部編版年語(yǔ)文上日積月和據(jù)課文容空一根積，成空

目

(堂(堂，出，比，豈理

啊3.擇適三詞填。碰釘子后)()地吃了兩碗米飯，并會(huì))去勸架。人()。4.物質(zhì)（1（2（3古（4（5（6（7（8（9）項(xiàng)）周）梅）王1

）西）扁）蔡）紀(jì)5.橫上入適詩(shī)。(1)洶涌錢(qián)塘江潮水，滾游客情不自誦道:，只道，:王昌齡的“”;王翰我累，(月想到，我要在說(shuō)，？二根課內(nèi)填。。頓，有了如，來(lái)，流!，時(shí)但使龍城飛將在，。至今思，，，，日:“一葉落而知天下秋”:。。夏雨少，九，三課理。1.據(jù)文相內(nèi)填?！?

》

2.據(jù)課內(nèi)的解空:“。遇到里，(3)《一個(gè)豆英里的五粒豆》講了豆莢里的五粒豌豆都有自己的志向，可。的修辭手。:我所知道的外國(guó)神話有希臘的《還有示例:》因

果。得總是不怕牛卻很怕鵝來(lái)經(jīng)過(guò)某我我”不再害怕（8

（9受到童年生活的美好。從中悟到的道。芳思想王戎。畫(huà)了一個(gè)為老百姓做好事扁鵲

紀(jì)昌四寫(xiě)詩(shī)完練。寫(xiě)填，。3

:

憐填

，。是:。使:馬:。(2分)

。(6分。。(2分):。沙場(chǎng)。是。是:4

參考答一、根積累，完成空。1.填成語(yǔ)

濃眉(大)(眼)(差之毫厘)，謬以千里(文)(質(zhì))彬彬病從口入，(禍從口出)

白發(fā)(蒼)(蒼)機(jī)不可失，(時(shí)不再來(lái))(威)(風(fēng))凜(比上不足)，比下有余尺有所短，(寸有所長(zhǎng))眉(清)目(秀)

鶴(發(fā))童(顏)慈(眉)善(目)相貌(堂)(堂)(亭)(亭)玉立2.將下列八字成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選填到句子中。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)差之毫厘，謬以千里。病從口人，禍從口出言既出，馬難追。比上不足，比下有余。(1)大丈夫一言既出馬難追豈有反悔之理?(2)你們應(yīng)該馬上去，因?yàn)闄C(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)啊(3)其實(shí)人無(wú)完人，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)3.選擇合適的三字詞語(yǔ)填空。破天荒占上風(fēng)挑大梁開(kāi)綠燈打頭陣碰釘子(1)公雞對(duì)戰(zhàn)大黃狗，大黃狗最后(占上風(fēng))(2)我的小弟弟(破天荒)地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓媽媽喂。(3)每當(dāng)有人吵架，王大爺都會(huì)(打頭陣)去勸架。(4)我的爸爸在執(zhí)法部門(mén)工作，在任何時(shí)候都不給熟人開(kāi)綠燈)。4.物品質(zhì)1.法布爾：熱愛(ài)大自然,善于觀察，持之以恒。2.蟋蟀：吃苦耐勞、不隨遇而安。3.盤(pán)古:開(kāi)天辟地、勇于獻(xiàn)身。4.宙斯：冷酷無(wú)情、心狠手辣5.普羅米修斯：不畏強(qiáng)權(quán)、勇于獻(xiàn)身、為民造福6.炎帝：醫(yī)藥之神。7.精衛(wèi)：鍥而不舍，不服輸。8.女?huà)z：勇敢善良、無(wú)私奉獻(xiàn)。9.老麻雀：勇敢無(wú)畏、無(wú)私偉大。10.項(xiàng)羽：寧死不屈。11.周恩來(lái)：博大胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)。12.梅蘭芳：強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思想和崇高的民族氣節(jié)。13.王戎：善觀察，會(huì)思考，不盲目的跟從。14.西門(mén)豹：反對(duì)迷信、充滿智慧、除惡揚(yáng)善、為民造福。15.扁鵲：醫(yī)術(shù)高明。5

16.蔡桓侯：諱疾忌醫(yī)、不聽(tīng)勸告。17.紀(jì)昌：勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈、箭術(shù)高超。5.在橫線上填入合適的詩(shī)句。(1)涌錢(qián)塘江潮水，從天邊滾滾而來(lái)，游客情不自禁地吟誦道:“八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。(2)一名勘探隊(duì)員進(jìn)入一座大山考察地質(zhì)山中空空蕩蕩不見(jiàn)人影只聽(tīng)得喧嘩的人語(yǔ)聲響，他情不自禁地感慨道“空山不見(jiàn)人但聞人語(yǔ)響。(3)往今來(lái)，以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩(shī)句有很多，如:昌齡的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還;王翰的”葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催課外，我還積累了“示例:黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”等邊塞詩(shī)句。(媽奶給我講述奔月)的故事我不由得想到了嫦娥應(yīng)悔靈藥碧海青天夜夜心的詩(shī)句(5)的好朋友要到遠(yuǎn)方去了，在分別時(shí)，我對(duì)他:“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?”二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了!(2)潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛而來(lái);聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得動(dòng)起來(lái)(3)細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮(4)梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅段香(5)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山(6)生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。(7)博學(xué)之，審之，慎思之，明之，篤行之(8)炎帝之少女，名日女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之木石，以于東海。(9)七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之。唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答日:“樹(shù)在道邊而多子此必苦李取之，信然。(10)一葉落而知天下秋”是一句有關(guān)天氣的諺語(yǔ)，意思是當(dāng)看見(jiàn)一片落葉時(shí)，就知道秋天將來(lái)臨其實(shí)還有很多關(guān)于天氣的諺語(yǔ)如立了秋把扇丟二月亂穿衣夏雨少，秋霜早。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春。三、課文理解。1.根據(jù)課文及相關(guān)內(nèi)容填空。(1)小明總是以貌取人我要給他介《示例:螺這篇課文因?yàn)檫@篇課文告訴我“人不可貌相，海水不可斗量”＂的道理。(2)小妹妹對(duì)神話故事比較感興趣，我要給她介紹《女?huà)z補(bǔ)天》這篇課文，這篇課文主要講述了女為了拯救處于水深火熱之中的人們冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事。(3)哥哥經(jīng)常打鳥(niǎo)，我要給他介紹《麻雀》這篇課文，因?yàn)槲恼滤茉炝死下槿冈谖＜标P(guān)頭挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象，熱情地歌頌了“母愛(ài)”的強(qiáng)大力量(4)鄰居家的小弟弟對(duì)昆蟲(chóng)比較感興趣，我要給他介紹《蟋蟀的住宅》這篇課文，因?yàn)樽?

者向我們真實(shí)地介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)，以及蟋蟀建筑住宅的才能。2.根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解填空。(12分)《走月亮》一文中出現(xiàn)了三次的句子:“啊，我和阿媽走月亮句話充分表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的無(wú)比幸福和喜悅之情。(2)蝙蝠在夜里飛行時(shí)嘴巴發(fā)出超聲波遇到障礙物就反射到蝙蝠的耳朵里蝙蝠就立刻改變飛行的方向?！兑粋€(gè)豆英里的五粒豆》講了豆莢里的五粒豌豆都有自己的志向，可到最后有的被鴿子吃掉了，有的落到水溝里，而最后一粒卻幫助個(gè)生病的小女孩變得快樂(lè)起來(lái)?！扼暗淖≌反罅窟\(yùn)用擬人的修辭手法淺顯地介紹了蟋蟀那簡(jiǎn)樸、清潔和干燥的住宅以及蟋蟀建造住宅的過(guò)程，贊美了蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。(5)課文中的《盤(pán)古開(kāi)天地衛(wèi)填?！杜a(bǔ)天》等故事都是中國(guó)古代神:我所知道的外國(guó)神話有希臘的《普羅米修斯有示例蘇美爾的《吉爾伽美什》(6)(雀》一課中，故事的起因是一只小麻雀被風(fēng)吹到了樹(shù)下獵狗想攻擊它經(jīng)過(guò)是樹(shù)上的老麻雀不顧一切地落到獵狗面前保護(hù)幼兒，結(jié)果是老麻雀的勇氣嚇退了獵狗”把獵狗叫走了。(7)(和鵝》一文寫(xiě)的是“我“童年時(shí)相信“牛的眼看人，覺(jué)得人比牛大”和“鵝的眼晴看人，覺(jué)得人比鵝小以總是不怕牛卻很怕鵝，后來(lái)經(jīng)過(guò)某次“我”被鵝追趕，金奎叔“我趕走鵝這件事以后不再害怕鵝也不再欺負(fù)牛告訴我們看待周圍的事物，從不同的角度出發(fā)，就會(huì)得到不同的結(jié)果。（8和鵝》告訴我們看待周圍的事物，從不同的角度出發(fā)，就會(huì)得到不同的結(jié)果。（9只窩囊的大老虎》學(xué)習(xí)作者求真的精神，感受到童年生活的美好。（10螺》從中悟到了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理，體會(huì)到了成長(zhǎng)中的快樂(lè)。為中華之崛起而讀書(shū)》感悟到“中華不振從而立志要為振興中華而讀書(shū)，我們要有博大胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)。（12蘭芳蓄須》讓我們懂得要有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思想和崇高的民族氣節(jié)。（13戎不取道旁李》告訴我們要善觀察，會(huì)思考，不要盲目的跟從。（14門(mén)豹治鄴》刻畫(huà)了一個(gè)為老百姓做好事、辦實(shí)事的古代地方官形象，我們要懂得反對(duì)迷信、尊重科學(xué)。（15鵲治病》告訴我們要防微杜漸，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。（16昌學(xué)射》讓我們知道了只有練好基本功才能成大器的道理。四、寫(xiě)詩(shī)并完成練。1.默寫(xiě)(幕江吟填空。一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。(1)解釋下列詞語(yǔ)的意思。吟:古代詩(shī)歌體裁的一種?？蓱z:可愛(ài)(2)這首詩(shī)中運(yùn)用了生動(dòng)的比喻，詩(shī)人把露珠比作珍珠，把月亮比作弓。2.默寫(xiě)《題西林壁再填空。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。(1)這首詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人蘇軾。(2)詩(shī)歌后兩句的意思是:我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵诼暽街小?

3.默寫(xiě)《出塞再填空。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。(1)解釋下列詞語(yǔ)的意思。但使:只要。胡馬:指侵?jǐn)_中原的北方游牧民族騎兵。(2)寫(xiě)出后兩句詩(shī)的意思。(2分)只要擁有英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)指揮作戰(zhàn)，就一定不會(huì)讓敵人的騎兵踏過(guò)陰山。4.默寫(xiě)《