《好學的爸爸》之教學目標能正確、流利、有感情地朗讀課文。學會本課的9個生字，綠線內的5個只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。3領悟課文內容，體會并學習爸爸的好學精神。教學重點難點朗讀課文、識字寫字。教學具準備和輔助活動投影、生字卡片。主要板書23.好學的爸爸一深夜還多學一種語言學外語清晨乂多了一樣本領作業(yè)安排和設計課內抄生字、寫偏旁、組詞、填空、說話。課外；朗讀課文。教學時間三課時。第一課時揭示課題板書課題。讀課題。指導讀準好，是第四聲。理解好學的意思學生提出疑問。指導看圖，學習部分生字詞出示圖一，討論圖上畫了誰在干什么？這是什么時候？你從哪兒看出來?相機出示生字詞深夜燈下1學習生字夜燈正音。擴詞。指導寫法。練習描紅。過渡。深夜，爸爸還在燈下看書，多愛學習呀！爸爸在學什么呢初讀課文自讀課文。讀準字音，讀通句子，畫出生字新詞，標出自然段的序號，。想想課文講了意一件什么事情。檢查自學情況。1出示生字詞。指名讀說說容易讀錯的字音。去拼音讀詞語。2出示難讀的句子，指導朗讀。3指名分節(jié)讀課文。4討論課文中寫的是爸爸的什么事？作業(yè)1.練讀生字。正確、流利地朗讀課文。寫字。燈深第二課時復習檢查說說夜的筆順。2.指名讀課文。細讀課文細讀第一段。1指名讀。說說這一段主要告訴我們什么，分幾句話寫的。2討論爸爸怎么好學的？結合插圖理解第二句話。一覺醒來說明了什么？3指導朗讀。用贊美、敬佩的語氣3小結。細讀第二自然段。1輕聲讀。說說這一段有幾句話？哪句話是寫我和爸爸的對話。2理解第一句話。指名讀。理解好奇。說說我為什么好奇？用好奇說話。我為什么會、、地念起來？指導朗讀。3理解父女倆的對話。討論問題，相機指導朗讀。爸爸聽到我在讀漢語拼音時，是怎么說的？外國語指什么？爸爸應該用什么語氣讀？我的話該怎么讀？指名讀。爸爸是怎么回答的？理解多學一種語言，也就多了一樣本領。理解語言。舉例說說什么是本領。說說你們還學會了哪些本領？引導學生用本領說話。指名分角色朗讀。小結。總結課文學了課文，你們有什么想法？2.齊讀課文。作業(yè)填空我的爸爸很。深，我一覺醒來，看見爸爸在燈下看書。晨，我還沒有起床，爸爸在陽臺上念起書來。2.有感情地朗讀課文。第三課時復習檢查1.開火車讀生字。用生字口頭組詞。指導有感情地朗讀課文。教學生字，指導書寫教學生字字形。床就語那言本領指導書寫。學生練習在書上描紅。課堂練習抄寫漢字。寫出下面字的偏旁。燈床