最新最全2023年全國中考歷史真題分類匯編繁榮與開放的社會【內(nèi)容標準】（1）了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容。一、選擇題：●（2023·江蘇蘇州）2．學者徐中約在《中國近代史》中說：在當時（隋唐時期）的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會。于是有政治上社會對流的可能性。由此，官僚政治獲得了非常大的彈性?！痹撝贫取敝傅氖牵炫e制．九品中正制．科舉制．內(nèi)閣制（2023·江蘇宿遷）20．貞觀年間，家境貧寒、學富五車的張三赴京趕考，金榜題名，踏上仕途。張三的時來運轉(zhuǎn)主要得益于（）DA．分封制度B．宗法制度C．禪讓制度D．科舉制度●（2023·廣東省）4.“進士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際?？N紳（有官職或做過官的人）雖位極人臣，不由進士者，終不為美?！睂υ摬牧侠斫庹_的是：A.進士科的興衰反映了科舉制演變B.所有人才都從進士科選出C.進士科是科舉考試中最重要科目D.縉紳都要參加進士科考試●（2023·廣東湛江）2．2012年5月27日，一年一度的廣東省公務員考試拉開了序幕，公務員招考一般采用筆試和面試相結(jié)合的方式。這種招考方式源自我國隋唐時期的A．禪讓制度B．察舉制度C．三公九卿制度D．科舉制度●（2023·廣東汕頭）6、“進士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際?？N紳（有官職或做過官的人）雖位極人臣，不由進士者，終不為美”。對該材料理解正確的是A、進士科的興衰反映了科舉制度演變B、所有人才從進士科選出C、進士科是科舉制考試中最重要科目D、縉紳都要參加進士科考試●（2023·廣東汕頭）7、“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”是詩人金榜題名后在京城寫下的詩句。該詩人是生活在A、秦漢時期B、隋唐時期C、兩宋時期D、明清時期●（2023·湖南常德）3．“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。少小須勤學，文章可立身。滿朝朱紫貴，盡是讀書人。”這首詩歌贊頌的是我國古代的（）CA．世襲制 B．分封制 C．科舉制 D．郡縣制●（2023·貴州六盤水）3．下列古代盛世中，不是隋唐時期的是（）DA．開皇之治B．開元盛世C．貞觀之治D．康乾盛世●（2023·山西?。?．武則天的統(tǒng)治，為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎。其重要措施是（C）A．創(chuàng)立中央集權(quán)制度B．創(chuàng)立行省制度C．完善科舉制度D．修建大運河●（2023·陜西省）13、隋朝就其歷史地位而言，對后世影響最為深遠的是（C）A、以關中為中心統(tǒng)治全國B、開鑿了大運河C、開創(chuàng)了為后世沿用的制度D、為統(tǒng)治者提供了教訓●（2023·重慶市）2.科舉制在封建社會延續(xù)了一千多年，對我國歷史有著深遠的影響。下列對唐朝科舉制度的表述正確的是①在隋朝的基礎上得到很大的發(fā)展②答卷的文體必須分為八個部分③進士科、明經(jīng)科是重要的考試科目④解答內(nèi)容須遵循《四書集注》的觀點，不能有自己的見解A.①② B.①③ C.②④ D.③④●（2023·甘肅蘭州）3．“十年寒窗無人問，一舉成名天下知?！痹娋浞从车默F(xiàn)象與下列哪一制度有關A．分封制B．郡縣制C．科舉制D．行省制●（2023·湖北隨州）8.唐代有人寫詩說：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭!”該“長策”正式誕生于A.西漢B.隋朝C.唐朝D.北宋●（2023·湖北黃石）12．科舉制是我國隋朝時期選拔官員的新制度，在我圍延續(xù)了一千多年。新羅、日本都曾受到科舉制度的影響?？婆e制是（）A．從高門權(quán)貴且具有真才實學的子弟中選拔官員B．用分科考試的方法來選拔官員C．地方官員推薦真才實學的人做官D．皇帝直接任命有真才實學的人做官●（2023·山東濱州）5．清代濱州人杜受田，曾任咸豐皇帝老師。其家是“書香官宦門第，進士多人之家”。與他們成為“進士”相關的制度是A．世襲制B．三省六部制C．科舉制D．分封制●（2023·山東德州）11．2011年4月28日至10月22日的西安世園會的會徽取名為“長安花”（見右圖），取意于“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”：而這取意于源自我國古代的A．分封制B．郡縣制C．科舉制D．行省制●（2023·廣東佛山）3.右為《雁塔題名》拓片圖（部分），與此提名直接相關的是 A.拓片文字為書法家王羲之作品 B.漢代官府表彰地方鄉(xiāng)紳題名 C.北魏孝文帝“南伐”詔書 D.科舉考試●（2023·黑龍江雞西）9．科舉制度在我國封建社會延續(xù)了一千三百多年。我國科舉制正式誕生于（）A．唐朝B．隋朝C．宋朝D．明朝●（2023·廣東深圳）14.下列都是結(jié)束分裂完成國家統(tǒng)一的朝代，它們出現(xiàn)的先后順序是A.隋朝

元朝

西晉

秦朝B.秦朝

西晉

隋朝

元朝C.西晉

秦朝

隋朝

元朝D.秦朝

西晉

隋朝元朝●（2023·黑龍江龍東）5．一位唐朝官員說：“國家取士，遠法前代，進士之科，得人為盛?！辈牧戏从车倪x官制度正式創(chuàng)立于（）A．隋文帝B．隋煬帝C．唐太宗D．唐玄宗●（2023·四川南充）4．唐朝逐漸完善科舉制，殿試、武舉開始于A．唐高祖B．唐太宗C．武則天D．唐玄宗●（2023·海南?。?．“朝為田舍郞，暮登天子堂”?？婆e考試改變了古代讀書人的命運。這一改變開始于A．隋朝B．元朝C．明朝D．清朝二、判斷題（本題共10小題，對的填“√”，錯的填“×”，每題1分，共10分）●（2023·湖南婁底）21．我國古代選拔人才的科舉制在明朝時期被廢除?！痢瘢?023·山東菏澤）3．穿越時空，回到了隋朝，你可能看到（）B①家住余杭的孫某坐船來到洛陽②寒門書生王某通過考試獲得官職③農(nóng)民使用曲轅犁耕作④松贊干布與文成公主成婚A．①④B．①②C．②③D．③④●（2023·山東青島）7．科舉制度誕生于隋朝，完善于唐朝，發(fā)展于宋元，衰落于明清?！艾F(xiàn)在各圈的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度原來是從我們中國學過去的”（孫中山語），以至于有人稱科舉制度是中國的第五大發(fā)明。以下關聯(lián)錯誤的一項是（）AA．隋文帝一一詩賦成為進士科的主要考試內(nèi)容B．隋煬帝——正式設置進士科C．唐太宗——擴充國學規(guī)模；進士科考中第一名的，稱為狀元D．武則天——殿試的開始●（2023·廣西崇左）3．魏晉時期，官員一般從高門權(quán)貴的子弟中選拔。但后來到唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相便占到三分之二。這說明A．唐朝不再信任高門權(quán)貴B．唐朝科舉制度很發(fā)達C．唐朝教育事業(yè)發(fā)展迅猛 D．唐政府力求以才學選官●（2023·云南?。?．仔細閱讀，下列選項關聯(lián)正確的一組是A．漢——三省六部制B．隋——科舉制C．宋——行省制D．元——內(nèi)閣制二、非選擇題●（2023·湖北荊門）10、（7分）閱讀下面材料，回答問題：材料一美國學者費正清說：“在一個我們看來特別注重私人關系的社會里，中國的科舉考試卻是驚人的大公無私。每當國勢鼎盛，科舉制度有效施行時，總是盡一切努力消除科場中的徇私舞弊?！贝穑翰幻?。費正清肯定了科舉制度曾經(jīng)起到的積極作用，但到了明清時候，科舉制度在內(nèi)容上發(fā)生了很大的變化，其消極作用越來越大，嚴重阻礙了社會進步。（2分，其他答案意思相近也可）●（2023·四川宜賓）12.制度建構(gòu)與制度創(chuàng)新關系國家與社會的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。（10分）材料一伯利克里擴大公民的權(quán)力…全體公民可以參加最高權(quán)力機構(gòu)公民大會，決定內(nèi)政、外交、和平、戰(zhàn)爭等重大問題，他們在行政和司法機構(gòu)中也發(fā)揮著重要作用。----人教版《世界歷史上》（1）伯利克里的這些措施對于雅典的政治和經(jīng)濟文化有什么影響？（2分）材料二唐代將品德與任職態(tài)度方面的“四善”作為考察官員最重要的內(nèi)容：“一曰德義有聞，二曰清慎明著，三曰公平可稱，四曰恪勤匪懈?！蓖瑫r規(guī)定各類職務的最佳業(yè)績標準，稱作“最”。每年考核，公示結(jié)果?？己朔譃榫诺取??！獡?jù)《新唐書》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，舉出符合“德義有聞”“恪勤匪懈”標準的唐朝要臣兩名。（2分）材料三甲午一戰(zhàn)，天朝再敗于東鄰維新之島國日本，舉國深感恥痛，中國知識精英痛定思痛之余，在文化自覺上又進一層。---金耀基《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構(gòu)建》（3）據(jù)材料三，甲午戰(zhàn)敗說明洋務運動什么目的沒有達到？（1）所謂“文化自覺上又進一層”是指與洋務思想相比，當時中國知識精英的思想有了哪些新變化？（2分）材料四獨立戰(zhàn)爭勝利后，…各州都有很大的獨立性，中央政府的權(quán)力不大…1787年美國制定了一部憲法。這部憲法…把國家的權(quán)力分為立法、司法和行政三部分，分別由國會、最高法院和總統(tǒng)負責掌管。國會由參議院和眾議院組成，參議院由每州選出的兩名議員組成，…眾議員則按各州納稅人口的比例確定人數(shù)選出…總統(tǒng)由各州選出的總統(tǒng)選舉人選出，選舉人票過半數(shù)即可當選?？偨y(tǒng)是國家的最高行政長官，又是武裝部隊總司令?？偨y(tǒng)經(jīng)參議院同意，可以任命部長、駐外使節(jié)、最高法院法官以及對外締結(jié)條約等。同時，總統(tǒng)也有權(quán)批準或否決國會通過的法案。-----人教版《世界歷史九年級上冊》（4）由材料四可以看出，美國根據(jù)什么原則管理國家？（1分）美國政府的機構(gòu)之間有著怎樣的關系？（1分）該憲法的制定對于美國的聯(lián)邦有何作用？（1分）12.（1）推動政治民主（主權(quán)在民）（1分）；促進經(jīng)濟繁榮、文化昌盛（1分）（意思相同即可）（2）房玄齡、杜如晦、魏征、姚崇等（共2分）（任寫兩位，符合題意即可）（3）強兵富國（自強）（求富）（1分）主張學習西方先進生產(chǎn)技術轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲝埦S新變法（興民權(quán)、實行君主立憲）或轉(zhuǎn)變?yōu)槊裰鞲锩枷耄ü?分）（要求體現(xiàn)前后變化各1分）（4）三權(quán)分立（1分）；互相獨立、互相監(jiān)督（分權(quán)制衡）（意思相同即可，1分）；加強了聯(lián)邦政府（美國不再是一個松散的聯(lián)合）（意思相同即可，1分）?！瘢?023·山東濰坊）21.(12分)科舉制度在我國封建社會延續(xù)了1300多年，發(fā)揮了重要作用，后來被歷史淘汰。閱讀材料，回答問題。材料一隋唐科舉制……自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒(證件)自列于州縣”的自由報考原則，不論貴族和平民皆可參加公開考試。……舉凡政治、經(jīng)濟、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國計民生相關的大事，皆可為考試內(nèi)容?！磺幸猿涛?文章)定去留，為草野寒之十開辟了登仁之途……楊齊?！犊婆e制度與近代文化》(1)據(jù)材料一，概括科舉制的特點，(4分)并簡要指出科舉制的積極作用。(2分)材料二西國莫不慕之，近代漸設考試以取人才，而為學優(yōu)則仁之舉。今英、法、美均已見端，將來必至推廣?！№t良《西學考略》(2)材料二反映了什么現(xiàn)象？(2分)結(jié)合所學知識，簡要分析這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。(2分)材料三中國進入近代以后，劇烈的社會大變動迫切需要大批與時休相適應的人才，……而科舉制度依舊執(zhí)迷于八股文，小楷試貼，所取之人內(nèi)不能興國富幫，外不能御侮抗敵。楊齊?！犊婆e制度與近代文化》(3)椐材料三，指出科舉制“被歷史淘汰”的主要原因。(2分)21.(12分)(1)特點：政府主導；自由報考；公開考試；平等競爭；考試內(nèi)容豐富；擇優(yōu)取士。(言之有理，答對二點即可得4分)作用：使大批有真才實學的人有機會進入各級政府任職。(2分)(2)現(xiàn)象：西方國家學習科舉制。（言之有理即可）原因：科舉制為西方國家選拔人才提供了借鑒。(言之有理即可得分。2分)(3)原因：科學制選拔的人才已不適應時代的需求。(2分)●（2023·江蘇常州）31.閱讀下列材料：材料一總的看來，科舉制在一千三百多年的中國歷史上，始終具有選拔人才和控制人才的功能，只不過二者在不同的時期發(fā)揮的程度有所不同而已。……唐宋時期科舉考試確實為社會選拔了一大批國家的棟梁之才。……隨著君主專制統(tǒng)治的加強，控制功能的日益突顯，選拔人才的功能相對減弱，最終科舉考試也就因此失去了選拔適應社會需要的人才的功用而走向了窮途末路?！饎π壑骶帯吨贫任拿髋c中國社會》材料二(中國)如今被那些世界魔王英、俄、法、德等強國，看得眼紅了，誰都想蠶食鯨吞起來?！痪褪呛υ谀前嗟弁?，只顧一時的安穩(wěn)，不顧萬世的禍害，造出“科名”(科舉)二字，把全國人民的心都蒙了……憑著人欲殺欲割，一味不疼不癢了?！鴺恪赌鹾；ā氛埢卮穑?1)據(jù)材料一，指出科舉制在唐宋時期的主要功能。其中所述的“君主專制統(tǒng)治的加強”，明清時期在政治上突出的表現(xiàn)有哪些？明清科舉制與隋唐相比，發(fā)生了什么重大變化？說明清末科舉制走向盡頭的原因。(5分)(2)概括《孽?；ā穼婆e制的看法。結(jié)合所學談談你對其看法的認識。(3分)31.(共8分)(1)功能：唐宋時期，選拔人才的功能為主。(1分)表現(xiàn)：明朝廢除丞相；清朝設立軍機處。(2分)明清實行八股取士，科舉制的選拔人才功能減弱，控制功能增強。(1分)原因：科舉制失去了選拔適應社會需要的人才的功用。(1分)(2)看法：《孽海花》認為科舉制麻痹了全國人民，是近代中國遭受侵略而無力抵抗的原因。(1分)認識：《孽?；ā返倪@一觀點是片面的。近代中國淪為半殖民地半封建社會的根本原因是外國列強的侵略、沒落的封建專制制度和綜合國力的衰弱。(2分)（2）列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評價唐太宗。一、選擇題：●（2023·江蘇南京）6．貞觀初年，太宗常常告誡臣下不可浪費民力，他主張A．統(tǒng)一鑄造五銖錢B．輕徭薄賦C．廢除丞相D．閉關鎖國●（2023·江蘇揚州）6.唐太宗是我國歷史上杰出的地主階級政治家。下列有關唐太宗敘述不正確的是A.唐太宗善于用人 B.唐太宗時，魏征敢于直言C.唐太宗創(chuàng)立了三省六部制 D.唐太宗時期被譽為“貞觀之治”●（2023·湖南邵陽)3．將中國古代政治制度“①三省六部制②行省制③郡縣制”按產(chǎn)生先后次序排列，正確的是（）BA．①②③B．③①②C．③②①D．②①③●（2023·山東聊城）4.某同學利用右邊的行政系統(tǒng)簡表進行研究性學習，他研究的主題應該是A.秦朝建立中央集權(quán)制度B.西漢強化監(jiān)察制度C.唐朝創(chuàng)新中央官制D.明朝加強專制統(tǒng)治●（2023·浙江富陽）5．唐朝時發(fā)明的筒車，主要優(yōu)勢體現(xiàn)在（）AA．運用了自然力B．可調(diào)節(jié)水的流量C．可用于排澇D．提高了耕作技術●（2023·四川綿陽）2．文物是鮮活的歷史，下列能反映唐朝生產(chǎn)力水平提高的文物是：A．司母戊鼎B．“漢并天下”瓦當C．筒車D．《清明上河圖》（局部）●（2023·湖南婁底）4．結(jié)束三國兩晉南北朝時期數(shù)百年的政權(quán)分立狀態(tài)，使中國重新進入統(tǒng)一時期的朝代相繼是A．隋、唐B．宋、元C．明、清D．秦、漢二、非選擇題●（2023·廣東梅州）16．（6分）唐朝是中國古代繁榮與開放的朝代，它政策開明，經(jīng)濟繁榮，文化發(fā)達，聲名遠播四海，是中國歷史上令人振奮的一段時期。請結(jié)合所學知識完成下列有關唐朝歷史主題的探究并回答相關問題?！矩懹^之治】君之所以明者，兼聽也，其所以暗者，偏信也?！赫髫懹^之治時期的皇帝是誰？上則材料反映了貞觀之治哪一方面的內(nèi)容？（2分）B【技術創(chuàng)新】BAA唐朝經(jīng)濟繁榮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很大改進。請依據(jù)圖A和圖B分別寫出當時便于耕作和灌溉的生產(chǎn)工具名稱。（2分）【和同一家】貞觀十五年（641年）正月，……松贊干布親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對親近的人說：“我祖、父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多?！薄x自《中華上下五千年》吐蕃人是今天哪個少數(shù)民族的祖先？材料中的“公主”是指誰？（2分）唐太宗（或：李世民）；善于納諫。（2分）A：曲轅犁B：筒車（2分）藏族；文成公主。（2分）●（2023·福建福州）26．小蘭同學制作了兩則關于唐太宗的讀書摘要。請你判斷哪一則摘要是錯誤的？并簡要說明理由。26.判斷：摘要二是錯誤的。(2分）理由：歷史上稱唐太宗的統(tǒng)治為“貞觀之治”，唐玄宗統(tǒng)治前期稱為“開元盛世”。(3分）●（2023·浙江義烏）22．閱讀材料，結(jié)合所學知識回答：（9分）義烏位于浙江中部，目前實有人口180多萬，以漢族為主，有回、苗、壯等23個少數(shù)民族。秦王政二十五年（前222年）置烏傷縣，屬會稽郡。唐武德四年于烏傷置稠州，六年分設烏孝、華川兩縣，七年（624年）廢稠州，合兩縣稱義烏縣。1988年5月撤縣設市。（1）在秦王政設烏傷縣前，義烏實行的是什么行政管理制度？（1分）（2）唐武德七年（624年）設“義烏縣”，三年后的義烏人迎來了一個歷史上著名的封建“治世”，這一“治世”的名稱是什么？（1分）它主要表現(xiàn)在哪些方面？（2分）（3）義烏撤縣設市時中國最鮮明的時代特點是什么？（2分）（4）開放的義烏吸引了大量少數(shù)民族群眾，作為義烏人，在日常交往中應如何維護民族團結(jié)？（2分）22.（1）分封制（1分）圓形方孔線（1分）（2）貞觀之治（1分）政治比較清明，經(jīng)濟得到恢復與發(fā)展，民族關系融洽，社會安定，國力增強。（從不同角度寫出兩點即給2分，共2分）（3）改革開放（2分）（只寫改革或?qū)ν忾_放給1分）（4）尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣、語言文字（寫出兩點即給2分，共2分。答出其它符合題意的要點，也可酌情給分）●（2023·四川綿陽）28．（共9分）2012年4月19日，綿陽市義務教育階段的“為生活而設計”成果展示活動在南河體育中心舉行。這次活動提出了“生活催生創(chuàng)意，創(chuàng)意改善生活”的理念。古往今來，人們?yōu)榱颂岣呱钯|(zhì)量不斷探索。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料一唐太宗說“凡事皆需務本。國以民為本，民以衣食為本。凡營衣食，以不失時為本……”（1）根據(jù)材料一，指出唐太宗的治國思想。唐太宗統(tǒng)治的時期被稱為什么？（2分）材料二據(jù)美國《財富》雜志報道，1932年美國有3400萬人沒有任何收入，占全國人口總數(shù)的28%。千百萬人只是因為像牲畜一樣的生活，才免于死亡。1933年，；羅斯?？偨y(tǒng)就職演說中指出“我們最首要的任務是使人民有就業(yè)機會。假如我們明智有勇敢地去做，這不是一個不能解決的問題，。由政府本身直接募工，任務就可以部份地完成?！保?）結(jié)合所學知識，你認為1932年美國困難局面出現(xiàn)的原因是什么？根據(jù)材料二指出為解決這一問題羅斯福總統(tǒng)提出了什么解決辦法？（3分）材料三上世紀60、70年代，大柳樹村人只有很少的生活必需品，日常消費水平很低。80年代以來，90%以上的村民住進了新房；村民娶親用的“彩禮”也由自行車、縫紉機、手表、收音機等“舊四大件”，變成了彩電、冰箱、洗衣機、摩托車等“新四大件”。（3）根據(jù)材料三，指出大柳樹村村民生活水平提高的主要原因。（2分）材料四希臘建立從搖籃到墳墓的社會福利制度，社會福利保障不僅高而且鐘繁多。法律允許公務員在過了40歲之后就退休和領取退休金，甚至已去世公務員的未婚或離婚女兒，也可繼續(xù)領取其父母的退休金。2023年希臘的GDP不過2500多億歐元，國家債務則高達3000億歐元，希臘債務問題在歐元區(qū)具有普遍性。2023年6月，匈牙利也爆發(fā)了債務危機。西班牙、葡萄牙、意大利等國可能步其后塵。（4）隨著綜合國力的增強，我國也在進行社會福利保障制度的建設，結(jié)合歐洲實行福利制度的歷史，你認為我國是否應該實行高福利保障制度？說明你的理由。（2分）28．（1）以農(nóng)為本（重視發(fā)展農(nóng)業(yè)）；貞觀之治；（2）19219——1933年的資本主義世界的經(jīng)濟危機；大力發(fā)展公共事業(yè)，推行以工代賑；（3）在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村社會生產(chǎn)力；啟蒙運動；（4）（本題不提供答案，學生只要言之成理，即可給分）（參考：是否實行高福利保障制度，應該根據(jù)我國的綜合國力的發(fā)展情況而定，一定要量入為出，量力而行，切不可不顧及國情而盲目照搬與模仿）（3）知道武則天和“開元盛世”的基本史實。一、選擇題：●（2023·湖南邵陽)2．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”詩歌中的“開元全盛日”指的是（）DA．唐高宗統(tǒng)治初期B．唐太宗統(tǒng)治時期C．武則天統(tǒng)治時期D．唐玄宗統(tǒng)治初期●（2023·湖南湘潭)23、武則天是中國歷史上惟一的女皇帝?！獭瘢?023·貴州黔東南）4.唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，這一局面史稱為A.文景之治B.光武中興C.貞觀之治D.開元盛世●（2023·山東煙臺）4.小奇同學進行研究性學習，他搜集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西游”、“鑒真東渡”的相關資料，由此可知他研究的課題是A.政權(quán)分立和民族融合B.中華文明的起源C.統(tǒng)一國家的建立D.繁榮與開放的唐朝●（2023·山東泰安）10．武則天于684年下令：凡官吏所在地區(qū)，“田疇墾辟，家有余糧”者升官。這體現(xiàn)了武則天（）DA．嚴懲貪官污吏B．提倡節(jié)儉C．善于納諫D．重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)●（2023·山東濟寧）3．唐朝是我國封建社會蓬勃興旺的隆盛時代。唐朝進入全盛時期在位的皇帝是（）A．唐高祖B．唐太宗C．武則天D．唐玄宗●（2023·山東萊蕪）1．“自古男人掌朝綱，誰料女杰作俊賢。重拳擊碎貪腐吏，玉手托起清廉官?！痹娭刑岬降幕实蹥v經(jīng)千年，褒貶不一，但還是有人稱贊其統(tǒng)治是“政啟開元，治宏貞觀”。這位皇帝的突出貢獻是（）BA．戒奢從簡，虛心納諫B．增設殿試和武舉C．派文成公主人藏和親D．重視地方吏治●（2023·黑龍江齊齊哈爾）4．假如你穿越時空隧道回到唐朝，你會見到我國歷史上唯一的女皇帝武則天。人稱她的統(tǒng)治是（）A．貞觀之治B．政啟開元，治宏貞觀C．開元盛世D．康乾盛世●（2023·黑龍江雞西）7．假如你穿越時空隧道回到唐朝，你會見到我國歷史上唯一的女皇帝武則天。人稱她的統(tǒng)治是（）A．貞觀之治B．政啟開元，治宏貞觀C．開元盛世 D．康乾盛世●（2023·黑龍江龍東）2．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！倍鸥υ娭械摹伴_元”指唐朝哪一位皇帝統(tǒng)治前期的年號（）A．唐太宗B．唐玄宗C．唐高祖D．武則天●（2023·海南?。?．中國是世界陶瓷大國。唐朝最具代表性的陶瓷工藝珍品是ABCD二、判斷題（判斷下列行為和說法是否正確，正確的在答題卡上將“T”涂黑，錯誤的在答題卡上將“F”涂黑。本大題共10小題，每小題2分，共10分）●（2023·湖南長沙B卷）14．武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，她創(chuàng)立了科舉制度。F●（2023·山東青島）8．農(nóng)村穩(wěn)則社會安，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)業(yè)豐則基礎強，而農(nóng)業(yè)的根本出路則在科技創(chuàng)新。2023年青島政府工作報告中明確指出要深入開展“農(nóng)業(yè)科技促進年”活動，加大農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的推廣力度。唐朝時創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有（）D①②③④A．①②B．③④C．①④D．②③二、非選擇題●（2023·山東濱州）26．中國古代采取的不同經(jīng)濟政策，直接影響著我國古代經(jīng)濟的發(fā)展水平。閱讀下列材料，回答問題。材料一生產(chǎn)糧食和布帛多的人，免除勞役。從事商業(yè)而貧窮的人，全家罰作奴隸。——北師大版《歷史》七年級上冊(1)上述材料是哪次改革的內(nèi)容？(2分)這一內(nèi)容會產(chǎn)生什么積極影響？(1分)(2)生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要表現(xiàn)。右面圖一、圖二是唐朝時期發(fā)明和使用的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。它們的名稱分別是_______________和________________。(2分)材料二北宋時期，國家財政收入的百分之八十左右來自淮河以南地區(qū)。淮南每年向都城汴京運送糧食六百萬石，絲綢、茶葉等物品也源源不斷地輸送到京城?！戏降貐^(qū)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，支撐了南宋半壁江山?！睅煷蟀妗稓v史>七年級下冊(3)根據(jù)材料二和所學知識分析，到兩宋時期，我國經(jīng)濟重心出現(xiàn)了怎樣的變化?(2分)概括出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因有哪些?(2分)材料三清朝……開放四個港口，作為對外通商口岸；并對出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴格的限制。(后)下令只開廣州一處作為對外通商口岸，關閉了其他港口?！私贪妗吨袊鴼v史》七年級下冊（4）根據(jù)材料分析，清朝實行的是什么政策？（1分）該政策給中國社會帶來了什么嚴重后果？（2分）26．(1)商鞅變法；(2分)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(或促進農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展或使秦國富強起來)。(1分)(2)曲轅犁；(1分)筒車。(1分)(3)經(jīng)濟重心南移(或經(jīng)濟重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域)；(2分)北方人口南遷提供了大量的勞動力；帶去了先進的生產(chǎn)經(jīng)驗和生產(chǎn)技術；南方相對穩(wěn)定的社會環(huán)境；南方有利的自然環(huán)境；統(tǒng)治者有利的經(jīng)濟發(fā)展政策(答出其中兩點即可得2分)。(2分)(4)閉關政策(或閉關鎖國政策、嚴格限制對外貿(mào)易)；(1分)限制了我國對外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展；阻礙了中外文化的交流；使中國在世界上落伍；不能抵擋殖民勢力的侵略。(答出任意兩點即可得2分。意思相近即可得分)(2分)（4）了解唐與吐蕃等民族交往的史實。一、選擇題：●（2023·江蘇鹽城）3．下列各項屬于唐朝和吐蕃密切交往的史實是①松贊干布統(tǒng)一青藏高原②文成公主入吐蕃③尺帶珠丹與金城公主聯(lián)姻④設置駐藏大臣A．①②④B．①④C．②③④D．②③●（2023·重慶市）3.歷史人物總是與歷史事件相連，下列歷史人物與歷史事件搭配不正確的是A.唐玄宗---將文成公主嫁給松贊干布B.戚繼光---抗擊倭寇C.順治帝---冊封五世達賴D.康熙帝---抗擊沙俄●（2023·四川成都）3.“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂?！边@段話體現(xiàn)了中國古代哪兩個民族之前的友好關系？A.漢族與南詔 B.漢族與回紇C.漢族與鮮卑 D.漢族與吐蕃●（2023·四川綿陽）3．曙光中學歷史探究學習中，同學們準備圍繞“中華民族大家庭中各民族的交流與碰撞”的主題創(chuàng)辦一期歷史板報，可以收集的相關史料有：①張騫出使西域②文成公主入藏③岳飛抗金④鄭成功收復臺灣A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④●（2023·烏魯木齊）2．史書記載：“……有助收西京功，代宗厚遇之，與中國婚姻，歲送馬10萬匹，酬以絹帛百余萬匹。”此段材料反映出與唐朝具有友好關系的民族是A．柔然B．回紇（回鶻）C．大月氏D．吐蕃二、非選擇題●（2023·廣東梅州）16．（6分）唐朝是中國古代繁榮與開放的朝代，它政策開明，經(jīng)濟繁榮，文化發(fā)達，聲名遠播四海，是中國歷史上令人振奮的一段時期。請結(jié)合所學知識完成下列有關唐朝歷史主題的探究并回答相關問題?！矩懹^之治】君之所以明者，兼聽也，其所以暗者，偏信也?！赫髫懹^之治時期的皇帝是誰？上則材料反映了貞觀之治哪一方面的內(nèi)容？（2分）B【技術創(chuàng)新】BAA唐朝經(jīng)濟繁榮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很大改進。請依據(jù)圖A和圖B分別寫出當時便于耕作和灌溉的生產(chǎn)工具名稱。（2分）【和同一家】貞觀十五年（641年）正月，……松贊干布親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對親近的人說：“我祖、父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。”——選自《中華上下五千年》吐蕃人是今天哪個少數(shù)民族的祖先？材料中的“公主”是指誰？（2分）唐太宗（或：李世民）；善于納諫。（2分）A：曲轅犁B：筒車（2分）藏族；文成公主。（2分）●（2023·湖南邵陽)21．（16分）閱讀材料，回答問題材料拉薩市大昭寺前的廣場上矗立著建立于公元823年的“唐蕃會盟碑”，這是漢藏兩民族團結(jié)友好的歷史見證。拉薩市西藏人民會堂前的廣場的“民族團結(jié)寶鼎”（青銅器）在陽光下熠熠生輝，這是2023年中央政府為慶祝西藏和平解放50周年向西藏自治區(qū)贈送的，表現(xiàn)的是民族團結(jié)、發(fā)展進步的主題。從“唐蕃會盟碑”到“民族團結(jié)寶鼎”，歷史就此跨越了一千多年。人們在歷史中見證了漢藏人們團結(jié)友好的事實，同時也見證了西藏自古以來就是中國領土的一部分，這一不容置疑與更改的事實。唐蕃會盟碑民族團結(jié)寶鼎（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概說唐與吐蕃交往的重要史實。（6分）（2）舉出清朝加強對西藏管轄的重大措施。（4分）（3）透過漢藏關系史，并結(jié)合所學過的歷史知識談談我國古代民族關系的突出特點。（4分）（4）依據(jù)材料，指出“唐蕃會盟碑”與“民族團結(jié)寶鼎”所包含的相同意義。（2分）21．（1）文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃正式會盟并建立會盟碑；（2）建立冊封達賴、班禪制度；設立駐藏大臣；建立“金瓶掣簽”制度，確立達賴、班禪繼承人。（任答兩點即可）（3）戰(zhàn)與和交織，但以和為主。（4）促進了漢藏人民的交往和友誼，使?jié)h藏人民關系日益密切等。（有理即可）●（2023·湖南株洲)26．閱讀下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題。（12分）材料一：步輦圖（此圖是唐代閻立本的名畫，描繪了松贊干布派出使者求娶文成公主的盛況）材料二：元朝疆域圖 材料三：“黃昏我站在高高的山崗，看那鐵路修到我家鄉(xiāng)。一條條巨龍翻山越嶺，為雪域高原送來安康，那是一條神奇的天路哎～把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長，各族兒女歡聚一堂．．．．．．”——歌曲《天路》請回答：（1）請根據(jù)材料一結(jié)合所學知識回答，《步輦圖》中接見松贊干布求婚使者的皇帝是誰？（2分）文成公主的和親對漢藏兩族的關系起到了什么作用？（2分）（2）請清朝前期政府又采取了哪些措施來加強對西藏的管理？（舉一例來說明）（2分）（3）新中國成立后，黨和政府為了實現(xiàn)民族平等、團結(jié)和繁榮，實行的基本民族制度是什么？（2分）結(jié)合材料三談談，要給藏族人民帶來幸福和安康，你有什么好的建議嗎？（2分）26、（1）唐太宗（2分）促進了漢藏兩族的友好關系或加強了漢藏兩族的經(jīng)濟、文化交流（2分）（2）宣政院（2分）冊封“達賴”、“班禪”、設駐藏大臣（舉一例即可）（2分）（3）民族區(qū)域自治制度（2分）給西藏經(jīng)濟、技術、人才的支持，加大西藏開發(fā)力度，重視教育，加快西藏基礎設施建設等，言之成理即可。（2分）●（2023·陜西省）19、閱讀材料，回答問題材料一夫物不產(chǎn)於秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也?！钏埂吨G逐客書》材料二武帝時，西域內(nèi)屬，有三十六國，漢為置使者校尉領護之。宣帝改曰都護，元帝又置戊己校尉?！逗鬂h書·西域傳》材料三碑文曰：維大唐開元二十一年，歲次壬申，舅甥修其舊好，同為一家。往日貞觀十年，初通和好，遠降文成公主入藩。以后景龍二年，重為婚媾，金城公主因茲降藩。自此以來，完事休貼。見者邊吏不謹，互有侵軼，越在遐荒，因之隔閡。今遵永舊，咸與維新，帝式藏用，不違厥旨。⑴從材料一劃線處課看出：秦統(tǒng)一中國的重要條件之一是重用人才。秦統(tǒng)一后，丞相的主要職責是分管行政，延續(xù)一千五百多年的丞相制度在明朝（朝代）被廢除。⑵選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。①依據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，指出漢武帝是如何使“西域內(nèi)屬”的？有何意義？措施：打敗匈奴；張騫出使西域；設置“使者校尉”管理。意義：溝通了與西域各族的往來，開拓了我國西北邊疆。②依據(jù)材料三，結(jié)合所學知識，概括唐藩之間的關系?！短妻瑫吮酚泻螝v史價值？關系：文成公主、金城公主入藏，姻親關系；合同為一家；有過沖突，以和為主。價值：此碑是漢藏兩族友好關系的見證。⑶綜合上述材料，你能得到哪些認識？認識：中央集權(quán)不斷加強；統(tǒng)一的多民族國家日益鞏固；促進發(fā)展是個時代的共同主題，各民族對祖國發(fā)展都作出了貢獻?！瘢?023·湖北黃岡）30、(8分)民族團結(jié)、國家統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流。閱讀下列材料，回答問題。材料一右圖是某老師所繪的《唐蕃關系示意圖》：材料二元朝的統(tǒng)一給各族人民相互交往和學習提供了有利的環(huán)境。蒙古等族人民成批遷往內(nèi)地，漢族人也大量來到邊疆，契丹、女真等族人民早已進入黃河流域，各族人民雜居相處，互通婚姻，逐漸融合。當時，許多阿拉伯人、波斯人遷入中國，同維吾爾、蒙、漢等民族逐步融合，形成一個新的民族——回族?！幾灾袑W歷史課本材料三17世紀，漠西蒙古準噶爾部的噶爾丹勾結(jié)沙俄，大搞分裂，發(fā)動叛亂?？滴醯廴温受娪H征，大敗噶爾丹。18世紀，回部首領大、小和卓發(fā)動叛亂，乾隆帝派兵平息。接著，清朝設置伊犁將軍，管轄整個新疆地區(qū)?！幾灾袑W歷史課本(1)材料一表明，唐朝和吐蕃之間友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我國哪個民族的祖先？(3分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括指出元朝時期我國民族關系的發(fā)展有何特點？原因是什么？(2分)(3)依據(jù)材料三，概括歸納噶爾丹的分裂陰謀不能得逞的主要原因。清朝設置伊犁將軍有何重要意義？（3分)30.（1）形式：和親（或聯(lián)姻）和會盟。藏族。（2）特點：出現(xiàn)民族大融合盛況。原因：元朝實現(xiàn)了全國大統(tǒng)一；元代疆域空前遼闊。（3）原因：①噶爾丹勾結(jié)沙俄分裂祖國的行為是非正義的，違背廣大人民的意愿。②康熙帝反分裂態(tài)度堅決果斷，舉措得當。意義：加強對新疆地區(qū)的管轄，促進了新疆經(jīng)濟的發(fā)展；有利于維護國家的統(tǒng)一和領土的完整。●（2023·貴州畢節(jié))25．材料一：縱觀中華民族上下五千年歷史，民族團結(jié)、民族友好是我國歷史發(fā)展的主流，是中華民族的傳統(tǒng)美德。西藏自古就是國國領土不可分割的一部分，唐太宗、松贊干布、文成公主等為促進漢藏兩族人民的友好關系作出了重大貢獻。元、明、清時，中央政府都加強了對西藏地區(qū)的有效管轄。材料二：西藏和平解放60多年來，在黨的領導下，西藏各族人民共同創(chuàng)造了60年跨越上千年的人間奇跡。2023年全區(qū)生產(chǎn)總值507億元，比1951年增長倍，農(nóng)牧民人均純收入4138元，比民主改革之初增長117倍。人均預期壽命由歲增加到67歲，青壯年文盲率由95%除到%。材料三：極少數(shù)“藏獨”分子蓄意制造國家民族分裂，我們要堅持抵制和反對。結(jié)合材料和所學知識，探究下列問題：⑴唐朝中央政府主要通過哪些方式促進漢藏兩族人民的友好交往？（任答兩點，2分）⑵清初，西藏地區(qū)與中央政府的聯(lián)系更加密切，為有效管轄西藏地區(qū)事務，清朝中央政府采取了哪些有效措施？（2分）一、選擇題：●（2023·江蘇連云港）21．“遣唐使”、“玄奘西行”、“鑒真東渡”等客觀史實，反映出唐朝的時代特征是A．對外開放B．經(jīng)濟繁榮C．政治清明D．交通發(fā)達●（2023·湖北恩施）13．日本是中國隔海相望、一衣帶水的鄰邦，中日交往有著悠久的歷史。中日交往有文字記載始于A．秦朝B．西漢C．東漢D．唐朝●（2023·山東聊城）5.某班舉辦“中國古代文化使者”的圖文展覽?！皷|瀛有多遠，芒履難丈量。袈裟作舟帆，風雨莫阻擋”的語句與下列哪一人物圖片搭配在一起最合適?A.鑒真B.玄奘C.鄭和D.馬可·波羅●（2023·山東濱州）4．唐朝時，一艘艘木制帆船從日本來到中國，中日兩國交流頻繁。2010年6月12日，上海世博會日本國家館日，一艘復制的日本帆船駛?cè)肆松虾５氖伌a頭，再現(xiàn)了當年的盛況。這艘船再現(xiàn)的是A．日本派遣唐使到唐朝學習B．鑒真東渡日本弘揚佛法C．玄奘西行去印度求取佛經(jīng)D．倭寇騷擾中國東南沿?！瘢?023·黑龍江雞西）10．“合同為一家”是指唐朝與哪個少數(shù)民族政權(quán)的關系（）A．回紇B．吐蕃C．南詔D．靺鞨●（2023·山東青島）6．“白龍馬，蹄朝西，駝著唐三藏跟著仨徒弟，西天取經(jīng)不容易……”，歌曲中的“唐三藏”到達西天（天竺）后，遍訪有名的佛教寺院，并在佛學最高學府那爛陀寺游學，成為著名的佛學大師。他所寫的哪一本書成為砑究中亞、印度半島以及我斟新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍？（）AA．《大唐西域記》B．《西游記》C．《史記》D．《資治通鑒》●（2023·福建南安）4．如果給圖2鑒真塑像作文字注解，應該選擇（）A．東渡日本，弘揚佛發(fā)B．政啟開元，請宏貞觀C．西游天竺，求取佛經(jīng)D．主動請纓，和親塞外16.（8分）下面是一位同學的復習筆記，請判斷正誤，并改正其中不正確的地方（要求按照示例的格式加以改正，在原題上更改不得分）。示例：成吉思汗建立元朝，定都大都。錯。改為：忽必烈建立元朝，定都大都?！瘢?023·山東菏澤）（2）唐朝時期玄奘西行天竺求取佛經(jīng)，佛教傳入中國。（2）錯。改為：唐朝時期玄奘西行天竺求取佛經(jīng)，把大量佛經(jīng)帶回中國二、非選擇題●（2023·湖南懷化）38．中國自古以來就是一個開放的國度。蜿蜒的陸海絲綢之路，成為中外交往的紐帶：遙遠而神秘的東西方國度，留下了中國使者的足跡。結(jié)合所學知識，回答問題：(1)絲綢之路的開通主要歸功于西漢哪一歷史人物的艱辛努力?(1分)(2)唐朝時期，中印、中日文化交流中最能反映唐朝文化兼收并蓄和博大精深特點的兩件史實是什么?(4分)(3)明朝前期鄭和七下西洋，其船隊最遠到達了什么地方?(2分)(4)從古代中國對外經(jīng)濟文化交流的史實中，你得到的最大啟示是什么?(1分)答：（1）張騫；（1分）（2）玄奘西游天竺、鑒真東渡日本。（4分）（3）非洲東海岸和紅海沿岸。（2分）（4）對外交流與開放才能不斷進步；閉關鎖國導致國家落后，落后就要挨打等等。（答出其中一點或符合題意即可）（1分）●（2023·浙江臺州）25．（12分）九年級某班在以“我國的對外交往”為主題的研究性學習中，搜集、整理有關資料，制作了以下表格，請你一起參與。歷史時期對外交往狀態(tài)對外交往史實交往道路典型事例漢朝對外開放陸路為主絲綢之路唐朝海陸并舉1．玄奘西行印度2．①宋、元、明前期海路為主海上“陶瓷之路”②明中后期、清③實行海禁政策，限制海外貿(mào)易（1）在表格中①、②、③處填入合適的內(nèi)容。（6分）（2）我國古代對外交往道路發(fā)生變化的技術條件是什么？（2分）（3）鑒古知今，根據(jù)我國古代不同對外政策的后果，談談當前實行對外開放政策的必要性。（4分）25．（12分）（1）①鑒真東渡日本、②鄭和下西洋、③閉關自守（6分）（2）指南針廣泛應用于航海事業(yè)（造船業(yè)發(fā)達、航海技術進步）（2分）（3）對外開放促進發(fā)展，閉關自守導致落后；對外開放適應經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，是加快現(xiàn)代化建設的必然選擇。（4分）●（2023·重慶市）16.閱讀以下材料后判斷：據(jù)記載，公元630年～894年，在大約兩個半世紀的時間里，日本共向唐朝派遣了十幾次遣唐使，隨行的還有眾多留學生和留學僧。公元645年，日本孝德天皇重用唐朝歸來的留學生高向玄理、留學僧僧旻、靈云、惠云等人，依照中國唐朝的政治制度，在日本實行改革，史稱“大化改新”。經(jīng)過大化改新之后，日本確立了以唐朝三省六部制和郡縣制為藍本的中央官制和國、郡、縣三級地方行政體系，以均田制為藍本的“班田收授法”，以“府兵制”為藍本的“防人制”軍事體制和以唐律為藍本的律令體系，形成了以天皇為核心的中央集權(quán)的封建國家體制。――《大國崛起》以下結(jié)論是從以上材料中得出的，請在答題卡（卷）對應題號的括號內(nèi)劃“√”；違背了以上材料所表達的意思，請在答題卡（卷）對應題號的括號內(nèi)劃“╳”；是以上材料沒有涉及的，請在答題卡（卷）對應題號的括號內(nèi)劃“○”。（1）大化改新前，日本派遣了十幾次遣唐使到中國。×（2）鑒真東渡日本，傳播了唐朝的建筑、雕塑等技術?！穑?）唐朝在中央實行三省六部制，在地方實行郡縣制?！蹋?）日本利用漢字的偏旁、部首和草書創(chuàng)造了自己獨特的文字體系?！穑?）中國的先進文化促進了日本社會的發(fā)展?！獭瘢?023·湖北岳陽）33．我國古代對外交往頻繁，中外友好交往促進了人類社會的進步。結(jié)合所學知識，回答下列問題：（1）西漢時期開辟的、連接亞歐大陸的陸上通道是什么？請你列舉兩例當時通過這通道傳入中國的農(nóng)作物或手工業(yè)品。（4分）（2）唐朝時期，中日交往盛況空前。日本先后13次派往唐朝訪問、學習的使團名稱是什么？中日友好交往對日本歷史上哪次重大改革起了推動作用？（3分）（3）明朝時，明成祖派誰率船隊先后七次下西洋？這一歷史事件對南洋（東南亞一帶）帶來了怎樣的影響？（3分）33、（1）絲綢之路葡萄、黃瓜、胡蘿卜、大蒜等農(nóng)作物，毛織品、玻璃等手工業(yè)品（任選其中兩種）（2）遣唐使日本大化改新（3）鄭和鄭和下西洋后，我國有更多的人去南洋做工和經(jīng)商，他們帶去了先進的生產(chǎn)技術和文化知識，促進了南洋的開發(fā)?！瘢?023·浙江杭州）37．（14分）文化就像一張名片，一個民族如果沒有自己的文化，就會被蒸發(fā)，或者湮沒于世界之中。而思想文化領域的改革與創(chuàng)新更是推動社會前進的強大動力。請回答：（1）漢唐時期創(chuàng)造了輝煌燦爛的盛世文化，簡述這一時期文化昌盛的原因，并列舉文化昌盛的史實兩例。（4分）（2）明清時期我國科學文化的發(fā)展開始落后于西方，造成落后的原因有哪些？（4分）（3）近代以來，培養(yǎng)人才已成為有識之士的共識。為此，洋務派和維新派分別作了怎樣的努力？（4）20世紀末，中國人民的業(yè)余文化生活日益豐富多彩，為什么這個時期的文化生活會展現(xiàn)出如此多樣化的風姿？（2分）答：（1）原因：政治穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮、各族人民努力、繼承前代文化和吸引外來文化、民族融合、對外交往頻繁、科學制度完善等。（寫出任意1點得1分，共2分）事例：《史記》成為史書編寫的典范；唐詩是古代詩歌發(fā)展的黃金時代；佛教、道教廣為傳播；藝術發(fā)展的鼎盛時期。（1例1分，共2分。如寫具體事例，酌情給分）（2）原因：加強專制皇權(quán)，如推行文字獄、采用八股取士，限制了人們的思想（2分）；實行海禁政策，閉關自守，隔絕了對外聯(lián)系（2分）。（其他言之有理，亦可酌情給分）（3）洋務派：興辦同文館，派遣留學生，培養(yǎng)洋務人才（2分）；維新派：主張廢除八股文，開辦京師大學堂，翻譯西方書籍，派人出國留學。（1點1分，共2分，其他言之有理，亦可酌情給分）（4）改革開放政策使中國人民的文化生活水平得到了前所未有的提高。（2分）●（2023·貴州畢節(jié))26．材料一：八年抗戰(zhàn)，艱苦卓絕。北起松花江，南到珠江兩岸，四萬萬同胞同仇敵愾，用自己的血肉筑起了堅不可摧的長城。當此國難嚴重、民族生死存亡之時，在團結(jié)御敵的基礎上，中國共產(chǎn)黨與國民黨獲得了諒解而共赴國難……材料二：溫家寶總理指出：中日兩國有著2000多年的友好交往史，也有50年不幸的歷史，日本軍國主義發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來深重災難，也使日本人民深受其害，以史為鑒，面向未來，就要汲取歷史的教訓，開辟中日友好合作的新道路。中日關系的不斷改善和發(fā)展，這符合兩國和兩國人民的根本利益，也有利于亞洲和世界的和平與發(fā)展。材料三：1931—1945年，日本發(fā)動了長約14年的侵華戰(zhàn)爭，給中國人民帶來深重災難，但日本政府、日本一些右翼勢力—再美化、歪曲、否認侵華戰(zhàn)爭，隱瞞對中國人民犯下的滔天罪行。比如參拜靖國神灶，篡改教科書，發(fā)表錯誤言論等。我們要警惕日本軍國主義的死灰復燃。結(jié)合材料和所學知識，探究下列問題：⑴中日兩國關系源遠流長。列舉唐朝時中日兩國友好交往的史實。（2分，列舉兩例）⑵列舉20世紀30年代日本侵略者制造的兩次侵華事變的名稱。（2分）⑶抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國共兩黨團結(jié)協(xié)作，共同抗日。列舉國民黨在正面戰(zhàn)場和中國共產(chǎn)黨在敵后戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的著名戰(zhàn)役及指揮者。（4分。各列舉一例）⑷抗日戰(zhàn)爭以中國人民的勝利而結(jié)束，中國抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義是什么？（2分）⑸如何理解中日關系要“以史為鑒，面向未來”。（2分）26、⑴A.