Word———老師線上教學(xué)的心得體會3篇線上教學(xué)教師培訓(xùn)心得體會下面是我共享的老師線上教學(xué)的心得體會3篇線上教學(xué)老師培訓(xùn)心得體會，歡迎參閱。

老師線上教學(xué)的心得體會1

我是五班級數(shù)學(xué)老師，教育的還是我擅長的數(shù)學(xué)，但是卻不是在課堂上的黑板上用粉筆，教育同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，這是一個全新的領(lǐng)域，更是我從來沒有接觸過的工作，對于這樣布滿了挑戰(zhàn)的工作，是新奇也是困難的，由于沒有閱歷。

剛開頭上課的時候，我就做了許多錯誤，比如上網(wǎng)課時我遺忘打開自己電腦的攝像頭，有比如該開啟聲音的時候我沒有開，自己一個人在那里聚精會神的講課，等我一節(jié)課講完，看到手機上面密密麻麻的留言，我都恨不得找個地洞鉆下去，由于實在是太丟臉了，實在是太難看了。

竟然開啟一個人的舞臺，同學(xué)們無奈的話語讓我始終都感覺自己臉上火辣辣的，感覺自己是那么差勁，那么羸弱，更重要的是竟然不會用直播，猶如與社會脫線的舊社會的老頭，實在是特別不拘束，遇到這樣的事情，我自己也無奈，但是還好經(jīng)過了開頭上課時的犯錯，到了后面給了我足夠的閱歷，我也知道了該如何做好防范，不能在連續(xù)犯錯下去了這樣始終犯錯，實在是一種尷尬。

在后面上課時，每天除了按時上課也都會詢問同學(xué)有沒有什么特別，準(zhǔn)時聯(lián)系我，同時也會總結(jié)自己遇到的問題，準(zhǔn)時解決不會在猶如過去那樣，鬧烏龍，那樣犯錯。就這樣，我開頭漸漸的走到了網(wǎng)絡(luò)授課的正途上，仔細的指導(dǎo)同學(xué)，好好的訂正了他們的學(xué)習(xí)，不用擔(dān)憂他們不努力學(xué)習(xí)，只要我有時間就肯定會仔細教育好的。

在上網(wǎng)課中我也發(fā)覺了網(wǎng)課的優(yōu)點，在這個過程中我會把一些優(yōu)秀老師教授的課程放給同學(xué)觀看，假如有什么問題也會準(zhǔn)時的訂正讓同學(xué)們好好的學(xué)習(xí)，不用在擔(dān)憂自己學(xué)的不好，努力學(xué)習(xí)的目的就是要讓他們學(xué)的好，做的好。上課是為了讓同學(xué)吸取學(xué)問，但是上網(wǎng)課有個特別大的問題互動的同學(xué)明顯比在教室的時候少，為了保證同學(xué)上課樂觀性，我通常會隨機點名提問，讓學(xué)們準(zhǔn)時回答問題，把已經(jīng)飄走的思維準(zhǔn)時拉回來。

同時我還進程和同學(xué)父母在微信上聯(lián)系，由于以前就建立的家長群，現(xiàn)在便利了我們溝通，我會把布置的作業(yè)發(fā)一份給同學(xué)父母，然后讓家長把同學(xué)做好的作業(yè)發(fā)給我們，同時提示家長監(jiān)督同學(xué)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)更好的學(xué)習(xí)，通過雙向的引導(dǎo)讓我的教學(xué)工作變得更加便捷輕松，也變得更加簡單。

我也開頭喜愛這樣的教學(xué)方式。當(dāng)然同時我會多去學(xué)習(xí)，究竟我不喜愛一個人閉門造車，多去與老師溝通然后學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點進步和改進自己的教學(xué)。在后面的網(wǎng)工作中，更好的教導(dǎo)同學(xué)。

老師線上教學(xué)的心得體會2

假如撇開同學(xué)們今年上半年將考出來的實際成果來說，或許這段由于疫情影響，我在家給同學(xué)們直播教學(xué)，同學(xué)們在家線上聽課的日子，是老師我和同學(xué)們相處最融洽的日子。感謝這段直播教學(xué)的日子，讓我找到了和同學(xué)們相處最合適的距離，由于這段最美的距離，我和我的同學(xué)們成為了亦師亦友的關(guān)系。

不得不說，現(xiàn)在同學(xué)們是喜愛網(wǎng)絡(luò)的。他們的生活，一切都可以在網(wǎng)上解決，包括消遣，也包括了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。原來讓我網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，我這個內(nèi)向性格老師還是有點放不開的，是我的同學(xué)們，推舉了我?guī)讉€他們?？吹木W(wǎng)絡(luò)直播的主播，看了那些主播的直播后，我意識到過去我們的線下教學(xué)，我們在學(xué)校里面的教學(xué)假如講得好的話，其實也可以放一臺攝像機在后面錄下來，假如直接錄的話，網(wǎng)絡(luò)直播了，唯一需要改進的就是將線上教學(xué)的互動感體現(xiàn)出來，學(xué)習(xí)一下那些主播與粉絲的互動，我們這些做老師的也就明白如何做了。經(jīng)過我的同學(xué)們的“調(diào)教”，我這個高校老師也跟上了時代，現(xiàn)在利用互聯(lián)網(wǎng)進行線上教學(xué)已經(jīng)也用得特別順手了，甚至在我開直播課時，我的直播教學(xué)室里，還消失了許多不是我的同學(xué)，他們也表示愛聽我的線上直播教學(xué)，這對于一個初用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的老師，可謂是可喜可賀的一件事兒了。

不過不是我潑涼水，這樣的線上教學(xué)，要是這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果單發(fā)下來的話，或許同學(xué)們和老師們都會盼望下學(xué)期的學(xué)習(xí)還是回歸到線下教學(xué)，回到我們親切的學(xué)校，回到我們熟識又生疏的教室，去上課。據(jù)我對同學(xué)們的觀看，他們線上教學(xué)變得樂觀，是由于這種形式是他們喜愛的，感愛好的，并且他們感愛好的點或許不是關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的。雖然我也很樂于與同學(xué)們打成一片，但同學(xué)們與我打成一片時，是把我當(dāng)成一個伴侶而不是老師的，他們對學(xué)習(xí)不是很感愛好，他們或許更喜愛的是大家一起玩。說實話，就連我這個老師也很喜愛跟同學(xué)們玩在一起，這段疫情期間沒有外賣送，但是大家還是組建了一個美食群，每天大家都會課余時間在里面共享美食，甚至也會在上課開小差的時候在里面鬧騰一下。我也情愿我的同學(xué)們快樂歡樂，但學(xué)習(xí)成果可能就不太可能特別抱負(fù)了。

老師線上教學(xué)的心得體會3

自打教育部“停課不停學(xué)”的通知下達下來，我們學(xué)校的老師算是樂觀響應(yīng)了國家的號召吧！對此，本人在這段線上教學(xué)的過程中，做出了很多針對“停課不停學(xué)”此舉的轉(zhuǎn)變，也深深體會到“停課不停學(xué)”中的“學(xué)”字讓我們?nèi)咳硕贾匦率煜ち藢W(xué)習(xí)這件事。

說實話，在過去的教學(xué)過程中，本人也沒有意識到“學(xué)”字的意義深遠。通過這次疫情期間的線上教學(xué)，我發(fā)覺學(xué)習(xí)這件事兒是一件讓老師和同學(xué)們一起可以成為伴侶的事情。由于疫情是我們?nèi)咳说谝淮斡鲆?，我們在這個維度下，同學(xué)和老師是處在同一個水平線上的，我們對于疫情的感受，都是新奇的，也都是相像的。這讓我這個老師在線上教學(xué)的過程中，每天都會花一點時間和同學(xué)們探討關(guān)于疫情的問題。

讓我感到驚異的是，我所教授的學(xué)校同學(xué)中，有許多同學(xué)是真正有自己自立思想的個人，你在和他們探討問題的同時，你會發(fā)覺或許自己在某些方面還需要跟這些孩子們學(xué)習(xí)，他們了解的不見得比我們多，但他們的奇怪心讓他們了解的比我們要深。或許我們淺嘗輒止的一件事情，在他們奇怪心的驅(qū)動下，他們會向很深的地方去深挖了解，這就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)了。

在這次的線上教學(xué)過程中，我和我的同學(xué)們把“停課不停學(xué)”的“學(xué)”字做了深刻的爭論。我很慶幸我的同學(xué)中，許多都告知了我“學(xué)習(xí)是對未知的探究”，他們都有一種對這次疫情的自覺，自覺去了解關(guān)于這次疫情的新聞，也自覺去探究關(guān)于蝙蝠或者其他野生動物的相關(guān)學(xué)問。還有許多同學(xué)對于自己的學(xué)習(xí)成果，做了學(xué)習(xí)報告給我，這讓我感到特別的欣慰，究竟這樣的孩子才是真正明白“學(xué)”字為何的孩子，他們的`這種意識會帶著他們走去將來他們想去的任何地方。

我記得還有一個同學(xué)在課下向我問了好多關(guān)于疫情期間可以如何去關(guān)心他人的問題，我也特別