《健康過(guò)冬天

》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：

理解季節(jié)變化對(duì)生活的影響，掌握冬季基本的保健知識(shí)，以確保度過(guò)平安、快樂(lè)的冬天

2、通過(guò)學(xué)生小組對(duì)冬季生活情形的展示，體會(huì)客服對(duì)冬季寒冷的害怕心理，積極地度過(guò)冬天，增強(qiáng)身體抵抗力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：如何讓學(xué)生樹立冬天更要到戶外去參加各種活動(dòng)，以增強(qiáng)體質(zhì)。

難點(diǎn)：如何進(jìn)行積極保健和預(yù)防，更好地保護(hù)自己。

教學(xué)過(guò)程：

一、

冬天不怕冷

1.

活躍氣氛

同學(xué)們，昨天是什么節(jié)日啊？呦，都知道啊，看來(lái)都吃蘋果啦，今天老師也想跟你們一起感受下圣誕的氣氛，咱們一起唱首歌吧。同學(xué)們開心嗎？讓我們開心的圣誕節(jié)，是在什么季節(jié)啊？

生：冬天（師粘貼冬天）

師：對(duì)啊，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天啦。大自然啊，也發(fā)生了很多變化呢，你瞧？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)都發(fā)生了哪些變化？（出示圖片）

生：1

生：2

生：3

師：我們的身邊還有哪些變化呢？

生：1

2

3

師：那我們自己有什么變化呢？

生：穿棉衣，戴手套，圍巾。

過(guò)度：是啊，冬天也是容易生病感冒的季節(jié)，今天啊，我們就來(lái)分享一下，如何健健康康的過(guò)冬天呢？（粘貼“健康過(guò)冬天”）

過(guò)度：你們喜歡聽故事嗎？咱們來(lái)聽一聽，小白兔和小灰兔是怎么過(guò)冬天的吧。

（播放故事），聽完了故事，那小白兔和小灰兔的過(guò)冬方式一樣嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)小灰兔是怎么過(guò)冬的？

生：小灰兔不鍛煉，（為什么?。?/p>

師：小灰兔怕冷，

生：不怕，那你可真勇敢啊。

師：老師早晨來(lái)的時(shí)候啊，發(fā)現(xiàn)今天有兩位同學(xué)遲到了。你們來(lái)猜

一猜，他為什么會(huì)遲到?。繒?huì)不會(huì)跟天冷有關(guān)啊。

生：怕冷，起晚了。

師：，對(duì)啊，我們?cè)诙炖锞蛻?yīng)該做一個(gè)不怕冷，起得早的孩子。

師：那小白兔是怎么過(guò)冬天的？

生：鍛煉，

師：那你們想一想，小白兔跑完步會(huì)身體會(huì)是什么感覺(jué)呢？

生：……師：真的是這樣嗎？我們來(lái)試一試。

找學(xué)生表演跑步。說(shuō)感覺(jué)。

師：說(shuō)一說(shuō)

身體還覺(jué)得冷嗎？

生：不冷了。

師：對(duì)啊，在冬天多運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們的身體變得暖和起來(lái)，就不容易生病了，會(huì)讓我們的身體越來(lái)越健康的。

3.（出示圖片）

師：在我們的生活中啊，也有好多愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小白兔呢，他們?cè)诙彀⊥娴目砷_心了，你們瞧，他們都做了哪些運(yùn)動(dòng)？

生：踢毽子

生：跳繩。

師：你會(huì)跳繩嗎？那你在冬天做了什么運(yùn)動(dòng)？

生：跑步。

師：你跟誰(shuí)一起跑步的啊，你可真厲害，不僅自己愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還讓身邊的人和你一起運(yùn)動(dòng)。除了跑步，還能做其他的運(yùn)動(dòng)嗎？

生：跳繩

師：多多練習(xí)啊，你跳的一定越來(lái)越多，而且身體也會(huì)越來(lái)越棒的。還有什么？

生：跑步，（師：你不怕冷嗎？生回答：跑跑就不冷了。師評(píng)價(jià)：你可真勇敢。

生：足球，那你和小伙伴們踢完球心情怎么樣啊。

師：是呀，不僅收獲了健康，還收獲了快樂(lè)。

師：還有什么運(yùn)動(dòng)呢？

生：轉(zhuǎn)呼啦圈

（師評(píng)價(jià)：呼啦圈啊可難了，你真是個(gè)厲害的孩子

，別人一定會(huì)投來(lái)羨慕的目光的）

。

師：老師光聽啊，就覺(jué)得你們的冬天生活啊，可真豐富多彩。前段時(shí)間天咱們這還下了一場(chǎng)大雪。你們出去推雪人了嗎。

師：你喜歡和誰(shuí)一起打雪仗??？那玩雪的時(shí)候開心嗎。？

師：哇，多運(yùn)動(dòng)啊，不僅可以給我們的身體不再冷了，還能給我們帶來(lái)快樂(lè)呢。（粘貼快樂(lè)）

師：就在大家開心玩耍的時(shí)候啊，有一位同學(xué)就跟剛開始的小灰兔一樣怕冷。他穿著厚厚的衣服，還帶著帽子和耳護(hù)，可還是一直哆嗦著身子說(shuō)“好冷??！”。誰(shuí)有好辦法告訴他，怎么樣才能不冷呢？

生1

生2

師生互相表演。

評(píng)價(jià)(小結(jié)）：現(xiàn)在小灰兔啊，被你們勸的可愛(ài)做運(yùn)動(dòng)啦。跟老師一起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。

課間操。

冬天的保健

1設(shè)置情境

師：剛做完運(yùn)動(dòng)啊，老師的身體都出汗了呢，我想把衣服脫掉，恩，能不能脫啊。

生：不能。

師：你說(shuō)說(shuō)為什么？

生：因?yàn)閯偀崦擖c(diǎn)衣服會(huì)感冒的。

師：誰(shuí)告訴你的啊，那你是不是以前也有過(guò)像老師一樣的做法啊，那我可得聽你的勸告了?？刹荒苌×?。那我這么熱可怎么辦呢？

生：拉開拉鏈。不能脫。

師：行嗎？對(duì)啊，運(yùn)動(dòng)過(guò)后出汗啊，可千萬(wàn)不能立刻把衣服脫掉，容易著涼感冒的。

師：你看，要想健康的過(guò)冬天啊，光運(yùn)動(dòng)可不行，還得懂得很多過(guò)冬的小竅門呢，這啊，就叫做冬天的保健。（粘貼保?。?/p>

2.師：現(xiàn)在，讓我們來(lái)聽一聽，小麗和媽媽的對(duì)話中，藏了哪些冬天穿衣的小竅門呢？（播放穿衣小竅門）

師：聽完了小麗的話，你們找到了小竅門了嗎？

生：找到了。

師：現(xiàn)在啊，聽清楚老師的要求，現(xiàn)在我們以四人為一小組討論，互相說(shuō)一說(shuō)，你都找到了哪些冬季穿衣服的小竅門，但是呢，老師有一個(gè)要求，說(shuō)的時(shí)候聲音要小，不要影響其他人，一會(huì)老師喊停的時(shí)候，看哪個(gè)小組最先停下來(lái)！

師總結(jié)：冬天啊我們要根據(jù)不同的情況選擇穿衣服的多少，這樣啊。就叫適量穿衣！

3.過(guò)度：你們可真厲害，一下子就學(xué)會(huì)了穿衣小竅門，那來(lái)看看這兩個(gè)小問(wèn)題，你們能解決嗎？

1）.

瞧一瞧，這么冷的天，媽媽怎么還開窗戶呢，對(duì)不對(duì)??？

生：不對(duì)，開窗可以通風(fēng)。

師：對(duì)啊，開窗有利于室內(nèi)通風(fēng)，可是冬季開窗啊，也有小竅門，咱們一起來(lái)看一看吧。

2）..再看看這個(gè)小朋友？他在干嘛？找學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。老師拿出護(hù)手霜。。表演。方法。

（三）結(jié)合實(shí)際，拓展保健

師：師總結(jié)：這么看來(lái)啊，冬天給我們的身體帶來(lái)的麻煩事可真不少呢?？烧娴米龊帽＝」ぷ靼?。你們還知道哪些小竅門可以對(duì)我們的身體好呢？

師：冬天戴手套啊，可以保護(hù)我們的手，那現(xiàn)在同桌之間相互說(shuō)一說(shuō)，在冬天，還有哪些辦法可以保護(hù)我們的身體呢？老師的要求是，你先說(shuō)給他聽，他再說(shuō)給你聽。當(dāng)老師喊停的時(shí)候啊，一定要端正的坐好，舉手發(fā)言！現(xiàn)在開始吧

師：找同學(xué)說(shuō)。

師總結(jié)：你們可都是會(huì)生活的孩子啊，知道這么多的冬季保健知識(shí)，鼠小弟也告訴了我們一些過(guò)冬小竅門，你們聽。

師：