長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年廣東省粵東西北事業(yè)單位考試真題《通用能力測(cè)試有解析》含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)同一事物會(huì)形成不同的認(rèn)識(shí)，正所謂“仁者見仁，智者見智”，這是因?yàn)椋?/p>

A.人們的立場、世界觀和人生觀不同

B.人們的認(rèn)識(shí)條件、知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方法不同

C.世界上的事物是千差萬別的

D.客觀物質(zhì)條件制約人的認(rèn)識(shí)

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映。意識(shí)反映的是客觀現(xiàn)實(shí)，客觀現(xiàn)實(shí)就是意識(shí)的內(nèi)容，所以說意識(shí)的內(nèi)容是客觀的。意識(shí)的形式是主觀的，意識(shí)是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映，所以形式是主觀的。

A項(xiàng)：意識(shí)的形式是主觀的，因此由于人們的立場、世界觀、人生觀不同會(huì)導(dǎo)致認(rèn)識(shí)不同。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：意識(shí)的形式是主觀的，意識(shí)是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映，因此，意識(shí)會(huì)因?yàn)檎J(rèn)識(shí)條件、知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方法不同而不同。B項(xiàng)正確。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

C項(xiàng)：世界上的事物是千差萬別的，本身這句話沒有問題，但是沒有強(qiáng)調(diào)意識(shí)形式的主觀性。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：客觀物質(zhì)條件會(huì)制約人的認(rèn)識(shí)，這是強(qiáng)調(diào)意識(shí)內(nèi)容是客觀的，而不是題干中強(qiáng)調(diào)的意識(shí)形式的主觀性。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

2.枕頭∶臥具

A.鉛筆∶工具

B.地球∶宇宙

C.宣紙∶文具

D.車廂∶火車

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“枕頭”是“臥具”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“鉛筆”是文具的一種，而非“工具”，排除；

B項(xiàng)：“地球”是“宇宙”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“宣紙”是“文具”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“車廂”是“火車”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，沒有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類曲直性。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

整體觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形中分別為直線圖形、直線圖形、曲線圖形，第二段圖形分別為直線圖形、直線圖形，故問號(hào)處應(yīng)該填入一個(gè)有曲線的圖形，只有C選項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

4.建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系，用制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是實(shí)現(xiàn)美麗中國________的________之路。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.心愿

必然

B.愿景

必需

C.心愿

必經(jīng)

D.愿景

必由

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“建立…體系，用制度…環(huán)境，是實(shí)現(xiàn)美麗中國________”可知，填入的詞要和“實(shí)現(xiàn)”搭配，有實(shí)現(xiàn)愿望之意，且語體色彩應(yīng)為書面用語。A項(xiàng)和C項(xiàng)“心愿”指愿望，偏口語，與文段語體色彩不符，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“愿景”指向往的前景，相較“心愿”更為正式，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“________之路”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“必須經(jīng)過這個(gè)過程”這一含義。B項(xiàng)“必需”指一定要有，不可少，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“必由”指前往某處必定要經(jīng)過的道路，多用于比喻，且“必由之路”為固定搭配，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

5.大熊貓是我國特有的________動(dòng)物，深受我國人民的喜愛。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.珍貴

B.珍奇

C.珍稀

D.珍藏

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“大熊貓”及“特有”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“非常少”這一含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“珍貴”側(cè)重寶貴，沒有體現(xiàn)語境，排除。B項(xiàng)“珍奇”側(cè)重奇特性，沒有體現(xiàn)語境，排除。C項(xiàng)“珍稀”側(cè)重非常少，符合文意。D項(xiàng)“珍藏”側(cè)重收藏，沒有體現(xiàn)語境，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

珍：寶貴的東西，奇～異寶；寶貴的；貴重的，～禽；看重，～惜。

6.昨天，某服裝店正裝與休閑裝的總銷售額為7000元，今天，該店正裝銷售額增長了10%，休閑裝銷售額減少了8%，總銷售額減少了110元，那么昨天正裝銷售額為（

）元。

A.2500

B.3000

C.4000

D.4500

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于利潤率折扣類，用方程法解題。

第二步，設(shè)正裝銷售額為x元，休閑裝銷售額為（7000－x）元，根據(jù)“總銷售額減少了110元”可得：10%x－8%（7000－x）＝﹣110，解得

x＝2500。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于利潤率折扣類，用代入排除法解題。

第二步，

代入A選項(xiàng)，可知正裝銷售額為2500元，休閑裝銷售額為7000－2500＝4500元，“正裝銷售額增長了10%，休閑裝銷售額減少了8%，總銷售額減少了110元”，銷售額總體的變化為2500×10%＋4500×（﹣8%）＝﹣110元，符合題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

7.歷史和實(shí)踐反復(fù)證明，全面實(shí)施依法治國、大力建設(shè)法治中國，是中國共產(chǎn)黨人必須擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代使命，是實(shí)現(xiàn)國家長治久安、富強(qiáng)文明的關(guān)鍵________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.揀選

B.選擇

C.抉擇

D.選取

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“是中國共產(chǎn)黨人必須擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代使命，是實(shí)現(xiàn)國家長治久安、富強(qiáng)文明的關(guān)鍵________”可知，該空需要填入語氣程度較重的名詞，體現(xiàn)“選擇、決定”這一含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。四個(gè)詞語都是“挑選、選擇、決定”的意思，其中A項(xiàng)“揀選”和D項(xiàng)“選取”是動(dòng)詞，詞性不符，不能填入文段，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。對(duì)比B項(xiàng)“選擇”和C項(xiàng)“抉擇”，兩個(gè)詞都可以用作名詞，其中“抉擇”語義程度更重，更能突顯“全面實(shí)施依法治國、大力建設(shè)法治中國”的必要性，更符合文意。對(duì)比而言，排除B項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

8.網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)今大學(xué)生的沖擊正對(duì)他們的生活產(chǎn)生惡劣的影響，讀書需要潛心鉆研，可它的確無法與網(wǎng)絡(luò)的便捷和五花八門進(jìn)行競爭，一旦大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò),他們還能專心研讀《論語》或《物種起源》這類的經(jīng)典嗎？網(wǎng)絡(luò)世界的精彩，使大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣相形見拙。同時(shí)，他們?cè)絹碓蕉嗟睦镁W(wǎng)絡(luò)來解決人生困惑，而完全忽視了先賢們的教誨。

以下有助于支持上文的觀點(diǎn)是：

Ⅰ.網(wǎng)絡(luò)不能有效幫助學(xué)生思考，反而影響學(xué)習(xí)效果

Ⅱ.正是使用網(wǎng)絡(luò)，花費(fèi)了大學(xué)生本該投入學(xué)習(xí)的時(shí)間

Ⅲ.網(wǎng)絡(luò)功能強(qiáng)大，同樣能幫助大學(xué)生解決人生問題

Ⅳ.學(xué)生們不能抵抗網(wǎng)絡(luò)誘惑

A.Ⅰ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)今大學(xué)生的沖擊正對(duì)他們的生活產(chǎn)生惡劣的影響。

論據(jù)：讀書需要潛心鉆研，一旦大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)，他們就不能潛下心來鉆研；網(wǎng)絡(luò)世界使大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣減退；大學(xué)生越來越多地利用網(wǎng)絡(luò)來解決人生困惑，而完全忽視了先賢們的教誨。

第三步，辨析選項(xiàng)。

Ⅰ：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明網(wǎng)絡(luò)不能有效幫助學(xué)生思考且影響學(xué)習(xí)效果，說明網(wǎng)絡(luò)不利于大學(xué)生的學(xué)習(xí)和教育，對(duì)他們的生活產(chǎn)生了惡劣的影響，具有加強(qiáng)作用。

Ⅱ項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明網(wǎng)絡(luò)占用了大學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間，使大學(xué)生缺少學(xué)習(xí)時(shí)間，說明對(duì)他們的生活產(chǎn)生了不良的影響，具有加強(qiáng)作用。

Ⅲ項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)Υ髮W(xué)生有幫助，能夠幫助大學(xué)生解決人生問題，說明網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生有利，但論點(diǎn)的意思是網(wǎng)絡(luò)不利于大學(xué)生，具有削弱作用。

Ⅳ項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)闡述的是大學(xué)生不能抵御網(wǎng)絡(luò)誘惑，那么大學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，說明對(duì)他們的生活產(chǎn)生了不良的影響，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

9.作家∶出版商

A.售貨員∶商店

B.主持人∶廣告

C.菜農(nóng)∶菜販

D.經(jīng)理∶秘書

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“作家”為“出版商”提供作品，二者屬于合作供應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“售貨員”在“商店”工作，二者屬于地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“主持人”與“廣告”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“菜農(nóng)”為“菜販”提供蔬菜，二者屬于合作供應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“經(jīng)理”與“秘書”屬于上下級(jí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

10.近年來，某些木匠也稱自己為藝術(shù)家，但是家具的制作首先必須實(shí)用，木匠們?cè)谑┱怪炙嚂r(shí)必須注重其產(chǎn)品的實(shí)用性，因此，家具制作不是藝術(shù)。

以下最能支持以上結(jié)論的是:

A.許多家具制成后放在博物館內(nèi)展出

B.一些木匠比其他木匠更注重自己產(chǎn)品

C.木匠們應(yīng)該比現(xiàn)在更注重自己產(chǎn)品的實(shí)用性

D.如果制造者注重物品的實(shí)用性，那么，這種物品就不再是藝術(shù)品

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：家具制作不是藝術(shù)。

論據(jù)：家具的制作首先必須實(shí)用，他們?cè)谑┱故炙嚂r(shí)必須注重其產(chǎn)品的實(shí)用性。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出許多家具制成后放在博物館展出，在博物館展出不代表沒有實(shí)用性，因此不明確其是否具有實(shí)用性，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是一些木匠比其他木匠更加注重自己產(chǎn)品，與論點(diǎn)討論的家具制作不是藝術(shù)無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的是木匠們應(yīng)該比現(xiàn)在更加注重自己產(chǎn)品的實(shí)用性，但是并未提到其與藝術(shù)的關(guān)系，因此與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)說的是如果制造者注重物品的實(shí)用性，那么，這種物品就不再是藝術(shù)品，建立了“實(shí)用性”和“不是藝術(shù)”之間的關(guān)系，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

11.0，2，4，6，8，（

）

A.8

B.9

C.10

D.11

參考答案：C

解題思路：第一步，做差規(guī)律明顯，考慮等差數(shù)列。

第二步，觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)列是一個(gè)首項(xiàng)為0，公差為2的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為8＋2＝10。因此，選擇C選項(xiàng)。

12.有沒有法治思維，并不是看一個(gè)人熟背了法條，而是看其作決策、辦事情、護(hù)權(quán)益時(shí)的行為。公權(quán)與私權(quán)在實(shí)際運(yùn)行中往往有很多交集點(diǎn)，因此無論是行使公權(quán)的公職人員，還是行使私權(quán)的每一個(gè)公民，首先要清楚公與私的界限，公權(quán)在行使中侵犯私權(quán)，就沒有做到“辦事依法”。當(dāng)前，法治建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)就是，引導(dǎo)每一位公民養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣，做任何事情之前，都要想一想有沒有法律依據(jù)，要承擔(dān)什么法律后果，久而久之，法治思維就會(huì)長到心坎上。

對(duì)這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A.每個(gè)公民的法治思維必須落實(shí)到日常行為中

B.要在“依法辦事”中培育有法治思維

C.“依法辦事”是法治建設(shè)的重要內(nèi)容

D.全面法治依賴于全民法治

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“有沒有法治思維，并不是看一個(gè)人熟背了法條，而是看其作決策、辦事情、護(hù)權(quán)益時(shí)的行為”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“行為”。緊接著通過“因此”進(jìn)行總結(jié)，即公職人員和公民都要清楚公與私的界限，要“辦事依法”。最后點(diǎn)出“當(dāng)前”的重要任務(wù)，即“引導(dǎo)每一位公民養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣”來讓法治思維長到心坎上。整個(gè)文段的主旨是要讓法治思維長到心坎上，要依法辦事。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換，B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“必須”表述過于絕對(duì)。C項(xiàng)和D項(xiàng)：缺少關(guān)鍵詞“法治思維”。

13.音樂∶音符

A.美術(shù)∶顏料

B.文章∶文字

C.數(shù)學(xué)∶幾何

D.哲學(xué)∶物質(zhì)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“音符”是“音樂”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“顏料”有規(guī)律地拼湊在一起可以構(gòu)成圖畫，與“美術(shù)”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“文字”是“文章”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“幾何”是“數(shù)學(xué)”的研究內(nèi)容之一，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“物質(zhì)”是“哲學(xué)”的研究內(nèi)容之一，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

14.中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，體現(xiàn)了當(dāng)今全人類的普遍價(jià)值觀念，極富現(xiàn)代意蘊(yùn)。這些內(nèi)容，既是民族的，又是全人類的；既是傳統(tǒng)的，又是現(xiàn)代的。我們把這些內(nèi)容用國際社會(huì)容易理解的形式對(duì)外傳播，比較容易得到認(rèn)同，從而有助于提升中華文化的國際影響力和親和力，提升我國在國際社會(huì)中的軟實(shí)力。同時(shí)，這也有助于在全世界塑造我們國家的文明、友好、開放、包容的形象。

這段話主要談?wù)摰氖牵?/p>

A.中國文化的國際影響力

B.提升我國軟實(shí)力的途徑

C.中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值

D.弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的意義

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句提出觀點(diǎn)“中國傳統(tǒng)文化中的內(nèi)容體現(xiàn)了當(dāng)今全人類的普遍價(jià)值觀念，極富現(xiàn)代意蘊(yùn)”，然后從“中國傳統(tǒng)文化”的屬性和傳播意義兩個(gè)方面對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行解釋，列舉了這些內(nèi)容在當(dāng)今的幾大積極作用與價(jià)值，即“有助于提升中國文化的國際影響力和親和力，提升國家軟實(shí)力，也有助于塑造國家形象。文段是“總—分”的結(jié)構(gòu)，首句為主旨句，主要說明“中國傳統(tǒng)文化中的內(nèi)容極富現(xiàn)代意蘊(yùn)”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“中國文化”偏離核心話題“中國傳統(tǒng)文化”，且“國際影響力”是中國傳統(tǒng)文化價(jià)值之一，表述片面。B項(xiàng)：沒有提到核心話題“中國傳統(tǒng)文化”，且“提升我國軟實(shí)力”是傳播傳統(tǒng)文化帶來的積極意義，也是中國傳統(tǒng)文化價(jià)值之一，表述不全面。D項(xiàng)：是傳統(tǒng)文化價(jià)值的一個(gè)具體表現(xiàn)，表述片面。

15.誠實(shí)信用不僅是道德規(guī)范，也是民法確定的基本原則。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，誠實(shí)信用是一個(gè)道德范疇，是日常行為的誠實(shí)和正式交流的信用的統(tǒng)稱。一般主要是指兩個(gè)方面：一是指為人處事真誠誠實(shí)，尊重事實(shí)，實(shí)事求是；二是指信守承諾。根據(jù)《民法總則》第七條，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，秉持誠實(shí)，恪守承諾。因此，誠實(shí)信用不僅是道德規(guī)范，也是民法確定的基本原則。

因此，本題正確。

16.任何事物的發(fā)展都是一個(gè)不斷完善的過程，國家的發(fā)展也是如此。在發(fā)展的道路上不存在沒有問題的國家。如果僅僅因?yàn)閱栴}沒有爆發(fā)，就不采取任何有針對(duì)性的防范措施，那么矛盾就會(huì)越積越多，問題的“能量儲(chǔ)備”也會(huì)越來越大，一旦爆發(fā)就是災(zāi)難性的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.采取有效的防范措施以防止問題的爆發(fā)

B.加強(qiáng)對(duì)群眾心理情緒的積極疏導(dǎo)和化解

C.沒有一個(gè)國家的發(fā)展能避免出現(xiàn)問題

D.國家發(fā)展是不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹事物都是在發(fā)展中不斷完善的，國家的發(fā)展也是遵循一樣的規(guī)律。接著介紹沒有問題的國家是不存在的。最后一句話，通過反面論證提出觀點(diǎn)，如果因?yàn)閱栴}沒有爆發(fā)出來，就不采取任何防范措施，等問題一旦爆發(fā)，就會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。反推反面論證，得出正面觀點(diǎn)，即“要采取有針對(duì)性的防范措施預(yù)防問題的爆發(fā)”。故文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，文段主旨句為最后一句話。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：無中生有，文段沒有提及“群眾心理情緒”。C項(xiàng)和D項(xiàng)：均為分述部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)。

17.“中國夢(mèng)”在實(shí)踐上是立足于中國特色社會(huì)主義道路的，它既符合我國的現(xiàn)有國情，也符合廣大人民的熱切________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.渴望

B.企盼

C.盼望

D.期待

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“‘中國夢(mèng)’在實(shí)踐上是立足于中國特色社會(huì)主義道路的”“它……符合廣大人民的熱切________”可知，該空搭配“熱切”，表達(dá)的是“中國夢(mèng)”符合廣大人們的期待和盼望。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“渴望”指迫切地希望，殷切地盼望，與“熱切”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“企盼”本意是踮起腳后跟，引申為仰望、盼望，與“熱切”搭配得當(dāng)，符合文意。C項(xiàng)“盼望”指殷切地期望，與“熱切”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“期待”指期望、等待，側(cè)重“等待”，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

18.鐵路工人張師傅沿鐵路邊勻速步行巡查，一列火車從他身后駛來?；疖囬L480米，速度為180千米/小時(shí)，火車經(jīng)過張師傅身旁的時(shí)間為10秒。張師傅的速度為（

）千米/小時(shí)。

A.7.2

B.8.5

C.9.8

D.10.7

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用公式法解題。

第二步，本題可理解為追及問題，即火車追上張師傅；設(shè)張師傅的速度為v，180千米/小時(shí)＝50米/秒，根據(jù)追及公式可得，480＝（50－v）×10，解得v＝2米/秒＝7.2千米/小時(shí)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

一、追及距離=（大速度－小速度）×追及時(shí)間；

二、3.6千米/小時(shí)＝1米/秒。

19.當(dāng)今的商戰(zhàn)要取得勝利，最根本的條件是要制造出比對(duì)手更物美價(jià)廉的商品，這需要有高水平的科學(xué)技術(shù)，而高水平的科學(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶。

由此可推出：

A.開發(fā)和利用人的智慧資源是當(dāng)今商戰(zhàn)成功之本

B.人的智慧是無價(jià)之寶

C.人的智慧比科學(xué)技術(shù)更重要

D.引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是當(dāng)今商戰(zhàn)成功之本

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“最根本的條件是……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

商戰(zhàn)取得勝利→物美價(jià)廉的商品→高水平的科學(xué)技術(shù)→人類智慧的結(jié)晶

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：商戰(zhàn)成功→開發(fā)和利用人的智慧資源，該項(xiàng)對(duì)題干而言是肯前，肯前必肯后，可以推出；

B項(xiàng)：“人的智慧是無價(jià)之寶”在題干中沒有提及，排除；

C項(xiàng)：“人的智慧比科學(xué)技術(shù)更重要”，題干中沒有對(duì)兩者進(jìn)行比較，排除；

D項(xiàng)：“引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)是當(dāng)今商戰(zhàn)成功之本”，題干中只提到“需要有高水平的科學(xué)技術(shù)”，沒有提到要引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

20.羅某在公共汽車站遇到三個(gè)小偷正在偷盜乘客財(cái)物，羅某當(dāng)場喝止，三個(gè)小偷首先拿出匕首圍攻羅某，羅某拿出隨身攜帶的剪刀還擊，將三個(gè)小偷刺成一死兩傷，羅某毫發(fā)無損。對(duì)于羅某的行為，以下說法正確的有：

A.羅某的行為是正當(dāng)防衛(wèi)

B.羅某的行為是緊急避險(xiǎn)

C.羅某不承擔(dān)刑事責(zé)任

D.羅某不承擔(dān)民事責(zé)任

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十條，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。根據(jù)《刑法》第二百六十九條，犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場使用暴力或者以暴力相威脅的，依照搶劫罪定罪處罰。

A項(xiàng)、C項(xiàng)：小偷抗拒抓捕拿出匕首當(dāng)場使用暴力，轉(zhuǎn)化為搶劫罪。對(duì)于搶劫的行為可以進(jìn)行無限防衛(wèi)，所以羅某拿出隨身攜帶的剪刀還擊，將三個(gè)小偷刺成一死兩傷，羅某行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)。不需要負(fù)刑事責(zé)任。A項(xiàng)、C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十條，因正當(dāng)防衛(wèi)造成損害的，不承擔(dān)責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)超過必要的限度，造成不應(yīng)有的損害的，正當(dāng)防衛(wèi)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任。因?yàn)榱_某是正當(dāng)防衛(wèi)所以也不需要承擔(dān)民事責(zé)任。D項(xiàng)正確

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十一條，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。緊急避險(xiǎn)超過必要限度造成不應(yīng)有的損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。第一款中關(guān)于避免本人危險(xiǎn)的規(guī)定，不適用于職務(wù)上、業(yè)務(wù)上負(fù)有特定責(zé)任的人。羅某行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

21.中國社會(huì)思想的活躍在很大程度上________于中國民間智囊和民間知識(shí)分子的出現(xiàn)。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.得益

B.依賴

C.有益

D.依靠

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語境。文段表達(dá)的是“中國民間智囊和民間知識(shí)分子的出現(xiàn)”對(duì)“中國社會(huì)思想的活躍”有好處。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“得益”指得到好處、益處，符合文意。B項(xiàng)“依賴”指依靠某種人或事物而不能自立或自給，文段沒有提到“中國社會(huì)思想的活躍”不能獨(dú)立出現(xiàn)，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“有益”指有幫助，有好處，填入文段體現(xiàn)的是“中國社會(huì)思想的活躍”對(duì)“中國民間智囊和民間知識(shí)分子的出現(xiàn)”有好處，與原文邏輯不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“依靠”意思是指望（某種人或事物來達(dá)到一定目的），一般不搭配“于”，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

22.《貞觀政要》中的“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。這段富含哲理的名言給我們的啟示是：

A.善于聽取他人意見，是促進(jìn)認(rèn)識(shí)發(fā)展的重要途徑

B.人們歷史活動(dòng)的思想動(dòng)機(jī)決定人類社會(huì)歷史發(fā)展

C.避免重犯他人錯(cuò)誤，才能使自己在生活中不犯錯(cuò)誤

D.自覺總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有利于把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”意思是一個(gè)人用銅當(dāng)鏡子，可以照見衣帽是不是穿戴得端正；用歷史當(dāng)鏡子，可以知道國家興亡的原因；用人當(dāng)鏡子，可以發(fā)現(xiàn)自己的對(duì)錯(cuò)。

A項(xiàng)：直接經(jīng)驗(yàn)是本人參加實(shí)踐而獲得的經(jīng)驗(yàn)，間接經(jīng)驗(yàn)是他人參加實(shí)踐而獲得的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)只是人們獲得知識(shí)的兩種途徑。善于聽取他人意見，可以獲得間接經(jīng)驗(yàn)，是促進(jìn)認(rèn)識(shí)發(fā)展的重要途徑。A項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：從個(gè)人的能力來說，由于生命與精力的限制、實(shí)踐條件的限制，一個(gè)人不可能、也沒必要事事親身實(shí)踐去獲得知識(shí)。從人類認(rèn)識(shí)的發(fā)展看，每一代人都處于知識(shí)的承上啟下的歷史環(huán)節(jié)上，只有虛心學(xué)習(xí)前人留下來的寶貴知識(shí)、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才能把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律，根據(jù)新的實(shí)踐總結(jié)出新的知識(shí)從而發(fā)展認(rèn)識(shí)。因此自覺總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有利于把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律。D項(xiàng)正確。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映并對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用；生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，而生產(chǎn)關(guān)系又反作用于生產(chǎn)力；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有能動(dòng)的反作用。社會(huì)歷史發(fā)展客觀規(guī)律是人類社會(huì)從原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、共產(chǎn)主義社會(huì)依次發(fā)展。人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是社會(huì)變革的決定力量，但是人們歷史活動(dòng)的思想動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)意識(shí)，只能影響人類社會(huì)歷史發(fā)展，不能決定人類社會(huì)歷史發(fā)展。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：避免犯他人錯(cuò)誤可能會(huì)使自己在生活中少犯類似錯(cuò)誤，但是不能完全杜絕自己犯錯(cuò)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

23.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，圖形中線條居多，且前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形，圖一和圖二去異求同得到圖三，第二段圖形運(yùn)用此規(guī)律，只有B選項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

24.地下短信群發(fā)公司是目前垃圾短信泛濫的主要________。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.危害

B.形式

C.手段

D.根源

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語境?！暗叵露绦湃喊l(fā)公司”和“垃圾短信泛濫”是因果關(guān)系，根據(jù)這點(diǎn)可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“原因”這一含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“危害”指使受破壞、損害，沒有體現(xiàn)語境，排除。B項(xiàng)“形式”指事物的形狀、結(jié)構(gòu)等，沒有體現(xiàn)語境，排除。C項(xiàng)“手段”指為達(dá)到某種目的而采取的具體方法，沒體現(xiàn)語境。D項(xiàng)“根源”側(cè)重原因，與語境相符。

因此，選擇D選項(xiàng)。

25.最受歡迎的電視廣告中有一部分滑稽廣告，但作為廣告技巧來說，滑稽正是不利之處。研究表明：雖說很多看過滑稽廣告的人都能生動(dòng)的回憶這些廣告，但很少有人記得推銷的商品名稱，不管滑稽廣告多么有趣，多么賞心悅目，增加商品銷售量的能力值得懷疑。

上文的假設(shè)條件是：

A.滑稽廣告雖然可看性強(qiáng)，但常不如嚴(yán)肅的廣告那樣容易被人記住

B.在觀眾眼里，滑稽廣告降低了商品信譽(yù)

C.不能提高商品知名度的廣告，無法促進(jìn)商品銷量增加

D.不愛看滑稽廣告的觀眾可能和愛看滑稽廣告的觀眾一樣多

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：不管滑稽廣告多么有趣，多么賞心悅目，增加商品銷售量的能力值得懷疑。

論據(jù)：雖說很多看過滑稽廣告的人都能生動(dòng)的回憶這些廣告，但很少有人記得推銷的商品名稱。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。嚴(yán)肅的廣告容易被人記住與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。滑稽廣告降低了商品信譽(yù)與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：建立聯(lián)系。建立了論點(diǎn)銷售量與論據(jù)商品知名度之間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。愛看滑稽廣告和不愛看滑稽廣告的人數(shù)比較與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

26.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相同，每個(gè)圖形都是由5個(gè)雙向箭頭和1個(gè)單向箭頭構(gòu)成，且單向箭頭發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

整體觀察發(fā)現(xiàn)，題干中單向箭頭每次往右平移兩步，并且箭頭方向朝上、朝下交替出現(xiàn)。只有C選項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

27.憲法的根本法地位表現(xiàn)在：

A.憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)

B.憲法規(guī)定國家最根本最重要的東西

C.憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格

D.憲法是制定其他普通法律的依據(jù)，是一切國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和公民的最高行為準(zhǔn)則

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。

第二步，憲法是我國的根本法，此題需要熟練掌握憲法的具體法條。

B項(xiàng)、D項(xiàng)：根據(jù)《憲法》序言，本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法