本文格式為Word版，下載可任意編輯——明天的匯總五篇【熱門】明天的作文匯總五篇在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的明天的作文5篇，歡迎大家共享。

明天的作文篇1

走過風，走過雨，到頭還是我自己。四年級在記憶中淡忘的差不多，五年級是跌跌撞撞過去的，六年級卻在縹緲中迎來的。歲說小學畢業(yè)后又過了一年，可我的變化卻極其微小，只不過擺脫了傻氣，幼稚。的確，我還是那個我！初中階段說長不長，說短也不短，不過是一個昨天，今天，明天的歷程！

今日：過去的成功失敗，笑容，汗水—記載在生命的天字書上，進日希望昨日的我擁有一切，卻對今朝的我卻仍一無所有，希望昨日的我是一個神童，卻對今朝的我而言依舊是平凡的一介書生，艾！歲月如流成河水，明日日梭韶華逝！無奈，無奈！

然而面對初一，沒有精力，沒有時間，更沒有資格來談述昨天的無奈，由于昨日以荒廢，無法挽回，就如人生不可回來。

今日真的有些措手不及，每天只是忙！緊！累！課堂上困了要告戒自己：今日你若倒下了，明日意味著被淘汰，思想上散漫了，要告戒自己：不可忘了理想，不可遺棄希望，否則你將是失敗者，也時時審問自己“你要做什么？〞初二—今日；今日—初二，成敗也就是這一年，關鍵也就在今日。

今日，付出了奇跡是會出現的！

明日：對于任何事物，明日是美好的向往，它給予你開闊的思想空間，任憑你走南闖北地空想，不過一切的幾率都定格在今日的基礎上。

我想，我的明日即便是苦澀的結局，但今日我還是說：

明日，掌聲為我而起！

明日，鮮花將鋪滿我回家的道路……

道別昨日無奈的淚水，笑迎辛酸的今日，我的明日不會是遙不可及的夢！

朋友，昨日年輪讓它滾流向天涯，把握將擁有的明日！就如我，在昨日沉淪中醒來，現以坐上快車，向夢想飛馳！

明天的作文篇2

未來是詩，幽美而沉重；未來是夢，巧妙而遙遠；未來是藍天，廣闊而充滿希望。

我和未來有個約定，我要通過我的努力，在前方與他相遇，然后又走向更寬廣的路。他的樣子是模糊的，我不知他畢竟是誰，可能是個畫家，用畫筆描繪出千山萬水；可能是個文學家，用文字表達出心里的感受；可能是個空中乘務員，用微笑帶給乘客開心的旅途；可能是個機器人制造者，用聰明的頭腦設計并制造出最實用的機器人……

雖然我不知它長什么樣子，也不知他在哪里。但我知道我一直在努力著，進步著。只要按我腳下的這條路一直走，一定會在某一個充滿光明的地方遇到他——我美好的未來。曾經，我放棄過努力，那一段庸庸碌碌的時期，甚至讓我對未來失去了希望：那時，我只是個小學生，一個普通的小學生。自三年級起，我的成績在班上就是差等生，我嘗試過努力，卻屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。小小的我承受不了這么屢屢的失敗，便沉淪到了自甘墮落的地步。那個時候，天空，是灰色的，烏云，哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰，也淋濕了我的心。但是我不氣餒，越是受挫越是向前。

終究經過我的努力，一縷金色的陽光穿透了烏云，灑在了我的臉上、全身。多么溫暖的陽光。就在畢業(yè)考試成績公布的那一天，我的世界突然亮堂起來，我以總分294分的好成績突破了我人生的第一個重要關卡。我知道，那一定是我的未來在召喚我，他第一次把神圣的力量給了我，那便是自信。我明白我并沒有那么差，我變得更加有信心，學習也變得更加有動力。我正式朝著美好的未來起航。

進入初中后，我熱愛學習，我領會了語文的美好、數學的魅力、外語的生動、互聯(lián)網的時尚。成績一路突飛猛進。我變得更加熱愛學習和更加自信。

現在，我正趕在一條充滿光明的道路上，未來，在前方向我召喚。我一定會握住你的手，奔向美好幸福的明天！

明天的作文篇3

都“今日事，今日畢。〞這是學習的原則。然而我悟出這個道理，是源于幾次親身經歷、難忘的事。

周五，老師對我們說：“下周一考數學，請大家回去復習。〞我想：數學是我的弱項，我要用今晚和周末認真復習。想著想著，放學了。我正走在回家的路上，突然，后面有人叫我的名字，我回頭一看，原來是我們班的同學，她對我說：“我沒事干，去你家玩玩吧！〞我說：“我還要復習數學呢！你也知道數學是我的弱項！〞“沒關系啦！明天再復習也不遲呀！〞我本來就想去玩點小游戲——散散心，再加上同學的勸告，我就爽快地允許了?；氐搅思遥瑡寢寙枺骸安皇强炜荚嚵藛?？怎么還不去復習？〞我放心地說：“周一才要考試！不急，明天去復習也不遲呀，還兩天時間呢！〞到了星期六，七點的起床鈴響了，我懶洋洋地睜開一只眼，自言自語地說：“才七點，再睡一會兒吧！復習嘛，等一會兒吧！〞說完，又閉上眼睛呼呼大睡。到了九點，我才從睡夢中醒來。突然，鄰居叫我去他家玩。我二話不說，馬上跑了過去。晚上，我一回來就呼呼大睡，顧不了什么復習了，嘴里還說：“明、明天再復習數學、學吧！〞星期天，我一大早就醒來了，不一會兒，剛要上桌復習數學書，又接到一個電話，我說：“怎么了？〞“今天小月生日，快來呀！〞“那我啥時復習呀？〞“晚上吧！明天才考數學呢！〞我一聽，急忙去了生日會，晚上，又有同學找我去圖書館看書，我又怕同學嘲諷我還在那時復習，于是，只好跟去了。到了考試那一天，我看了看考卷，詫異極了——我忘了復習！我只好快速做完考卷，交給老師。不幸的事發(fā)生了，我考了個90分。我失望極了——真不該把復習推到明天啊！

“明日復明日，明日何其多，日日待明日，萬事成蹉跎。〞此后，我注意了珍惜時光，不要隨意把今天的事推到明天去做，由于明天還有明天的事。

明天的作文篇4

天空是那么湛藍，太陽躲在白云身后，可還是遮不住它那漂亮的陽光。樹木爭先恐后地去爭奪那漂亮的一絲陽光，但依舊還是有些“漏網之魚〞透過縫隙，停留在地上，隨著樹葉的搖擺而搖擺。幾乎所有的生物都在享受陽光的恩賜，都沒注意到角落里哪個小小的身影——你，在哭。

你認為你被遺忘在世界的某個角落，你在哭泣時的時候，沒人會注意到你。但你卻不會發(fā)現，在世界的另一個角落，也有人在看著你。還有，那些正在享受陽光恩賜的人，也正時不時回頭看著你。

當你因自傲快要走火入魔時，他們拉了你一把；當你因失敗而快要崩潰時，他們會勸你幾句；當你因無所謂的態(tài)度而得過且過時，他們只能在遠處看著卻不敢上前，只能時不時潑幾盆冷水，看著你渾身是水而哈哈大笑，試圖激起你那猛烈的自尊心，當看見你失敗卻不懂反省時，他們只能暗自心急。

他們可能是你的父母，他們可能是你的老師，他們可能是你的同學，他們可能是你的朋友……

但去探究這些又何必呢？

你只需要知道，在你放棄時，是他們給了你希望，在你犯錯時，是他們給了你寬恕，在你自滿時，是他們毫不留情的一盆冷水潑過去。他們一直在看著，可能你未曾發(fā)現，又或者發(fā)現了卻覺得他們很煩。

父母關心你，是由于你是他們的孩子？是由于他們不想你走他們的老路？是由于他們希望你比他們更強？是由于想讓你過的開心一些？老師關心你，是由于你是他們的學生？是由于不想看見你的？老師關心你，是由于你是他們的學生？是由于不想看見你的？是由于想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的學生？還是由于一種單純的關心？同學關心你，是由于想在某一天和你并肩作戰(zhàn)？是由于想多一個對手？是由于認為你永遠也比不上他們？是由于對你的一種憐憫？

這些都不重要了。至少他們關心過你，你就應當大膽地從角落里站出來，不再逃避，和他們一起接納陽光。

當你遇到困難，不要灰心，不要心急。一條路上不可能沒有石頭，一片海上不可能沒有風暴，一座雪山上不可能沒有雪崩。當你看見你那些獲得成功的伙伴們，你要問他們什么？你是通過那些途徑到這里的？不，你不應當問這個。你應當問：你是怎么挺過那些困難的。

你躲在角落里，埋怨上天不公。機遇不是沒有，而是它來了你卻沒有捉住。

天空是那么湛藍，白云是那么柔和，陽光是那么漂亮。站起來吧！接納陽光，你一定會擁有你美好的明天。

明天的作文篇5

生活中四處有垃圾，垃圾不但占地方，而且污染環(huán)境，還嚴重危害人們身心健康。雖然路旁有垃圾箱，但是有大多數人都不樂意把這垃圾倒進垃圾箱里，而是隨地亂丟。

我覺得長島要想建成國際度假休閑島，環(huán)保應當放在第一位，為了保護環(huán)境，也為了我們的健康，我覺得應當設計一種智能化的.“環(huán)保分類垃圾箱〞。

功能一：這種垃圾箱是分類垃圾箱（這要求大家把握垃圾的分類），其次這種垃圾箱的最大的優(yōu)點是智能化，垃圾箱里裝有電腦芯片，當有人倒垃圾時，通過垃圾箱里裝的熱感應器，垃圾箱上的蓋子就立刻開啟，當你把垃圾扔進去的時候，它里面的智能芯片能分辯出可回收垃圾和不可回收垃圾。也就是說假如你把可回收垃圾扔進了不可回收的箱子里，它就會自動的將垃圾進行分類回收（不過還是提倡大家自覺地將垃圾分類，長島要想建成國際休閑度假島，關鍵還需要提高長島人自身的素質，先進的工具也只是輔助品）。電腦芯片還會對垃圾進行分類。

功能二：假如細心觀測，就會發(fā)現桶壁上有兩個“壓縮機〞，它把垃圾不斷壓緊、縮小，是垃圾占用的空間很小。

功能三：若是倒垃圾的同學個子很矮，摸不到桶的邊沿，垃圾箱的“退〞能自動縮短，使個子矮的同學可以毫不吃力的把垃圾倒入桶內。

功能四：在污水橫流的地方，“環(huán)保垃圾箱〞的用處就更大！把它放在離水較勁的地方，插上一條直通水里的管子，按下按鈕，垃圾箱通過電腦操縱，利用化學原理，就像一位奇妙的魔術師一般把臟水、污水全消毒過濾轉化成純潔水，從另一條管子流出來供人類引用。到那時候，人們在也不用擔憂臟水、污水四處橫流。

有了“環(huán)保分類垃圾箱〞人們再也不用由于垃圾和污水的煩擾了?？?，廣闊的馬路上四處鮮花盛開，綠樹成蔭。放垃圾的地方再也看不見飛揚的蚊蟲；再也聞不到刺鼻的臭氣；過往的行人再也不用捂著鼻子，皺著眉頭。有了這種垃圾箱我們將生活在鳥語花香的世界里……

我們知道，大多數生活垃圾大都是有機垃圾和塑料垃圾，它們燃燒后可以產生蒸汽，可以驅動汽車發(fā)動機發(fā)電。這樣每燃燒一千噸垃圾，就可以得到兩萬度電。燒剩下的垃圾殘渣碾碎后，在放入鍋爐里重新加熱300℃，就是一種很好的鋪路的材料。

這時候，一些運有有機、塑料垃圾的專用車開過來了。這些裝用的車是怎么辨別出是否是有機垃圾和塑料且確切無誤的用回來呢？

由于他們裝有一個能辨別垃圾的光線，叫做“辨別光線〞。這光線一照到垃圾箱上就能辨別出它們是否是有機垃圾和塑料垃圾。運回來的同時，能分泌出一種液體，叫“分解液〞。這種液體能把所有的細菌和害蟲殺死。在殺死的同時它們又能分泌出一種液體叫“保護液〞，這種“保護液〞除了殺死細菌和害蟲以外，還可以將剩下的東西保護起來，使它們不被溶化。

接著是鍋爐房外面。戴上一副特制的眼鏡，即刻眼前除了工廠的樓房和煙囪，剩下一片漆黑。專業(yè)人士告訴我說：“越黑表示空氣越純潔，越淺表示污染的就越厲害。〞看煙囪上是工廠里最黑的地方了，摘掉眼鏡，詫異地問：“為什么煙囪上的空氣是最純潔呢？〞以前普通工廠每年