小學(xué)節(jié)約用水倡議書(shū)文檔小學(xué)節(jié)約用水倡議書(shū)五篇_第1頁(yè)
小學(xué)節(jié)約用水倡議書(shū)文檔小學(xué)節(jié)約用水倡議書(shū)五篇_第2頁(yè)
小學(xué)節(jié)約用水倡議書(shū)文檔小學(xué)節(jié)約用水倡議書(shū)五篇_第3頁(yè)
小學(xué)節(jié)約用水倡議書(shū)文檔小學(xué)節(jié)約用水倡議書(shū)五篇_第4頁(yè)
小學(xué)節(jié)約用水倡議書(shū)文檔小學(xué)節(jié)約用水倡議書(shū)五篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)節(jié)約用水建議書(shū)文檔小學(xué)節(jié)約用水建議書(shū)五篇小學(xué)節(jié)約用水建議書(shū)范文1水是生命的泉,人類(lèi)的生活離不開(kāi)水??墒悄阒绬?,如今地球上的淡水正在逐漸減少,所以我們平時(shí)要節(jié)約每一滴水,珍惜我們的生命。在我們的日常生活中,浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。在學(xué)校,有的同學(xué)洗手后沒(méi)有將水龍頭擰緊、有的同學(xué)沖洗了拖把以后忘記關(guān)水龍頭、還有的同學(xué)接了一盆水后,和另外的同學(xué)“打水仗”如今,我要對(duì)這些同學(xué)說(shuō),水不是“取之不盡,用之不竭”的,節(jié)約用水是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),假如我們這樣浪費(fèi)下去,那么地球上最后一滴水將是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚。據(jù)資料說(shuō)明:到目前,地球上可以被人類(lèi)直接利用的淡水資,僅占地球的0.3/100,而我國(guó)人均水資占有量?jī)H為世界程度的1/3,在我們國(guó)家中還有包括北京在內(nèi)的400多座城市嚴(yán)重缺水。節(jié)約用水,勢(shì)在必行,在這里,我向大家發(fā)出節(jié)約用水的建議:1.無(wú)論在家里、學(xué)校還是其它公共場(chǎng)所,洗手時(shí)要盡量用細(xì)水;2.用完水以后,要及時(shí)擰緊水龍頭,防止漏水,滴水的現(xiàn)象發(fā)生;3.見(jiàn)到浪費(fèi)水的現(xiàn)象,要及時(shí)提醒、敢于制止,不要視而不見(jiàn);4.我們可以把廢水利用起來(lái),比方在家里,我們可以用淘米的水洗菜或者澆花,洗過(guò)衣服的水沖馬桶等等;5.從節(jié)約一滴水開(kāi)場(chǎng),樹(shù)立節(jié)儉節(jié)約的美德。節(jié)約用水,人人有責(zé)。讓我們攜起手來(lái),從我做起,從如今做起,爭(zhēng)做節(jié)約用水的先鋒吧!小學(xué)節(jié)約用水建議書(shū)范文2當(dāng)你面對(duì)地球母親背負(fù)著生態(tài)的重負(fù)蹣跚走來(lái),當(dāng)你看到干裂的土地發(fā)出無(wú)奈的呻吟,當(dāng)你親眼看到人們由井底舀上的一瓢瓢帶著泥沙的飲用水的時(shí)候,您是否還在欣賞著嘩嘩的水流而恬然自得?水是生命之,是人類(lèi)賴(lài)以生存和開(kāi)展的物質(zhì)根底。我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家,是全球13個(gè)人均水資最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)600多座城市中,已有400多個(gè)城市存在供水缺乏問(wèn)題,其中比擬嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè),而大連位列其中。大連是一個(gè)資型缺水城市,作為一個(gè)風(fēng)光優(yōu)美的海濱城市,大連的水資卻非常匱乏。大連市人均占有地表水資量低于遼寧省平均程度,僅為全國(guó)人均水資占有量的1/4,水資短缺已成為制約大連經(jīng)濟(jì)快速開(kāi)展的瓶頸。一年一度的“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”到來(lái)了,今年的活動(dòng)時(shí)間是5月10日到5月16日,宣傳主題是“加強(qiáng)節(jié)水減排,促進(jìn)科學(xué)開(kāi)展”。合理節(jié)約用水,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,維護(hù)人與自然和諧相處,已經(jīng)成為我們東北財(cái)經(jīng)大學(xué)師生員工們不可或缺一份子責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)、共同履行的使命。因此,我們向全校師生員工發(fā)出如下建議:1.充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重要性,進(jìn)步節(jié)約用水的意識(shí),樹(shù)立節(jié)約榮耀、浪費(fèi)可恥的榮辱觀,重塑節(jié)儉節(jié)約美德。2.無(wú)論是在教室、寢室、辦公室還是其他場(chǎng)所,都要注意保護(hù)水電資的使用,看到污染、浪費(fèi)等不良行為應(yīng)及時(shí)制止,使其養(yǎng)成良好習(xí)慣。3.愛(ài)水、惜水、節(jié)水從如今做起,從我做起,從小事做起。提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,洗浴少用一盆水,平時(shí)少用一滴水。4.盡量使用臉盆洗臉、洗手,控制水龍頭的開(kāi)關(guān)大小,不要長(zhǎng)流;縮短洗漱用水時(shí)間,用完后立即關(guān)閉用水器具;用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí),水位不要定得太高。5.倡導(dǎo)一水多用,食堂洗菜的水可用于清潔衛(wèi)生。綠化衛(wèi)生盡量不用自來(lái)水。6.遇見(jiàn)水管跑水或漏水情況,應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)。不舍細(xì)流,方成汪洋。您節(jié)約一滴水,也答應(yīng)以孕育一棵綠色的生命;他節(jié)約一滴水,也答應(yīng)以救活一只云雀;千百萬(wàn)人結(jié)合起來(lái),拯救的將是整個(gè)人類(lèi)。親愛(ài)的朋友們,生命呼喚水,我們熱愛(ài)生命,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),進(jìn)步憂患意識(shí)、節(jié)水意識(shí),從自我做起,從點(diǎn)滴做起,節(jié)約每一滴水。校園建立管理處小學(xué)節(jié)約用水建議書(shū)范文3親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo):您們好!我想建議節(jié)約、循環(huán)利用水資。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校洗手間用水最多。四樓女洗手間的水龍頭總關(guān)不緊,一直“嗒嗒”地掉眼淚,如今用桶在接水,裝滿了就倒掉,似乎沒(méi)什么用。平時(shí)清潔工阿姨總是把所有水龍頭開(kāi)得老大,裝水沖洗尿槽。開(kāi)一會(huì)不過(guò)份,但有同學(xué)說(shuō),午睡前看水淌著,怎料午睡后水龍頭也照樣淌著……針對(duì)以上問(wèn)題,我提出建議如下:1、壞了的水龍頭應(yīng)該立即更換,建議換成節(jié)水水龍頭。2、在水龍頭附近張貼告示,標(biāo)明“用完即關(guān),別讓水龍頭傷心地哭泣”。3、可以在校內(nèi)播送、一周小結(jié)里提倡環(huán)保,如朗讀關(guān)于環(huán)保的文章,針對(duì)環(huán)保方面做得好于不好的方面作總結(jié)發(fā)言。4、教師以身作那么,首先自己注意節(jié)約水資,同時(shí)經(jīng)常對(duì)同學(xué)們進(jìn)展教育。對(duì)低年級(jí)同學(xué)可以用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式進(jìn)展教育。5、洗手間內(nèi)可以安裝一個(gè)自動(dòng)沖水設(shè)施:洗完手的水從洗手盆流進(jìn)一個(gè)容器內(nèi),當(dāng)水到達(dá)一定重量時(shí),“嘩”地一聲自動(dòng)沖下。這樣既再度利用了洗手水,又可保持尿槽清潔,總比用“涓涓細(xì)流“的洗手水沖洗要干凈,也大大節(jié)約了清潔用水。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)看我的作文,希望我的建議能被采納。相信在大家的共同努力和保護(hù)下,我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越整潔,越來(lái)越美麗!謝謝!六二班某同學(xué)201年10月31日小學(xué)節(jié)約用水建議書(shū)范文4親愛(ài)的教師、同學(xué)們:你們好!水是生命之,是人們賴(lài)以生存的資之一。長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的資,沒(méi)有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣,日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏,導(dǎo)致水資浪費(fèi)已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。經(jīng)我查資料后知道了:我國(guó)人均淡水資為世界人均程度的四分之一,屬于缺水國(guó)家,是全球13個(gè)人均水資最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)有400多個(gè)城市供水缺乏,上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水,已有20%的人正在飲用不良水,其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。有水當(dāng)思無(wú)水之苦,如假設(shè)不然,那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。為此,我提出了以下建議,希望可以采納:一、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中,認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。二、盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。三、我建議大家使用臉盆洗臉、洗手,洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時(shí),及時(shí)關(guān)閉水流,做好日常節(jié)約用水。四、淘米水可以用來(lái)澆花、拖地。以上的這些建議,希望可以采納。小學(xué)節(jié)約用水建議書(shū)范文5愛(ài)的教師和同學(xué)們:長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上,我們?cè)谌粘S盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題,稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊確實(shí)存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資的現(xiàn)象。節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之,為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資;小而言之,為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益,為學(xué)校的開(kāi)展做奉獻(xiàn)?,F(xiàn),地理系041班結(jié)合學(xué)校公寓管理中心開(kāi)展“節(jié)約用水,共同行動(dòng)”活動(dòng)的建議,我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水建議:1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并及時(shí)關(guān)水。3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。4、洗澡時(shí)請(qǐng)連續(xù)放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。5、請(qǐng)做到一水多用,充分利用水資。6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,請(qǐng)馬上向有關(guān)部門(mén)反映。8、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的教師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。自來(lái)水不是“自來(lái)的”,水資也是有限的,必須科學(xué)合理地加以利用,節(jié)約用水,進(jìn)步水的重復(fù)利用率。為此向全體職工及家屬建議:積極行動(dòng)起來(lái),從自身和身邊做起,珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi);從杜絕“滴、漏、跑、冒”開(kāi)場(chǎng)。此外,也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:珍惜水資、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí),我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。最后,我們發(fā)自?xún)?nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水資,節(jié)約水資,從如今開(kāi)場(chǎng)!系班年3月25日十大浪費(fèi)水現(xiàn)象1,洗手、洗臉、刷牙時(shí),不關(guān)水龍頭,讓水一直流

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論