《打出的快樂——打陀螺》教案綿竹市紫巖小學(xué)張志奇一、教材分析體育對學(xué)生的思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要性。所以怎樣讓學(xué)生學(xué)有所樂、學(xué)有所獲、學(xué)有所用是我們一線體育工作者所要思考的問題。因此，我在教材選擇上采用了學(xué)生們喜愛的并且平時(shí)可以積極參與鍛煉的活動(dòng)內(nèi)容，即民族傳統(tǒng)體育——打陀螺。此教材是我校校本課程《快樂體育》內(nèi)容之一，可鍛煉學(xué)生手臂力量及全身協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)以后樂于參與到民族傳統(tǒng)活動(dòng)的項(xiàng)目中來，為學(xué)生們的終生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、教法分析、實(shí)踐體驗(yàn)、自主探究。

學(xué)表明：興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。學(xué)生的興趣來自于他們對新事物活動(dòng)的感受，因此，我在課中首先設(shè)計(jì)了讓學(xué)生自己體驗(yàn)和探究打陀螺，在活動(dòng)中，他們會(huì)相互間觀察學(xué)習(xí)打陀螺的方法，教師觀察學(xué)生與本課所授方法是否類似；在有的同學(xué)本身基本掌握的情況下，協(xié)作其他同學(xué)完成這一環(huán)節(jié)，同學(xué)間的實(shí)踐和探究會(huì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信，更鼓舞了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的決心。

（二）、認(rèn)真觀察、自主練習(xí)。

在學(xué)生自主體驗(yàn)了打陀螺后，我為了突出本課重點(diǎn)，設(shè)計(jì)了請不同方法放陀螺的同學(xué)表演，學(xué)生認(rèn)真觀察，從而引導(dǎo)出本課教師講解正確放陀螺與打陀螺方法的環(huán)節(jié)，再讓學(xué)生用學(xué)到的方法練習(xí)。學(xué)生們自主鍛煉的能力得到了進(jìn)一步的提高，他們會(huì)在良好氛圍中不斷進(jìn)取，品嘗到成功的快樂，從而解決了本課的重難點(diǎn)。

（三）、自主創(chuàng)新、民主評價(jià)。

《與》課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出學(xué)生學(xué)習(xí)的評價(jià)不僅要有教師參與，同時(shí)也要重視學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)。四年級學(xué)生在思想上已經(jīng)有了一定的自我判斷的能力，在練習(xí)中教師提供一種新穎的玩法，引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新，使他們發(fā)現(xiàn)自己的特長，更有助于同學(xué)間形成友好、民主的關(guān)系，真正成為課堂的主人，最終達(dá)到不斷改進(jìn)、共同提高的目的。三、學(xué)情分析執(zhí)教對象是小學(xué)四年級學(xué)生，這一階段的學(xué)生具有以下特點(diǎn)：、學(xué)生容易從直觀形象的思維能力向抽象邏輯思維過渡，善于思考，探索；、注意力容易分散，集中時(shí)間不長，好動(dòng)是這一時(shí)期學(xué)生的特征，尤其是男生；、具有豐富的想象力；通過學(xué)習(xí)，學(xué)生對打陀螺有所了解，對體育運(yùn)動(dòng)具有良好的參與意識(shí)，身體素質(zhì)較好，運(yùn)動(dòng)技能一般，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，學(xué)生的競爭意識(shí)和集體榮譽(yù)感增強(qiáng)；做好場地的設(shè)計(jì)與布置；教學(xué)中隨時(shí)注意安全隱患的預(yù)防。四、教學(xué)目標(biāo)本課的目標(biāo)是讓學(xué)生們掌握打陀螺的方法；運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：積極活潑地參與體育運(yùn)動(dòng)，并表現(xiàn)出全身性的活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)打陀螺的方法，發(fā)展學(xué)生力量、靈敏等身體素質(zhì)，提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)自覺遵守紀(jì)律、不怕失敗的優(yōu)良品質(zhì)。

五、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是掌握放陀螺的方法；難點(diǎn)是能靈活自由地用鞭控制陀螺。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、打陀螺2、民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目（跳房子、跳橡皮筋、滾鐵環(huán)）學(xué)習(xí)階段：水平二

教學(xué)過程：

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)與方法組織與要求時(shí)間強(qiáng)度常規(guī)體育委員集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。教師宣布課的內(nèi)容組織：要求：快、靜、齊2弱熱身活動(dòng)鞭操跟老師齊做組織：要求：精神飽滿，有節(jié)奏，充分熱身。3中激趣導(dǎo)入教師語言導(dǎo)入老師講解陀螺的來歷組織：要求：注意力集中，認(rèn)真聆聽。2弱學(xué)習(xí)過程1學(xué)生場地內(nèi)自行散開，自行體驗(yàn)。2請學(xué)生表演，教師觀察并表揚(yáng)學(xué)生。3教師教授放陀螺的方法。4問學(xué)生：還有什么不同的放法？5請學(xué)生表演。6教師示范放陀螺和打陀螺。7學(xué)生再次練習(xí)。8請學(xué)生與教師表演2人玩陀螺的方法。9問學(xué)生：還有一起玩的方法嗎?10教師小結(jié)。老師巡視并觀察老師根據(jù)學(xué)生的表演，講解正確的方法老師示范、講解老師講解學(xué)生示范老師示范老師示范學(xué)生觀察學(xué)生思考組織：要求：遵守紀(jì)律，注意安全。組織：要求：認(rèn)真觀察，積極思考。要求：認(rèn)真觀察，仔細(xì)聆聽。要求：仔細(xì)聆聽，大膽回答，勇于表現(xiàn)。要求：認(rèn)真觀察，積極思考。要求：認(rèn)真觀察。要求：積極嘗試，注意安全。要求：認(rèn)真觀察，積極思考。要求：積極思考，勇于表現(xiàn)。18強(qiáng)激情游戲分組游戲1跳橡皮筋2跳房子3打陀螺老師講解分組游戲的要求老師巡視、指導(dǎo)組織：要求：1、各小組遵守紀(jì)律，注意安全。2、積極參與，積極鍛煉。10強(qiáng)放松身體撓癢癢老師講解方法及