靖遠(yuǎn)縣中小學(xué)“實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案2011年我縣順利通過(guò)“兩基”國(guó)檢，大大推進(jìn)了中小學(xué)辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)，全縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)取得較快發(fā)展，實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境大為改善。但應(yīng)該看到，我縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)整體水平與《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》目標(biāo)、素質(zhì)教育新課改要求還有一定差距，部分學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)重要性認(rèn)識(shí)不足，忽視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的傾向依然存在，教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理水平和使用效益亟待提高。為進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)驗(yàn)探究能力，促使我縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)上層次上水平，根據(jù)教育部《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)程》，結(jié)合我縣實(shí)際，教育局決定，2012年在全縣中小學(xué)廣泛開(kāi)展“實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)年”活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)普及水平，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)化和現(xiàn)代化”為主題，全面提高全縣的教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。二、目標(biāo)要求開(kāi)展“實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)年”活動(dòng)，要求通過(guò)落實(shí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、研究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略模式、提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備水平等過(guò)程，使全縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范，課堂教學(xué)效益明顯提高，素質(zhì)教育進(jìn)一步推進(jìn)。三、時(shí)間、內(nèi)容、步驟（一）實(shí)施時(shí)間本次活動(dòng)從2012年2月開(kāi)始，2013年1月結(jié)束。（二）主要內(nèi)容1、明確認(rèn)識(shí)。廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)程》活動(dòng)，使每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師都要明確：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校工作的重要組成部分，是落實(shí)國(guó)家課程方案、推進(jìn)教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。2、加強(qiáng)培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)管理人員和學(xué)科教師的分級(jí)培訓(xùn)，強(qiáng)化其對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)重要性認(rèn)識(shí)，促使其對(duì)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的了解，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作技能以及對(duì)新儀器、新設(shè)備的使用技能和管理能力的提高。實(shí)驗(yàn)管理人員要協(xié)助學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生操作，及時(shí)向?qū)W校反饋儀器設(shè)備的使用情況，并向?qū)W校提出合理化建議。教育局直屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、獨(dú)立初中九年一貫制學(xué)校及規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)設(shè)置實(shí)驗(yàn)管理員專職或兼職崗位，依據(jù)實(shí)驗(yàn)室工作特點(diǎn)和實(shí)際能力、貢獻(xiàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理人員進(jìn)行考核，并作為評(píng)優(yōu)選先、職稱晉、升聘任的重要依據(jù)。3、完善制度。中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室包括中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)專用教室、歷史地理專用教室、實(shí)踐活動(dòng)室和開(kāi)設(shè)其他課程需要的教室等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有專人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室管理工作，要結(jié)合自身實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，研究制定學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理制度，建立儀器設(shè)備財(cái)產(chǎn)賬冊(cè)及各類檔案。4、研究總結(jié)。各級(jí)教研人員要深入學(xué)科教研組開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，及時(shí)收集整理、總結(jié)推廣先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，指導(dǎo)學(xué)校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)齊開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課；研究和完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)校和教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)價(jià)；落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)考核辦法。5、因地制宜。學(xué)校要因地制宜，合理安排實(shí)驗(yàn)室的使用，增加實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放的時(shí)間。有條件的學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)發(fā)有特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)校本課程，鼓勵(lì)支持教師因地制宜開(kāi)發(fā)與利用低成本實(shí)驗(yàn)資源，開(kāi)展豐富多彩的科學(xué)探究活動(dòng)。6、目標(biāo)到位。學(xué)科教研組要深入研究各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，把課程標(biāo)準(zhǔn)及教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為符合本校教學(xué)實(shí)際的實(shí)驗(yàn)教程，學(xué)科教師要和實(shí)驗(yàn)管理人員一起制定學(xué)年、學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，做好每周、每月實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排，確保演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)95%以上。7、鼓勵(lì)探究。教師要組織學(xué)生參與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，要為學(xué)生提供充分的操作、觀察、思考時(shí)間和空間，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑、大膽實(shí)踐，要重視觀察、記錄學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的情況，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)探究能力的評(píng)價(jià)和反饋。8、督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的工作檢查和督導(dǎo)，將其納入中小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)價(jià)和專項(xiàng)督導(dǎo)檢查范圍，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。（三）措施步驟第一階段學(xué)習(xí)宣傳（2012年3月底結(jié)束）1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為了更好地組織實(shí)施中小學(xué)“實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)年”活動(dòng)，縣教育局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長(zhǎng)：張宗禮副組長(zhǎng)：徐志發(fā)齊世強(qiáng)王蘭芳成員：張波李振耀歐陽(yáng)連水明祥馮勝鄭愛(ài)琴吳正鶴武永勝各教管中心、各學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織、指導(dǎo)督查學(xué)校的“實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)年”活動(dòng)。2、制定活動(dòng)方案各教管中心、學(xué)校要按照本方案的要求，制定切實(shí)可行的實(shí)施辦法和細(xì)則。并認(rèn)真組織實(shí)施，確?；顒?dòng)效果。3、廣泛宣傳動(dòng)員各教管中心和學(xué)校，要通過(guò)會(huì)議等形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全面的部署和安排，使每一位教育工作者和每一位教師都能積極投身于此項(xiàng)活動(dòng)之中。同時(shí)，要通過(guò)各種教育媒體、橫幅標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)宣報(bào)道活動(dòng)的開(kāi)展情況，推廣典型，擴(kuò)大宣傳面，增強(qiáng)影響力，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。4、全面了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新動(dòng)態(tài)各學(xué)校要不斷利用網(wǎng)絡(luò)搜集整理有關(guān)各學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的信息和經(jīng)驗(yàn)，組織科任教師掌握各學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和態(tài)勢(shì)。第二階段全面實(shí)施（2012年4月—11月）5、教研室、各教管中心和學(xué)校，要深入了解和掌握本轄區(qū)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的狀況，按照新課改的要求，認(rèn)真查找其所存在的問(wèn)題，深刻反思，分析原因，認(rèn)真改進(jìn)。反思的重點(diǎn)是：一看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)；二看實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度是否健全、科學(xué)、規(guī)范；三看在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中是否培養(yǎng)了全體學(xué)生積極主動(dòng)的合作探究精神；四看實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系是否完善；五看學(xué)校是否開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，是否有重“主課”輕“副課”的現(xiàn)象。通過(guò)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理干部相關(guān)教師，要撰寫出實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思材料。6、各學(xué)校要扎實(shí)開(kāi)展“上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課”活動(dòng)。對(duì)教齡在3年以內(nèi)（含3年）的新任課教師要進(jìn)行全員訓(xùn)練，抓好課前、課中、課后各環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。要求每學(xué)期上好4節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)標(biāo)匯報(bào)課；在青年教師中，廣泛開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，要求其與有經(jīng)驗(yàn)且實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面成績(jī)突出的老教師結(jié)對(duì)，積極采納老教師的指導(dǎo)意見(jiàn)，在認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)期上好4節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果展示課；在中年教師中，廣泛開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)示范課評(píng)選活動(dòng)，在認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)期上好4節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)示范課。年內(nèi)評(píng)選100名縣級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手?？h教育局予以表彰。7、縣級(jí)教研人員要以學(xué)校、課堂為基本陣地，經(jīng)常深入學(xué)習(xí)，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，指導(dǎo)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作?！皩?shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)年”活動(dòng)期間，每位教研人員要有選擇的聽(tīng)取40名以上教師的常規(guī)課，深入基層做三場(chǎng)以上的實(shí)驗(yàn)教學(xué)報(bào)告。8、縣、鄉(xiāng)各級(jí)督查指導(dǎo)組，要明確分工，劃片督查指導(dǎo)，確保年內(nèi)每所學(xué)校都能接受至少一次的全面檢查。檢查的內(nèi)容是：實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度；實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課程開(kāi)設(shè)；教師的備課情況；教師的上課內(nèi)容及方法；學(xué)生作業(yè)及實(shí)驗(yàn)課的考核辦法；學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的評(píng)價(jià)辦法等。第三階段整章健制（2012年12月）9、修訂完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)校要嚴(yán)格按照制定的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度，規(guī)范學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、規(guī)范教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程，真正把各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度和各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處。同時(shí)，要通過(guò)實(shí)施，使其進(jìn)一步得到修訂，不斷補(bǔ)充完善。第四階段總結(jié)推行（2013年1月）10、全面總結(jié)考核，推廣活動(dòng)成果“實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)年”活動(dòng)考核評(píng)估工作實(shí)行分層次進(jìn)行。首先是學(xué)校自評(píng)，并寫出自評(píng)報(bào)告和活動(dòng)總結(jié)；其次是鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心評(píng)估，并寫出評(píng)估報(bào)告和活動(dòng)總結(jié)；最后由縣教育局組織人員評(píng)估驗(yàn)收。評(píng)估驗(yàn)收的主要內(nèi)容：一是“實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)年”活動(dòng)實(shí)施方案、組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)細(xì)則；二是指定的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度和實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估辦法；三是各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度和實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估辦法的落實(shí)情況；四是各種會(huì)議和活動(dòng)記錄；五是學(xué)校的自評(píng)報(bào)告、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心的評(píng)估報(bào)告和活動(dòng)總結(jié)以及教師撰寫的體會(huì)文章；六是召開(kāi)師生和家長(zhǎng)座談會(huì)了解情況。各教管中心、各學(xué)校在“實(shí)驗(yàn)教學(xué)