總復(fù)習(xí)大數(shù)的認(rèn)識(shí)四年級(jí)上冊(cè)整理復(fù)習(xí)大數(shù)的認(rèn)識(shí)讀數(shù)寫數(shù)改寫省略比較大小數(shù)位順序表數(shù)級(jí)數(shù)位計(jì)數(shù)單位千位個(gè)位十位百位個(gè)十百千個(gè)級(jí)十萬位萬位百萬位千萬位萬十萬百萬千萬萬級(jí)億位十億位百億位千億位億千億百億十億億級(jí)………………0000個(gè)十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億00040805先分級(jí)，再?gòu)淖罡呒?jí)讀起。億級(jí)的數(shù)讀作幾億、萬級(jí)的數(shù)讀作幾萬、個(gè)級(jí)的數(shù)讀作幾。讀完億級(jí)或萬級(jí)的數(shù)，要加“億”字或“萬”字。讀作：五千零八十億四千萬說一說什么位置上的0不讀，什么位置上的0要讀，讀幾個(gè)0。讀一讀。讀數(shù)教材P112頁練習(xí)二十一第1題1.讀出下面各數(shù)。3060070562001382000050420012000900406098000讀作：三萬零六百讀作：七百零五萬六千二百讀作：一千三百八十二萬讀作：五十萬四千二百讀作：一千二百萬零九百讀作：四億六百零九萬八千讀數(shù)五千零八十億四千萬先看這個(gè)數(shù)有幾級(jí)，再?gòu)淖罡呒?jí)寫起。個(gè)十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億485哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0。000000000寫作：寫一寫。寫數(shù)教材P112頁練習(xí)二十一第2題2.寫出下面橫線上各數(shù)。（1）截至2006年6月，我國(guó)青少年上網(wǎng)人數(shù)約為三千萬人。（2）截至2011年底，我國(guó)小學(xué)專任教師約有五百六十萬四千九百人。寫作：30000000寫作：5604900寫數(shù)先分級(jí)，再找到萬位或億位，去掉萬位或億位后面的“0”，再添上一個(gè)“萬”字或“億”字。300000000=3億把這兩個(gè)大數(shù)分別改寫成用“萬”和“億”做單位的數(shù)。38070000=3807萬改寫教材P112頁練習(xí)二十一第3題3.將下面的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。(1)到2010年10月，世界上大約誕生了4000000個(gè)試管嬰兒。(2)4000000=400萬490000=49萬1000000000=10億改寫教材P112頁練習(xí)二十一第3題3.將下面的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。(3)我國(guó)每年生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子達(dá)45000000000雙，需要砍伐25000000棵樹。45000000000=450億25000000=2500萬改寫1276270000先分級(jí)，再找到萬位或億位，用“四舍五入”法去掉萬位或億位后面的尾數(shù)，再添上一個(gè)“萬”字或“億”字。≈13億分別省略這兩個(gè)大數(shù)“萬”和“億”后面的尾數(shù)。4097000≈410萬省略1000009999947090047900030800710038000710074500005740000比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大。位數(shù)相同，從最高位比起，最高位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一個(gè)數(shù)位上的數(shù)。＞＜＜＞數(shù)的比較1.填一填。（1）10個(gè)一千萬是（）。（2）49007050000里有（）個(gè)億和（）個(gè)萬。一億490705鞏固提高2.連線。7個(gè)億、9個(gè)千萬和4個(gè)千7個(gè)億、9個(gè)萬和4個(gè)百7個(gè)億、9個(gè)十萬和4個(gè)十700090400700900040790004000鞏固提高3.一個(gè)數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)之后是20萬，這個(gè)數(shù)最大是（）。20999這里最大填幾呢？為什么？4204999鞏固提高4.用2、7、0、3、1這五個(gè)數(shù)組成一個(gè)五位數(shù)，其中最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（），約等于7萬的最小的數(shù)是（