—個人工作計劃模板7篇【熱門】個人工作方案模板7篇時間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作進(jìn)展，是時分靜下心來好好寫寫方案了。什么樣的方案才是有效的呢？以下是為大家整理的個人工作方案7篇，希望對大家有所幫忙。個人工作方案篇1本學(xué)期是新生入學(xué)的學(xué)期，孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲，通過這幾天的集體生活，使孩子們學(xué)會了很多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去在學(xué)前班教育教學(xué)的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。一、教學(xué)方面：我教的是常識、音樂、體育。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，依據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，以“照料全體、注意個別”為根本點，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)孩子們的愛好，使每個小好友成為教學(xué)活動的主體，使每個小好友在教學(xué)活動中變得主動主動，孩子雖小，但他們已具備了肯定的動手力量，在各種活動中讓小好友多動手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象力量。因此，我在教學(xué)活動中依據(jù)小好友的愛好讓他們寫簡潔的數(shù)字，畫自己喜愛的作品，用紙折自己寵愛的飛機(jī)、輪船、扇子等，老師在小好友動手的過程中只作指導(dǎo)或參考，且鼓勵為主，讓小好友自己開動腦筋，發(fā)揮想象。收到了良好的效果。二、健康衛(wèi)生方面：我要求小好友不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使小好友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們常常拖掃教室、睡房等活動場所，每天保證小好友有一個清潔舒適的活動環(huán)境。每天檢查小好友的穿戴，時辰關(guān)懷每個小好友的改變和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，孩子們開心，保證小好友的身體得到健康進(jìn)展。三、安全方面：以“安全第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講解并描述用火學(xué)問及防護(hù)方法。教育幼兒辨別好壞，怎樣愛護(hù)自己，明白愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，按時排解安全隱患。尤其是那些頑皮一些的小好友，對他們進(jìn)行重點教育。四、家長工作：本學(xué)期更加注意了和家長的溝通，按時全面地了解每位幼兒的思想改變，并賜予按時的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來。比方說“親子活動”，就讓家長和孩子一起歡樂，一起開心。還有文藝活動，也讓家長們看到了自己孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視，更有利于我們工作的開展。在今后的教育教學(xué)中，我將更努力鉆研教育教學(xué)，以補(bǔ)缺乏，爭取更大的進(jìn)步。個人工作方案篇2雖然聯(lián)合國有六種官方語言，盡管漢語是世界上運用人數(shù)最多的語言，而如今，世界上應(yīng)用最廣泛的語言卻是英語。中國的人口最多，中國想要進(jìn)展就離不開世界，要想在世界立足，在世界范圍內(nèi)尋求自己的出路，尋求一席之地，就必需會英語。退一步來說，我們個人想要在世界上闖出一片天地，僅僅局限于國內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，閉關(guān)鎖國的歷史雖然已成為過去，但它卻時時辰刻告戒著我們要學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來進(jìn)展自己，提高自己！可是，假如語言都不通，甚至連最根本的溝通都做不到，我們又如何來談學(xué)習(xí)與進(jìn)展呢？在現(xiàn)代社會如此高速進(jìn)展，學(xué)好英語是生存法則，作為一名英語專業(yè)的同學(xué)，這是我的優(yōu)勢之處。但我明白，將來對我來說，英語只能作為一個敲門磚。所以，我不能只停留在這個專業(yè)上，淺嘗輒止。我需要通過努力在各方面都有所進(jìn)展，為自己將來的事業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。大二的生活已經(jīng)悄然逝去，我也看到了，歲月累積見識，慢慢明白前行的方向。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車，需要不斷地調(diào)試，我唯有把握方向，才不會偏離正道。相信通過一路的改裝，測試，最終自己終會駛達(dá)目的地。我明白，做任何事情都該給自己留條后路。而我將來的職業(yè)，我也沉思熟慮過，也在不斷地調(diào)試。而如今，我想我已經(jīng)撥開云霧見月明。所以，我也不用在跟風(fēng)隨大流，終于明白了哪些證書對我有用。通過對酒店行業(yè)的調(diào)研后，我發(fā)現(xiàn)，每個專業(yè)都有自己的特色與特長。但是，你不應(yīng)只會詳細(xì)的某一樣，你需要精通其他必備的某種工作，而且運用起來得心應(yīng)手。就比方說，一個英語專業(yè)的畢業(yè)生，假如想要在酒店里謀得一份不錯的工作和待遇，那么他不僅僅需要會流利的運用英語，自如地向外賓介紹酒店的各項器具等，假如他還想要有更大的上升空間的話，管理類的學(xué)問也要具備的。我發(fā)現(xiàn)，我恰恰處在一個為難的境地，我需要在剩下的兩年內(nèi)，盡自己最大的努力來填補(bǔ)自己的缺乏，為將來削減一絲遺憾。從如今開頭，我要通過以下幾個方面來提高自己的力量，優(yōu)化自身，從而促進(jìn)進(jìn)展。一、主動組織參與班級、學(xué)院的各項活動，在活動中表現(xiàn)自我，挖掘潛能，增加自信，由于只有自信的人，才是最可愛。二、要擅長從工作的失誤中去學(xué)習(xí)和總結(jié)。工作中遇到的問題，書本上是無法直接找到答案的，我們可以常常通過對工作過程進(jìn)行回憶：當(dāng)時是怎么想的，為什么會這么想，錯在哪里？怎么訂正？如此這般長期磨練必能得到提高。三、永遠(yuǎn)不對自己說NO。沒有克服不了的困難，只是還沒找到合適的方法，鍥而不舍的挑戰(zhàn)自我，肯定可以超越自我，找到真正的自我。四、認(rèn)真完成每次的實習(xí)打工，不斷開闊視野，錘煉自我，平衡進(jìn)展，把握各種技能。五、帶著責(zé)任做任何工作。責(zé)任感可以讓領(lǐng)導(dǎo)信服，讓客戶放心，讓同事賞識、尊重。六、帶著激情做工作。激情是吹動船帆的風(fēng)，船就不能行駛。激情是工作的動力，沒有動力，工作就難以有起色。猶如靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠制造非凡的業(yè)績。假如缺乏激情，疲沓懶散，很可能一事無成。因此，我們在日常工作中雖然感到很辛苦，但是有辛苦就會有收獲，特別是一個人能夠在自己有限的人生中，有好的環(huán)境和條件，做一點詳細(xì)的事情，同時自己也相應(yīng)地得到提高，或許這不是辛苦而是幸運了。再說，假如大家都能同心同德、盡心盡力，把工作開展得有板有眼、繪聲繪色，讓人有目共睹，有口皆碑，從這一角度看，或許又不僅僅是幸運，而是一種幸福了。七、帶著感恩做工作。每個人保持正確的心態(tài)至關(guān)重要。正如一位哲人所說，心態(tài)確定一切。它能夠左右一個人的思想、影響一個人的行為，甚至確定一個人的命運。心態(tài)正確就會安靜而安詳，感到生活暖和。就會迸發(fā)出干勁和活力，感到工作愉快。假如心態(tài)不好，就會在順當(dāng)時自以為是、傲氣十足、得意忘形，在逆境時怨天尤人、牢騷滿腹、煩躁擔(dān)心。因此，要不斷學(xué)會以感謝的.心態(tài)對待工作、對待他人、對待組織。生活就像一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑。只要你用感恩的看法對待別人、別人就能給你關(guān)懷和幫忙、給你支持和激勵、給你提示和教導(dǎo)，讓你感受到真誠、感受到友情、感受到暖和、使你感動、使你感謝、使你增加精神支撐。最終，我想說，“吃得苦中苦，方為人上人”，我會每一天認(rèn)真實踐這句話，用這句話來不斷勉勵自己，來到達(dá)人生的頂峰。個人工作方案篇3本學(xué)期我所任教的是高三2個班（旅服專業(yè)、農(nóng)學(xué)專業(yè)）的數(shù)學(xué)課和高一2個班級（計算機(jī)4班、學(xué)前班）的數(shù)學(xué)課，另外任數(shù)學(xué)教研組組長工作。牢記我校總體思想：立足生存，辦出特色，謀求進(jìn)展。兼顧“兩條腿走路”原則。連續(xù)強(qiáng)化學(xué)校的師德要求：愛崗敬業(yè)，為人師表，轉(zhuǎn)變觀念，樹立服務(wù)意識，以面對職業(yè)教育和學(xué)校當(dāng)前所面臨的轉(zhuǎn)型過渡時期。進(jìn)行自我提高，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗。根據(jù)學(xué)校要求針對高三教學(xué)制定方案如下：本學(xué)期的對口升學(xué)工作的形勢非常嚴(yán)峻，也會非常殘酷。通過張校長的分析，使得我更加清晰地認(rèn)識到了這一點，同時教務(wù)處也做出了周密的布置，我們應(yīng)緊緊圍繞這個主題而努力。通過側(cè)面了解及半年來的了解，這些同學(xué)的成果參差不齊，而且缺少拔尖人才，同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上進(jìn)心不是很強(qiáng)，基礎(chǔ)較差。面對這樣的同學(xué)，如何提高他們的學(xué)習(xí)愛好和促使他們鑒定信念，是一件非常重要的工作。為了提高效率，應(yīng)當(dāng)對他們實行強(qiáng)化手段，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，壓縮了第一輪復(fù)習(xí)時間，分階段復(fù)習(xí)訓(xùn)練已經(jīng)開頭。本學(xué)期將在完成分階段復(fù)習(xí)之后，并進(jìn)行備考沖刺訓(xùn)練，靠近高考提示并恰當(dāng)提高一點難度，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，不斷提高。時間非常緊急，要面對現(xiàn)狀，要客服一切困難，加大力度，提高效率，為今年的高考工作做好比擬充足的準(zhǔn)備。分階段強(qiáng)化訓(xùn)練主要是教材和高考復(fù)習(xí)資料中的重點題型，整理成試題篇的形式，共9套，課后由同學(xué)自行完成，課上精講，強(qiáng)調(diào)高考中常見問題，加以分析，積累解題經(jīng)驗，形成比擬完好的學(xué)問力量體系。全程大約需要20課時，依據(jù)同學(xué)詳細(xì)接受情況恰當(dāng)調(diào)整，盡量壓縮，以給后面復(fù)習(xí)讓出時間。模擬沖刺階段主要借助于高考原題和積累整理的10套模擬題進(jìn)行綜合訓(xùn)練和模擬沖刺，同時觀看同學(xué)存在的問題對同學(xué)進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，盡可能促進(jìn)同學(xué)綜合力量的提高。在進(jìn)行實施的過程中，除學(xué)校及市里組織的模擬考試外，進(jìn)行必要的驗收考試，以給同學(xué)造成肯定的壓力，進(jìn)而刺激他們的學(xué)習(xí)動力。同時還要進(jìn)行一些心理方面的輔導(dǎo)和應(yīng)試技巧，能夠端正心態(tài)，面對高考，努力進(jìn)取。詳細(xì)課時布置見教學(xué)進(jìn)度表。個人工作方案篇4做任何工作都應(yīng)有方案，以明確目的，防止盲目性，使工作按部就班，有條不紊。同樣一個工作崗位，別人做的緊湊有序，而你卻丟三落四？為什么有時分你感覺自己每天在勞碌，而似乎沒有任何成果，工作總是裹足不前呢？為什么有時分感覺有很多事要做，但卻不明白從哪件事開頭做呢？在工作中，這些問題或許總是困擾著你，而且久而久之假如總是效率低下還會影響到你的工作業(yè)績。究其原因就是沒有一個合理的工作方案。進(jìn)入保全工段后越來更加現(xiàn)工作方案的重要性，磨機(jī)檢修，裝備改造等都是要有很具體的工作方案的，假如沒有工作方案，到時分你會覺得沒什么做的，或者很勞碌又不明白自己在做什么的，如磨機(jī)檢修時不做方案，那么到時分就會忘了哪些些該檢修的，哪些又不需要檢修的，做事就會丟三落四的，整個檢修就會顯現(xiàn)問題。所以工作方案對于做好工作很重要。工作方案是你工作任務(wù)的一個明確。方案中需要明確生產(chǎn)任務(wù)、質(zhì)量任務(wù)、管理任務(wù)、節(jié)資降耗任務(wù)等等，以便企業(yè)在工作中圍繞這些任務(wù)開展工作。同樣我們的工作也需要一個方案，來明確我們要做什么，要完成哪些事。工作方案是你提高工作效率的一個前提。我們企業(yè)的方案有年度方案、季度方案、月方案、周方案這些方案明確了我們這個月要完成什么任務(wù)，這個季度要完成什么任務(wù)，以及當(dāng)年要完成的任務(wù)。同樣我們的工作也有這樣的方案，我們要明確這個月要完成什么任務(wù)，然后把任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化成周、日，就是這周要完成哪些事情，今天要完成什么事情，明天要完成什么事情。工作方案是你完成工作任務(wù)的重要保障。我們經(jīng)?？吹接行﹩T工成天無所事事，要問他們是否真的沒事可做了，事情都完成了嗎？答案應(yīng)當(dāng)是否認(rèn)的。查找原因可能就是他們沒有一個合理的工作方案，總覺得有千頭萬緒的事情要做，但就是不明白從何下手，久而久之事情越積越多，就更加手足無措了。所以我們要做好我們的工作，要提高工作效率，必需要有一個合理的工作方案，工作方案也是我們提高工作業(yè)績的關(guān)鍵。每天向著目標(biāo)前進(jìn)，工作會更有充實感。作為公司大家庭的一員，我們每個人都肩負(fù)著崇高而艱難的任務(wù)。正如一句格言所講：“勝利者找方法，失利者找借口”。希望我們每位都能成為勝利者，努力干好自己的本職工作，享受工作的樂趣，完成自己的人生價值。個人工作方案篇5沒有方案生活是盲目，凡事都必需有方案，只有那樣事情才可以做得得心應(yīng)手，井井有條。很有必要給自己制定一個個人進(jìn)展方案，以使自己能更好順應(yīng)自身角色。作為人事專員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前工作特點，從以下幾方面來談我個人提升方案personaldevelopmentprogram（pdp）：一、自身現(xiàn)狀分析（一）優(yōu)勢分析1、做事有耐煩，有恒心，能夠有序處理繁瑣事情。2、主動上進(jìn)、學(xué)習(xí)力量較強(qiáng)。3、遇事沉著冷靜、抗壓力量較強(qiáng)。（二）缺乏剖析1、時間管理力量較差。2、eXcel辦公軟件嫻熟程度一般。3、規(guī)律思維力量較差。4、表達(dá)力量較差，文筆一般。二、個人力量提升詳細(xì)方案實施（一）合理布置利用時間，提高工作效率。1、學(xué)會列清單，把自己要做每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭就任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自己長長list時，也會產(chǎn)生緊迫感。2、依據(jù)帕累托原則，應(yīng)當(dāng)對每天要做事情分清輕重緩急，對每天要做事情做如下排序：a重要且緊急——必需馬上做。b緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要事情后，再來考慮這類事。c重要但不緊急——只要是沒有前一類事壓力，應(yīng)當(dāng)當(dāng)成緊急事去做，而不是拖延。d既不緊急也不重要——有閑工夫再說。3、每天工作結(jié)束后對工作清單進(jìn)行回憶與檢查，通過回憶及檢查全部清單并進(jìn)行更新。（二）關(guān)于eXcel應(yīng)用技能提升。1、每天花1-2個小時在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾點：快捷操作與表單設(shè)計、常用函數(shù)、查找與比照、統(tǒng)計與匯總。3、在工作中進(jìn)行實踐，不斷檢驗學(xué)習(xí)成果。（三）關(guān)于規(guī)律思維力量提升1、在記憶方面提升（1）在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、學(xué)問分門別類、有序地加以儲存（將短時記憶轉(zhuǎn)為長時記憶），常常性地對學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)化地整理，使學(xué)問記憶堅固，學(xué)問有序儲存，在詳細(xì)思維過程中所需問題信息、背景學(xué)問就能被快速檢索、有效地激活運用。（2）在對材料分析基礎(chǔ)上，用列表、提綱樹狀圖方式把學(xué)問條理化、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對學(xué)問理解與記憶。2、在思維程序與策略方面提升：嫻熟把握思維程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，擅長發(fā)現(xiàn)問題，多思索、多總結(jié)，多運用。（四）強(qiáng)化表達(dá)力量，提高文筆水平1、在工作生活中，自信、大膽、主動、主動地多與他人溝通溝通，勤學(xué)好問，虛心求教。2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，吸取各領(lǐng)域?qū)W問，豐富自身學(xué)問結(jié)構(gòu)，將工作與思索相結(jié)合，盡可能制造性地開展工作。3、主動搜集素材，將美麗文章或段落摘錄下來，不斷積累，多思索，多想象，多觀看，勤寫作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平?？偠灾?，在以后工作生活中，嚴(yán)格要求自己，把方案落到實處，不斷提升個人力量！個人工作方案篇6一、根本信息20XX，我來到鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。我對這份工作充滿熱忱。我愛孩子。孩子是陽光的象征。他們純凈、和善、真誠。雖然我會是他們的老師，但我能從他們身上感受到一種獨特的味道，這種味道在其他任何地方都感受不到。在這幾年的教育教學(xué)活動中，我成長得很快。我相信我會用我的激情去愛我的孩子，用我的勤奮去彌補(bǔ)我在將來工作和學(xué)習(xí)中的缺乏，用我不斷的追求和努力去提升自己在幼師崗位上的水平，讓自己漸漸成為一名合格優(yōu)秀的幼師。二、優(yōu)勢分析1、我很開心，我充滿了純真始終以來，我都讓自己過著陽光的生活。即使遇到很大的困難，我也盡量一笑而過，所以我始終保持著一顆童心，可以用孩子的口吻和他們溝通；我也可以親自參加孩子們的游戲，和他們一起歡樂地玩耍；在課堂上，我以親切的教學(xué)看法對待每一個孩子，用他們的語言引導(dǎo)他們。我像他們的大姐，更像他們的好好友。我愛孩子，孩子也愛我，對我來說是一種收獲和歡樂。2、我年輕，充滿希望二十五歲的我們正值青春年華，接受一切新事物的力量很強(qiáng)，我也不例外。我精通電腦操作，基礎(chǔ)英語打不過我。所以我覺得我以后肯定能勝任制作各種課件。年輕是一種資本，年輕是一種希望。我如今擁有的可能還不夠，但是由于年輕，我有充足的時間汲取新的養(yǎng)分，這讓我做得更好，由于我明白這個世界上沒有最好，只有更好。三、弱點分析我不能完全理解和浸透“二期”課程改革的一些精神。這些問題都需要我努力去一一克服，但我有信念在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟。勤奮肯定會彌補(bǔ)我的缺乏。第四，個人目標(biāo)既然選擇了這份工作，我就專心做好。如今的孩子會問各種奇怪的問題，有時分老師也不肯定能一一解答，所以我想在接下來的三年里做以下幾點：1、參與教育學(xué)本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步提升自己。2、在肯定的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研討多媒體課件的制作。3、發(fā)揮自身美術(shù)優(yōu)勢，培育幼兒。4、關(guān)注每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到老師的關(guān)懷。5、通過這三年的培訓(xùn)，我可以積累一些經(jīng)驗，成為一名“教研型”幼兒園老師。五、任務(wù)和措施（一）建立自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我進(jìn)展第一階段的目的：樹立自我管理意識，激勵自我進(jìn)展措施：1、以主人翁的看法主動參與新三年規(guī)劃的商量，明確新三年規(guī)劃的進(jìn)展目標(biāo)。2、圍繞幼兒園進(jìn)展目標(biāo)制定個人新的三年規(guī)劃。3、建立個人職業(yè)成長檔案。4、主動參與園區(qū)各項評比活動。第二級目的：增加自我管理意識，注意自我進(jìn)展措施：1、連續(xù)參與本科學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)理論進(jìn)一步提高。2、在探究教學(xué)方法的同時，向身邊其他有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人的教學(xué)水平。3、常常閱讀一些兒童心理學(xué)的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己對兒童心理學(xué)有更多的了解，從而運用更正確有效的教育方法。第三階段目的：發(fā)揮自我管理效能，促進(jìn)自我進(jìn)展措施：1、請有經(jīng)驗的老師指出自己的缺乏，按時改正，反思教學(xué)活動。2、利用年輕人，在教學(xué)中運用多媒體技術(shù)。（二）為兒童制造探究和學(xué)習(xí)的舞臺，促進(jìn)兒童的獨立進(jìn)展第一階段的目的：制造合理的角落環(huán)境，滿意兒童自主探究學(xué)習(xí)的需要。提升孩子的生活體驗。措施：1、注意環(huán)境營造的安全性、新穎性、趣味性，提高孩子的愛好，充足利用墻面、地板、走廊滿意孩子自主探究的需要。2、創(chuàng)立素材庫、百寶箱等。拓展孩子的探究資源。3、帶著孩子走進(jìn)社區(qū)和大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識。第二級目的：制造和表達(dá)現(xiàn)代教育理念，使兒童的獨特潛能得到充足發(fā)揮。措施：1、依據(jù)主題需要，拓展孩子的學(xué)習(xí)空間，為孩子的自主學(xué)習(xí)提供豐富的素材。2、在角落游戲中參加更多新奇的游戲素材，讓孩子在游戲中嘗探索索和學(xué)習(xí)。第三階段目的：培育孩子在日常生活中良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。措施：1、在學(xué)習(xí)活動中，通過故事、兒歌等形式訓(xùn)練孩子漸漸養(yǎng)成文明的習(xí)慣。2、老師通過典范影響孩子，幫忙他們培育良好的文明習(xí)慣。（3）家庭男女同校工作第一階段的目的：強(qiáng)化與家長和社區(qū)的互動，探究家庭男女同校的有效性。路徑。措施：1、通過各種形式聯(lián)系家長，了解孩子的特點和需求2、定期舉辦家長學(xué)校和家長開放日，溝通育兒經(jīng)驗第二級目標(biāo)：充足利用有效資源，探究家庭與社區(qū)三位一體的新途徑。措施：1、充足發(fā)揮家庭委員會作用，成立家園社區(qū)三位一體領(lǐng)導(dǎo)小組。2、利用社區(qū)和廣場開展各種親子活動。個人工作方案篇7這個學(xué)期我將連續(xù)帶著我班級走過初中的第三個年頭。初三的同學(xué)趕緊就要面臨中考了中考的壓力下，暑假結(jié)束了將連續(xù)我班主任工作。很多同學(xué)會警醒，不會再像之前兩年一樣貪玩了明白我會連續(xù)幫忙他走出低谷，會幫忙他完成中考！校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，一學(xué)年工作開頭了科任老師的關(guān)懷和支持下。順當(dāng)開頭這一學(xué)年，如今將這一學(xué)年的工作情況方案如下：一、所做的主要工作：深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，初三是整個初中階段重要時期。不敢有半點怠慢，這一學(xué)年同學(xué)心理和生理都發(fā)生了很大的改變，對于這一改變，同學(xué)的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的同學(xué)在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫，怎樣讓同學(xué)盡快順應(yīng)這一改變，順當(dāng)度過轉(zhuǎn)折時期，這是班主任的首要問題。盡可能滿意同學(xué)的需要，主要做了兩點；一是尊重每位同學(xué)。努力的克服了固執(zhí)己見，尊重同學(xué)的獨特進(jìn)展，為同學(xué)的成長營造一個快樂的心理空間。二是善待每位同學(xué)，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他缺點，主動引導(dǎo)他揚長改正，努力使其到達(dá)更優(yōu)秀，班的劉安琪同學(xué)學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，集體榮譽感強(qiáng)，班干工作也很杰出。但是同學(xué)間的關(guān)系處理的不是很好。針對這一點，找她談心，幫忙她找原因。后來她與同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。不鄙視他努力去發(fā)現(xiàn)他閃光點，對于后進(jìn)生。鼓勵他不斷自我完善。班的焦彬同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)常常不做，課上課下紀(jì)錄不能保證。行為習(xí)慣很