下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
高中必修一直接引語變間接引語詳解高中必修一直接引語變間接引語詳解高中必修一直接引語變間接引語詳解V:1.0精細整理,僅供參考高中必修一直接引語變間接引語詳解日期:20xx年X月直接引語變間接引語(賓語從句)直接引語和間接引語的定義。直接引語:直接引用別人的話叫直接引語,間接引語:用自己的話轉述別人的話叫間接引語。直接引語前后加引號;間接引語不必加引號。Hesaid,“I’mastudent.”(直接引語)→
Hesaidthathewasastudent.(間接引語)主句從句主句從句當直接引語為特殊疑問句變間接引語形成賓語從句時,首先要注意用特殊疑問詞,其后用陳述語序的句子,同時注意人稱、時態(tài)、時間狀語,連接詞,語序的變化.(一)人稱的變化規(guī)則:一隨主,二隨賓,第三人稱不更新。一隨主引號內的第一人
稱變間引后與主句主語的人稱保
持一致Hesays,”Ilikemathverymuch.→
Hesaysthathelikesmathverymuch.二隨賓引號內的第二人稱變間引后與主
句賓語的人稱保
持一致He
said
to
Lily,
“
you
must
get
up
early”→
He
told
Lily
that
she
must
get
up
early三不用變引號內的第三人
稱在變間引后去人
稱不變She
said
to
me
,
“
They
want
to
help
him”
→
She
told
me
that
they
wanted
help
him★(二).時態(tài)變化
賓語從句時態(tài)變化規(guī)則:主現(xiàn)從不限;主過從四過(即4種過去的時態(tài):一般過去時;過去進行時;過去將來時;過去完成時);客觀真理,只用一般現(xiàn)在時。1.主句一般現(xiàn)在時,從句可用任意時態(tài)。
2.主句過去時,從句用相應的過去時態(tài)。即一般現(xiàn)在時改成
一般過去時;現(xiàn)在進行時改成
過去進行時;
一般將來時改成過去將來時;一般過去時、現(xiàn)在完成時、過去完成時改成過去完成時。3.主句過去時,從句是客觀真理時,只用一般現(xiàn)在時。
Teachertoldus:"Themoonmovesroundtheearth."Teachertoldusthemoonmovesroundtheearth.主句的時態(tài)從句的時態(tài)例句一般現(xiàn)在時Hesays所需的任何時態(tài)Hesays,”helikesmathverymuch.→
Hesaysthathelikesmathverymuch一般過去時Hesaid直接引語間接引語一般現(xiàn)在時一般過去時Hesaid,“heisastudent.”→Hesaidthathewasastudent現(xiàn)在進行時過去進行時Hesaid,“heisreading.”→Hesaidthathewasreading一般將來時過去將來時Hesaid,“hewillgohome”→Hesaidthathewouldgohome一般過去時過去完成時Hesaid,“hewenthome”→Hesaidthathehadgonehome現(xiàn)在完成時過去完成時Hesaid,“hehasgonehome”→Hesaidthathehadgonehome過去完成時過去完成時Hesaid,“hehadgonehome”→Hesaidthathehadgonehome(三).時間狀語變化直接引語間接引語指示代詞thisthesethatthose時間狀語nowtodaytonightthisweekyesterdaylastweekthreedaysagotomorrownextweekthenthatdaythatnightthatweekthedaybeforetheweekbeforethreedaysbeforethenextday/thefollowingdaythenextweek/thefollowingweek地點狀語herethere動詞comebringgotake★(四).連接詞
1.從句為陳述句,常選擇連接詞that或將that省略,直接與主句相連。
2.從句為一般疑問句,常選擇連接詞if或whether。
3.從句為特殊疑問句,常選擇what,when,where,which,who,how等的疑問代、副詞作連接詞。
注意:當who為主語時,句式為:who+謂語+其他直接引語連接詞例句注意事項陳述句that(常省略)Hesaidtome,“youcanhelpher.”→
Hesaidtome(that)Icouldhelpher..連接詞:that2.引述動詞said,saidtosbtoldsb,等一般疑問句if/whether.“是否”Heaskedher,“Doyouloveme”
→
Heaskedherwhethershelovedhim.1.改為“陳述語序”。2.引述動詞asked3.去掉Do,Does,Did改變Are,Is,Will,Can位置特殊疑問句特殊疑問詞:what,who,why,how,which,whenHeaskedhiswife,“Howareyou”
→
Heaskedhiswifehowshewas.Heaskedme,“Whatcolordoyoulike”
→
HeaskedmewhatcolorIliked.1.改為“陳述語序”2.去掉Do,Does,Did改變Are,Is,Will,Can位置祈使句肯定ask(tell)sb.todosthHeshouted,“Lily,Closethedoor.”→
HetoldLilytoclosethedoor.1.不用連接詞2.不改變時態(tài)。3.無須考慮語序否定ask(tell)sb.nottodosth.Hesaidtome,“Don’tbelate.”→
Heaskedmenottobelate.注意:語序不變的有:What’thematterwithyou
What’swrongwithyou
但What’sthetroublewithyou?的語序要變1)從句中有or/ornot。例:sheaskswhetherhestayed。2.只用whether2)與不定式todo連用。例:Ican’tdecidewhethertotellhimthenews3)在介詞后。例:theyaretalkingaboutwhethertheycanaffordthenewhouse用法是有區(qū)別的,但當if/whether同時出現(xiàn)在選項中的時候,我們要選whether★3.賓語從句語序:陳語述序,即:連接詞+主語+謂語+其它?;蜻B接詞(此時連接詞充當主語)+謂語+其它。陳述語序中:be動詞、助動詞、情態(tài)動詞不能提到主語前。例:1)canyoutellmewhereisthehospital(錯)canyoutellmewherethehospitali
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年娛樂場所安全生產(chǎn)自查自糾報告及表態(tài)發(fā)言
- 2026年經(jīng)濟師中級真題匯編及答案
- 未來五年茼蒿企業(yè)縣域市場拓展與下沉戰(zhàn)略分析研究報告
- 未來五年蝦企業(yè)數(shù)字化轉型與智慧升級戰(zhàn)略分析研究報告
- 未來五年新形勢下在職人員培訓服務行業(yè)順勢崛起戰(zhàn)略制定與實施分析研究報告
- 未來五年未加工煙草企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略分析研究報告
- 未來五年改性淀粉企業(yè)數(shù)字化轉型與智慧升級戰(zhàn)略分析研究報告
- 未來五年火車站保潔服務企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略分析研究報告
- 法律職業(yè)資格考試客觀題真題解析及模擬測試題庫及參考答案
- 2026屆杭州外國語學校高二生物第一學期期末考試試題含解析
- JJG 272-2024 空盒氣壓表和空盒氣壓計檢定規(guī)程
- 醫(yī)療機構抗菌藥物臨床應用分級管理目錄(2024年版)
- 無人機培訓計劃表
- 我和我的祖國混聲四部合唱簡譜
- (正式版)JTT 1218.6-2024 城市軌道交通運營設備維修與更新技術規(guī)范 第6部分:站臺門
- 2023年美國專利法中文
- 電氣防火防爆培訓課件
- 彝族文化和幼兒園課程結合的研究獲獎科研報告
- 空調安裝免責協(xié)議
- 湖北省襄樊市樊城區(qū)2023-2024學年數(shù)學四年級第一學期期末質量檢測試題含答案
- 新北師大版八年級數(shù)學下冊導學案(全冊)
評論
0/150
提交評論