青龍縣“跨越式”課題實(shí)驗(yàn)集體備課資源庫(kù)建設(shè)人教版

三年級(jí)下冊(cè)

第七

單元《太陽(yáng)大家》共享案主備人

主備人初備教案李敏俠課時(shí)

1

個(gè)案生成1

個(gè)案生成2教學(xué)內(nèi)容

25陽(yáng)是大家的

授課時(shí)間

年月日星期

授課時(shí)間

年月日星期教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)資料搜集教學(xué)具準(zhǔn)備教法學(xué)法

1.會(huì)認(rèn)2生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。正確讀“紅彤彤、晚霞、睡夢(mèng)”等詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)各國(guó)兒童的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，感受詩(shī)歌的快樂(lè)氛圍。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。理解課文內(nèi)容，體會(huì)各國(guó)兒童的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，感受詩(shī)歌的快樂(lè)氛圍。課件自讀自悟、小組合作、引導(dǎo)探究合作探究教學(xué)環(huán)節(jié)

師

生

活

動(dòng)教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)課激趣1、播放《太陽(yáng)》歌曲，創(chuàng)設(shè)情境2、不僅歌中有太陽(yáng)，課文里也有呢！今天咱們一起學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌（揭題、讀題）二、初讀課文1.讀一讀：自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)出本課生字，多讀幾遍。3.認(rèn)一認(rèn)：出示生字卡片，開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。4.幫一幫四人為一小組互讀課文互相幫助指正。5.比一比每組推選一名代表讀課文比一比哪個(gè)小組讀得正確、流利。三、朗讀感悟1.讀一讀自由讀文想一想這首詩(shī)告訴了我們什么，把不明白的地方畫(huà)出來(lái)。2.幫一幫組內(nèi)同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)讀了這首

教學(xué)過(guò)程

青龍縣“跨越式”課題實(shí)驗(yàn)集體備課資源庫(kù)建設(shè)詩(shī)知道了什么，提出自己不懂的問(wèn)題，共同研究。3.說(shuō)一說(shuō)小組派代表在全班交流教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生感悟詩(shī)句中所蘊(yùn)含的意思，并結(jié)合第二小節(jié)，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)做了哪些好事。除詩(shī)中所寫(xiě)的之外，太陽(yáng)還做了哪些好事？指導(dǎo)學(xué)生仿照詩(shī)句進(jìn)行補(bǔ)充，如：她使莊稼茁壯成長(zhǎng)，她使動(dòng)物有了溫暖的家；她陪著小朋友在學(xué)校學(xué)習(xí)，聽(tīng)他們充滿(mǎn)童趣的談話(huà)。4.朗讀最后一節(jié)結(jié)合插圖說(shuō)說(shuō)這一節(jié)的意思。從對(duì)別的國(guó)家的小朋友等待太陽(yáng)望太陽(yáng)的描寫(xiě)中，感受太陽(yáng)是大家的；b.太陽(yáng)是大家的人和人是平等的各國(guó)人民要友好相處。5.議一議：提出在小組內(nèi)解決不了的問(wèn)題，全班討論。四、學(xué)習(xí)生字新詞重點(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)彤”五、拓展閱讀閱讀天地一六、寫(xiě)話(huà)用本課積累的詞語(yǔ)寫(xiě)話(huà)或者編故事。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入聽(tīng)寫(xiě)生詞：紅彤彤晚霞陪伴睡夢(mèng)趁著浪花二、感情朗讀1.讀一讀自由朗讀課文畫(huà)出自己喜歡的詩(shī)句，反復(fù)練讀。2.說(shuō)一說(shuō)說(shuō)出自己喜歡的詩(shī)句及原因教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。3.評(píng)一評(píng)讀出自己喜歡的詩(shī)句教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)議。4.想一想：每小節(jié)詩(shī)寫(xiě)了什么，全班交流。三、練習(xí)背誦1.練一練：用最快的速度練習(xí)背誦。2.比一比小組內(nèi)同學(xué)互相背誦比比準(zhǔn)背得準(zhǔn)確。3.背一背名分小節(jié)背誦他同學(xué)默背。四、交流感受1.想一想習(xí)了這首詩(shī)以后什么感想。

板書(shū)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)教后記

青龍縣“跨越式”課題實(shí)驗(yàn)集體備課資源庫(kù)建設(shè)2.談一談：說(shuō)說(shuō)自己的感想或收獲。五、拓展閱讀《地球是我們共同的家園你和太陽(yáng)》六、寫(xiě)話(huà)你們看，現(xiàn)在別的國(guó)家的小朋友沐浴著陽(yáng)光和你們做朋友來(lái)了，你想對(duì)別