初中歷史人教七年級上冊 秦漢時期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固練習(xí)_第1頁
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文檔簡介

練習(xí)一、選擇題1.《史記》記載:“絀黃老、刑名百家之言,延文學(xué)儒者數(shù)百人?!辈牧象w現(xiàn)的歷史事件是()A.百家爭鳴

B.焚書坑儒

C.獨尊儒術(shù)

D.道教興起2.武帝初即位,大臣懲吳、楚七國行事,議者多冤晁錯之策,認(rèn)為“諸侯連城數(shù)十,泰強”并向武帝“數(shù)奏其過惡”,要求對他們“稍侵奪”。為此,漢武帝()A.罷黜百家,獨尊儒術(shù)

B.實行推恩,削弱王國C.焚書坑儒,禁錮思想

D.調(diào)配物資,平抑物價3.漢武帝元封六年,“初置刺史部十三州。”這一時期刺史主要負(fù)責(zé)()A.行政事務(wù)

B.監(jiān)察事務(wù)

C.軍事管理

D.財政管理4.下面屬于漢武帝為加強中央集權(quán),進(jìn)一步鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)局面采取的措施是()A.打平六國,一統(tǒng)天下

B.廢分封,立郡縣C.統(tǒng)一文字,貨幣、度量衡

D.罷黜百家,獨尊儒術(shù)5.“漢武帝一反祖宗定法,尊儒術(shù)以約束官吏,效法家而嚴(yán)懲貪官,王道霸道,交錯為用”。這說明漢武帝治國的特點是()A.“無為而治”

B.儒法并用

C.重用外戚

D.“以德化民”6.董仲舒主張“諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣”。漢武帝采用其主張是為了()A.促進(jìn)藝術(shù)繁榮

B.推動教育發(fā)展

C.加強思想控制

D.保持思想活躍7.向漢武帝建議“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的是()A.孟子

B.韓非

C.主父偃

D.董仲舒8.漢初的封國有王、候兩級。王國名義上受朝廷節(jié)制,但皇權(quán)不能施行于王國所屬的郡縣。候國建制與縣相當(dāng),直屬朝廷。由此可見,漢武帝頒布“推恩令”、加強中央集權(quán)主要針對()A.王國

B.侯國

C.郡

D.縣9.(2023·山東濟寧·3)下圖漫畫反映的加強中央集權(quán)的措施,與其實施者對應(yīng)正確的是()A.“削藩”——漢景帝

B.“推恩令”——漢武帝C.休養(yǎng)生息——隋煬帝

D.“杯酒釋兵權(quán)”——宋徽宗二、問答題10.有歷史學(xué)家說“中國的政治統(tǒng)一完成于秦始皇,而中國的文化統(tǒng)一完成于漢武帝?!备鶕?jù)所學(xué)知識,回答下列問題。(1)秦朝完成統(tǒng)一是在哪一年?為鞏固統(tǒng)一,秦始皇建立專制主義中央集權(quán)制度,請問在中央和地方,分別采取什么制度?(6分)(2)漢武帝時,采取了什么主張,形成了全國上下共同遵守的價值體系和普通認(rèn)同的文化體系?提出這個主張的著名學(xué)者是誰?他隸屬于哪一個學(xué)派的思想?(6分)(3)秦漢時期,國家的統(tǒng)一成為中國歷史發(fā)展的主流。由此,你得到什么啟示?(1分)11.統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流,如何完成和鞏固國家統(tǒng)一是歷代中央政府思考的首要問題。(4分)(1)秦始皇曾對大臣說:“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有侯王?!笃鋵幭ⅲM不難哉!”對此秦始皇采取了什么措施以求達(dá)到國家的“寧息”?(1分)(2)漢武帝又是怎樣解決地方分裂勢力對中央威脅的?(1分)(3)秦始皇和漢武帝采取的措施都達(dá)到了怎樣的效果?(1分)(4)當(dāng)前,臺灣島內(nèi)的分裂勢力公然叫囂“一中一臺”,作為一名中國人,你認(rèn)為該如何解決中國的分裂問題?(1分)

參考答案及解析1.【答案】C【解析】本題的關(guān)鍵詞為“絀黃老、刑名百家之言”。根據(jù)所學(xué)知識可知。漢武帝接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的建議,把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想,使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。漢武帝還在長安興辦太學(xué),以儒家的《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》作為教材,培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學(xué)人才,儒士也進(jìn)人各級政權(quán)機構(gòu)。從此,儒學(xué)居于主導(dǎo)地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠(yuǎn)。故答案為C。2.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識,漢武帝統(tǒng)治時期,諸侯有強大的勢力,相傳漢武帝的叔叔梁王出行,和天子一樣威風(fēng)。為了加強中央集權(quán),漢武帝接受了主父偃的建議,實行推恩令。下令允許諸侯將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國。從此,諸侯國越分越小,削弱了王國的勢力。A項是從思想上加強中央集權(quán)的。C是秦始皇在思想上采取的措施。D項是從經(jīng)濟角度加強統(tǒng)治。故選B。3.【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,漢武帝建立刺史制度,刺史代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強及其子弟。大大加強了對地方的控制。所以,答案是B。4.【答案】D【解析】根據(jù)題干可知,本題的關(guān)鍵詞為“漢武帝為加強中央集權(quán),進(jìn)一步鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)局面采取的措施是”,結(jié)合所學(xué)知識可知。A選項,為秦國一統(tǒng)六國。B選項,為秦國加強中央集權(quán)的措施。C選項,為秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。D選項,漢武帝接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的建議。把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想,使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。故答案為D。5.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,“尊儒術(shù)以約束官吏”說明漢武帝治國運用儒家思想;“效法家而嚴(yán)懲貪官”說明漢武帝治國運用法家思想?!皾h武帝一反祖宗定法,尊儒術(shù)以約束官吏,效法家而嚴(yán)懲貪官,王道霸道,交錯為用”。這說明漢武帝治國的特點是儒法并用。6.【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,董仲舒主張“諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣”。漢武帝采用其主張是為了加強思想控制。漢武帝在位時,諸子百家的思想還比較活躍,常常批評皇帝的政策,指責(zé)中央。為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng),漢武帝接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,使儒學(xué)居于獨尊地位,成為此后整個漢代以至兩千年封建社會間統(tǒng)治人民的正統(tǒng)思想,實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng),漢武帝大力推行儒學(xué)教育,在長安興辦太學(xué)。太學(xué)是我國古代的最高學(xué)府。當(dāng)時太學(xué)的教材主要有《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》等。7.【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,為了加強思想控制,漢武帝接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想。8.【答案】A【解析】為加強中央集權(quán),削弱地方王國的勢力,漢武帝頒布“推恩令”,使地方王國越分越小,從而解決了地方的諸侯國問題。因此,本題選擇A。9.【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,西漢初,諸侯王實力強大,各自獨霸一方。漢武帝采取主父偃的“推恩”建議,下詔規(guī)定諸侯王除嫡長子繼承王位外,可將封地再次分封給其它子弟作為侯國,由皇帝制定封號。題目中反映的就是推恩令。因此,答案是B。10.【答案】(1)前221年;中央設(shè)丞相、太尉和御史大夫等三公;地方設(shè)郡縣。(6分)(2)罷黜百家,獨尊儒術(shù);董仲舒;儒家。(6分)(3)政治和文化的統(tǒng)一,有利于國家的統(tǒng)一及鞏固,有利于增強國家和民族的凝聚力。(言之有理即可)(1分)【解析】(1)結(jié)合所學(xué)知識可知,公元前221年,秦朝消滅六國,統(tǒng)一全國。為鞏固統(tǒng)一,秦始皇在中央設(shè)丞相、太尉與御史大夫;在地方廢除分封制,實行郡縣制。(2)結(jié)合所學(xué)知識可知,漢武帝采納儒生董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,從而使儒學(xué)成為中國專制王朝的正統(tǒng)思想,并加強了中央集權(quán),實現(xiàn)了思想文化上的統(tǒng)一,鞏固了大一統(tǒng)局面。(3)本題屬于開放性試題,回答時要注意結(jié)合秦漢時期的歷史,特別是大一統(tǒng)的時代特征,言之有理即可。如政治和文化的統(tǒng)一,有利于國家的統(tǒng)一及鞏固,有利于增強國家和民族的凝聚力等。11.【答案】(1)郡縣制。(2)推恩令。(3)維護(hù)和鞏固了國家的統(tǒng)一。(4)實行“一國兩制”統(tǒng)一中國,利用《反分裂國家法》打擊分裂者;加緊經(jīng)濟建設(shè),增強綜合國力,以實力完成統(tǒng)一;積極贏得國際社會的支持等等。(言之有理即可)【解析】(1)材料引文大意為:天下之所以這以戰(zhàn)斗不止,大家受苦的原因就是因為有諸候存在。依賴祖宗積德,現(xiàn)在天下剛剛穩(wěn)定了,如果又去分封諸候國,這是樹立敵對勢力嗎?要想達(dá)到安寧,那就難了,為預(yù)防這種情況的發(fā)生,秦始皇在地方上廢除分封制,推行郡縣制以加強中央集權(quán)。(2)漢武帝即位之初,一方面政治形勢比較穩(wěn)定,國家

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