七年級上冊語文導(dǎo)學(xué)案27郭沫若詩兩首_第1頁
七年級上冊語文導(dǎo)學(xué)案27郭沫若詩兩首_第2頁
七年級上冊語文導(dǎo)學(xué)案27郭沫若詩兩首_第3頁
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文檔簡介

．．．．．．．學(xué)而時(shí)之．．．．．．．

中學(xué)設(shè)備課組：

主備人：

日期：

編號：班級：

姓名：（）學(xué)

評價(jià)：

審核：郭沫若詩兩首教寄：象比識重，為識有的而想象概世上一著步是進(jìn)泉?！獝垡蛱箤W(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀并背誦這兩首詩；2理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌的思感情。學(xué)習(xí)過程：一、基礎(chǔ)知：1.讀準(zhǔn)下加點(diǎn)字的字.縹緲（）籠罩（）鮫人（）疏星（）燈籠（）隔（）2.積累詞：縹緲：

籠罩：

疏星：

鮫人：

陳列：二、理解探：1.詩描寫的牛郎女的命運(yùn)如何？它與傳說的事有何不同作者這樣寫的目的是什么2.談?wù)劇兑埂分凶髡攥F(xiàn)出的理想、愿望和情。三、合作釋：總結(jié)兩首詩看看寫景和想象有什么樣的聯(lián)系？四、課內(nèi)精：天上的街市①遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街明了，好像閃著無的明星。天上的明星了，好像點(diǎn)著無的街燈。

學(xué)而時(shí)之不說乎

中學(xué)設(shè)②我想那縹的空中，定然有美麗街市。街市上陳列一些物品，定然是世上有的珍奇。③你看，那淺的天河，定然是不甚廣。那隔著河的郎織女，定能夠騎著兒來往。④我想他們刻，定然在天街游。不信，請看朵流星，是他們提著籠在走。1第1節(jié)由街燈寫到明星，這運(yùn)用的藝術(shù)手法，由明星想到有美麗的街市”和一些物品”這又是運(yùn)用的創(chuàng)作手。2本詩既有寫實(shí)，又有想像，其，第節(jié)是寫實(shí)，第節(jié)是想。3詩中的牛郎織女與傳中的牛郎織女的命運(yùn)有著明顯的不同作為什么這樣寫？4詩的后3節(jié)連用四個(gè)定然和一個(gè)“定”字，有什么表達(dá)作用？5有的同學(xué)認(rèn)“不信，請看朵流星一句中的朵字使用不當(dāng)應(yīng)改成顆”字才準(zhǔn)確，認(rèn)為呢？為什么？靜（1）

第一節(jié)詩人過哪些意象來描述夜景的？（２）第２，詩人借什么傳說來表達(dá)自己怎樣的感情？（３）這首的前后兩個(gè)小節(jié)之間有著怎樣

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