—青春的三分鐘演講稿都明白演講者把演講的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)，根據(jù)提綱形式寫出來，借助它進(jìn)行演講，而不必一字一句寫成演講。其特點(diǎn)是能防止照讀式演講和背誦式演講與聽眾思想感情缺乏溝通的缺乏。以下是整理的關(guān)于青春的三分鐘演講稿，歡迎大家借鑒與參考!關(guān)于青春的三分鐘演講稿篇1同學(xué)們：聽到這樣的話題，你可能會張口結(jié)舌：我是誰？誰不明白他是誰！誰不明白他的名字和身份？但是我想說，真的有許多中同學(xué)不了解自己。一些奇怪的疾病在我們中間盛行：“貧血”、“缺鈣”和“腦膜炎”?！柏氀币馕吨鴮W(xué)問貧乏和養(yǎng)分不良，“缺鈣”意味著意志薄弱，那些成天“跟著感覺走”的粉絲自然是“腦膜炎”。這并不令人震驚。這些怪病恰恰反映了我們一大批同學(xué)的弱點(diǎn)：沒有志向，意志薄弱，盲目追求，喪失自我。但我想說：不，不應(yīng)當(dāng)是你，也不應(yīng)當(dāng)是我！那么，我們應(yīng)當(dāng)是誰呢？我們應(yīng)當(dāng)是雄心勃勃、品嘗高尚、擅長選擇的中同學(xué)。我們年輕，精力充分，喜愛時髦，盛行的東西，愛唱張韶涵的歌，愛周杰倫的發(fā)型。這個愛好沒毛病。錯的是你投入了太多的精力和熱忱。你對時髦的理解太狹隘，你只關(guān)注那些引起感官沖動的電影明星。怎么做這個選擇才不會讓老師擔(dān)憂？為什么不把熱忱傾注到更高的抱負(fù)和更高尚的品嘗上？有多少同學(xué)在談?wù)搹垏鴺s從大樓上摔下來并批判李恩珠的自殺，但他們對書中的“能量守恒定律”不知所措。在我看來，這樣的同學(xué)才是真正的“老古董”，他們已經(jīng)迷失在動亂的紅塵中。因此，我們應(yīng)當(dāng)有“為中國的崛起而學(xué)習(xí)”的崇高抱負(fù)，選擇追求科學(xué)真理的道路，從我做起，愛惜我們的生存環(huán)境。我們也應(yīng)當(dāng)是聰慧、博學(xué)、創(chuàng)新、擅長學(xué)習(xí)的中同學(xué)。胸懷大志，胸懷大志，不是我們的本性；貪圖安逸，什么都不學(xué)，應(yīng)當(dāng)不是我們的特長。我們不能像只明白翻唱歌曲的歌手，遇到綜合素養(yǎng)測試就難受。學(xué)問會讓我們不再貧血，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維會讓我們的血液永遠(yuǎn)新奇。我期望不再有年輕的天才表演，不再有方仲永的嘆息，希望喜愛搖滾歌手鮑勃迪倫的同學(xué)不僅能演奏他的《像滾石一樣》，還能評論他的《編年紀(jì)事卷一》；喜愛網(wǎng)游的同學(xué)可以從網(wǎng)絡(luò)的背后看到信息經(jīng)濟(jì)的沸騰，甚至可以在《亞力山大漢密爾頓》的腳印里查找經(jīng)濟(jì)騰飛的秘密。我們也應(yīng)當(dāng)是能夠擔(dān)當(dāng)責(zé)任，懂得回報(bào)，擅長堅(jiān)持的中同學(xué)。我們有中國人的錚錚鐵骨，我們的精神不應(yīng)當(dāng)“缺鈣”?；蛟S直到今天，年輕人還沒有時機(jī)去做“大事”，但我們可以磨煉每一件小事去做大事，去打造品質(zhì)。誰說我們不能在父母的懷抱中長大？做事情，既能盡自己的職責(zé)，又能盡牛玉如、任長霞的職責(zé)，不怕困難。誰說我們只明白享受不明白回報(bào)？像田一樣，我們的心永遠(yuǎn)為我們所愛的人付出一切，甚至生命。假如我是醫(yī)生，我們會像桂一樣在文樓村為艾滋病患者奔波。假如我是一名老師，我可以和徐本禹一起走進(jìn)貴州的山區(qū)，爬上懸狗巖，走進(jìn)大水鎮(zhèn)的地窖深處，擦亮那些渴望學(xué)問的人的眼睛，透過秋水看。男生女生，如今能答復(fù)“我是誰”嗎？沒錯，我就是那個有野心，有才智，有見識，有創(chuàng)新的人！任何時分，我都會把自己的抱負(fù)抱負(fù)和學(xué)問儲藏融入到追求、奮斗、勝利的轟轟烈烈的行動中！感謝大家！關(guān)于青春的三分鐘演講稿篇2各位老師、各位同學(xué)：大家好，我是初三一班的演講者，我叫mXX，見天我要演講的題目是：我和青春有一個商定。青春的風(fēng)，終于在不知不覺中吹來了，她當(dāng)心的吹走了我的童年，給我送來了她獨(dú)特的禮品——拼搏的青春之火，我把這火注入我的血管里。頓時，我全身都沸騰起來了，燃燒起來了。?。∵@宏大的火啊，請將我?guī)У綉已碌倪吷习桑乙驹诘厍蛑畮p俯視我腳下的山河；啊！這宏大的火啊，請將我待到苦海邊吧，我已有了戰(zhàn)勝他的力量了！我，要讓他明白青春的火能把它燒毀、燒毀、燒毀！啊！青春的火啊，請?jiān)谖业难芾锶紵?，奔騰吧，我要把我的生命點(diǎn)亮、點(diǎn)亮啊！范子盛，你是用什么把你的生命點(diǎn)的那么亮？你是怎么成為一個海迪似的人？在胸部以下全部癱瘓，生活不能自理時，父母用頑強(qiáng)的臂膀?qū)⒛闼偷綄W(xué)校就讀，你克服了四肢僵硬拿不住筆的困難，你拒絕了死神一次又一次的邀請，你用堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力自修了高中、高校的全部課程，并擔(dān)任了國際金融中心中國工程的特約翻譯。別人夸你時，你說：“參加我還算一個奇跡的話，那就是父母給予我的愛的奇跡”。拼搏的青春之火，給了子盛一個生命奇跡。啊！讓我的拼搏的青春之火燃燒起來吧，讓那朗朗乾坤，讓那日月都燃燒起來吧，我要把我的人生點(diǎn)得很亮、很亮！我的演講就到這里，感謝大家！關(guān)于青春的三分鐘演講稿篇3各位老師，各位同學(xué)，大家好!幻想是一個漂亮的字眼，它是青春時期最好的信仰，風(fēng)華正茂的你們可以為之奮斗，為之歡呼。但是千萬不要忘了青春啟航之后，還需留一方天地去安慰心靈，那就是感恩之心。本月我們的大主題就是——感恩青春。下面有請校社團(tuán)聯(lián)合會會長高二（3）班盧勉達(dá)同學(xué)為我們帶來精彩演講。大家歡迎!一顆感恩之心，是人類心田中最真、最善、最美的種子。它發(fā)芽之后，開出愛心之花，結(jié)出才智之果，而你的人生也將由此進(jìn)入別出心裁的新世界。是啊，我們的生活需要愛，更需要擁有一顆感恩的心!英國作家薩克雷曾說過：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你絢爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終只能一無全部!可以說，感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉。所以同學(xué)們，學(xué)會感恩吧。感恩生命的賜予，感恩生活的磨礪，感恩師友的教導(dǎo)，感恩青春的熱忱……有這樣一雙人，開啟了我們的生命之門，他們用艱辛的汗水換來了我們的成長，那就是我們的父母。首先要感恩父母。有一句老話：“兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁”。試問，當(dāng)你兩個禮拜回家一次的時分你是如何對待你的父母的？在父母的嘮叨聲中你們有沒有不住的埋怨？注視著他們的白發(fā)，你們有沒有送上一句問候的話語，有沒有真誠地道一句“謝謝”？如今你們是高中生了，見到父母的時機(jī)尚不多，那么考上高校之后，或許你一年只有兩次時機(jī)能見到自己的父母了，工作后有了自己的家庭，與父母在一起的日子更是少之又少了。他們?yōu)槟銈冃量啵瑸槟銈兏冻?，那么你們呢？同學(xué)們，是誰用自己蒼老的容顏換來了你們的風(fēng)華正茂？別忘了感恩自己的父母啊，哪怕是一句簡潔地“謝謝”!感恩，不只是每一個同學(xué)心懷的善念，也是我，我們每一個人應(yīng)當(dāng)做到的。感恩我們的父母，由于他們賜予我們珍貴的生命，培育我們健康的成長；感恩我們的老師，由于他們帶我們品嘗學(xué)問的瓊漿，叫我們放飛青春的幻想。當(dāng)早晨來臨時，是老師，伴著萬物的芳菲，鞠躬盡瘁。當(dāng)夜幕降落時，是老師，伴著黑夜的吞噬，執(zhí)燈探究。感謝您!我們的老師，我們的母校，你將永遠(yuǎn)成為我們心中最美妙的回憶。讓我們手牽著手，躬下身，向全部老師虔誠的說一句“老師，謝謝你們!”感恩生育你的人，由于他們使你獲得生命；感恩關(guān)懷你的人，由于他們給你暖和；感恩激勵你的人，由于他們給你力量；感恩教育你的人，由于他們開化你的蒙昧；感恩損害你的人，由于他們磨練了你的心智；感恩藐視你的人，由于它覺醒了你的自尊；凡事感恩，學(xué)會感恩，讓我們的心靈寫滿感動，用感恩的心去追夢，去回報(bào)一切使你成長的人!關(guān)于青春的三分鐘演講稿篇4大家好!青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：人最珍貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時分，他不會由于虛度年華的懊悔，也不會由于碌碌無能而慚愧，當(dāng)他臨死的時分，他能夠說：：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最宏大的事業(yè)—人類的解放而斗爭。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上呈現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像很多的星星在生活的星空中發(fā)出自己刺眼的光線。我國一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對青春的有這精辟論述。人人間，比青春還珍貴的東西實(shí)在沒有。然而，青春也是最簡單消逝的，最珍貴的東西不甚為人們所疼惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠(yuǎn)的青春，便是宏大的人。輕輕的邁入青春之門，帶著向往，來到青春之殿，周圍響起歡快的《青春舞曲》。聞名女作家冰心曾說：愛在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊珍藏，將這一徑長途點(diǎn)綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺得苦痛，有淚可落，卻不是悲涼。這或許是冰心女士對青春的最好詮釋了。然而，21世紀(jì)的太陽——我們的青春又是什么呢？在我認(rèn)為，青春是沒有規(guī)章的。由于，你不必在意剪個頭走在人群里，被人談?wù)撃闶悄惺桥?；不必在意捧著言情小說，學(xué)做一回林妹妹；也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議家喻戶曉的張海迪阿姨在20X年11月13日被選舉為中國殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。張海迪以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，學(xué)習(xí)了多國語言。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。20XX年，張海迪在做完癌癥手術(shù)后，連續(xù)以頑強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗?fàn)?，她開頭學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研討生課程，并取得了輝煌的成就。假如，你幻想嫦娥，那你去追月吧!你幻想夸父，那你去逐日吧!你幻想閏土，那你去刺猹吧!擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的抱負(fù)，感悟背負(fù)太陽和腰系月亮的沉重與悲壯，體會執(zhí)過羊鞭的蘇武的辛苦，感悟李時珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然后，我會如保爾一樣大喊：我的全部青春和熱血都獻(xiàn)給了我最愛的事業(yè)上，我無怨無悔!光陰老人的腳步在靜靜前進(jìn)，光陰似箭、日月如梭的感覺時辰伴伴著我們？陶淵明曾有過這樣的感慨：盛年不重來，一日難再晨，按時當(dāng)勉勵，歲月不待人。青春對我們每個人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。好友，讓我們把青春聚合成漂亮的冰雕，讓我們將年輕抒寫成漂亮的詩行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓勝利之船啟航!感謝大家!關(guān)于青春的三分鐘演講稿篇5尊敬的各位評委、同學(xué)們：大家晚上好!我是電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)X，下面我給大家演講的題目是《這一秒不絕望，下一秒就有希望》。抱負(fù)是石，敲出星星之火；抱負(fù)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；抱負(fù)是燈，照亮夜明的路；抱負(fù)是路，引你走向黎明。我學(xué)的是電子商務(wù)專業(yè)，之前我對電子商務(wù)并不了解。后來經(jīng)過學(xué)習(xí)，懂得了電子商務(wù)是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，而且電子商務(wù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。伴著互聯(lián)網(wǎng)日益普及，電子商務(wù)也極為廣泛應(yīng)用。只要我們把握了根本技能，就能為以后的工作增加籌碼。學(xué)好一技，終身受益!有些家長認(rèn)為，學(xué)電子商務(wù)沒用，不知學(xué)了之后從事哪一方面的工作，那是他們不了解電子商務(wù)。其實(shí)電子商務(wù)的就業(yè)方向很廣泛的，例如：網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站網(wǎng)頁、網(wǎng)上貿(mào)易等，并不是說讀電子商務(wù)沒有用。三百六十行，行行出狀元。工作多得數(shù)不勝數(shù)，只要我們不好高騖遠(yuǎn)，踏實(shí)做人、專心做事，就可以勝利。如今互聯(lián)網(wǎng)充滿著活力和活力，不要認(rèn)為經(jīng)過這幾年的進(jìn)展，好的時機(jī)都沒有了。其實(shí)充滿奇跡和希望的地方許多，敢想就能完成，世上沒有做不到的事情，只有想不到的事情。正是由于太多的遲疑讓你錯過了時機(jī)，不要用世俗的目光看待這新興的產(chǎn)業(yè)，正是由于世俗讓你失去了士氣和推斷力。人生就是這樣好玩，人生的道路，看起來好像很曲折，但現(xiàn)實(shí)并非如此，做人假如能夠做到拋棄急躁，安定自己的內(nèi)心世界，錘煉自己，讓自己發(fā)光，就不怕沒有人發(fā)現(xiàn)，是金子在哪都會發(fā)光。在競爭日益劇烈的當(dāng)今社會，學(xué)問的自己立身的唯一資本，我們要相信自己，英勇面對挑戰(zhàn)，假如我們連自己都不相信自己，別人又怎么會相信我們呢？職校生并不比高中生，我們沒有必要自卑，應(yīng)當(dāng)相信自己!職校的日子讓人珍惜和思念。在這里，我不僅學(xué)到了學(xué)問，更懂得了許多為人處事的道理。除了課堂理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，我們更加注意專業(yè)技能訓(xùn)練和實(shí)際力量的錘煉，理論和實(shí)踐相結(jié)合。平常，我主動參與各種活動，不斷充實(shí)和提高自己，錘煉自己的人際交往力量；在班里，我