足，第一詞與奢華無關，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：簞食瓢飲形容讀書人安于貧窮的清高生活；曲肱飲水形容清心寡欲、安貧樂道的生活，二者都可以用來形容簡樸，與題干邏輯關系一致，當選；

C項：輕車熟路比喻事情又熟悉又容易；霜行草宿指在霜露中行走，草野中息宿，形容奔波勞苦，第二詞與輕松無關，與題干邏輯關系不一致，排除；

D項：金盆洗手指放棄以前長期從事的行業(yè)或某件事；金屋藏嬌指十分寵愛妻子，也指男人納妾或在外包養(yǎng)女人，二者均與闊綽無關，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題涉及三個詞項，分析詞項間關系，前兩個詞項均可形容后一個詞項。結合選項選出與題干關系一致的一項即可。甕牖繩樞比喻貧窮人家，粗茶淡飯形容飲食簡單、生活簡樸，二者都可用于形容清寒。

A項，疊床架屋比喻重復、累贅，不可以形容奢華，與題干關系不一致。

B項，簞食瓢飲形容讀書人安于貧窮的清高生活，曲肱飲水形容清心寡欲、安貧樂道的生活，二者均用于形容簡樸，與題干關系一致。

C項，輕車熟路比喻事情又熟悉又容易，霜行草宿形容奔波勞苦，霜行草宿不可以形容輕松，與題干關系不一致。

D項，金盆洗手原指某些黑道人物發(fā)財后準備安享晚年，公開宣布改邪歸正；現(xiàn)也指放棄以前長期從事的行業(yè)或某件事。金屋藏嬌指以華麗的房屋讓所愛的妻妾居住，也指納妾。二者都不可以形容闊綽。與題干關系不一致。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。

“甕牖繩樞”形容住房條件十分簡陋，多指貧窮人家，“粗茶淡飯”指粗糙簡單的飯食，形容生活儉樸清苦，二者均與“清寒”屬于近義關系。

第二步，辨析選項。

A項：“疊床架屋”比喻重復累贅；“衣錦食肉”指穿錦繡衣裳，吃肉食，形容生活富足，亦借指居官食祿，二者不屬于近義關系，排除。

B項：“簞食瓢飲”指貧苦的生活；“曲肱飲水”形容清心寡欲、安貧樂道的生活，二者均與“簡樸”屬于近義關系，與題干邏輯關系一致，符合。

C項：“輕車熟路”比喻對某種工作很熟悉，干起來不費力；“霜行草宿”指在霜露中行走，草野中息宿，形容奔波勞苦，二者不屬于近義關系，排除。

D項：“金盆洗手”指某些黑道人物發(fā)財后準備安享晚年，公開宣布改邪歸正，現(xiàn)也指放棄以前長期從事的行業(yè)或某件事；“金屋藏嬌”指特別寵愛某美貌女子，也特指納妾，二者不屬于近義關系，排除。

因此，選擇B選項。5.下列歷史事件與人物搭配正確的是：

A.錦帆未落干戈起——隋煬帝

B.烽火四起戲諸侯——周宣王

C.一騎紅塵妃子笑——唐睿宗

D.車同軌，書同文——周武王參考答案：A

解題思路：本題考查人文常識。

A項正確，“錦帆未落干戈起”出自唐代胡曾的《詠史詩·汴水》，這首詩反映了：隋煬帝開鑿京杭大運河，耗費了大量人力物力財力，惹得民不聊生，起義軍掀起推翻隋朝統(tǒng)治的浪潮。

B項錯誤，“烽火四起戲諸侯”，指西周時周幽王，為褒姒一笑，點燃了烽火臺，戲弄了諸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高興，因而又多次點燃烽火。后來諸侯們都不相信了，也就漸漸不來了。對應的人物為周幽王，而非周宣王。

C項錯誤，“一騎紅塵妃子笑”出自唐代杜牧的《過華清宮絕句三首》，講的是楊貴妃喜歡荔枝，皇帝唐玄宗找人快馬相運，意思是速度很快，只能看到滾滾煙塵卻沒有看到烈馬掠過。對應的人物為唐玄宗和楊貴妃，而非唐睿宗。

D項錯誤，車同軌，書同文是一個漢語成語，是謂車軌相同，文字相同。形容天下統(tǒng)一?！妒酚洝で厥蓟时炯o》：“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！睂氖乔厥蓟?，而非周武王。

故正確答案為A。

解題思路：本題考查的是詩句、典故與歷史人物的對應關系，考生可以根據(jù)詩句、典故中的關鍵詞聯(lián)想出對應的歷史人物。A項是秦始皇統(tǒng)一后推行的政策，B項是“烽火戲諸侯”的故事，C項是楊貴妃笑迎荔枝，D項可以聯(lián)想到詩句的上一句“千里長河一旦開，亡隋波浪九天來”。若對D項詩句不熟悉，可用排除法選出正確選項。A項錯誤?！败囃?，書同文”，指秦始皇時期統(tǒng)一車轍和文字，比喻國家的統(tǒng)一。

B項錯誤?！胺榛饝蛑T侯”是中國歷史上著名的典故，講述的是西周末年，周幽王為博褒姒一笑，數(shù)次無故點燃邊關告急用的烽火臺，使各路諸侯長途跋涉，匆忙趕去救駕。結果諸侯被戲而回，懊惱不已。

C項錯誤。“一騎紅塵妃子笑”出自杜牧的《過華清宮絕句三首?其一》，這首詠史詩是杜牧路經(jīng)華清宮抵達長安時，有感于唐玄宗、楊貴妃荒淫誤國而作的，此句中的“妃子”指楊貴妃。

D項正確。“錦帆未落干戈起”出自胡曾的《詠史詩?汴水》，這首詩是胡曾對隋煬帝修建隋朝大運河的有感而發(fā)之作。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查文學常識。

第二步，“錦帆未落干戈起”意思是隋煬帝楊廣出游的華麗錦帆還沒有落下，戰(zhàn)爭就已經(jīng)開始了。隋煬帝開鑿京杭大運河，耗費了大量的人力物力財力，民不聊生，起義軍掀起推翻隋朝統(tǒng)治的浪潮。隋煬帝為炫耀自己開鑿大運河的豐功偉績，帶上百官妃嬪乘船出游，結果奢華的旅程還沒有結束，隋煬帝就被宇文化及所殺。

因此，選擇D選項。6.下列動物如果都只能歸屬一種門類，并且滿足以下條件：

（1）如果動物B不是鳥，那么動物A是哺乳動物

（2）或者動物C是哺乳動物，或者動物A是哺乳動物

（3）如果動物B不是鳥，那么動物D不是魚

（4）或者動物D是魚，或者動物E不是昆蟲

（5）如果動物E不是昆蟲，那么動物B不是鳥

以下哪項如果為真，可以得出“動物C是哺乳動物”的結論？

A.動物D不是魚

B.動物E是昆蟲

C.動物B不是鳥

D.動物A是哺乳動物參考答案：B

解題思路：題干條件只有（2）與動物C有關，（2）條件為：動物C是哺乳動物或動物A是哺乳動物；

根據(jù)否一推一，想要得出“動物C是哺乳動物”的結論，必須得到動物A不是哺乳動物；

則根據(jù)（1），如果動物B不是鳥，得到動物A是哺乳動物，則無法推出“動物C是哺乳動物”的結論，因此須滿足動物B是鳥；

根據(jù)（5），如果動物E不是昆蟲，則動物B不是鳥，無法推出結論，因此必須滿足E是昆蟲。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求補充一個前提條件，使得根據(jù)題干信息和這一前提條件能夠得出“動物C是哺乳動物”的結論，題干涉及多個復言命題，可以根據(jù)復言命題的推理規(guī)則進行解題。本題要補充一個條件，得出“動物C是哺乳動物”的結論。題干中涉及這一內容的是條件（2），根據(jù)這個相容選言命題，要得到一個肯定的選言肢，就要否定另外的選言肢。也就是說，要得出“動物C是哺乳動物”，結合所有動物只能歸屬一種門類，就要滿足“動物A不是哺乳動物”。

同理，根據(jù)“動物A不是哺乳動物”和條件（1），可以得出“動物B是鳥”。

要得出“動物B是鳥”，結合條件（3），就要滿足“動物D是魚”。

要得出“動物D是魚”，結合條件（4），就要滿足“動物E是昆蟲”。

要得出“動物E是昆蟲”，結合條件（5），就要滿足“動物B是鳥”，與前面的推理結果一致。

因此，A、B、C三項錯誤，D項正確。故本題選D。

（備注：本題出題不嚴謹，將選項代入，均不保證一定能得到“動物C哺乳動物”的結論。但在本題中若要能得出“動物C是哺乳動物”的結論，則需要保證“動物A不是哺乳動物”，A、B、C三項均可推出A一定是哺乳動物，僅有D項可以推出A可能不是哺乳動物，相比較而言，本題選擇D項更為妥當。）

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①B（?鳥）→A（哺乳動物）

②C（哺乳動物）或A（哺乳動物）

③B（?鳥）→D（?魚）

④D（魚）或E（?昆蟲）

⑤E（?昆蟲）→B（?鳥）

第三步，進行推理。

利用代入法解題。

代入A項：動物B不是鳥，是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可以推出“A是哺乳動物”，根據(jù)題干要求所有動物都只能歸屬一種門類，則C一定不是哺乳動物，排除A項；

代入B項：動物A是哺乳動物，根據(jù)題干要求“所有動物都只能歸屬一種門類”，則C一定不是哺乳動物，排除B項；

代入C項：動物D不是魚，是對③的“肯后”，根據(jù)“肯后不必然”無法推出其它，D不是魚，是對④的或關系一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，得到E不是昆蟲，根據(jù)⑤可得B不是鳥，根據(jù)①可得A是哺乳動物，A是哺乳動物，根據(jù)題干要求“所有動物都只能歸屬一種門類”，則C一定不是哺乳動物，排除C選項；

代入D項：動物E是昆蟲，是對④的或關系一支的否定，根據(jù)“否定肯定式”，得到D是魚，這是對③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得B是鳥，這是對①的“否前”，否前可以得到可能性結論，即A可能不是哺乳動物，根據(jù)題干要求所有動物都只能歸屬一種門類，則C可能是哺乳動物，故該項可以得到“動物C是哺乳動物”。

因此，選擇D選項。7.組織認同是指組織成員在行為或觀念等諸方面與其所加入的組織具有一致性，覺得自己在組織中既有理性的契約和責任感，也有非理性的歸屬和依賴感，以及在這種心理基礎上表現(xiàn)出的對組織活動盡心盡力的行為結果。

根據(jù)上述定義，下列選項不屬于組織認同的是：

A.“我們要以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己”

B.“公司面臨困難的時候，我們要不離不棄”

C.“我要每時每刻自覺維護公司的良好形象”

D.“今日我以母校為傲，明日母校以我為榮”參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

“組織成員與其所加入的組織具有一致性”、“既有理性的契約和責任感”、“也有非理性的歸屬和依賴感”、“對組織活動盡心盡力”。

第二步：逐一分析選項。

A項：用共產(chǎn)黨員的標準要求自己，體現(xiàn)了黨員的行為和觀念與黨組織的一致性，但說出此話的主體不一定是黨員，非黨員也可以表達這樣的決心，該項主體不明確，可能符合“組織成員與其所加入的組織具有一致性”，保留；

B項：對公司不離不棄，體現(xiàn)了員工對公司的責任感和歸屬感，符合“既有理性的契約和責任感”、“也有非理性的歸屬和依賴感”，且面對困難也一直堅守，符合“對組織活動盡心盡力”，符合定義，排除；

C項：自覺維護公司的良好形象，符合“既有理性的契約和責任感”、“也有非理性的歸屬和依賴感”，符合定義，排除；

D項：學生和母?；ハ酁楦髯匀〉玫某煽凃湴粒感５亩x是曾經(jīng)在那里畢業(yè)或學習過的學校，即此刻已經(jīng)不是該校的學生了，我們才會稱之為“母?！保环稀敖M織成員與其所加入的組織具有一致性”；另外學校和學生是教書育人的關系，一般也不會說二者有契約關系，不符合“既有理性的契約和責任感”，跟A項相比，A項可能符合，D項是更不符合的，當選。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇不屬于組織認同的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“在組織中既有理性的契約和責任感，也有非理性的歸屬和依賴感”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關鍵點分析選項。組織認同定義的關鍵信息：在組織中既有理性的契約和責任感，也有非理性的歸屬和依賴感。

A項，共產(chǎn)黨員根據(jù)組織的標準嚴格要求自己，即從理性上認同組織且有作為組織一員的責任感，同時作為共產(chǎn)黨員又有歸屬感，符合定義。

B項，公司面臨困難的時候不離不棄，即自己作為組織的成員有契約和責任感，而不離不棄又符合非理性的歸屬和依賴感，符合定義。

C項，每時每刻自覺維護公司的良好形象，即自己作為組織的成員有契約和責任感，而自覺維護是發(fā)自內心的情感，符合非理性的歸屬和依賴感，符合定義。

D項，“今日我以母校為傲，明日母校以我為榮”，母校和“我”之間不存在契約關系，且明日“我”已經(jīng)脫離了母校，即脫離了組織關系，不符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關鍵信息。

①組織成員在行為或觀念等諸方面與其加入的組織具有一致性；

②在組織中既有理性的契約和責任感，也有非理性的歸屬和依賴感；

③在這種心理基礎上表現(xiàn)出對組織活動盡心盡力的行為。

第三步，辨析選項。

A項：以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，體現(xiàn)“我們”這一組織的成員以此標準來約束自己的行為和思想，不做出違背組織原則的行為，符合定義；

B項：公司面臨困難時，我們要不離不棄，作為公司成員，與公司具有理性契約關系，面臨困難時不離不棄，體現(xiàn)出強烈的非理性歸屬感，表現(xiàn)出維護公司使命感的主人翁行為，符合定義；

C項：我要每時每刻自覺維護公司的良好形象，作為公司成員，與公司具有理性契約關系，每時每刻對維護公司的形象使命銘記于心，體現(xiàn)對組織活動盡心盡力的行為，符合定義；

D項：在“明日母校以我為榮”中，個體已經(jīng)畢業(yè)，即已脫離組織關系，不屬于組織成員，不符合定義。

因此，選擇D選項。8.孤本：書籍

A.正方形：長方形

B.蔬菜：土地

C.顯微鏡：實驗室

D.禮物：商品參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

孤本，指某書刊僅有一份在世間流傳的版本，亦指僅存的一份未刊手稿或原物已亡佚，僅存的一份拓本。孤本是特殊的書籍。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：正方形是特殊的長方形，與題干邏輯關系一致，當選；

B項：蔬菜和土地，土地是蔬菜生長的場所，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：顯微鏡和實驗室，顯微鏡是實驗室需要用到的工具，與題干邏輯關系不一致，排除；

D項：有的禮物是商品，有的禮物不是商品，有的商品是禮物，有的商品不是禮物，二者為交叉關系，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為A。9.古人根據(jù)經(jīng)驗編制了許多膾炙人口的農諺，比如“清明前后，種瓜點豆”。不僅是農諺，與二十四節(jié)氣相關的詩詞歌賦也是

，比如“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，再比如“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這些詩詞歌賦

，將二十四節(jié)氣與天氣現(xiàn)象巧妙地結合在一起，具有很好的傳播性。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.俯拾皆是沉思翰藻

B.不勝枚舉形神兼?zhèn)?/p>

C.不計其數(shù)文采斐然

D.舉不勝舉綴玉聯(lián)珠參考答案：B

解題思路：第一空，橫線前“也”表示“詩詞歌賦”與前面“農諺”并列，前面通過“比如”說明農諺的例子非常多，結合后文“比如······，再比如······”可知，橫線處也要體現(xiàn)出詩詞歌賦的例子非常多，B項“不勝枚舉”、D項“舉不勝舉”都是強調可以舉的例子數(shù)量特別多，符合文意，保留；A項“俯拾皆是”意思是只要低下頭來撿取，到處都是，形容多而易得，C項“不計其數(shù)”指無法計算數(shù)目，形容極多，雖然都能體現(xiàn)多的含義，但與“例子”的對應不如B、D兩項準確，排除。

第二空，橫線前出現(xiàn)指代詞“這些”，橫線處要體現(xiàn)出詩詞歌賦的特性，通過“將二十四節(jié)氣與天氣現(xiàn)象巧妙地結合在一起”可知，這些詩詞與節(jié)氣結合的非常好，不僅是詩歌，也有節(jié)氣的內容包含在里面，B項“形神兼?zhèn)洹睆娬{外在物象與內在神韻都具備，符合文意，當選。D項“綴玉聯(lián)珠”形容詩文十分優(yōu)美，僅能形容詩文的好，但體現(xiàn)不出包含節(jié)氣的內容，沒有B項對應準確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《氣象科普（176）：時間里的中國智慧—二十四節(jié)氣》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項。第一空備選詞語都可表示多，填入均無明顯不妥。繼續(xù)看第二空。第二空所填詞語應能體現(xiàn)這些詩詞歌賦“將二十四節(jié)氣與天氣現(xiàn)象巧妙地結合在一起，具有很好的傳播性”的特點。辨析備選詞語的含義，選擇最符合文意的一項。第一空四個詞語填入都可表示與二十四節(jié)氣相關的詩詞歌賦多，不易排除。繼續(xù)看第二空，“沉思翰藻”形容寓意深刻，文辭華麗。根據(jù)后文“具有很好的傳播性”可知，與二十四節(jié)氣有關的詩詞歌賦應是簡明形象的，“沉思翰藻”填入不符，排除A?！拔牟伸橙弧毙稳菀粋€人文采好?！熬Y玉連珠”比喻撰寫美好的詩文。二者的適用對象均為人，不能描寫詩詞歌賦的特點，排除B、D?！靶紊窦?zhèn)洹毙稳菪螒B(tài)和神情都刻畫地充分，填入符合文意。故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空，根據(jù)“古人根據(jù)經(jīng)驗編制了許多膾炙人口的農諺”“二十四節(jié)氣相關的詩詞歌賦也是________”“比如......再比如......”可知，和農諺有關的詩詞有很多。A項“俯拾皆是”指只要低下頭來撿取，到處都是，形容多而易得。文段沒有易得的含義，因此排除A項。B項“不計其數(shù)”指沒辦法計算數(shù)目，形容極多。C項“不勝枚舉”指無法一一全舉出來，形容為數(shù)極多。D項“舉不勝舉”列舉也列舉不完。形容數(shù)量很多。三個成語都有多的意思，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“將二十四節(jié)氣與天氣現(xiàn)象巧妙地結合在一起”可知，與二十四節(jié)氣相關詩詞的構思精巧。B項“文采斐然”指文章中表現(xiàn)出來的典雅艷麗和令人賞心悅目的色彩和風格，說一個人文采好。文段重點強調構思，所以排除B項。C項“形神兼?zhèn)洹敝阁w態(tài)和精神都十分優(yōu)秀，既形似又神似，既有外形，又有神韻，栩栩如生，活靈活現(xiàn)?？梢杂脕碇肝亩蔚膬仍诤屯庠?，體現(xiàn)構思的特點。D項“綴玉聯(lián)珠”比喻撰寫美好的詩文。不符合語境，排除D項。

因此，選擇C選項。10.蠶蛾往往能巧妙避開捕食者，它們利用旋轉的后翅來

蝙蝠的聲納系統(tǒng)，從而

捕食者對捕食目標的定位。但人們對蠶蛾的進化史以及它們后翅多樣性形成的原因

。科學家對數(shù)百個基因組數(shù)據(jù)庫的后翅形狀進化過程進行了研究，發(fā)現(xiàn)了不同翅型的進化特征。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.躲避引導一知半解

B.折射誘導茫然不解

C.規(guī)避引誘不求甚解

D.反射誤導知之甚少參考答案：D

解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)“蠶蛾······避開捕食者”可知，橫線處表達它們能夠不被捕食者抓住，D項“誤導”符合文意，保留；A項“引導”、B項“誘導”、C項“引誘”填入文段都是指讓捕食者抓住，與文意相悖，排除。

第一空代入驗證，蠶蛾利用后翅“反射”聲納系統(tǒng)，搭配恰當，符合文意。

第三空代入驗證，“知之甚少”指對某方面知道得很少，與后文“科學家對數(shù)百個基因數(shù)據(jù)庫”對應恰當，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《后翅形狀成蠶蛾

巧避捕食者“武器”》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項。第一空備選詞語較難辨析，可從第二空入手，選擇能體現(xiàn)蠶蛾通過干擾捕食者定位從而贏得生機的詞語，排除A、B、D。第三步，驗證C項第一空、第三空。第一空比較專業(yè)，可先跳過。第二空，由“蠶蛾往往能巧妙避開捕食者，它們利用旋轉的后翅來……蝙蝠的聲吶系統(tǒng)”可知，蠶蛾是通過干擾捕食者的定位從而生存下來的?！罢`導”含有錯誤引導的意思，填入符合句意?！耙龑А薄罢T導”“引誘”均不含干擾的意思，排除A、B、D。驗證C項，第一空，“反射聲納系統(tǒng)”符合句意。第三空，“知之甚少”用于描述人們對蠶蛾的進化史及其后翅多樣性形成原因的了解不足也恰當。故本題選C。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“能巧妙避開捕食者”可知，蠶蛾能使捕食者對捕食目標的定位不準確。C項“誤導”指不正確地引導，符合語境。A項“引導”指帶領，與文意相悖，排除A項。B項“誘導”和D項“引誘”側重主動引導，也與文意相悖，排除B項和D項。答案鎖定C選項。

第二步，驗證第一空和第三空。第一空，“反射”指聲波、光波或其他電磁波遇到障礙物或別種媒質面而折回，符合語境。第三空，“知之甚少”指對某方面知道的太少，放在這里指人們對蠶蛾進化史等不是很了解，符合語境。

因此，選擇C選項。11.從人口的空間布局看，城鎮(zhèn)化是農村人口向城鎮(zhèn)轉移，是農民向市民的轉變。農民向市民的轉變過程，是人的素質的現(xiàn)代化過程。而人的素質的現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育。人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎和支撐。城鎮(zhèn)化還意味著人們的就業(yè)和生產(chǎn)從農業(yè)領域向工業(yè)和服務業(yè)的轉移。人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，是城鎮(zhèn)化的本質特征，更是人的現(xiàn)代化的本質體現(xiàn)。而支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。

這段文字意在強調：

A.城鎮(zhèn)化是人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化

B.城鎮(zhèn)化是人的素質教育的現(xiàn)代化

C.城鎮(zhèn)化時代的農民需要職業(yè)教育

D.城鎮(zhèn)化是進城農民身份的市民化參考答案：B

解題思路：文段開篇從人口空間布局的角度解釋了城鎮(zhèn)化，即農民向市民的轉變，接著指出這一轉變是人的素質的現(xiàn)代化過程，而素質現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育，故文段前半部分強調人的教育的現(xiàn)代化對城鎮(zhèn)化很重要。后文指出城鎮(zhèn)化還意味著生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及，故文段后半部分依然在強調現(xiàn)代教育對于城鎮(zhèn)化很重要。故文段重在強調現(xiàn)代化的教育對于城鎮(zhèn)化很重要，對應B項。

A項“生產(chǎn)方式”，D項“進城農民身份的市民化”偏離文段核心話題，文段重在強調“現(xiàn)代教育”，排除A、D兩項；C項“農民”概念縮小，文段強調“人”，且“職業(yè)教育”并非文段重點，文段強調“現(xiàn)代教育”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《光明日報：建立城鎮(zhèn)義務教育資源配置長效機制》

解題思路：由“意在強調”可知，本題考查對文段論述重點的提煉概括。解題關鍵是梳理文段行文結構，由“城鎮(zhèn)化還意味著”可判斷文段是從兩方面論述城鎮(zhèn)化，綜合兩部分內容，提煉出“教育”這一貫穿兩部分的論述重點。然后對比選項，排除縮小教育范疇的A及未提到“教育”這一主題的C、D。文段為并列結構：前半部分指出城鎮(zhèn)化是農民向市民的轉變，是人的素質的現(xiàn)代化過程，人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎和支撐；后半部分指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，其發(fā)展基礎是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。綜合可知，文段前后兩部分都是在強調教育對城鎮(zhèn)化的重要作用，對應B。A項的“職業(yè)教育”只能對應文段后半部分，縮小了“教育”的范疇，排除。C、D兩項未提到“教育”這一論述重點，排除。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了城鎮(zhèn)化的定義，認為城鎮(zhèn)化是農民向市民的轉變，然后進一步指出這一過程是人的素質現(xiàn)代化，接下來通過“而”進一步點明作者的觀點“素質的現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代化的教育”。第五句指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化。最后又通過“而”得出結論即“支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及”，重點還是教育。文段為“分—分”結構。結合前面的觀點和后面的結論，可知作者主要想表達的是城鎮(zhèn)化過程中現(xiàn)代化教育的重要性。

第二步，對比選項。B項對應作者的意圖。

因此，選擇B選項。12.打開書本，一股久違了的墨香撲面而來；摩挲紙張，淡淡的凹凸感非常舒服。味覺、視覺、觸覺頓時都活泛起來，連腦細胞也顯得格外活躍。讀累了，就閉眼歇一歇，順便回味剛讀過的情節(jié)，思考作者的

；看到精彩的描寫和精辟的議論，就反復重讀、吟詠再三，讀到妙處更是

。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.春秋筆法彈冠相慶

B.言外之意低頭折節(jié)

C.弦外之音額手稱慶

D.微言大義擊節(jié)贊嘆參考答案：D

解題思路：本題可從第二空入手，橫線處搭配“妙處”且橫線前“更”表示遞進，程度前輕后重，橫線處要體現(xiàn)出讀到精妙的地方，不僅要反復去讀，還可能由衷贊嘆。D項“擊節(jié)贊嘆”，形容對別人的詩文或藝術等的贊賞，符合文意，保留。

A項“彈冠相慶”，指官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做，含貶義，與文段感情色彩不符，排除；

B項“低頭折節(jié)”，指喪失氣節(jié)，屈服于他人，與文意不符，排除；

C項“額手稱慶”，指兩手在胸前相握，舉到額頭，表示慶幸、慶賀，文段并無“慶幸”之意，排除。

第一空，代入驗證，“思考作者的微言大義”，指思考作者在文字中所體現(xiàn)出來的深刻道理，符合文意，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《我們需要更純粹的閱讀》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項。本題從第二空更容易入手，辨析成語的含義，排除與文段感情色彩不符的A、B及與語境不符的C。第三步，驗證第一空。

先看第二空，由“讀到妙處”可知，空缺處應填入表示讀書讀到妙處引發(fā)情緒的詞語?！皬椆谙鄳c”指官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做，含貶義?！暗皖^折節(jié)”指喪失氣節(jié)，屈服于他人，含貶義。兩者均不符合文段感情色彩，排除A、B。“額手稱慶”指把手放在額上，表示慶幸。用于形容讀書的感覺不恰當，排除C。驗證第一空，由“思考”可知，空缺處應填入一個形容回味書中知識的詞語?！拔⒀源罅x”指包含在精微語言里的深刻的道理，符合文意。故本題選D。

解題思路：第一步，突破口在第二空?？涨暗摹案北磉f進，遞進前說“看到精彩的描寫和精辟的議論，就反復重讀、吟詠再三”，遞進之后需要與上文語義相近、程度加重，強調對“妙處”的認同。A項“彈冠相慶”

比喻一個人做了官，其他人互相慶賀，將有官可做，含貶義；B項“低頭折節(jié)”指喪失氣節(jié)，屈服于他人；C項“額手稱慶”表示慶幸。三者均與語境不符，排除A

項、B項和C

項。而D項“擊節(jié)贊嘆”形容對別人作品的贊賞，符合語境。答案鎖定D

選項。

第二步，驗證第一空。“微言大義”指含蓄微妙的言語，精深切要的義理，符合語境。

因此，選擇

D

選項。13.下列氣體既會造成酸雨，又可用作防腐劑的是：

A.二氧化碳

B.二氧化氮

C.二氧化硫

D.氮氣參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識。

酸雨通常指pH值小于5.6的酸性降水。酸雨中含有多種無機酸和有機酸，絕大部分是硫酸和硝酸，由人為排放的大氣污染物二氧化硫和氮氧化物轉化而成。

A項錯誤，二氧化碳溶于水后雖然會使雨水呈弱酸性，但不會導致酸雨。

B項錯誤，二氧化氮會與大氣中水反應生成硝酸，形成硝酸型酸雨；二氧化氮有劇毒，不可以作防腐劑。

C項正確，二氧化硫與大氣中的水反應生成亞硫酸，亞硫酸又與大氣中的氧氣反應，生成硫酸，形成硫酸型酸雨；二氧化硫有還原性，易被氧化，因此常用作葡萄酒的防腐劑。

D項錯誤，氮氣化學性質不活潑，常溫下很難跟其他物質發(fā)生反應,所以常被用作薯片等食品的防腐劑；氮氣難溶于水，不會造成酸雨。

故正確答案為C。14.效率：公平：市場經(jīng)濟

A.科學：理性：政治哲學

B.革命：改良：社會制度

C.民主：集中：組織原則

D.美丑：善惡：審美范疇參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

市場經(jīng)濟需要兼顧效率與公平。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：政治哲學不需要兼顧科學與理性，且科學是理性的，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：社會制度不需要兼顧革命與改良，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：組織原則需要兼顧民主與集中，與題干邏輯關系一致，當選；

D項：審美范疇不需要兼顧美丑與善惡，且善惡不屬于審美的范疇，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為C。15.巾幗

之于

（）

相當于

（）

之于

監(jiān)獄

A.須眉；囚犯

B.英雄；犯罪

C.女子；鐵窗

D.頭飾；懲罰參考答案：C

解題思路：逐一代入選項。

A項：巾幗原指古代婦女的頭巾和發(fā)飾，也借指婦女、女子，須眉指代男子，巾幗和須眉是并列關系；囚犯關押于監(jiān)獄之中，二者是人物和場所的對應關系。前后邏輯關系不一致，排除；

B項：巾幗和英雄是交叉關系；犯罪之后可能會囚禁在監(jiān)獄里，犯罪和監(jiān)獄是對應關系。前后邏輯關系不一致，排除；

C項：巾幗原指古代婦女的頭巾和發(fā)飾，也借指婦女、女子；鐵窗是裝上鐵柵的窗戶，比喻象征監(jiān)獄。前后邏輯關系一致，當選；

D項：巾幗原指古代婦女的頭巾和發(fā)飾，與頭飾屬于種屬關系；懲罰與監(jiān)獄無明顯邏輯關系。前后邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為C。16.在智能化無人超市，客人從進門到出門，一舉一動都會被數(shù)字化，并且被捕捉記錄。這些信息回流到云端后，通過算法模型，可以得到許多非常有價值的信息：比如男性顧客和女性顧客各自進店最集中的時間段是什么，哪些商品被拿起又放回去的頻次最高等。甚至還能做出預測，比如，傳感器感應到進店的女客人很多是穿高跟鞋的，敏銳的老板便會在女鞋區(qū)多放些半跟鞋墊和腳踝磨損修復霜?？梢?，數(shù)字化最終目的是實現(xiàn)商品供應鏈的優(yōu)化以及店內貨架與商品擺放的人性化。

這段文字主要介紹：

A.智能無人零售讓超市變得更加聰明、更加善解人意

B.智能無人零售給線下實體商店的發(fā)展前景增添亮色

C.智能無人零售能夠對用戶購買行為進行記錄與描畫

D.智能無人零售給消費者所帶來的更良好的購物體驗參考答案：A

解題思路：文段開篇引出“智能化無人超市”這一話題，指出其作用即可以得到有價值的信息，并通過“比如”進行具體的解釋。文段尾句通過“可見”針對前文內容進行總結，論述智能化無人超市的數(shù)字化實現(xiàn)超市商品供應鏈優(yōu)化以及超市貨架、商品擺放人性化。故文段旨在強調智能化無人超市數(shù)字化讓超市變得更好，對應A項。

B項，“線下實體商店”，無中生有，排除；

C項，“對用戶購買行為進行記錄”對應文段開篇引入話題部分，結論之前，非重點，排除；

D項，“消費者”非重點，文段尾句重點強調對超市的影響，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《智能零售來了消費體驗變了》

解題思路：由“主要介紹”可知，本題考查對文段主要內容的概括。瀏覽題干，文段論述的是有關智能化無人超市的話題。抓住文段最后的總結詞“可見”，判斷其后內容是對文段的總結，正確選項應與此有關。文段首先介紹智能化無人超市將客人的舉動數(shù)字化，并通過算法模型將這些信息返回到云端，得到有價值的信息，并根據(jù)這些信息做出預測，使老板根據(jù)顧客特點和需要有針對性地投放商品；最后通過“可見”得出結論，即數(shù)字化最終目的是實現(xiàn)商品供應鏈的優(yōu)化及商品投放的人性化。A項是對此結論的同義轉述。B項“線下實體商店的發(fā)展前景”文段中未涉及。C項為文段結論前的內容，非重點。D項論述給消費者的影響，而文段關注的是對超市發(fā)展的影響，排除。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹智能化無人超市的特點是客人從進門到出門，一舉一動都會被數(shù)字化，并且被捕捉記錄，接著指出信息回流到云端可以得到有價值的信息，并進行舉例論證，尾句對前文進行總結，指出數(shù)字化最終目的是實現(xiàn)商品供應鏈的優(yōu)化以及店內貨架與商品擺放的人性化。文段為“分—總”結構，尾句是文段的主旨句，強調智能化無人超市的數(shù)字化對超市的積極作用。

第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項。17.傳統(tǒng)家訓家規(guī)是我國古代以家庭為范圍的道德教育形式，也是中華道德文化傳承的一種方式。我國歷史上流傳下來的家訓家規(guī)，始作者多是文化名人或著名官宦，社會影響較為廣泛。這些家訓家規(guī)的功能遠遠超出對本家族的教育作用，而成為社會教育的一種獨特形式，為社會提供了家庭教育范本和楷模。尤其是這些家訓家規(guī)對其家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用，容易引起后世更多人的關注和效法，從而使得這些家族內的訓規(guī)成為道德教育的普遍教材。

這段文字意在說明：

A.傳統(tǒng)家訓家規(guī)的社會功能

B.傳統(tǒng)家訓家規(guī)的歷史淵源

C.傳統(tǒng)家訓家規(guī)的歷史影響

D.傳統(tǒng)家訓家規(guī)的教育作用參考答案：A

解題思路：文段首先提出傳統(tǒng)家訓家規(guī)這一話題，接著指出家訓家規(guī)社會影響廣泛，后文進一步解釋說明了傳統(tǒng)家訓家規(guī)對于社會的功能，故文段為總分結構，重點強調傳統(tǒng)家訓家規(guī)對整個社會的意義和作用，對應A項。

B項“歷史淵源”指與歷史的聯(lián)系，C項“歷史影響”指過去產(chǎn)生的影響，非文段重點，文段重在強調傳統(tǒng)家訓家規(guī)對社會的作用，排除B、C兩項；D項“教育作用”，并未指出是對社會的作用，故偏離文段中心，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民日報人民要論：從傳統(tǒng)家訓家規(guī)中汲取優(yōu)良家風滋養(yǎng)》

解題思路：由“意在說明”可知，本題考查對文段論述重點的提煉。瀏覽題干，文段內容是關于家訓家規(guī)的。分析文段的行文思路，抓住“這些家訓家規(guī)的功能遠遠超出……而成為……尤其是”這一觀點句，明確文段主要強調的是“家訓家規(guī)”的功能。文段首先引出傳統(tǒng)家訓家規(guī)的話題，接著說明傳統(tǒng)家訓家規(guī)具有廣泛的社會影響，其功能不僅僅局限于對本家族的教育，而且為社會提供了家庭教育范本和楷模，并引起后世的關注和效法，成了道德教育的普遍教材。因此，傳統(tǒng)家訓家規(guī)的社會功能應是文段論述的重點，對應A。B項“歷史淵源”對應“始作者多是文化名人或著名官宦”，文段只是一筆帶過，非重點。C項側重對歷史的影響，而文段論述的是社會功能，排除。D項“教育作用”表述不準確，文段主要強調的是對社會的作用。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出傳統(tǒng)家訓家規(guī)的話題。第二句提到家訓家規(guī)的來源和社會影響。第三句用“而”重點強調家訓家規(guī)對整個社會產(chǎn)生重要影響。第四句以家規(guī)家訓成為道德教育的普遍教材，進一步補充說明家規(guī)家訓的社會功能。文段重點是在說明傳統(tǒng)家規(guī)家訓的社會功能。

第二步，對比選項。A項符合文段重點。

因此，選擇A選項。18.敦煌研究院將與外部機構進一步合作，開展敦煌壁畫的保護和修復，為這個文化寶藏的永續(xù)保存探討更多可能性。保護和修復也為了更好地傳播，依托數(shù)字化，“數(shù)字敦煌”資源庫在2016年上線。資源庫第一期的30個經(jīng)典石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個時期，其中絕大多數(shù)石窟都是未對游客開放的，全球網(wǎng)友只需輕點鼠標，就可以免費360度漫游洞窟，足不出戶便能近距離感受千年的文化。千年敦煌石窟，正借助科技的手段，

，煥發(fā)出新的生命與活力。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.力求重建用戶沉浸式體驗

B.以虛擬世界代替現(xiàn)實場景

C.突破時間、空間上的限制

D.促進與傳統(tǒng)文化深度融合參考答案：C

解題思路：橫線在文段末尾，起總結概括的作用。橫線所在句子意在表明敦煌石窟正在借助科技的手段解決了某些問題，使石窟重新煥發(fā)活力。文段開篇介紹敦煌研究院與外部機構合作探討敦煌文化可永續(xù)保存，接著介紹依托數(shù)字化，全球網(wǎng)友只需輕點鼠標便可以漫游石窟文化，無需遠行便可感受千年前的文化。由此可知，科技手段解決的是時間和空間上的限制，對應C項。

A項“重建用戶沉浸式體驗”、B項“虛擬世界代替現(xiàn)實場景”、D項“與傳統(tǒng)文化深度融合”均無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《不再高冷：科技讓博物館有張現(xiàn)代的臉》

解題思路：第一步，分析橫線上下文語境。橫線前文指出資源庫跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個時期，強調突破了時間限制。而大多數(shù)石窟未對游客開放，全球網(wǎng)友只需輕點鼠標就可以免費漫游洞窟，強調突破了空間限制。橫線所在句子的主語為“千年敦煌石窟”，說明所填內容應表示敦煌石窟所發(fā)生的借助科技突破時空限制的新變化。

第二步，對比選項。A項“代替”過于絕對，文中并未提及敦煌石窟全部采用線上觀看的形式，B項“沉浸式體驗”無中生有，C項“與傳統(tǒng)文化深度融合”的應是“科技”，而不是“敦煌石窟”，與前文不搭，故排除A、B、C項。D項表示敦煌石窟“突破時間、空間上的限制”，與前文照應，符合文意。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查語句填充。首先根據(jù)橫線位置，考慮此句為文段的總結句；然后分析前文內容，確定末句論述的是敦煌石窟依托科技手段，使游客不受空間、時間限制感受敦煌文化；最后分析選項，選擇能總結上文的一項。橫線位于文段的尾句，尾句是對前文內容的總結。前文說的是“依托數(shù)字化，‘數(shù)字敦煌’資源庫在2016年上線”“全球網(wǎng)友只需輕點鼠標，就可以免費360度漫游洞窟，足不出戶便能近距離感受千年的文化”。也就是說，借助科技的手段，游客不用受空間、時間的限制，可以隨時隨地感受敦煌文化。D項與此最符合，填入恰當。

A項“代替”說法不恰當，排除。B項“沉浸式體驗”在文中沒有提及，排除。C項，此處傳統(tǒng)文化指的便是敦煌石窟，“敦煌石窟促進與傳統(tǒng)文化深度融合”不合邏輯，排除。故本題選D。19.信天翁屬于鹱形目，有著管狀的鼻子，嗅覺靈敏，經(jīng)常為了覓食在外海上長距離飛行。那些漂浮在海上的塑料垃圾看起來并非美味，可信天翁為什么會吃下它們，并為此付出沉重代價呢？研究人員認為原因在于：對于信天翁而言，這些塑料垃圾聞起來“很好吃”。“美食信號”是一種名叫二甲基硫醚（DMS）的化學物質，這種氣味物質在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生。

以下哪項如果為真，無法支持研究人員的觀點？

A.鹱形目鳥類當中有一部分物種常聚集在海洋浮游植物豐盛的地方

B.誤食塑料垃圾會導致海鳥行動不便、消化道阻塞，健康慢性受損

C.實驗證明在海中浸泡三周后的塑料樣品上都檢測到了DMS成分

D.對DMS氣味敏感的鹱形目鳥類可以探測到濃度極低的氣味分子參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：信天翁吃塑料垃圾，是因為它們聞起來“很好吃”。

論據(jù)：“美食信號”是二甲基硫醚（DMS），這種氣味物質在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生。

本題為選非題，需將三個能夠加強的選項排除。論點說的是塑料垃圾聞起來“好吃”，論據(jù)在解釋為什么聞起來“好吃”，論點論據(jù)說的是一回事，所以可以補充論據(jù)來加強。

第二步：逐一分析選項。

A項：討論的是這類鳥中，有一部分聚集在海洋浮游植物豐盛的地方，而海洋浮游植物會產(chǎn)生“美食信號”，讓鳥類聞起來“很好吃”，所以解釋了題干的論點，能夠加強，排除；

B項：討論的是誤食塑料垃圾會給海鳥帶來的不良后果，與題干討論的為什么垃圾聞起來“好吃”沒有關系，不能加強，當選；

C項：說明塑料垃圾經(jīng)過海水的浸泡會產(chǎn)生DMS，解釋了為什么信天翁聞著塑料垃圾會覺得“很好吃”，能夠加強，排除；

D項：如果鹱形目鳥類不能探測到濃度極低的氣味分子，那就不會去吃那些垃圾，該項是論點成立的必要條件，可以加強，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇無法支持研究人員觀點的一項，需首先明確研究人員的觀點，即信天翁之所以會吃漂浮在海上的塑料垃圾，是因為這些塑料垃圾在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生某種化學物質，使得其聞起來“很好吃”。要支持該觀點，可以說明信天翁吃塑料垃圾的原因確實如此。注意本題要求選擇的是“無法支持”的一項，即削弱項或無關項。題干研究人員的觀點：信天翁之所以會吃漂浮在海上的垃圾，是因為這些垃圾會在海洋浮游植物作用下產(chǎn)生DMS這種“美食信號”，由此使得這些塑料垃圾聞起來很好吃。

A項，指出部分鹱形目鳥類常聚集在海洋浮游植物豐盛的地方，而海洋浮游植物豐富的地方會使垃圾產(chǎn)生“美食信號”，從而吸引嗅覺靈敏的鹱形目鳥類，支持了研究人員的觀點。

B項，指出海鳥誤食塑料垃圾的后果，與信天翁為什么會吃塑料垃圾并無關聯(lián)，屬于無關項，不能支持研究人員的觀點。

C項，說明海上的塑料垃圾上確實存在DMS成分，因此信天翁可能會因為這種“美食信號”而去吃塑料垃圾，支持了研究人員的觀點。

D項，指出鹱形目鳥類能夠探測到濃度極低的氣味分子，因此對塑料上帶有的DMS氣味更敏感，支持了研究人員的觀點。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“無法支持”，確定為加強論證選非題。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：信天翁之所以吃下那些看起來并非美味的漂浮在海上的塑料垃圾，并為此付出沉重的代價，是因為對于信天翁而言，這些塑料垃圾聞起來“很好吃”。

論據(jù)：①信天翁屬于鹱形目、有著管狀的鼻子、嗅覺靈敏，經(jīng)常為了覓食在外海上長距離飛行。②“美食信號”是一種名為二甲基硫醚（DMS）的化學物質，這種氣味物質在海洋浮游植物的作用下產(chǎn)生。

第三步，辨析選項。

A項：增加論據(jù)。因為“美食信號”會吸引鹱形目鳥類。所以“鹱形目鳥類中有一部分物種常聚集在海洋浮游植物豐盛的地方”，加強論據(jù)②，具有加強作用，排除。

B項：無關選項?！罢`食塑料垃圾會導致海鳥行動不便、消化道阻塞，健康慢性受損”，強調誤食塑料垃圾后果嚴重，會付出沉重的代價，但論點強調的是什么原因導致信天翁會吃下塑料垃圾。論題不一致，不具有加強作用。

C項：增加論據(jù)。“實驗證明在海中浸泡三周后的塑料樣品上都檢測到了DMS成分”，題干中論據(jù)部分提到“美食信號”是DMS導致的，而海中浸泡的塑料樣品就會有DMS，因此解釋了為什么信天翁會吃下海洋中的塑料垃圾，具有加強作用，排除。

D項：增加論據(jù)?！皩MS氣味敏感的鹱形目鳥類可以探測到濃度極低的氣味分子”，增加了一個新論據(jù)，肯定了論點“信天翁可以聞到漂浮在海上的塑料垃圾”，具有加強作用，排除。

因此，選擇B選項。20.荷花雖生長于池塘的污泥中，但荷葉卻出污泥而不染，其主要原因是：

A.荷葉含有大量的葉綠素，能與太陽光發(fā)生光合作用，產(chǎn)生自清潔

B.荷葉表面光滑，具有非常強的光潔度，污泥很難在它的表面吸附

C.荷葉含有疏水的納米級蠟質，雨露落在上面會形成水珠清潔葉面

D.荷花枝干細長，水珠落在荷葉上，容易造成荷葉晃動，甩出污泥參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識。

荷葉之所以能出污泥而不染是由荷葉葉面上存在著復雜的多重納米和微米級的超微結構決定的：在超高分辨率顯微鏡下可以清晰看到，荷葉表面上有許多微小的乳突，它上面長滿茸毛，乳突間的凹陷部分充滿空氣，這樣就在緊貼葉面處形成一層極薄的只有納米量級厚的空氣層。這使得在尺寸上遠大于這種結構的灰塵、雨水等降落在葉面上后，隔著一層極薄的空氣，從而雨水會自動聚集成球形水珠，而水珠的滾動會把落在葉面上的塵土污泥吸附掉滾出葉面，使葉面始終保持干凈，這就是著名的“荷葉自潔效應”。

故正確答案為C。

解題思路：本題可用常理法和排除法解答。結合常識可知，光合作用是植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過程，和“清潔”關系不大，A項錯誤。荷葉的表面有明顯的葉脈和茸毛，并不是光滑的，B項錯誤。根據(jù)生活經(jīng)驗，水珠落在荷葉上的力度并不能大到甩出污泥的地步，D項不合常理。排除A、B、D。荷葉表面有一層茸毛和一些微小的蠟質顆粒，水在這些納米級的微小顆粒上不會向荷葉表面其他方向蔓延，而是會形成一個個球體（水珠），只要葉面稍微傾斜，水珠就會滾離葉面，帶走表面的灰塵，達到自我潔凈的效果。荷葉正是由于有這種特性而獲得了“出污泥而不染”的美名。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查荷葉的結構特點。

第二步，荷葉的表面附著無數(shù)個微米級的蠟質乳突結構，在每個微米級乳突的表面又附著許許多多與其結構相似的納米級顆粒?？茖W家將其稱為荷葉的微米－納米雙重結構。正是具有這些微小的雙重結構，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面積非常有限，同時由于葉面上蠟質的不易黏附性，因此當污物或灰塵掉落在葉面上時，極易被風吹走或被水沖凈。荷葉正是由于有這種特性而獲得了“出污泥而不染”的美名。

因此，選擇C選項。21.自制力不僅關乎自我控制，還包括排除不相關刺激的干擾和堅持完成相關任務（即使是自己不喜歡的任務）的能力。自制力是穩(wěn)定不變的，還是會被消耗的，學界各派的看法不一。心理學家把實驗對象分為兩組，讓他們同場解決難題。一組解題時只能吃蘿卜，另一組還可以吃餅干。結果只吃蘿卜的這組堅持時間更短，因為他們在抵制餅干的誘惑的同時，消耗了自制力。他們由此得出結論：人們的自制力是有限的，過度使用會導致自制力下降。

上述結論的成立需要補充以下哪項作為前提？

A.實驗對象對解決難題的興趣不完全相同

B.餅干和蘿卜對實驗對象的誘惑力不相同

C.餅干和蘿卜補充人體能量的效果不相同

D.兩組實驗對象抗干擾的能力不完全相同參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：人們的自制力是有限的，過度使用會導致自制力下降。

論據(jù)：心理學家把實驗對象分為兩組，讓他們同場解決難題。一組解題時只能吃蘿卜，另一組還可以吃餅干。結果只吃蘿卜的這組堅持時間更短，因為他們在抵制餅干誘惑的同時，消耗了自制力。

論據(jù)和論點話題一致，且問題為“前提”，優(yōu)先考慮必要條件。

第二步：逐一分析選項。

A項：實驗對象對于解決問題的興趣不同，說明實驗起點不一致，并不知道過度使用自制力是否會消耗自制力，無法加強，排除；

B項：餅干和蘿卜對人們的誘惑力不同，如果相同的話，那么就不需要消耗自制力，是論證成立的前提，當選；

C項：餅干和蘿卜對人體的能量補充的效果，與題干論點無關，為無關選項，無法加強，排除；

D項：實驗對象抗干擾能力不同，說明實驗起點不一致，并不知道過度使用自制力是否會消耗自制力，無法加強，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇使題干結論成立所需的前提，需首先明確題干的論證結構，找到論據(jù)和論點。題干根據(jù)一個對比實驗得出結論，論據(jù)為實驗結果，即只能吃蘿卜的一組堅持時間更短，因為他們在抵制餅干的誘惑的同時消耗了自制力。論點為“人們的自制力是有限的，過度使用會導致自制力下降”。補充的前提應該為實驗成立的必要條件。題干通過一個對照實驗：一組解題時只吃蘿卜，另一組還可以吃餅干，而只吃蘿卜的這組堅持時間更短，得出“人們的自制力是有限的，過度使用會導致自制力下降”的結論。由于題干實驗中涉及蘿卜和餅干，如果兩者對實驗對象的誘惑力是相同的，則只吃蘿卜這一組就不需要額外消耗自制力去抵制餅干的誘惑，因此實驗成立的必要條件是蘿卜和餅干對實驗對象的誘惑力不相同，B項就表達了這層意思，是題干結論所需的前提。

A項，實驗對象對解決難題的興趣不完全相同，則無法確定是由于自制力消耗而堅持時間不同，還是由于缺乏興趣而堅持時間不同，實驗結果未必正確，在一定程度上削弱了題干結論，不是題干結論成立所需的前提。

C項，餅干和蘿卜補充人體能量的效果不相同，與題干研究的自制力是不是有限的無關，不是題干結論成立所需的前提。

D項，兩組實驗對象的抗干擾能力不完全相同，則無法確定是由于自制力消耗而堅持時間不同，還是由于抗干擾能力有差異而堅持時間不同，實驗結果未必正確，在一定程度上削弱了題干結論，不是題干結論成立所需的前提。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：人們的自制力是有限的，過度使用會導致自制力下降。

論據(jù)：心理學家把實驗對象分為兩組，讓他們同場解決難題。一組解題時只能吃蘿卜，另一組還可以吃餅干。結果只吃蘿卜的這組堅持時間更短，因為他們在抵制餅干的誘惑的同時，消耗了自制力。

第三步，辨析選項。

A項：否定論據(jù)。實驗對象對解決難題的興趣不完全相同，說明實驗對象有差異，具有削弱作用。

B項：補充前提。可用“否定代入法”驗證，如果餅干和蘿卜對實驗對象的誘惑力相同，就不需要抵制餅干誘惑，題干結論也就無法得出來，是題干結論成立的前提。

C項：無關選項。餅干和蘿卜補充人體能量的效果不相同，與自制力若過度使用，會導致自制力下降無關，論題不一致，排除。

D項：否定論據(jù)。兩組實驗對象抗干擾的能力不完全相同，說明實驗對象有差異，具有削弱作用。

因此，選擇B選項。22.下列哪一選項所描寫的城市不是當前的省會城市？

A.豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越

B.東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家

C.因念都城放夜。望千門如晝，嬉笑游冶。鈿車羅帕。相逢處，自有暗塵隨馬

D.自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁，晉代衣冠成古丘參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識。

A項正確，“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越?！背鲎蕴拼醪摹峨蹰w序》。滕王閣位于江西省南昌市贛江與撫河故道交匯處。南昌市是江西省的省會城市。

B項正確，“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華，煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家?！背鲎员彼瘟赖摹锻３薄|南形勝》，作品主要描寫杭州的富庶與美麗。杭州市是浙江省的省會城市。

C項錯誤，“因念都城放夜。望千門如晝，嬉笑游冶。鈿車羅帕。相逢處，自有暗塵隨馬?！背鲎员彼沃馨顝┑摹督庹Z花·上元》。詞中“都城”是指汴京，今河南開封市?，F(xiàn)在，河南省的省會城市是鄭州市。

D項正確，“自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁。晉代衣冠成古丘?！背鲎员彼瓮醢彩摹赌相l(xiāng)子·自古帝王州》，詞中的“帝王州”是指金陵，今江蘇省南京市。南京市是江蘇省的省會。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查文學并選錯誤項。

第二步，C項詞句出自宋代詞人周邦彥的《解語花·元宵》。此處描寫的是由作者當前所見，回憶聯(lián)想到自己當年在汴京元宵賞月的情景。汴京即當今河南開封，而河南省會是鄭州。C項錯誤。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題考查文學知識，需要考生有一定的知識儲備。名家作品是需要考生熟悉的內容之一，在備考時一定要熟悉其內容，做到徹底理解。在此基礎上，培養(yǎng)一定的古詩詞鑒賞能力也是必不可少的。A項不選。“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”出自唐代王勃的《滕王閣序》。滕王閣在今江西南昌，南昌為江西省的省會。

B項不選?！皷|南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家”出自宋代柳永的《望海潮·東南形勝》。錢塘，即今浙江杭州，古時候的吳國的一個郡，杭州是浙江省的省會。

C項當選。“因念都城放夜。望千門如晝，嬉笑游冶。鈿車羅帕。相逢處，自有暗塵隨馬?！背鲎员彼卧~人周邦彥的《解語花?上元》。這首詞是作者對京城景象的回憶。作者生活的時代是北宋，北宋的都城是汴京，即今河南開封。開封不是省會城市。

D項不選?！白怨诺弁踔?，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁。晉代衣冠成古丘”出自宋代王安石的《南鄉(xiāng)子?自古帝王州》。帝王州，指金陵，今江蘇南京，南京為江蘇省的省會。

故本題選C。23.投射性認同指一個人誘導他人以一種限定的方式來作出反應的行為模式。體現(xiàn)在人際關系中，往往是甲方把內心中“好”或“壞”的客體投射到乙方身上，認為乙方“好”或“壞”，而乙方又接受了這一投射幻想，于是就以甲方所設想的方式來對待甲方。然后甲方又進一步驗證了自己的假設，認為乙方就是他所認為的那樣的人。

根據(jù)上述定義，下列選項屬于投射性認同的是：

A.寒門亦可出貴子

B.嚴師方能出高徒

C.虎父果然無犬子

D.慈母自古多敗兒參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

“一個人誘導他人以一種限定的方式來作出反應的行為模式”，“甲方把內心中‘好’或‘壞’的客體投射到乙方身上，認為乙方‘好’或‘壞’”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗證了假設”。

第二步：逐一分析選項。

A項：寒門也可以出貴子，是指出生并不必然決定命運，沒有好壞的投射，不符合“甲方把內心中好或壞的客體投射到乙身上，認為乙方好或壞”，不符合定義，排除；

B項：一絲不茍的好師傅或好老師，強調嚴格，能教出本領高超的好徒弟或好學生，強調的是老師教學嚴格和學生本領高超的關系，不符合“甲方把內心中好或壞的客體投射到乙身上，認為乙方好或壞”，不符合定義，排除；

C項：出色的父親不會生出一般的孩子，即把父母的優(yōu)秀投射到孩子身上，符合“一個人誘導他人以一種限定的方式來作出反應的行為模式”，“甲方把內心中好或壞的客體投射到乙身上，認為乙方好或壞”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗證了假設”，符合定義，當選；

D項：寵溺孩子的母親,教出的孩子多是很自私很任性，是母親的教育方法和孩子之間的關系，不符合“甲方把內心中好或壞的客體投射到乙身上，認為乙方好或壞”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇屬于投射性認同的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“甲方進一步驗證了自己的假設”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關鍵點分析選項。投射性認同定義的關鍵信息：甲方認為乙方“好”或“壞”；乙方以甲方所設想的方式來對待甲方；甲方進一步驗證了自己的假設。

A項，“寒門亦可出貴子”是指窮人家也可以培養(yǎng)出人才，不涉及驗證自己的假設，不符合定義。

B項，“嚴師方能出高徒”是指只有師傅嚴格要求，才能教出高水平的徒弟，但不涉及驗證自己的假設，不符合定義。

C項，“虎父果然無犬子”是指出色的父親果然不會生出一般的孩子，“果然”是對“虎父無犬子”這句話的一個驗證，符合定義。

D項，“慈母自古多敗兒”是指母親對兒子自小過分溺愛、過度保護，兒子很容易養(yǎng)成壞習慣而沒有出息，不涉及驗證自己的假設，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關鍵信息。

①甲方認為乙方“好”或“壞”；

②乙方以甲方所設想的方式來對待甲方；

③甲方驗證了自己的假設，認為乙方就是他所認為的那樣的人。

第三步，辨析選項。

A項：寒門亦可出貴子，說明甲方認為乙方（寒門之子）難以成功，但乙方最終取得成功，沒有成為甲方所認為的那樣的人，“亦”體現(xiàn)了甲方?jīng)]有驗證自己的假設，不符合定義；

B項：嚴師方能出高徒，是觀點性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗證了自己的假設”，不符合定義；

C項：虎父果然無犬子，說明甲方認為乙方（虎父之子）會成功，且乙方最終確實取得成功，成為了甲方所認為的那樣的人，“果然”體現(xiàn)了甲方驗證了自己的假設，符合定義；

D項：慈母自古多敗兒，是觀點性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗證了自己的假設”，不符合定義。

因此，選擇C選項。24.為了幫助貧困地區(qū)脫貧，長期以來，社會各界以多種形式開展幫扶，扶貧思路更加清晰，扶貧手段更加多樣，文化扶貧、旅游扶貧、電商扶貧等新方式效果顯著，脫貧攻堅實現(xiàn)換擋提速。但一些尚未脫貧的地區(qū)，因為自然條件惡劣，發(fā)展脫貧產(chǎn)業(yè)難度較大。要啃下扶貧的“硬骨頭”，還需打好科技牌。

最適合做這段文字標題的是：

A.打好脫貧攻堅科技牌

B.啃下扶貧的“硬骨頭”

C.選好脫貧攻堅新方式

D.脫貧攻堅實現(xiàn)換擋提速參考答案：A

解題思路：文段開篇指出“社會各界以多種形式開展幫扶，脫貧效果顯著，脫貧攻堅實現(xiàn)換擋提速”，即脫貧攻堅取得成效，然后文段通過轉折詞“但”強調在一些尚未脫貧的地區(qū)，難度較大，即存在問題，隨后出現(xiàn)了對策標志詞“要”，引出對策。故整個文段重點是對策，強調扶貧要通過科技牌，對應A項。

B項，沒有提及文段重點強調的“科技”這樣一種扶貧的對策，偏離文段重點，排除；

C項，“新方式”表述不明確，排除；

D項，“脫貧攻堅實現(xiàn)換擋提速”是轉折之前的內容，轉折之前內容非重點，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民日報縱橫：打好脫貧攻堅科技牌》

解題思路：本題考查對文段標題的提煉。文段為轉折結構，且轉折后內容為提出問題+給出對策的結構，解決問題的對策應是文段的主旨，作為標題應體現(xiàn)文段主旨。此外，也可通過文段關鍵詞“脫貧攻堅”“打好科技牌”選出正確答案。文段首先指出脫貧攻堅事業(yè)實現(xiàn)了換擋提速，接著以“但”轉折，說明一些地區(qū)因自然條件惡劣，發(fā)展脫貧產(chǎn)業(yè)難度大，進而提出對策，要啃下扶貧的“硬骨頭”，還要打好科技牌。因此“科技牌”“扶貧攻堅”是文段的主題詞，要在標題中有所體現(xiàn)。A項包含兩個主題詞，且對文段主旨概括恰當，作為標題恰當。B、C兩項均未體現(xiàn)主題詞“科技牌”。D項是文段轉折前的內容，非文段重點。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇介紹了長期以來社會各界多種方式開展幫扶，效果顯著，鋪墊了背景。然后通過一個“但”字轉折，告訴我們在此背景下，仍有一些未脫貧地區(qū)，這些地區(qū)要想脫貧就需要打好科技牌。所以文段的主旨句為最后一句的“還需打好科技牌”。

第二步，對比選項。A項圍繞的話題為“脫貧攻堅”和“科技牌”，所以是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項。25.近年來，保健品市場興起了一場“魚油熱”。魚油即不飽和脂肪酸，適當?shù)厥秤貌伙柡椭舅峥梢灶A防動脈硬化的發(fā)生，減輕動脈硬化的癥狀。一方面，魚油可以調節(jié)血脂，能降低總膽固醇及“壞膽固醇”——低密度脂蛋白膽固醇。另一方面，魚油可以改善記憶、保護視網(wǎng)膜。有說法稱大劑量攝入魚油能夠幫助高血壓患者有效降低血壓，但有研究者總結31項國外研究發(fā)現(xiàn)，每天攝入大劑量魚油雖能輕度降低血壓，但如果劑量過大，則會刺激人體的胃腸道。此外，魚油攝入量超標，還會轉化為人體的脂肪儲存，使人發(fā)胖，從而對身體產(chǎn)生負面影響。

從這段文字可以推出：

A.每天大量攝入魚油不能降低血壓

B.充足食用魚油可以治療動脈硬化

C.攝入魚油適當才有助于身體健康

D.攝入不飽和脂肪酸不會使人發(fā)胖參考答案：C

解題思路：A項，根據(jù)“有說法稱大劑量攝入魚油能夠幫助高血壓患者有效降低血壓，但有研究者總結31項國外研究發(fā)現(xiàn)，每天攝入大劑量魚油雖能輕度降低血壓，但如果劑量過大，則會刺激人體的胃腸道”可知，每天大量攝入魚油可以降低血壓，選項表述錯誤，排除；

B項，根據(jù)“適當?shù)厥秤貌伙柡椭舅峥梢灶A防動脈硬化的發(fā)生，減輕動脈硬化的癥狀”可知，“充足食用魚油可以治療動脈硬化”偷換概念，將“適當”偷換為“充足”，排除；

C項，根據(jù)“魚油即不飽和脂肪酸，適當?shù)厥秤貌伙柡椭舅峥梢灶A防動脈硬化的發(fā)生，減輕動脈硬化的癥狀”及“但如果劑量過大，則會刺激人體的胃腸道。此外，魚油攝入量超標，還會轉化為人體的脂肪儲存，使人發(fā)胖，從而對身體產(chǎn)生負面影響”可知，選項表述正確，當選；

D項，根據(jù)“此外，魚油攝入量超標，還會轉化為人體的脂肪儲存，使人發(fā)胖，從而對身體產(chǎn)生負面影響”可知，攝入量超標時會使人發(fā)胖，選項偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《國內外保健品市場興起“魚油熱”它真的如此神奇嗎？》

解題思路：文段考查對文段細節(jié)信息的分析與判斷，要求選擇正確的一項。首先觀察并分析選項，抓住選項的關鍵信息；然后仔細閱讀文段，將選項信息與文段信息進行逐一對比，確認C項表述正確。由“每天攝入大劑量魚油雖能輕度降低血壓”可知，A項的“不能降低”表述錯誤。由“適當?shù)厥秤貌伙柡椭舅峥梢灶A防動脈硬化的發(fā)生，減輕動脈硬化的癥狀”可知，B項的“充足食用魚油可以治療”表述錯誤。文段指出了適當食用魚油的好處，也說明了過量食用魚油對人體的負面影響，故C項“攝入魚油適當才有助于身體健康”說法正確。由“魚油即不飽和脂肪酸”“魚油攝入量超標，還會……使人發(fā)胖”可知D項表述錯誤。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。

第二步，辨析選項。A項對應“每天攝入大劑量魚油雖能輕度降低血壓”，“不能降低血壓”屬于曲解文意，與原文不符。B項對應“魚油即不飽和脂肪酸，適當?shù)厥秤谩梢灶A防動脈硬化的發(fā)生”，“充足食用魚油可以治療……”屬于曲解文意，與原文不符。C項對應“每天攝入大劑量魚油……從而對身體產(chǎn)生負面影響”，由此可知，只有適當攝入魚油才有助于身體健康，C項符合原文。D項對應“魚油攝入量超標，還會轉化為人體的脂肪儲存，使人發(fā)胖”，“不會使人發(fā)胖”與原文不符。

因此，選擇C選項。26.下列關于仿生生物學的應用對應關系不正確的是：

A.發(fā)光纖維——螢火蟲

B.子彈頭列車——翠鳥

C.維克羅尼龍搭扣——蒼耳

D.全天然空調系統(tǒng)建筑——非洲白蟻巢穴參考答案：A

解題思路：本題考查生物常識。

A項錯誤