《立定跳遠》教學(xué)設(shè)計鄧雙學(xué)校彭琪《立定跳遠》教學(xué)設(shè)計彭琪一、教學(xué)內(nèi)容1、立定跳遠2、游戲：“障礙接力跑”二、指導(dǎo)思想本課貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以“新課程”的理念為依據(jù)，遵循“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，根據(jù)水平三學(xué)生的身心發(fā)展特征，以實施素質(zhì)教育為核心，使學(xué)生在掌握運動技能的同時充分體會到體育課的快樂。教材分析立定跳遠是小學(xué)體育教學(xué)的重點內(nèi)容,教學(xué)重點是兩腳同時起跳,落地平穩(wěn)，所以教學(xué)應(yīng)著重解決兩個問題:一是培養(yǎng)正確的跳躍姿勢,為學(xué)生以后的發(fā)展與提高打下基礎(chǔ)；二是學(xué)會輕巧落地的方法,增強安全參與體育鍛煉的意識,提高自我保護的能力。四、學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是五年級的學(xué)生，學(xué)生已有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛表現(xiàn)自己，活潑好動，課堂氣氛較為活躍，他們身體的各機能還未完全發(fā)育，體質(zhì)稍差，運動能力一般，課中只有讓學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”才能符合學(xué)生的身心發(fā)展特點。因此，教學(xué)過程中設(shè)計新穎、有趣的練習(xí)方式和手段，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的運動激情。五、教學(xué)目標1、運動參與：通過新穎有趣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，通過游戲引導(dǎo)學(xué)生以飽滿的熱情投入到體育課堂。2、運動技能：使70%的學(xué)生初步掌握立定跳遠雙腳有力蹬地向前、向上躍起，雙腳同時落地的技術(shù)動作。3、身體健康：通過學(xué)習(xí)立定跳遠增強學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生身體的彈跳力、腿部力量及協(xié)調(diào)能力。4、心理健康：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神及競爭意識，使學(xué)生在運動中快樂，快樂中運動，培養(yǎng)學(xué)生“強健的體魄，健全的人格”。5、社會適應(yīng)：在教學(xué)的組織過程中鍛煉學(xué)生的組織能力，在玩游戲的過程中通過師生的溝通，同學(xué)間的互動，學(xué)會互相幫助，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，為將來適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。六、預(yù)計教學(xué)效果1、學(xué)生能初步掌握教學(xué)內(nèi)容的技術(shù)動作。2、能夠有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒和學(xué)習(xí)能力。3、同學(xué)間能相互幫助、相互合作、共同提高。立定跳遠教案授課年級：五年級水平三班級人數(shù)：32人課次：第一課次授課教師：彭琪課的類型：新授課教教學(xué)目標1、認知目標：通過教師的講解示范，使80%的學(xué)生初步領(lǐng)會動作要領(lǐng)。2、技能目標：通過練習(xí)，使70%的學(xué)生初步掌握立定跳遠的技術(shù)動作。3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生活潑愉快、積極向上的精神及與同伴友好相處、相互幫助、共同進步的合作意識。教教學(xué)內(nèi)容立定跳遠2、游戲：“障礙接力跑”重重點難點重點:雙腳起跳，落地平穩(wěn)。難點:擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力。教學(xué)部分教學(xué)內(nèi)容組織教法學(xué)生活動時間強度一開準備部分1、教學(xué)常規(guī)熱身活動播放音樂，圍成圓圈跑步，在跑步過程中穿插“擺最帥的體育運動造型”游戲徒手操專項準備活動整隊，師生問好（2）宣布本課內(nèi)容、任務(wù)（3）安排見習(xí)生（4）講解安全注意事項（1）強調(diào)游戲規(guī)則及注意事項，要求學(xué)生注意安全（2）放音樂（3）口令指揮播放音樂，老師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身徒手操和專項準備活動組織：全班同學(xué)按體操隊形站立：******......*******......*******......*******......*△“*”學(xué)生“△”老師（1）站四列橫隊，做到快、靜、齊（2）認真聽講（3）聽從指揮，注意力集中********△********（1）按老師要求進行跑步和游戲，安全第一（2）聽口令指揮認真練習(xí)，充分活動各個關(guān)節(jié)28x小Z中二準基本部分1、小兔子學(xué)本領(lǐng)“立定跳遠”（1）“兔子過橋”歌謠：兔子兔子跟我跳，雙腳用力向前跳，向上擺臂收大腿，落地緩沖輕又巧。（2）“兔子過河”2、游戲：“障礙接力跑”引導(dǎo)學(xué)生掌握正確動作方法，并示范，要求學(xué)生練習(xí)雙腳用力蹬地，雙腳輕輕落地（4組）（1）講解動作要領(lǐng)，雙腳起跳，用力向前上方躍起，擺臂與蹬地協(xié)調(diào)力（2）示范動作，組織全體學(xué)生進行練習(xí)（4組）（3）組織學(xué)生自主練習(xí)（4）老師巡視指導(dǎo)練習(xí)，糾正錯誤動作和不規(guī)則動作（5）提示易受傷的動作，要求學(xué)生注意安全（1）講解游戲規(guī)則，示范游戲動作（2）強調(diào)學(xué)生注意安全，時刻注意學(xué)生情況（3）正確評定勝負，及時進行表揚和鼓勵********△********學(xué)生認真聽講，仔細觀察，按老師要求進行練習(xí)（4組）（1)認真聽講，仔細觀察(2)按老師要求模仿練習(xí)（4組）(3)自主練習(xí)（4）學(xué)生按自己的能力和身高調(diào)整小河寬度，體驗動作(5)糾錯練習(xí)（6）示范練習(xí)（7）鞏固練習(xí)（1）認真聽老師講解游戲規(guī)則、要求（2）積極參與，注意安全（3）聽從老師口令188大中中結(jié)束部分1、放松操進行深呼吸拉伸練習(xí)抖動小腿及大腿的肌肉群小結(jié)本課內(nèi)容宣布下課，師生再見播放