八年級下冊教案課題班級

公民基本權利八年級

課時授課教

兩課時教學目1.逐步增強權利意識，進一步感受憲法與每個人的關系。2.結合具體案例理解公民基本權利的重要意義。3.知道公民有哪些基本權利，了解這些基本權利的含義。教學重點重點：選舉權和被選舉權。難點：人身自由。教學過一、導新課運用你的經(jīng)驗：小云爸爸媽媽的工資收入在當?shù)貙儆谥械人?，爺爺奶奶每月能領到養(yǎng)老金，媽媽還當選為縣人大代表。早餐后，小云去上學，爸爸媽媽去上班，爺爺奶奶相伴去公園散步。這是他們平凡而幸福的一天。從小云一家人的生活可以看出他們享有哪些基本權利？學生回答，教師歸納，引入課題。二、新講授目標導學一：政治權利和自由(一)選舉權和被選舉權活動一：投上寶貴的一票“我這次回家，主要是來參加村委班子的換屆選舉。選好村委班子，是搞好村建設的關鍵。我要珍惜這神圣的一票，選好村里當家人！”從外地打工回家的某村民楊某真誠地說。為了這寶貴神圣的一票，在外打工人員有的按規(guī)定寫委托書，委托他人代投，有的則借機回鄉(xiāng)參加選舉。1．思考民享有選舉權應同時具備什么條件？公民

個性思部分

行使選舉權有什么意義？提示享有選舉權和被選舉權的人必須是中華人民共和國公民；必須年滿18周歲；沒有被剝奪政治權利。選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。(二)政治自由知識識記：我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。(三)監(jiān)督權活動二：探究監(jiān)督權的行使(閱讀教材的第二個“探究與分享”)2．思考：羅先生實名舉報是在行使什么權利？他在舉報時應該注意哪些問題？提示：羅先生是在行使監(jiān)督權。他在舉報時應該注意：自覺遵守中華人民共和國憲法和法律；要對舉報內(nèi)容的真實性、客觀性負責，不得捏造事實、制造假證、誣告陷害他人；等等。3．歸納總結：政治權利和自由選舉權和被選舉權政治自由

我國年滿十八周歲的公民，都有選舉權和被選舉權，但是依照法律被剝奪政治權利的人除外我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由提出批評和建議的權

是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿有助于國家機關及其監(jiān)督權

利家機關提出申訴、工作人員依法行使權力，控告或者檢舉的權利目標導學二：人身自由

全心全意為人民服務

活動三：案例回放——于某故意傷害案相比一審以故意傷害罪判處于某無期徒刑，二審雖然同樣定為故意傷害罪，卻依法按照各種情節(jié)判處有期徒刑年。于某是在人身安全面臨現(xiàn)實威脅的情況下才持刀捅刺，且其捅刺對象都是在其警告后仍向前圍逼的人，可以認定其行為是為了制止不法侵害；于某行為屬于防衛(wèi)過當，構成故意傷害罪。判決書中有一句說得好：于某及其母親蘇某的人身自由和人格尊嚴應當受到法律保護，但于某的防衛(wèi)行為超出法律所容許的限度，依法也應當承擔刑事責任。1．思考某及其母親的什么權利受到了侵犯？該案給了我們什么啟示？提示：(1)人身自由、人格尊嚴受到了侵犯。人身自由受法律保護，不要侵犯他人的人身自由，要學會依法維權等?；顒铀模簷嗬嫖觥讲稹壦诵偶承０四昙墝W生張某為了集郵，竟然大量私拆、毀棄他人信件。2．思考：張某侵犯了他人什么權利？提示：通信自由和通信秘密。3．總結：人身自由人身自由不受侵犯人格尊嚴不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保護4.教師歸納：對公民的人身權利，我國憲法都有明確規(guī)定，我們要明確自己的權利，學會依法維護自己的權利。目標導學三：社會經(jīng)濟與文化教育權利活動五：情景再現(xiàn)——抓小偷(閱讀教材第37頁的第一個“探究與分享”1．思考：警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項基本權利？

提示：財產(chǎn)權。活動六：材料鏈接——教育公平第一個是?；尽１；局饕潜ＷC基本公共教育服務體系全覆蓋，重點是義務教育。第二個是補短板。補短板包括幾個方面：一是補區(qū)域不平衡的短板。二是補齊農(nóng)村地區(qū)的教育短板。三是補教育體系當中的短板。第三個是精準扶助困難群體。一是保障貧困、困難群體的孩子們有受教育的權利。二是面向殘疾兒童，辦好特殊教育。三是要解決好社會關心的進城務工人員隨遷子女和留守兒童教育問題。2．思考：國家采取以上措施促進教育公平有什么意義？提示：有利于保障公民的受教育權。3．總結：我國公民的社會經(jīng)濟與文化教育權利公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯以財產(chǎn)權勞動權物質(zhì)幫助權受教育權文化權利

通過合法方式取得財產(chǎn)依法占有和使用得收益和進行處分公民有勞動的權利和義務公民在年老者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權利公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質(zhì)保障的權利公民有進行科學研究術創(chuàng)作和其他文化活動的自由還享有平等權教信仰自由等權利女童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障三、課小結本節(jié)課我們主要學習和了解了公民的政治權利和自由、人身

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