第12頁共12頁幼兒園各部門工作方案幼兒園各部門工作方案方案一一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認真貫徹二期課改理念，圍繞幼兒園三年規(guī)劃、園務(wù)工作方案和本園實際情況，堅持以“幼兒開展為本，以老師專業(yè)化成長為本”的理念，不斷更新教育觀念，加強教育教學(xué)研究，提升老師的教育教學(xué)程度，以“植根民俗文化彰顯辦園特色”為目的，優(yōu)化一日活動，進一步完善園本課程，促進幼兒安康成長，推進教學(xué)改革。二、情況分析^p：優(yōu)勢：1、老師整體的保教程度比擬平衡，老師的工作積極性及工作責(zé)任心比擬強。2、我園擁有區(qū)級學(xué)科帶頭人一名、區(qū)級骨干老師一名，園學(xué)科老師5名，多名老師在區(qū)級教學(xué)評比中獲一、二、三等獎，為我園的保教工作開展奠定了扎實的根底。3、本園的園本課程研究已有較長一段時間，初步構(gòu)建“民間藝術(shù)教育園本課程”框架，良好的園所氣氛正在形成，為課程的個性化理論奠定根底。4、在家長調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，老師的工作得到了家長的肯定，家長滿意率比擬高，社會上的聲譽也不斷進步。弱勢：1、近一兩年來涌入了大批的新老師，這局部新老師在班級管理及家長工作等方面缺乏一定的理論經(jīng)歷，需要進展帶教和扶持，同時，這局部老師對民間藝術(shù)接觸不多，需要提供培訓(xùn)時機，進步老師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。2、幼兒園的常規(guī)工作形式方面存在著一些弊病，如：常規(guī)資料的檢查監(jiān)視機制等，在這方面需要進展進一步的完善。3、教研組工作還沒有發(fā)揮其最大的實效性，在教研組管理與指導(dǎo)方面需要加強力度。4、本園是一所老園所，地方較小，硬件條件相對較差，因此很多配套設(shè)施需要更新，使一局部工作的開展帶來了困難。三、工作目的：繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，關(guān)注老師隊伍建立，提升老師的專業(yè)程度;進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，注重教研組建立的有效性，進步本園保教質(zhì)量;完善園本課程，彰顯藝術(shù)特色，優(yōu)化一日活動。四、主要工作與措施：一、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)力度1、深化學(xué)習(xí)《指南》、《指南解讀》等理論書籍，通過業(yè)務(wù)大組學(xué)習(xí)及教研組學(xué)習(xí)，針對幼兒的年齡特征等進展學(xué)習(xí)，并做到爛熟于胸，能運用到實際中去。并進展有關(guān)理論學(xué)習(xí)的筆試。2、重點學(xué)習(xí)《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》和《新老師成長手冊》，結(jié)合周康聯(lián)盟設(shè)計制定的一日活動操作細那么開展學(xué)習(xí)，進一步理解各年齡階段的幼兒開展程度，引導(dǎo)老師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自己的專業(yè)開展，運用到工作理論中。二、改良常規(guī)工作檢查監(jiān)視機制，落實一日常規(guī)工作的開展1、增強進班老師的責(zé)任心。(1)組織老師學(xué)習(xí)新三年規(guī)劃，《幼兒園常規(guī)管理制度》及《幼兒園工作手冊》，明確工作要求與標(biāo)準。(2)通過一日三巡、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為老師進步有效的指導(dǎo)策略。(3)要求進班老師嚴格遵守幼兒園老師行為標(biāo)準，做到人到、心到，每月做出正確的評價和考核，并及時反應(yīng)及時調(diào)整。2、增強聽課的有效性。(1)新老師成長課必須由帶教老師、教研組長聽課指導(dǎo)。(2)老師自薦課加強研討的力度，確保每一個聽課老師參與研討，通過聽評課進步老師研討分析^p才能。(3)老師互相觀摩聽課，須上報教研組長，教研組長聽課指導(dǎo)須上報保教主任。3、各類方案的有效落實每月制定的各類活動及方案按期完成，嚴格按照方案落實，教研組長配合保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質(zhì)量。三、關(guān)注老師隊伍建立，促進老師專業(yè)化成長1、新老師培養(yǎng)(1)學(xué)習(xí)《新老師成長手冊》，幫助新老師盡快熟悉本職工作，能順利地開展一日活動。(2)依托工作室為載體，繼續(xù)開展成長課與自薦課活動，進展相關(guān)的技能技巧比武以及園內(nèi)匯報課，幫助新老師盡快成長。(3)繼續(xù)為新老師裝備帶教老師，增強帶教老師的責(zé)任心，從各方面關(guān)注新老師，使其盡快適應(yīng)工作崗位。(4)為新教室提供各類民間藝術(shù)培訓(xùn)的時機，增強老師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。2、三年內(nèi)老師(1)立足于本職工作，尋找自己的特色。依托名師工作室，挖掘新老師的特色，并及時為她們提供相應(yīng)的培訓(xùn)時機及學(xué)習(xí)時機，為她們的成長搭建舞臺。(2)借助于幼兒園社團的開展，為這局部老師壓擔(dān)子，進步她們的組織才能，大膽探究教育工作的新思路。(3)學(xué)習(xí)進步操作、使用媒體的才能，進一步進步使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的才能。(4)繼續(xù)加強青年老師的根本功訓(xùn)練，進步青年老師組織教育教學(xué)活動和評價的才能，獨立自主完成教學(xué)活動。3、經(jīng)歷型老師(1)增強經(jīng)歷型老師的工作積極性，挖掘她們的優(yōu)勢，如：民間藝術(shù)社團方面、班級常規(guī)管理方面等，通過開設(shè)講座及講授等方式，調(diào)動這局部老師的積極性。(2)鼓勵老師繼續(xù)參加各類進修，始終保持與時俱進的腳步。4、骨干老師(1)發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)示范作用，如定期進展公開活動，進展講座等。(2)發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進展課題研究、帶教有成效、積極參加各類評比活動，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的義務(wù)。四、抓好教研組建立，進步幼兒園保教質(zhì)量1、通過教研組長培訓(xùn)、例會、外出觀摩進修等方式，進步教研組長的管理才能。2、增強教研組活動的實效性，通過園長、保教主任參研、教研活動展示、優(yōu)秀教研組評比等方式，實在發(fā)揮教研組工作的作用。3、通過參加區(qū)幼兒園教研組建立專項指導(dǎo)工作，互相學(xué)習(xí)及交流，進一步積累教研組建立的經(jīng)歷，進步教研活動的實效性。3、圍繞《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》展開學(xué)習(xí)，嘗試制定各年齡階段幼兒的評價指標(biāo)，為下一階段的保教工作開展進步更可靠的根據(jù)。五、關(guān)注幼兒的一日生活，進展幼兒園游戲活動的開展與指導(dǎo)的專題研究1、合理調(diào)整各年齡段一日作息時間的安排，保證戶外活動、體育活動、游戲活動等時間，充分發(fā)揮各游戲室的功用，進一步彰顯民藝特色。2、教研組圍繞保教專題，結(jié)合本組教學(xué)實際，從不同的切入點開展相應(yīng)的研究。3、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等，組織老師學(xué)習(xí)此方面的理論文章，進步認識。4、各教研組形成一定的資料。例如：組織公開教學(xué)活動、專題總結(jié)、案例分析^p等。六、教科研并進，進一步完善園本課程建立1、確立以兒童開展為中心的教育理念，營造充滿民間文化氣息、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境，突出民俗化的課程環(huán)境。2、在前一階段園本化主題課程資積累的根底上，進一步補充和完善幼兒園資庫，尤其是特色課程活動方案和課件，不斷尋求民俗文化與新課程的交融點，充實園本課程，表達園所特色。3、圍繞特色課程，繼續(xù)開展民藝大串門活動，增加大串門的次數(shù)。4、鼓勵老師積極開展相關(guān)子課題的研究，做到有方案、有目的、有實效，爭取進步課題的級別，進步科研質(zhì)量。七、家長工作1、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開家委會會議及各項家委會活動，使家長們進一步理解我園的工作情況。2、繼續(xù)定期召開家長會、家長半日活動、家長助教活動、星光燦爛等活動，并保證這類活動的質(zhì)量，進一步增進家園間的溝通和聯(lián)絡(luò)。3、做好新生家訪工作，及時與家長溝通孩子的開展情況，關(guān)注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，定期晚上班級網(wǎng)頁及家?；悠脚_，增加與家長溝通的時機。5、開展家長社團活動，發(fā)揮家長的民藝資，邀請家長參與民藝課程建立，進一步理解我園的特色課程。八、其他工作：1、繼續(xù)組織老師參加英語培訓(xùn)，通過展示交流活動等進步老師的英語教學(xué)才能，完善幼兒園的特色課程。2、開展03歲的早教活動，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用。3、進一步完善園所環(huán)境，利用有限的空間創(chuàng)設(shè)各活動室，擴大幼兒的活動空間，使環(huán)境更好的為幼兒效勞。方案二幼兒園11月工作方案1常規(guī)工作1.持續(xù)完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，強化園內(nèi)標(biāo)準管理;2.完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培養(yǎng);3.召開頭腦風(fēng)暴，規(guī)劃冬季主題活動;4.加強老師對教育案例、教育教學(xué)的反思才能，進步業(yè)務(wù)素養(yǎng)，開展互相間的觀摩活動;5.認真抓好幼兒的養(yǎng)成教育，結(jié)合《幼兒園一日保教常規(guī)細那么》，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和交往才能;6.通過開展家長半日活動開放、家長會，讓家長理解幼兒近兩個月在園的生活學(xué)習(xí)情況，進一步促進家園共育的目的;7.加強幼兒園網(wǎng)站，父母課堂及班級網(wǎng)頁建立，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及家園互動功能;8.召開園所平安會議，開展防震或防火演練活動。2教育教學(xué)重點工作1.加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培養(yǎng)，進步老師教學(xué)才能，根本功培訓(xùn)和教育信息技術(shù)才能;2.加強教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，增強教研活動的實效性;3.幼兒嘗試種植一些容易發(fā)芽的種子，并記錄其成長，豐富自然角;4.安排值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的快樂;5.根據(jù)要求布置班級環(huán)境，設(shè)計優(yōu)化區(qū)角、投放合適班級幼兒身心開展特點的區(qū)角材料;6.做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的累積。3衛(wèi)生保健工作1.做好流感的預(yù)防工作，根據(jù)天氣情況，提醒家長為幼兒及時增減衣服，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導(dǎo);2.保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開伙委會等會議理解，聽取家長、老師的建議，科學(xué)合理地安排幼兒膳食;3.做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播;4.定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，班級家園欄定期張貼衛(wèi)生常識，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識;5.師幼每天堅持晨練，做好播送操和課間操，增強體質(zhì)減少發(fā)病率。各部門工作安排1教培處行政、管理人員進班蹲點督導(dǎo)班級工作(入園、離園)，檢查每位老師上課、完成教育教學(xué)的情況，對新進老師進展測評。對照工作目的，檢查各種方案、(包括學(xué)科組、年級組制定工作方案)施行情況加強督導(dǎo)、落實方案管理。加強年級組長、學(xué)科組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。督導(dǎo)學(xué)科組、年級組的教研的工作開展有實效。加強對班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變對人生及價值觀的改變、對幼兒教育的深化理解。督導(dǎo)、整理、檢查、各班的方案、班級工作流程，注意及時溝通。開展有效的教研活動(生活、區(qū)域)學(xué)習(xí)的根底上，繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒一日生活常規(guī)要求。下班蹲點督導(dǎo)