親子活動(dòng)方案錦集10篇

親子活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)預(yù)備：

1、各班教師供應(yīng)親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。

2、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參加此項(xiàng)活動(dòng)，并說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒進(jìn)展的重大意義，尋求協(xié)作，共同為幼兒的進(jìn)展努力。

3、做好開(kāi)展活動(dòng)的預(yù)備工作，籌劃相關(guān)的流程、安排。

4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參與本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

1、親子嬉戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。

2、本次親子活動(dòng)開(kāi)幕式設(shè)在本園戶(hù)外場(chǎng)地。

3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。

三、活動(dòng)目的：

我園通過(guò)本次親子嬉戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親切接觸，形成相互關(guān)愛(ài)的感情氣氛，為幼兒全面進(jìn)展制造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好進(jìn)展打下根底。

四、活動(dòng)類(lèi)型及規(guī)章；

1、小班組嬉戲：

嬉戲1：《戴帽子》

嬉戲材料：大帽子若干

嬉戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專(zhuān)瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上，三人一起返回。

嬉戲規(guī)章：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上連續(xù)返回。嬉戲2：《兜兜水果》

嬉戲材料：小床單水果模型水果筐

嬉戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀，站在孩子對(duì)面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接水果，但不超過(guò)平行線，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。嬉戲規(guī)章：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不行跨越平行線。嬉戲３：《跳圈》

嬉戲材料：小呼啦圈

嬉戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過(guò)，爸爸（媽媽?zhuān)R上將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。

嬉戲規(guī)章：孩子必需從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。

嬉戲4：《小螞蟻》

嬉戲材料：地毯

嬉戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。嬉戲規(guī)章：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上連續(xù)爬。

2、中班組嬉戲：

嬉戲1：《抬花轎》

嬉戲材料：無(wú)

嬉戲玩法：父母雙手穿插，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。

嬉戲規(guī)章：父母必需把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

嬉戲2：《投籃》

嬉戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)

嬉戲玩法：爸爸（媽媽?zhuān)┱驹谥付ǖ奈蛔?，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽?zhuān)┌焉嘲兜酵袄?，在?guī)定的時(shí)間多者為勝。嬉戲規(guī)章：雙方不行跨越指定的位子

嬉戲3：《運(yùn)氣球》

嬉戲材料：氣球若干小盆人手一個(gè)紙箱若干

嬉戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運(yùn)到指定的紙箱里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為勝。嬉戲規(guī)章：氣球吹得必需和指定的（吹好的）一樣大，在運(yùn)氣球時(shí)，若氣球飄走拿起放在盆里連續(xù)運(yùn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為勝。嬉戲４：《小螞蟻》

嬉戲材料：地毯

嬉戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。嬉戲規(guī)章：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上連續(xù)爬。

3、大班、學(xué)前班組嬉戲：

嬉戲1：《投沙包》

嬉戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)

嬉戲玩法：爸爸（媽媽?zhuān)┱驹谥付ǖ奈蛔?，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽?zhuān)┌焉嘲兜酵袄?，在?guī)定的時(shí)間多者為勝。嬉戲規(guī)章：雙方不行跨越指定的位子

嬉戲2：《踩氣球》

嬉戲材料：氣球若干

嬉戲玩法：爸爸（媽媽?zhuān)┖秃⒆用鎸?duì)面抱住，每人腳后各綁一個(gè)氣球，聽(tīng)到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒(méi)有被踩爆的家庭取勝。

嬉戲規(guī)章：雙方必需抱緊不能分開(kāi)。

嬉戲3：《推小車(chē)》

嬉戲材料：無(wú)

嬉戲玩法：爸爸（媽媽?zhuān)╇p手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸（媽媽?zhuān)┩白?，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點(diǎn)者為勝。嬉戲規(guī)章：幼兒雙腳不許著地。

嬉戲4：《小螞蟻》

嬉戲材料：地毯

嬉戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。嬉戲規(guī)章：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上連續(xù)爬。

4、托班組嬉戲：（不參與競(jìng)賽）

嬉戲一：愚公移山

嬉戲材料：小竹棒（兩把）

嬉戲玩法：將小竹棒散開(kāi)，寶寶和爸爸（媽媽?zhuān)⑸㈤_(kāi)的小竹棒一根一根拿起來(lái)，留意在拿的過(guò)程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的小竹棒多就為成功者。

嬉戲規(guī)章：在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能連續(xù)參與嬉戲。

嬉戲二：螞蟻運(yùn)糧

嬉戲材料：小碗2個(gè)勺子1個(gè)筷子1雙小碟1個(gè)小塊積木若干

嬉戲玩法：

1、將空小碗放在幼兒的面前

2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸（媽媽?zhuān)┟媲?/p>

3、幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟

4、嬉戲開(kāi)頭，由爸爸（媽媽?zhuān)A起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。

嬉戲規(guī)章：幼兒必需自己用小勺把積木盛入自己碗中。

親子活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)背景：

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)精彩的活動(dòng)內(nèi)容，吸引社區(qū)群眾報(bào)名與，以此增進(jìn)社區(qū)與綠城及周邊群眾之間的友情，而搭建的良好的溝通、溝通平臺(tái)，豐富社區(qū)廣闊群眾的文化生活、運(yùn)動(dòng)生活，從而提升群眾們對(duì)社區(qū)的滿足度、信任度。

三、活動(dòng)主題：

歡樂(lè)新春

----主辦：

XX社區(qū)

----協(xié)辦單位：

XX

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年1月7日8:00-21:00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

貴族發(fā)型屋、黃斯妮口腔門(mén)診門(mén)前

六、活動(dòng)方式：

分臺(tái)下展覽和臺(tái)上表演兩個(gè)局部

臺(tái)下展覽內(nèi)容：①暢想畫(huà)畫(huà)班和書(shū)法班小學(xué)員的優(yōu)秀作品;

②‘海洋之星’超輕體驗(yàn)活動(dòng)。

2.舞臺(tái)表演：

舞蹈和嬉戲穿插

活動(dòng)流程表(賀教師負(fù)責(zé)全場(chǎng)簽到)

展覽和超輕黏土體驗(yàn)活動(dòng)流程：

農(nóng)教師負(fù)責(zé)分黏土、黃教師負(fù)責(zé)分發(fā)和指導(dǎo)參加人員到簽到臺(tái)簽到。

親子活動(dòng)流程:

序號(hào)時(shí)間內(nèi)容工作人員物料備注

18:00工作人員到位全體工作人員當(dāng)日工作人員按時(shí)到達(dá)門(mén)店(現(xiàn)場(chǎng)紙質(zhì)簽到)

28:00-9:00活動(dòng)場(chǎng)地布置裁判(XX)、次序維護(hù)員(XX)、帶隊(duì)人員

舞臺(tái)上：競(jìng)賽道具布置、舞臺(tái)音響接線(排插提前預(yù)備);

舞臺(tái)下：簽到區(qū)布置、禮品兌換區(qū)布置

39:00-9:30活動(dòng)簽到帶隊(duì)人員(XX)活動(dòng)簽到表、筆、序號(hào)貼參與活動(dòng)小朋友滿3個(gè)家庭為一組，帶隊(duì)人員拿上簽到表帶

上3個(gè)家庭到達(dá)競(jìng)賽等待區(qū)等待，賽的帶隊(duì)工作人員負(fù)責(zé)與次序維護(hù)員交換回上場(chǎng)競(jìng)賽名單并交到簽處處

49:30-9：45主持人暖場(chǎng)XX話筒做暢想門(mén)店介紹及競(jìng)賽規(guī)章講解

59:45-11::00親子嬉戲開(kāi)頭XX、裁判XX、頒獎(jiǎng)XX、XX(同時(shí)做舞臺(tái)上次序維護(hù))每場(chǎng)親子競(jìng)技活動(dòng)15分鐘一組

611:15-11:45競(jìng)賽完畢XX主持人下學(xué)期新學(xué)期展望，陳總寄語(yǔ);工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)

716:00-17:30場(chǎng)地預(yù)備音響師舞臺(tái)音響、燈光調(diào)試

817:30-19:00人員化裝XX主導(dǎo)、家長(zhǎng)幫助在大教室給小學(xué)員們化裝

919:00-19:10主持人開(kāi)場(chǎng)舞臺(tái)區(qū)對(duì)接(XX)、觀眾區(qū)次序維護(hù)(XX)麥克風(fēng)介紹進(jìn)展史

1019:10-19:15開(kāi)場(chǎng)舞舞蹈教師XX音樂(lè)：拜年歌“新春到—拜年啦”

1119:15-21：30節(jié)目

1220:25-20:30抽取一等獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾獎(jiǎng)品：300元現(xiàn)金抵用券一張現(xiàn)場(chǎng)觀眾抽獎(jiǎng)，禮儀(XX)頒獎(jiǎng)

1320:30-20:35節(jié)目

1420:40-20:45抽取特等獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾500元現(xiàn)金券一張現(xiàn)場(chǎng)觀眾抽獎(jiǎng)，禮儀(XX)頒獎(jiǎng)

1520:45-20:50活動(dòng)完畢全體工作人員主持人完畢語(yǔ)，全體工作人員清場(chǎng)

親子競(jìng)技活動(dòng)

親子競(jìng)技活動(dòng)分為三場(chǎng)：

第一場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)秀----盲行之風(fēng)雨人生路、其次場(chǎng)親子舞臺(tái)競(jìng)技、第三場(chǎng)集體親子嬉戲

開(kāi)場(chǎng)：

盲行之風(fēng)雨人生路(在臺(tái)下表演)

活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：

1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各選擇任意一人參與)

3、多組同時(shí)參與(依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具打算上場(chǎng)的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的`眼睛蒙上，開(kāi)頭時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)頭往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶著子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最終一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)完畢

6、各組成員共享自己的活動(dòng)感受。

7、共享完畢，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思索問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)每天都在為子女在前行的路上走得更好、更遠(yuǎn)做鋪墊的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的賜予要來(lái)的更重要。

備注：組織者供應(yīng)共享的方向：

父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)

(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)分么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克制困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢)

2領(lǐng)路人：

作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(著急但只能間接的幫忙他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是連續(xù)賜予子女無(wú)限的關(guān)心，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的力量了呢?，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)

2、領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感受?(1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程布滿了坎坷很不簡(jiǎn)單2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感謝和體諒他們)

嬉戲名稱(chēng)：

歡樂(lè)傳真

人數(shù)要求：

該嬉戲以每個(gè)組為一個(gè)單位，每組7人，參賽隊(duì)員胸對(duì)背的一字排列。

嬉戲規(guī)章：

第一個(gè)人面對(duì)主持人，其余人向后轉(zhuǎn)，背向第一個(gè)人。第一個(gè)人看主持人給的題目，第一個(gè)人拍其次個(gè)人肩膀示意讓其轉(zhuǎn)身。第一個(gè)人通過(guò)肢體語(yǔ)言，把剛剛看到的詞語(yǔ)的含義表示出來(lái)，然后其次個(gè)人依據(jù)自己的理解通過(guò)肢體語(yǔ)言傳遞給第三個(gè)人。以此類(lèi)推。傳到這組最終一個(gè)人時(shí)，這個(gè)人需要說(shuō)出自己理解的詞語(yǔ)答案。

注：競(jìng)賽過(guò)程中不得以語(yǔ)言或口形提示。能精確說(shuō)出成語(yǔ)的團(tuán)隊(duì)獲勝，該組每位成員獲得小禮物一份。

暢想的春天文藝晚會(huì)

1、開(kāi)場(chǎng)舞《拜年歌》小表演者：XX

2、女生獨(dú)唱《敖包廂會(huì)》表演者：XX

3、中國(guó)舞《壓壓手指頭》根本功

《起立敬禮坐下》成品舞小表演者：XX

4、拉丁舞《激情恰恰》小表演者：XX

5、中國(guó)舞《玩具進(jìn)展曲》小表演者：XX

6、街舞《Bangbangbang》小表演者：XX

7、表演朗讀《感恩的心》小表演者：XX

8、雙人拉丁舞《舞蹈奇跡》《舞動(dòng)精靈》小表演者：XX

9、《詩(shī)朗讀》表演者：小主持人1班材料：帶支架話筒三個(gè)

10、男生獨(dú)唱《你》表演者：XX

11、《芭芭拉小魔仙主題曲》根本功《我是小海軍》成品舞小表演者：XX

12、古箏獨(dú)奏《魚(yú)舟唱晚》小表演者：XX

13、中國(guó)舞《歡樂(lè)珍寶》根本功

《讓我試試》成品舞小表演者：XX

14、鋼琴獨(dú)奏《》表演者：XX

15、中國(guó)舞《三寶—雀之靈》表演者：XX

中間穿插抽獎(jiǎng)活動(dòng)：

三等獎(jiǎng)：3名送價(jià)值150元暢想藝術(shù)課程3次課

二等獎(jiǎng)：2名送價(jià)值300元暢想藝術(shù)課程6次課

一等獎(jiǎng)：1名送價(jià)值400元暢想藝術(shù)課程8次課

親子活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)目的：

喜迎奧運(yùn)，慶祝“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，讓孩子、教師和家長(zhǎng)們?cè)跉g快的氣氛中共慶祝，多溝通，增進(jìn)感情。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月25日（周日）上午9：00—11：00。

活動(dòng)地點(diǎn)：

石歧中心小學(xué)二樓活動(dòng)中心。

活動(dòng)安排：

1、節(jié)目表演：舞蹈《潑水歌》、小品《文明，我的另一張名片》。

2、親子播送操競(jìng)賽：

競(jìng)賽規(guī)章：

1）按班級(jí)座位分組，分四組進(jìn)展競(jìng)賽；

2）競(jìng)賽挨次抽簽打算；

3）競(jìng)賽結(jié)果由嘉賓評(píng)委依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各兩名。

3、采訪家長(zhǎng)學(xué)習(xí)播送操的感受。

4、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為“親子播送操競(jìng)賽”獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

5、給教師鮮花，給父母獻(xiàn)吻。

6、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：

（一）親子二人三足迎面接力賽

競(jìng)賽規(guī)章：1）按班級(jí)座位分成四組，每?jī)山M進(jìn)展競(jìng)賽；

2）每組20個(gè)家庭（2人）參與競(jìng)賽；

3）由裁判依據(jù)參賽隊(duì)伍的秩序和速度評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各一名。

（二）親子運(yùn)乒乓球迎面接力賽

競(jìng)賽規(guī)章：1）按班級(jí)座位分組，分四組進(jìn)展競(jìng)賽；

2）每組10個(gè)家庭（2人）參與競(jìng)賽；

3）由裁判依據(jù)參賽隊(duì)伍的秩序和速度評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各兩名。

7、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

8、合影：班級(jí)合影、參賽組合影、自由合影。

9、活動(dòng)完畢（給孩子們分發(fā)六一禮品）。

親子活動(dòng)方案篇4

一．活動(dòng)主題：

以環(huán)保為主題，通過(guò)DIY的形式呈現(xiàn)孩子們豐富的想象力，張揚(yáng)孩子們的共性進(jìn)展。

二．活動(dòng)目的：

熟悉環(huán)保，變廢為寶，發(fā)揮想象，共性張揚(yáng)，展現(xiàn)自我，親子互動(dòng)，寓教于樂(lè)。

三．活動(dòng)對(duì)象：

大班級(jí)部全體幼兒及家長(zhǎng)。

四．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

20xx年5月29日下午3:OO塑膠操場(chǎng)

五．活動(dòng)意義：

以開(kāi)展宣傳“環(huán)保”的活動(dòng)為引導(dǎo)，為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)想象力，制造力，表演力量的舞臺(tái)空間。將創(chuàng)意，環(huán)保，親子DIY融入服飾文化呈現(xiàn)中。通過(guò)親子互動(dòng)設(shè)計(jì)制作環(huán)保服飾，增加孩子的環(huán)保意識(shí)，陶冶孩子的藝術(shù)情操，增加幼兒及家長(zhǎng)的親子感情，呈現(xiàn)孩子安康活潑，積極向上，體驗(yàn)創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，提倡低碳生活，培育藝術(shù)文化修養(yǎng)。

六．活動(dòng)要求：

1．參加幼兒在家長(zhǎng)幫忙下，依據(jù)自己的創(chuàng)意，自行選擇預(yù)備所需材料，如：舊報(bào)紙，舊布料，舊衣服，樹(shù)葉，環(huán)保塑料袋，皺紋紙，易拉罐等等設(shè)計(jì)服飾可用道具。

2．要求作品形象安康，環(huán)保生動(dòng)，活潑創(chuàng)新，充分展現(xiàn)孩子的共性風(fēng)采。

七．活動(dòng)流程:

1.5月xx日---5月xx日為預(yù)備階段，各班教師做好家長(zhǎng)宣傳，報(bào)名工作，統(tǒng)計(jì)好幼兒報(bào)名人數(shù)并做好記錄。

2.xx日確定表演主題，預(yù)備表演音樂(lè)，劃分制作場(chǎng)地，并按出場(chǎng)次序進(jìn)展彩排。

3.xx日活動(dòng)正式開(kāi)頭，提示家長(zhǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)，并強(qiáng)調(diào)留意安全，衛(wèi)生，治理好所用的剪刀膠水等危急工具，留意保持場(chǎng)地衛(wèi)生。

親子活動(dòng)方案篇5

第一種活動(dòng)：大腳小腳

主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

①家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上。

②家長(zhǎng)邊說(shuō)兒歌邊走著，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

建議：這個(gè)嬉戲適合學(xué)步兒，幫忙他們體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

兒歌

一二一，走呀走，

媽媽寶寶手拉手，

小腳踩在大腳上，

邁開(kāi)大步向前走。

其次種活動(dòng)：找媽媽

主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶朝著肯定的方向獨(dú)立行走。

指導(dǎo)要點(diǎn)：寶寶和媽媽分別站在場(chǎng)地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場(chǎng)地的一端走向另一端去找媽媽。

留意：寶寶和媽媽的距離不要太遠(yuǎn)，以免寶寶感到困難，失去信念。

第三種活動(dòng)：踩尾巴

主要目標(biāo)：

①培育孩子對(duì)音樂(lè)的感受力。

②引導(dǎo)孩子大膽地行走。

活動(dòng)材料：音樂(lè)磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

①在家長(zhǎng)的后腰上系著“尾巴”行走。隨著音樂(lè)節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩“尾巴”。

②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”，留意按音樂(lè)節(jié)奏的快慢行走。

建議：在晴天時(shí)，父母可帶著孩子到戶(hù)外，玩踩人影子嬉戲，看誰(shuí)先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

第四種活動(dòng)：捉蝴蝶

主要目標(biāo)：

①訓(xùn)練孩子視覺(jué)追趕力量。

②練習(xí)孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動(dòng)作。

活動(dòng)材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

①家長(zhǎng)拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追趕蝴蝶的落點(diǎn)。

②家長(zhǎng)逗引孩子追著蝴蝶走動(dòng)，當(dāng)蝴蝶落地時(shí)，讓孩子蹲下捉住它。

③為增加孩子嬉戲興趣，家長(zhǎng)可以讓孩子拿著蝴蝶，家長(zhǎng)反過(guò)來(lái)追趕孩子。

家庭小嬉戲推舉：

①抱氣球。家長(zhǎng)手拿氣球上下左右飛動(dòng)，引逗孩子去追、抱氣球。

②追光嬉戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光嬉戲。

第五種活動(dòng)：送小動(dòng)物回家

主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走。

活動(dòng)材料：小推車(chē)，小雞、小貓、小兔、小狗等常見(jiàn)毛絨玩具（用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片，作為每個(gè)小動(dòng)物的家）。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

①寶寶圍坐在一位教師的四周，另一名教師仿照哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動(dòng)物，放在自己耳邊，輕聲問(wèn)：“你為什么哭呀？”答：“我們沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了。”這位教師說(shuō)：“寶寶們，我們一起幫忙他們，把他們送回家吧?！?/p>

②寶寶可任選一個(gè)小動(dòng)物，把它放在小推車(chē)?yán)铮硎舅托?dòng)物回家。

③家長(zhǎng)站在小動(dòng)物房子后面，假如寶寶找對(duì)了家，家長(zhǎng)可仿照小動(dòng)物叫聲以示鼓舞，嬉戲可反復(fù)進(jìn)展。

建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車(chē)送小動(dòng)物回家。在小房子的設(shè)置上，可貼上小動(dòng)物愛(ài)吃的食物，作為每個(gè)小動(dòng)物的家。

親子活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、為了增進(jìn)家長(zhǎng)們的溝通，讓家長(zhǎng)相互熟識(shí)。讓孩子和爸爸、媽媽一起去感受秋天，感受家庭的暖和和歡樂(lè)。讓孩子們知道要敬重和關(guān)懷爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)押贸缘臇|西讓給他們先吃；學(xué)會(huì)與人溝通、相處。

2、讓幼兒盡快熟識(shí)起來(lái)，成為好朋友，使他們?cè)谛睦碛袪繏?，喜?ài)上幼兒園。

3、促進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通，提高了孩子們的表現(xiàn)力量和社會(huì)交往力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、自備野餐物品：水果、面包、沙拉醬、火腿腸、水、零食、小刀等（提示家長(zhǎng)記得帶墊在草地上的布或草席）。

2、選擇家長(zhǎng)委員會(huì)成員，讓家長(zhǎng)參加爭(zhēng)論，共同擬訂“野餐規(guī)劃”，并分工合作。如時(shí)間、地點(diǎn)、所帶物品、活動(dòng)流程等。

參與人員：

本班教師、家長(zhǎng)及幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：

10月7日上午9：00

活動(dòng)流程：

1、集合、整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)

（1）全家做好動(dòng)身前的預(yù)備工作。

（2）選擇交通工具，并做好出游前的安全提示。

例：爸爸可以提示大家分別檢查各自負(fù)責(zé)的物品有沒(méi)有帶齊全；媽媽可以和幼兒一起爭(zhēng)論一些有關(guān)于出門(mén)的時(shí)候要留意的安全問(wèn)題。

（3）到達(dá)目的地后，選擇活動(dòng)大草坪，自由圍坐成大圓。

2、熟悉朋友，并進(jìn)展親子。

全家一起嬉戲，玩丟手絹、切西瓜等嬉戲，主要鼓舞幼兒表現(xiàn)自己，如可以讓他把在幼兒園學(xué)到的本事展現(xiàn)出來(lái)。

3、家庭野餐、育兒溝通

（1）請(qǐng)幼兒介紹自己帶的食物，并一起爭(zhēng)論大的、好吃的東西應(yīng)先給誰(shuí)吃。

例：媽媽?zhuān)骸皩殞?，你?lái)說(shuō)說(shuō)我們都帶了什么好吃的東西呢？”寶寶自己答復(fù)。媽媽再拿起一個(gè)食物問(wèn)：“寶寶，這個(gè)橘子很好吃，寶寶也想吃，奶奶也想吃，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？”

（2）自制野餐食物：將水果、沙拉醬、火腿腸放入面包中作成漢堡包，共享食物。

3、合影、郊游活動(dòng)。

4、完畢活動(dòng)

清點(diǎn)人數(shù)，與朋友再見(jiàn)。

親子活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)時(shí)間：

下午3：00—5：00

活動(dòng)流程

一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)

1、家長(zhǎng)課堂：教師制作課件與幼兒及家長(zhǎng)一起觀賞優(yōu)秀的布絨作品

2、教師引導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒一起敘述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。

二、親子手工制作活動(dòng)

1、組織幼兒、家長(zhǎng)利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

2、目的：以各類(lèi)廢舊衣物、材料等布類(lèi)物品為主，幫忙幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。

3、分組活動(dòng)：

A、區(qū)域（桌面）活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料；

B、布絨玩具制作區(qū)；

C、桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料；

三、親子參觀活動(dòng)

家長(zhǎng)和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀觀賞其他班作品。

四、活動(dòng)預(yù)備及要求

1、召開(kāi)班主任會(huì)，布置安排此次工作，提出詳細(xì)要求。

2、教師下載有關(guān)DIY布絨玩具的的音像資料，在活動(dòng)期間播放，供家長(zhǎng)幼兒觀賞，渲染氣氛。

3、各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。

4、提前一周出通知，請(qǐng)家長(zhǎng)做好材料預(yù)備，設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。

五、安全預(yù)案

1、親子活動(dòng)人多擁擠，各班要調(diào)整好班級(jí)用品擺放，妥當(dāng)安排家長(zhǎng)座位，使活動(dòng)有序開(kāi)展。

2、手工制作期間留意剪刀等危急用具的擺放及使用；戶(hù)外要治理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。

3、治理好家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的幼兒，防止人多丟失。

親子活動(dòng)方案篇8

一、親子拓展活動(dòng)的目的和意義：

1.增加自信、敢于擔(dān)當(dāng)2.活潑思維、勇于創(chuàng)新

3.加強(qiáng)溝通、增進(jìn)親情4.寓教于樂(lè)、陶冶情操

5.挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)6.磨練意志、完善人格

二、明陽(yáng)天下活動(dòng)闡述：

l供應(yīng)一個(gè)家長(zhǎng)與孩子相互交融的歡樂(lè)天堂！

2感受相互努力、攜手共進(jìn)的頂峰體驗(yàn)！

3熬煉孩子間的責(zé)任心、磨練意志、樹(shù)立信念，陽(yáng)光成長(zhǎng)。

三、明陽(yáng)天下活動(dòng)說(shuō)明：

1參加此次行動(dòng)的每位成員都將承受肯定的任務(wù)或挑戰(zhàn)。

2此次任務(wù)具有連貫性，每個(gè)小組、每名隊(duì)員只有英勇攻堅(jiān)、全力以赴，在完成特定的工程或任務(wù)之后，才有可能連續(xù)執(zhí)行其余任務(wù)以取得最終成功。

3任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中，由于環(huán)境和條件的變化，大家的編組也會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生變化，所以要時(shí)刻預(yù)備接納新隊(duì)員，融入新團(tuán)隊(duì)。

4任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中要求家長(zhǎng)們放手，讓孩子積極體驗(yàn)，幫助孩子英勇面對(duì)，幫忙孩子努力勝利！

四、明陽(yáng)天下活動(dòng)目標(biāo)：

1平衡孩子體魄與心理教育；

2鼓舞孩子創(chuàng)新與開(kāi)掘自身潛能；

3提升孩子溝通和語(yǔ)言表達(dá)力量；

4加深家長(zhǎng)與子女的情感溝通；

5仔細(xì)關(guān)注身邊的每一位同伴；

6讓您的孩子負(fù)責(zé)地面對(duì)每一件事；

7讓您的孩子自信地面對(duì)全部挑戰(zhàn)！

五、明陽(yáng)天下活動(dòng)理念：

1、自信念源于士氣，源于堅(jiān)決的信念，源于團(tuán)隊(duì)的合作，源于我們給自己和他人的愛(ài)。

2、個(gè)人才智+眾志成城+集體協(xié)作=團(tuán)隊(duì)合作。

3、培育良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手力量。

4、在生動(dòng)好玩的嬉戲中，用直觀體驗(yàn)的方式調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性，以到達(dá)“自我教育”的最終目的。

5、通過(guò)困難任務(wù)的完成激發(fā)孩子們內(nèi)在的巨大潛力，培育孩子們的團(tuán)隊(duì)精神，在歡樂(lè)中建立強(qiáng)而有力的責(zé)任心、自信念。

親子活動(dòng)方案篇9

自然風(fēng)光★★★★

體力強(qiáng)度★★

危險(xiǎn)刺激★

田園文化★★★★★★

活動(dòng)內(nèi)容

植樹(shù)、掏蛋、采茶、摘野菜、釣魚(yú)、親子拓展

1、活動(dòng)地點(diǎn):巴南石灘

2、活動(dòng)協(xié)調(diào):重慶市少年宮花兒辦公室朵朵

3、活動(dòng)參加：巴蜀書(shū)院七色光五班

4、活動(dòng)目地：同學(xué)、教師、家庭親子成員們能通過(guò)游玩與嬉戲方式共同發(fā)覺(jué)在日常生活、學(xué)習(xí)中不能理解的另一面。

溝通：良好的溝通是解決全部人際問(wèn)題的關(guān)鍵，這對(duì)于親子、同學(xué)關(guān)系也同樣適用。

合作：共同完成一項(xiàng)合作任務(wù)，活動(dòng)中自然流露的溝通往往具有比語(yǔ)言更大的力氣。

信任：是雙向的人際溝通，孩子向父母表達(dá)信任的同時(shí)，也要供應(yīng)充分時(shí)機(jī)培育父母對(duì)子女的信任。

贊美：贊美他人能使他人發(fā)覺(jué)自已的自信點(diǎn)，孩子與父母與同學(xué)相互贊美同樣能發(fā)覺(jué)共同的閃光點(diǎn)。

5、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月30日(星期六)

6、活動(dòng)流程：(見(jiàn)下表)

7、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：150元/人每個(gè)家庭另交20元用于購(gòu)置樹(shù)苗。

◆費(fèi)用包含：全程旅游大巴車(chē)、意外保險(xiǎn)10萬(wàn)元/人、午餐、獎(jiǎng)品、道具、人工費(fèi)、踩線設(shè)計(jì)費(fèi)。

8、留意事項(xiàng)：

◆為了加強(qiáng)班集體的分散力，熬煉孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，此次活動(dòng)盼望能參與的孩子都積極參與。

◆在基地中不能下河玩耍、不能離開(kāi)親人視線?；顒?dòng)中遵守活動(dòng)規(guī)章不得擅自離隊(duì)、不得有不文明的言行。

◆在活動(dòng)過(guò)程中聽(tīng)從活動(dòng)執(zhí)行教師的安排，協(xié)作家委會(huì)工作人員的協(xié)調(diào)工作。

9、著裝要求：休閑運(yùn)動(dòng)裝

10、特殊

提示：

本次活動(dòng)以家庭為單位自愿報(bào)名參與，報(bào)名的家庭請(qǐng)于下周星期一(3月25日)將報(bào)名費(fèi)、報(bào)名表(肯定填寫(xiě)好家長(zhǎng)與孩子的身份證號(hào))帶到學(xué)校，到時(shí)有家委會(huì)來(lái)代收。

時(shí)間表：※XX親子拓展活動(dòng)流程※

XX年3月30日

時(shí)間

8:00—8:30

巴蜀書(shū)院門(mén)口集合|8:30動(dòng)身|

8:30—9:30

1、巴南石灘2、活動(dòng)介紹3、車(chē)上小嬉戲(國(guó)王與天使、你猜我猜大家猜)

9:50—12:00

1、分隊(duì)2、破冰活動(dòng)：五毛一塊3、勇闖雷區(qū)4、植樹(shù)

下午

12:00—14:00

中餐

14:00—17:00

主題活動(dòng)：掏蛋、采茶、摘野菜、釣魚(yú)、親子拓展

17:00—17:30

評(píng)比//小獎(jiǎng)品-發(fā)放。

返回

18:00

返回市區(qū)動(dòng)身集合點(diǎn)

詳細(xì)流程：

一：破冰啟航20分鐘:

10-15人組成一隊(duì)，每隊(duì)選一名隊(duì)長(zhǎng)組織帶著隊(duì)員完成。教練不參加團(tuán)建工作，但要在其中幫忙隊(duì)員溝通，在遇到困難時(shí)進(jìn)展誘導(dǎo)，以便團(tuán)建順當(dāng)完成。團(tuán)建內(nèi)容包括相互自我介紹、熟悉、溝通;團(tuán)隊(duì)建立選出隊(duì)長(zhǎng)設(shè)計(jì)隊(duì)旗和團(tuán)隊(duì)標(biāo)志團(tuán)隊(duì)口號(hào)排練隊(duì)歌擺隊(duì)形(要求隊(duì)形要?jiǎng)討B(tài)的)如老鷹隊(duì)做出老鷹飛行的動(dòng)做.

團(tuán)建：完后個(gè)隊(duì)一隊(duì)一隊(duì)展現(xiàn)每隊(duì)的團(tuán)隊(duì)文化。

目標(biāo):用特別的形式相互了解，團(tuán)隊(duì)成員“融冰”。初步形成熱鬧的團(tuán)隊(duì)氣氛，為接下來(lái)做好心理預(yù)備。

二：五毛一塊20分鐘(破冰)。

教練出題目，今日的白菜多少錢(qián)?孩子們要算出來(lái)并把錢(qián)數(shù)表現(xiàn)出來(lái)抱成團(tuán)，最終被剩下的人要懲處。懲處措施寫(xiě)成一堆紙條，讓受罰隊(duì)抓鬮。

三：勇闖雷區(qū)30分鐘全能接力競(jìng)賽

工程介紹：起點(diǎn)至終點(diǎn)15米距離內(nèi)為“埋雷區(qū)域”，布有一個(gè)個(gè)地雷，地雷之間的距離不等。團(tuán)隊(duì)任務(wù)是利用報(bào)紙、膠帶制造戰(zhàn)車(chē)，將全部隊(duì)員一次性從起點(diǎn)滾動(dòng)傳送至終點(diǎn)，其間任何人腳不能落地并完成排雷，直到全部隊(duì)員帶地雷和戰(zhàn)車(chē)過(guò)終點(diǎn)線，戰(zhàn)車(chē)、地雷完好，最先完成的隊(duì)為勝。目標(biāo)：培育團(tuán)隊(duì)合作精神;(精彩的領(lǐng)導(dǎo)、周密的規(guī)劃是團(tuán)隊(duì)勝利的關(guān)鍵。)

四：植樹(shù)60分鐘(親情樹(shù)、友情樹(shù)、成長(zhǎng)樹(shù))。

植樹(shù)造林的歷史，可以追溯到26XX年前。我國(guó)古代在清明季節(jié)就有插柳植樹(shù)的傳統(tǒng)，如今，人類(lèi)生存環(huán)境日益惡化，不得不面對(duì)資源短缺，生態(tài)破壞，環(huán)境污染的地球環(huán)境。植樹(shù)節(jié)是為了愛(ài)護(hù)提倡大家種植樹(shù)木，鼓舞大家愛(ài)惜樹(shù)木，提示人們重視樹(shù)木。樹(shù)木對(duì)于人類(lèi)的生存，對(duì)于地球的生態(tài)環(huán)境，都是起著特別重要的作用。珍寶和爸爸媽媽一起挖一個(gè)坑，栽下一棵樹(shù)，埋下我們的許愿瓶、掛上我們的號(hào)碼牌，用辛勤的汗水去澆灌，讓它與我們一起漸漸長(zhǎng)大吧!讓它見(jiàn)證我們的親情、友情。

五：午餐

六：找到父母兒時(shí)的樂(lè)趣，漫山遍野去撒野吧!

草叢里，大樹(shù)下，免費(fèi)掏雞蛋、挖野菜、采茶、釣魚(yú)，按組完成教練布置的任務(wù)。

家委會(huì)推選4-6人擔(dān)當(dāng)裁判、評(píng)委、頒獎(jiǎng)人員。

親子活動(dòng)方案篇10

親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系根底，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)嬉戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)放孩子的多種力量，幫忙孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。

目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所無(wú)視。這對(duì)于親密親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心安康進(jìn)展是極大的損失。為了幫忙家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子嬉戲的方式、方法，我廣場(chǎng)打算開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美妙的回憶。活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月1日

活動(dòng)場(chǎng)地：XX商業(yè)廣場(chǎng)中心

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的嬉戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)

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