書(shū)法藝術(shù)書(shū)法是中華民族國(guó)粹!第1頁(yè)

在日常生活中,哪些地方經(jīng)常見(jiàn)到書(shū)法?為何中國(guó)漢字會(huì)發(fā)展成為一門(mén)獨(dú)特書(shū)法藝術(shù)?書(shū)

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力/zitie/第3頁(yè)書(shū)

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中國(guó)書(shū)法對(duì)世界影響流行書(shū)法國(guó)家大部分在東南亞中國(guó)周?chē)鷩?guó)家。如：朝鮮、韓國(guó)、日本、越南、馬、泰、新等國(guó)家.

五六個(gè)日本人中，就有一個(gè)練書(shū)法。日本中小學(xué)校都開(kāi)設(shè)有書(shū)法課，小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法。

凡是正式場(chǎng)所，日本人要用毛筆寫(xiě)信簽字。日本“和紙”其實(shí)就是中國(guó)宣紙。

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力第8頁(yè)77名外國(guó)學(xué)生到西安學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法

3月，來(lái)自韓國(guó)、文萊、馬來(lái)西亞等國(guó)77名大學(xué)生，來(lái)到西安書(shū)院門(mén)，跟著西安市書(shū)法家協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)李和生老師學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法。書(shū)

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力第9頁(yè)日本書(shū)法家作品第10頁(yè)當(dāng)代名人書(shū)法賞析毛澤東林彪第11頁(yè)周恩來(lái)蔣經(jīng)國(guó)第12頁(yè)宋美齡第13頁(yè)張鐵林林則徐第14頁(yè)胡錦濤/zitie/第15頁(yè)書(shū)法作品當(dāng)前市場(chǎng)最高拍賣(mài)價(jià)6月3日，北宋黃庭堅(jiān)書(shū)法長(zhǎng)卷《砥柱銘》于北京保利五周年拍賣(mài)會(huì)上，以4.368億元人民幣成交，創(chuàng)造了中國(guó)文物與藝術(shù)品拍賣(mài)新世界紀(jì)錄。

第16頁(yè)我國(guó)青少年書(shū)法教育面臨中止危機(jī)現(xiàn)在小學(xué)教學(xué)綱要里已經(jīng)有書(shū)法課，但現(xiàn)行學(xué)校教育幾乎將書(shū)法排斥在外。師資力量缺乏，學(xué)校不教，孩子們也沒(méi)時(shí)間沒(méi)精力學(xué)。

家長(zhǎng)更愿意把孩子送到英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、電腦之類(lèi)輔導(dǎo)班，針對(duì)學(xué)生課外書(shū)法培訓(xùn)少之又少。

第17頁(yè)學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法意義

書(shū)法是中國(guó)上下五千年來(lái)優(yōu)異文化傳統(tǒng)，它與中國(guó)文化相表里，與中華民族精神成一體，有著深厚文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林奇葩，它以漢字為載體，包括語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、美學(xué)等方面，又與音樂(lè)、美術(shù)相通。

當(dāng)前，中國(guó)家庭多為獨(dú)生兒女，他們中一部分生活自理能力差，性格比較孤僻。練習(xí)書(shū)法則是調(diào)整心理素質(zhì)、規(guī)范行為好方法，能夠使學(xué)生進(jìn)入相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。歷史事實(shí)證實(shí)，書(shū)法對(duì)于人健康長(zhǎng)壽確實(shí)有一定作用。從古到今書(shū)法家大多都是高壽。從漢代至清代，這個(gè)在人類(lèi)平均壽命25歲~40歲時(shí)代，著名書(shū)法家們平均壽命約80歲，比如，唐代柳公權(quán)87歲，歐陽(yáng)詢(xún)84歲，虞世南80歲；其后楊維禎74歲，文征明89歲，梁同書(shū)92歲，翁同和85歲，何紹基74歲……從清末到新中國(guó)成立之前，當(dāng)初人類(lèi)平均年紀(jì)為40歲~62歲，著名書(shū)法家們平均壽命88歲；進(jìn)入當(dāng)代、當(dāng)代，著名書(shū)法家們平均壽命已經(jīng)超出90歲，比如齊白石、黃賓虹、何香凝、章士釗均享壽90歲以上，朱屺瞻、蘇局仙、孫墨佛等更上了百歲高壽。

第18頁(yè)魯迅先生說(shuō)：“我國(guó)書(shū)法藝術(shù)是東方明珠瑰寶，它不是詩(shī)卻有詩(shī)韻味，它不是畫(huà)卻有畫(huà)美感，它不是舞卻有舞節(jié)奏，它不是歌卻有歌旋律?！?/p>

第19頁(yè)現(xiàn)在開(kāi)始能否學(xué)好書(shū)法第20頁(yè)漢字演化過(guò)程了解書(shū)法演變歷程第21頁(yè)商周帝王因?yàn)槊孕?，凡事都要用龜甲或獸骨進(jìn)行占卜，然后把占卜相關(guān)事情刻在甲骨上，作為檔案材料由王室史官保留。這是中國(guó)最古老成熟文字，因?yàn)榭淘邶敿缀瞳F骨上，人們稱(chēng)之為甲骨文。這片甲骨上記載了商王祭奠、乘車(chē)狩獵等活動(dòng)，所刻文字在書(shū)法上有很高造詣。甲骨文（商周早期）

第22頁(yè)金

文

與甲骨文幾乎同時(shí)興起書(shū)體是金文，因鑄刻在青銅器上而得名。在商周，一個(gè)人假如為王朝策立了功勛，君王就大量地給予賞賜。立功人經(jīng)常要鑄造青銅器，并鑄刻上自己功勛，以顯耀于后世。這些統(tǒng)計(jì)功勛文字流傳到現(xiàn)在，也成為書(shū)法藝術(shù)瑰寶。第23頁(yè)小篆又稱(chēng)秦篆——它筆畫(huà)首尾勻圓，結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)；給人以剛?cè)岵?jì)，圓渾挺健感覺(jué)，對(duì)漢字規(guī)范化起了很大作用。泰山刻石第24頁(yè)

隸書(shū)（漢）

字形扁方，左右伸展；左波右磔，蠶頭燕尾。曹全碑第25頁(yè)

在書(shū)體演變過(guò)程中，由隸書(shū)向楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)同時(shí)演變，大約在魏晉時(shí)期均已出現(xiàn)了。第26頁(yè)考考你：你知道楷書(shū)四大家嗎？歐陽(yáng)詢(xún)（唐）柳公權(quán)（唐）顏真卿（唐）趙孟頫（元）《九成宮醴泉銘》《玄秘塔碑》《顏勤禮碑》《三門(mén)記》（局部）（局部）（局部）（局部）第27頁(yè)考考你：你知道天下三大行書(shū)嗎？1、《蘭亭序》王羲之（晉）2、《祭侄文稿》顏真卿（唐）3、《黃州寒食帖》蘇軾（宋）第28頁(yè)《祭侄文稿》（原跡現(xiàn)藏臺(tái)北故宮博物院）顏真卿（708——784），享年77歲，瑯邪臨沂（山東臨沂）人。是中唐時(shí)期書(shū)法創(chuàng)新代表人物，楷書(shū)端莊雄偉，氣勢(shì)開(kāi)張。行書(shū)遒勁舒和，神彩飛動(dòng)。他書(shū)法，現(xiàn)有以往書(shū)風(fēng)中氣韻法度，又不為古法所束縛，突破了唐初墨守成規(guī)，自成一體，稱(chēng)為“顏體”，含有獨(dú)特格調(diào)和筆法。第29頁(yè)蘇軾（1037～1101）,宋代文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字子瞻，號(hào)東坡居士。眉州眉山（今屬四川）人。書(shū)法遍覽晉唐諸家，轉(zhuǎn)益多師，自成一家，長(zhǎng)于行書(shū)、楷書(shū)，筆法肉豐骨勁，跌宕自然，同蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱(chēng)“宋四家”。傳世書(shū)跡有《黃州寒食詩(shī)帖》、《赤壁賦》、《答謝民師論文帖》等。第30頁(yè)

王羲之，東晉書(shū)法家。字逸少，瑯邪臨沂人（今屬山東），居會(huì)稽山陰（今漸江紹興），官至右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史，人稱(chēng)王右軍。變漢、魏樸質(zhì)書(shū)風(fēng)，創(chuàng)造妍美流便今體。評(píng)者認(rèn)為其草書(shū)濃纖折衷，正書(shū)勢(shì)巧形密，行書(shū)遒媚勁健，千變?nèi)f化，純出自然。因其書(shū)藝卓越成就，書(shū)跡為歷代所寶，影響極大，有“書(shū)圣”之稱(chēng)。第31頁(yè)

東晉穆帝永和九年暮春，王羲之帶著他兒子們，邀請(qǐng)了當(dāng)代名士謝安、孫綽等四十一人，聚集浙江紹興蘭諸山，山中有座亭子叫蘭亭。這一天是三月初三，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，群賢畢至，少長(zhǎng)咸集，曲水流觴，賦詩(shī)集句。王羲之乘興作序，于是產(chǎn)生了著名書(shū)法作品《蘭亭集序》。第32頁(yè)《蘭亭集序》第一個(gè)字是“永”字，聽(tīng)說(shuō)王羲之攻“永”字十五年，創(chuàng)建了“永字八法”。第33頁(yè)zhé第34頁(yè)《蘭亭集序》原書(shū)二十八行，共有三百二十四字。凡是相同字，寫(xiě)法各不相同。其中有二十個(gè)“之”字更是改變多端，無(wú)一雷同。是王羲之書(shū)法中最好珍品，被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”第35頁(yè)

談一談你對(duì)中國(guó)書(shū)法感受與了解？

說(shuō)說(shuō)生活中發(fā)覺(jué)與書(shū)法之理相通事例。第36頁(yè)兒童學(xué)習(xí)書(shū)法好處中國(guó)書(shū)法是祖先留給我們一筆寶貴財(cái)富，是我國(guó)獨(dú)有一門(mén)藝術(shù)。少年兒童，尤其是小學(xué)階段孩子，主要是識(shí)字，在學(xué)習(xí)文化同時(shí)學(xué)習(xí)書(shū)法，既能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，又能促進(jìn)文字書(shū)寫(xiě)水平提升，把字寫(xiě)得整齊、美觀(guān)、規(guī)范。一、提升個(gè)人涵養(yǎng)與文化素質(zhì)孩子從小受到良好書(shū)法教育，不但能夠提升他們書(shū)法素養(yǎng)和藝術(shù)涵養(yǎng)，而且能夠培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦學(xué)習(xí)精神。二、促進(jìn)兒童思維能力全方面提升書(shū)法教學(xué)活動(dòng)能夠激發(fā)兒童求知欲，對(duì)字帖觀(guān)察與分析，對(duì)書(shū)寫(xiě)過(guò)程思索與領(lǐng)悟，對(duì)書(shū)法習(xí)作評(píng)價(jià)與反思，將有利于兒童思維能力全方面提升。三、培養(yǎng)孩子耐力和自信心