第第頁初中綜合實(shí)踐活動骨干教師集中培訓(xùn)心得體會

****年“國培計(jì)劃”中學(xué)綜合實(shí)踐活動骨干老師集中培訓(xùn)，我榮幸獲得了參培資格，通過近一周的學(xué)習(xí)，經(jīng)過聽〔聽專家關(guān)于綜合實(shí)踐活動課程理論的講座、聽優(yōu)秀老師工作中的親身體會〕、看〔看優(yōu)秀綜合實(shí)踐活動案例、到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場課堂觀摩〕從而引發(fā)深深的思考(思索今后的工作應(yīng)當(dāng)怎么去做)，這次學(xué)習(xí)，讓我開闊了視野，了解了先進(jìn)的教育理念，使我感受頗深。這次學(xué)習(xí)對我來說就是一次思想上的沖擊，一次頭腦的洗禮，更是一次頓悟得點(diǎn)撥。這次培訓(xùn)的內(nèi)容不僅是我渴求的，更是我在教學(xué)工作中迫切需要的。我從中感受到前所未有的興奮，受益匪淺。

一、傾聽專家講座更新陳舊意識

〔一〕充分認(rèn)識了綜合實(shí)踐活動課程

專家、教授的講座為我們這些迷茫的老師們指明白道路，專家們的報(bào)告內(nèi)容詳實(shí)，其中穿插了很多典型的案例，從綜合實(shí)踐活動課程開設(shè)的背景談起，圍圍著課程的實(shí)質(zhì)、內(nèi)容和實(shí)施，結(jié)合實(shí)例講解了實(shí)施綜合實(shí)踐課的意義和操作策略。從國外講到國內(nèi)，從過去談到現(xiàn)在，從老師的教學(xué)方式說到同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，從綜合實(shí)踐活動對師生的進(jìn)展到老師如何開展綜合實(shí)踐活動，從活動設(shè)計(jì)到各種課型，專家們分析得透徹，指導(dǎo)得到位，給我們學(xué)員樹立新課程理念，對綜合實(shí)踐活動課程有了全新的認(rèn)識。來自北京教育科學(xué)討論院的劉玲老師，提倡為了心中的那個(gè)夢去奮斗，她用實(shí)際行動詮釋了“做的比講的好”的真正含義；來自武漢武昌區(qū)教研培訓(xùn)中心的沈旎老師結(jié)合自己的工作實(shí)踐，通過對詳細(xì)案例分析，講解了在綜合實(shí)踐活動中如何確定主題，與學(xué)員共同探討了中學(xué)階段綜合實(shí)踐活動開展過程中遇到的一些實(shí)際問題，與學(xué)員們共享了“在課程開展的過程中與同學(xué)同成長”的喜悅；同時(shí)站在教研的角度，闡述了做為一名學(xué)科老師如何從本位課程中去拓展、開發(fā)綜合實(shí)踐課的主題。全部的這些都需要我們上心去體會，去挖掘生活中的素材，指導(dǎo)同學(xué)從自己的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動主題，使綜合實(shí)踐活動的課題從同學(xué)的生活中得來，越是貼近同學(xué)的生活，貼近同學(xué)的閱歷，貼近社會現(xiàn)實(shí)，同學(xué)就越能較好地操作，越有積極性。

(二)充分認(rèn)識到了我自己

過去，我一貫認(rèn)為自己年輕，理念更新的比較快，在教學(xué)工作崗位上算得上是有技能的了，雖然沒有開展綜合實(shí)踐課，但通過自己的努力，組織學(xué)校愛好小組活動開展，帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行了一系列的調(diào)查討論，撰寫了幾篇討論報(bào)告，也算是小有成就?？墒?，當(dāng)我聽了石家莊綜合實(shí)踐活動基地胡瑞珍老師的報(bào)告，她所進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動課程詳細(xì)實(shí)施匯報(bào)讓我受益匪淺，在她的工作經(jīng)受中都能依據(jù)實(shí)際，充分利用學(xué)校的資源，最大程度的開發(fā)和利用，因地制宜，因校而異，把自己的特色呈現(xiàn)在我們的眼前，從胡老師的報(bào)告中，我充分的認(rèn)識到自己原來還有許多的不足，在今后的工作中我要學(xué)習(xí)的還有許多許多，隨著以后綜合實(shí)踐活動課程開展我將和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起成長。

二、感受示范課例，大有裨益