PAGE運(yùn)動(dòng)和力一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)比較方法運(yùn)動(dòng)的快慢比較方法運(yùn)動(dòng)的快慢測(cè)量力慣性現(xiàn)象及其解釋牛頓第一定律二力平衡物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)運(yùn)狀態(tài)不變不受力（理想）（牛頓第一定律）受力（實(shí)際）運(yùn)運(yùn)狀態(tài)改變速度大小改變或運(yùn)動(dòng)方向改變或速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都改變物體的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)和力基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)動(dòng)的描述參照物的定義及參照物的選取運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性運(yùn)動(dòng)同時(shí)間比。同路程比。速度的定義、公式、單位及速度、路程和時(shí)間的計(jì)算勻速直線運(yùn)動(dòng)與變速運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)度單位及刻度尺的使用時(shí)間單位及測(cè)量工具的使用定義誤差產(chǎn)生的原因減小的方法力的概念、符號(hào)及單位 力的作用效果和力的三要素力的示意圖及畫法力的作用是相互的牛頓第一定律內(nèi)容及成立條件慣性的定義一切物體都有慣性慣性的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)有益慣性的利用慣性危害的防止平衡狀態(tài)平衡力二力平衡的條件二力平衡的應(yīng)用平衡不平衡二、典型例題例1．歌詞、詩詞和成語中常有對(duì)物體運(yùn)動(dòng)情況的描述，請(qǐng)你根據(jù)列出的動(dòng)詞填上被描述的物體和參照物。詩詞或成語動(dòng)詞被描述的物體參照物兩岸青山相對(duì)出出孤帆一片日邊來來水落石出出坐地日行八萬里行月亮在白蓮花般的云朵里穿行穿行例2．體育老師要測(cè)量操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)，他使用哪一刻度尺合適（）A．長(zhǎng)30cm，分度值為1mm的塑料直尺B．長(zhǎng)1cm，分度值為0.5cm的木制直尺C．長(zhǎng)3m，分度值為1cm的塑料軟尺D．長(zhǎng)50m，分度值為1dm的皮卷尺例3．下列關(guān)于各圖的說法錯(cuò)誤的是（）A．魚線的拉力使釣魚竿發(fā)生形變B．瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變C．球拍對(duì)球的作用力改變球的運(yùn)動(dòng)方向D．腳踢球使球飛出去，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因例4．使重為100N的物體，在光滑水平面上保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，需要給它加的力是（）A．100NB．0NC．50ND．大于100N例5．如圖，觀察小車在三個(gè)不同表面上的運(yùn)動(dòng)情況，回答下列問題：毛巾棉布毛巾棉布木板（1）讓小車從斜面同一高度滑下，是為了使小車在三個(gè)水平表面上的起點(diǎn)具有相同的。（2）實(shí)驗(yàn)表明，小車在表面上運(yùn)動(dòng)的路程最短，在表面上運(yùn)動(dòng)的路程最長(zhǎng)。（3）小車在三個(gè)表面上最終都停了下來，其根本原因是，且表面越粗糙，越大，小車運(yùn)動(dòng)的路程越。（4）若在玻璃板上做此實(shí)驗(yàn)，由于玻璃表面更，小車受到的更小，小車運(yùn)動(dòng)的路程會(huì)更。（5）進(jìn)一步推理：假設(shè)在一個(gè)絕對(duì)光滑的表面上完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小車將不受作用，小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)，小車運(yùn)動(dòng)的距離也會(huì)無限長(zhǎng)。（6）分析表明：運(yùn)動(dòng)物體在不受外力作用時(shí)，總保持。例6．在汽車行駛的正前方有一座高山，汽車以43.2km/h的速度勻速直線行駛，汽車按喇叭2s后聽到了回聲，問題：（1）畫出汽車受力示意圖，并指出其中的平衡力。（2）在聽到回聲時(shí)，汽車距山多遠(yuǎn)？（設(shè)在空氣中υ聲=340m/s）拓展創(chuàng)新《運(yùn)動(dòng)和力》精選精練一、選擇題：1．一輛汽車在平直的公路上向東快速行駛，一個(gè)人在該公路的便道上向東散步，如果以汽車為參照物，則人（）A．向西運(yùn)動(dòng)B．向東運(yùn)動(dòng)C．靜止不動(dòng)D．無法確定2．在物理學(xué)中是以“單位時(shí)間內(nèi)物體通過路程的多少”來描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的，而在文學(xué)作品中常常用一些成語來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，下面成語中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是（）A．離弦之箭B．風(fēng)馳電掣C．一日千里D．姍姍來遲3．小明根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=s/t得出下列結(jié)論，你認(rèn)為正確的是A．速度跟路程成正比B．速度與時(shí)間成反比（）C．速度與路程成反比D．速度不變，路程與時(shí)間成正比4．下面是對(duì)一些物體的質(zhì)量和長(zhǎng)度的估計(jì)，其中最接近實(shí)際的是（）A．正常成年人鞋子長(zhǎng)約為42cmB．初中物理課本長(zhǎng)約為0.26mC．一支普通鉛筆的質(zhì)量約為500gD．一個(gè)普通雞蛋質(zhì)量約為0.3kg5．甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)的s—t圖象如圖所示，S/m01S/m0123456t/s5.010.0甲乙A．甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．甲車速度為10m/s，乙車的速度為2m/sC．經(jīng)過5s，甲、乙兩車通過的路程均為10mD．經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距2m6．以下對(duì)汽車某些配置和行駛有關(guān)規(guī)定的表述中與慣性無關(guān)的是（）A．汽車坐墊既寬大又柔軟B．汽車行駛時(shí)駕駛員要系安全帶C．汽車行駛時(shí)要保持一定車距D．汽車駕駛室裝有安全氣囊7．如圖為某同學(xué)拉著一盛水的器具在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的瞬間所發(fā)生的現(xiàn)象示意圖，對(duì)此現(xiàn)象下列判斷正確的是（）A．都是在小車突然停止時(shí)發(fā)生B．都是在小車突然起動(dòng)時(shí)發(fā)生C．圖(a)所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運(yùn)動(dòng)中突然加速時(shí)發(fā)生D．圖(b)所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運(yùn)動(dòng)中突然減速時(shí)發(fā)生8．如圖是小剛遛狗時(shí)，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動(dòng)，如果不計(jì)繩子質(zhì)量，下列說法正確的是（）A．小剛一定受到非平衡力的作用B．繩拉狗的力小于狗拉繩的力C．狗由于靜止不動(dòng)，所以沒有慣性D．小剛拉繩的力與狗拉繩的力是一對(duì)平衡力9．如圖，用一根細(xì)繩拴一塊橡皮，甩起細(xì)繩使橡皮在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則橡皮在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過程中（）A．橡皮受平衡力作用B．橡皮的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化C．橡皮的運(yùn)動(dòng)方向在不斷改變，它受到的力不平衡D．當(dāng)繩子斷開時(shí)，如果其他力也同時(shí)消失，橡皮將會(huì)掉到地面上10．根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，圖中小明和小華的觀點(diǎn)（）A．小明正確B．小華正確C．都正確D．都不正確二、綜合題：1．探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)（1）用較大的力在A點(diǎn)（離門軸較遠(yuǎn)處某點(diǎn)）推門與用較小的力在A點(diǎn)推門相比，用較大的力能（填“快速”或“緩慢”）地推開門，這說明力的作用效果與有關(guān)；（2）用相等的力在A點(diǎn)拉門、推門，力的大小、作用點(diǎn)都沒變，但力的改變了，力的作用效果也就改變了；（3）用相等的力分別在A點(diǎn)、B點(diǎn)（離門軸較近處某點(diǎn)）推門，力的大小、方向均相同，但力的不同，所以力的作用效果同；（4）以上事實(shí)說明：力的作用效果由力的、、決定，這三者叫做力的。2．如圖小明坐在船上用力推另一只船，結(jié)果兩船向相反的方向運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)寫出兩個(gè)與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí)：；。3．水平冰面上有一重為300N的雪橇，受到的拉力為35N，方向與水平面成立30°角，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出雪橇所受拉力示意圖。4．右圖為探究二力平衡裝置。（1）用手按住小車不動(dòng)，兩邊各加不同數(shù)量的砝碼，放手后可看到：小車向砝碼多的一邊運(yùn)動(dòng)。用手按住小車不動(dòng)，兩邊各加相等的砝碼，放手后可看到：小車靜止不動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由此可得出的結(jié)論是。（2）在兩側(cè)加相等砝碼，使小車轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，松開手可以看到小車轉(zhuǎn)動(dòng)，不能平衡，據(jù)此得出的結(jié)論是。（3）用相同的兩個(gè)木塊，每個(gè)木塊系住一個(gè)吊籃，用手按住，保證二力大小相等、方向相反，且作用在同一直線上。放手后會(huì)看到：兩木塊都不能靜止，據(jù)此可以得出的結(jié)論是。5．上海到南京的T722次特快列車運(yùn)行時(shí)刻表如下：上海蘇州常州南京到站時(shí)間09：3910：2911：47發(fā)車時(shí)間09：0009：4310：33里程/km084165303根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題：（1）計(jì)算列車由上海駛往南京全程的平均速度。（2）計(jì)算并比較列車在哪個(gè)路段運(yùn)行得最快？在哪個(gè)路段運(yùn)行得最慢。拓展創(chuàng)新9-6壓強(qiáng)一、復(fù)習(xí)章節(jié)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。壓強(qiáng)壓力：垂直作用在物體表面上的力壓強(qiáng)定義：物體單位面積上受到的壓力決定因素：壓力、受力面積固體的壓強(qiáng)公式：p=F/S單位1pa=1N/m2增大或減小壓強(qiáng)的方法應(yīng)用壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體壓強(qiáng)的計(jì)算p=ρgh液體的壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)的應(yīng)用：連通器壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速大的位置壓強(qiáng)小產(chǎn)生氣體的壓強(qiáng)測(cè)量：氣壓計(jì)壓強(qiáng)與流速的關(guān)系二、典型例題。1．關(guān)于壓力，下面說法正確的是（）A．壓力的方向總是豎直向下的B．壓力的大小等于物體所受的重力C．壓力的作用點(diǎn)在受壓物體上D．靜止在水平面上的物體，壓力和重力大小相等、方向相同，因此壓力就是重力2．小明要探究“液體壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)選用的器材是（）A．液體壓強(qiáng)計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、酒精燈B．液體壓強(qiáng)計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、天平C．液體壓強(qiáng)計(jì)、溫度計(jì)、酒精燈D．熱水、彈簧測(cè)力計(jì)、酒精燈3．高壓鍋能很快煮熟飯菜，最主要的原因是（）A．密封性好，減少了熱損失B．增大壓強(qiáng)，提高了沸騰溫度C．增大壓強(qiáng)，降低了沸騰溫度D．傳熱快，縮短了沸騰時(shí)間4．在實(shí)際生產(chǎn)和生活應(yīng)用中，符合力學(xué)原理的是（）A．書包帶做得較寬，是為了增大壓強(qiáng)；B．菜刀刀刃磨得很鋒利，可以增大壓力；C．?dāng)r河大壩做得上窄下寬，是因?yàn)閴蔚资艿降乃畨狠^大；D．飛機(jī)能在空中飛行，是因?yàn)槭艿搅丝諝獾母×?．下列事例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的一項(xiàng)是（）A．火車鐵軌不直接鋪在路面上，而鋪在一根根路枕上。B．為了易于把吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi)，吸管一端被削得很尖。C．注射器的針頭很尖。D．菜刀用過一段時(shí)間后，要磨一磨。6．在五一游藝晚會(huì)上，陳思同學(xué)演示了如圖示的實(shí)驗(yàn)，排在一條線上的三個(gè)碗，中間碗內(nèi)放一個(gè)乒乓球，當(dāng)用小管向球斜上方吹氣，乒乓球?qū)ⅲǎ〢．仍靜止B．運(yùn)動(dòng)到左碗C．運(yùn)動(dòng)到右碗D．無法確定7．如圖開口容器的底部有一個(gè)小孔，裝水后，水不斷從小孔流出，圖中能夠粗略反映水流出時(shí)，容器底部所受水的壓強(qiáng)p與時(shí)間t的關(guān)系圖象是（）8．高度相同的實(shí)心圓柱體A、正方體B和長(zhǎng)方體C鐵塊如圖放在水平桌面上，已知正方體鐵塊最重，長(zhǎng)方體鐵塊底面積最小．針對(duì)“三鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)哪一塊最大”的問題，同學(xué)們根據(jù)自己所學(xué)過的知識(shí)提出了以下三種猜想：猜想一：由于正方體鐵塊最重，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大．猜想二：由于長(zhǎng)方體鐵塊的面積最小，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大．猜想三：由于三鐵塊高度相同，所以三鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)一樣大．（1）以圖中的長(zhǎng)方體C為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（設(shè)鐵的密度為ρ，長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h，底面積為S）．根據(jù)表達(dá)式判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的．（2）利用細(xì)砂等簡(jiǎn)易器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證這種猜想的正確性（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及判斷方法）．9．超高壓水切割又稱“水刀”，它是將普通水經(jīng)過多級(jí)增壓后，通過一個(gè)極細(xì)的噴嘴噴出一道高速”水箭”，對(duì)切割表面產(chǎn)生108～109Pa的壓強(qiáng)。工業(yè)上常用來切割大理石、鋼板等堅(jiān)硬物體。下表是某高壓水切割機(jī)技術(shù)參數(shù)：型號(hào)壓強(qiáng)(MPa)噴嘴橫截面積(m2)排量(L/min)油泵電機(jī)功率(kw)換向方式電源(V)22303005×10-82.722.5電子380提示：①“排量2.7L/min”表示每分鐘從噴嘴中噴出水2.7升。②1MPa=106Pa請(qǐng)回答：（1）“水刀”有純水切割和加磨料切割（磨料為密度大于水的石英砂、金剛砂）兩種。高速水流能切割堅(jiān)硬物體是因?yàn)楦咚偎骶哂休^大的（填一種能量名稱），加入磨料后切割能力大大提高了，這是因?yàn)?。?）若不考慮水從噴嘴噴出后橫截面積的變化，高壓水流對(duì)切割面的壓力為多大？（3）高壓水切割機(jī)的切割效率是多少？拓展創(chuàng)新9-7《壓強(qiáng)》精選精練1．很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（）A．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走B．啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)從而鑿開樹桿捉到躲藏在深處的蟲子C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，利用大氣壓使其在天花板上不會(huì)掉下來D．深水里的海魚捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多2．如圖用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說法正確的是（）A．右手指對(duì)氣球的壓力大于左手掌對(duì)氣球的壓力B．右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)C．右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)D．氣球內(nèi)部的氣體壓強(qiáng)一定不變。3．試管中裝有某種液體，試管處于圖中所示的甲、乙、雨三個(gè)位置時(shí)，管內(nèi)液體質(zhì)量保持不變，則試管底部受到的液體壓強(qiáng)（）A．甲位置最大B．乙位置最大C．丙位置最大D．三個(gè)位置一樣大4．2007年4月18日零時(shí)起，中國(guó)鐵路采用“和諧號(hào)”動(dòng)車組開始了第六次大提速．高速列車經(jīng)過時(shí)，若人離鐵道太近很可能被吸進(jìn)鐵道，應(yīng)特別注意安全．從物理學(xué)的角度看，這是因?yàn)椋ǎ〢．車與人之間的空氣流速減小，壓強(qiáng)增大B．車與人之間的空氣流速減小，壓強(qiáng)減小C．車與人之間的空氣流速加大，壓強(qiáng)增大D．車與人之間的空氣流速加大，壓強(qiáng)減小5．坦克要越過壕溝時(shí)，可將備有的氣袋放入壕溝，給氣袋充滿氣，這樣坦克通過氣袋就像走平地一樣。當(dāng)坦克的前一半履帶壓在氣袋上時(shí)，對(duì)氣袋的壓力和壓強(qiáng)分別為F1和P1。設(shè)坦克在水平地面上行駛時(shí)，對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)分別為F2和P2，坦克前后是對(duì)稱的。則有關(guān)兩種情況下壓力、壓強(qiáng)的比較結(jié)果正確的是（）A．F1=F2P1=P2B．F1=1/2F2P1=P2C．F1=1/2F2P1=1/2P2DF1=F2P1=2P26．一位小朋友的氫氣球不小心脫手升到了空中，當(dāng)氣球升到高空時(shí)發(fā)生了破裂。以下關(guān)于氣球升到高空破裂的原因的分析正確的是（）A．高空大氣壓增大，氣球體積減小，將氣球壓破B．高空大氣壓增大，氣球體積增大，將氣球脹破C．高空大氣壓減小，氣球體積增大，將氣球脹破D．高空大氣壓減小，氣球體積減小，將氣球壓破7．如圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：（1）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的有關(guān)；（2）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的有關(guān)；（3）比較③④⑤三幅圖，你還可以得出什么結(jié)論？8．高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100℃以上。它省時(shí)高效，深受消費(fèi)者歡迎。（1）請(qǐng)問高壓鍋的設(shè)計(jì)運(yùn)用了哪些物理知識(shí)？（2）小明有關(guān)媒體上看到了由于出氣孔堵塞，致使高壓鍋爆炸的報(bào)道后，給廠家提出了一個(gè)增加易熔片（熔點(diǎn)較低的合金材料）的改進(jìn)建議?，F(xiàn)在生產(chǎn)的高壓鍋已普遍增加了含有易熔片的放氣孔（如圖）。試說明小明建議的物理道理。（3）小明測(cè)得家中高壓鍋出氣孔的直徑為4mm，壓在出氣孔上的安全閥的質(zhì)量為80g。通過計(jì)算并對(duì)照?qǐng)D像說明利用這種高壓鍋燒水時(shí)，最高溫度大約是多少？假若要把這種高壓鍋向西藏地區(qū)銷售，你認(rèn)為需要做如何改進(jìn)。9．如圖，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cｍ２，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1ｍ２的水平桌面中央。求：（1）水對(duì)茶壺底部的壓力；（2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。拓展創(chuàng)新10-4浮力一、復(fù)習(xí)章節(jié)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。計(jì)算方法浮力計(jì)算方法浮力相關(guān)概念方向：豎直向上作用點(diǎn)：物體重心上下沉：F浮﹤G(ρ液﹤ρ物)浮沉條件懸?。篎浮=G(ρ液=ρ物)上浮：F浮﹥G(ρ液﹥?chǔ)盐?浮力產(chǎn)生原因：F浮=F上﹣F下物體平衡條件：F浮=G﹣F示阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排物體浮沉條件：F浮=F浮=G(漂浮或懸浮)二、典型例題。1．我國(guó)沉船打撈人員在南海打撈宋朝的商船。潛水員在水面下作業(yè)，當(dāng)他繼續(xù)下潛的過程中，以下說法正確的是（）A．所受浮力變大，壓強(qiáng)變大B．所受浮力變大，壓強(qiáng)變小

C．所受浮力不變，壓強(qiáng)變大D．所受浮力不變，壓強(qiáng)不變2．如圖一鉛塊用細(xì)線掛在一個(gè)充氣的小氣球的下面，把它放入水中某處恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果往池中緩慢注人一些水，則鉛塊及氣球（）A．仍能靜止B．向下運(yùn)動(dòng)C．向上運(yùn)動(dòng)D．靜止、向上或向下運(yùn)動(dòng)都有可能3．下列幾種情況中，通過改變物體受到的浮力大小使物體上升的是（）A．向盛有清水的杯子中加入食鹽，沉在杯底的雞蛋逐漸上浮B．潛水艇從水底向水面升起C．點(diǎn)燃孔明燈中的松脂后，燈就能夠騰空而起D．打撈沉船時(shí)向浮筒內(nèi)壓入高壓氣體4．小明看到雞蛋浮在鹽水面上，他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉．在此過程中，雞蛋受到的浮力F隨時(shí)間t的變化圖像可能是下圖中的（）5．體積相同的銅、鐵、鋁、木四個(gè)小球，放人水中靜止后如圖，其中鋁球?qū)θ萜鞯撞坑袎毫Γ瑒t下列判斷正確的是（）A．鋁、木兩球一定是實(shí)心的，銅、鐵兩球一定是空心的B．四個(gè)小球的重力關(guān)系是G銅＞G鐵＞G鋁＞G木C．四個(gè)小球的質(zhì)量關(guān)系是m銅＞m鐵＞m鋁＞m木D．四個(gè)小球所受浮力關(guān)系是F銅＞F鐵＞F鋁＞F木6．一個(gè)小球先后放入足夠多的水和酒精中，靜止后它在水中受到的浮力比在酒精中受到的浮力大，則小球所處的狀態(tài)有可能的是（ρ酒=0.8×103kg／mA．都漂浮B．在水中漂浮，在酒精中懸浮（）C．在水中漂浮，在酒精中下沉D．在水中下沉，在酒精中漂浮7．小明用彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定的水和煤油)對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)．（1）分析圖B、C、D，說明浮力有關(guān)．（2）分析圖，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)．（3）物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是N．（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法．8．小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況，如圖甲所示，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸人水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：（1）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出物體重N，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力N；（2）分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù)，說明。（3）分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù)，說明。（4）圖乙中能反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是（）9．小寧為了研究浸在液體中的物體所受浮力的規(guī)律，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，他將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端掛一合金塊A，開始他將合金塊A浸沒在裝有水的容器中，容器側(cè)面的底部有一由閥門B控制的出水口，實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開閥門B緩慢放水，放到彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不再變化時(shí)，立即關(guān)閉閥門B，在此過程中金屬塊始終不與容器底部接觸，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的最小值和最大值分別為22N和32N（g取10N／kg）．求：（1）在原圖上作出關(guān)閉閥門B后水面的大致位置．（2）合金塊A受到的重力．（3）合金塊A受到的最大浮力．（4）合金塊A的密度．10．如圖，圓柱形容器底面積為100㎝2，內(nèi)裝有20cm深的水，現(xiàn)把一質(zhì)量為120g、密度為0.6×103kg／m3的木塊放入水中，水未溢出。（ρ鐵=8.0×103kg／m3，g=10N／kg。）求：（1）靜止后木塊浸入水中的體積。（2）若把木塊緩慢地全部壓人水中（水未溢出），此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為多大？（3）若在木塊上放一鐵塊，使他們不沉入水底，鐵塊的最小質(zhì)量是多少？拓展創(chuàng)新10-5《浮力》精選精練1．關(guān)于物體受到的浮力，下列說法正確的是（）A．漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大B．物體排開水的體積越大受到的浮力越大C．沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大D．物體的密度越大受到的浮力越小2．關(guān)于浮力、浮沉條件，下列說法中正確的是（）A．輪船從海里行駛到河里所受浮力減小B．浸沒在液體中的物體所受浮力的大小隨深度的增加而增大C．阿基米德原理只適用于浸在液體中的物體，不適用于氣體中的物體D．醫(yī)學(xué)上將人的血液滴入硫酸銅溶液中，若血液恰好懸浮則說明兩者密度相同3．將一小石塊和小木塊拋入一杯水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，而石塊卻沉入水中，就此現(xiàn)象，下列分析正確的是（）A．木塊受到浮力，石塊不受浮力B．石塊沉入水中，所受浮力小于自身的重力C．木塊受到的浮力一定大于石塊所受的浮力D．木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力4．一個(gè)雞蛋沉沒在一杯清水里，選擇下列添加物(足量)加入杯內(nèi)的水中，經(jīng)攪拌后，最終可使雞蛋浮起來的是（）A．水B．食鹽C．酒精D．食用油5．“庫爾斯克”號(hào)潛艇爆炸沉沒，這是因?yàn)楸ê螅ǎ〢．潛艇殘骸受到浮力小于重力B．潛艇殘骸不再受到浮力C．潛艇爆炸后使海水密度變小了D．潛艇殘骸排開了更大體積的水6．將質(zhì)量為100g的物體投入盛有100mL酒精的量筒中，靜止后，液面上升到200mL刻度線處，則這個(gè)物體在量筒中的情況是（）A．物體沉在量筒底部B．物體漂浮在酒精面上C．物體懸浮在酒精中D．條件不足，無法確定7．人自水底布滿小石頭的河邊從淺水區(qū)走向深水區(qū)，下述體驗(yàn)與分析合理的是A．腳底疼痛感覺減弱，因?yàn)槿嗽絹碓捷p（）B．腳底疼痛感覺減弱，因?yàn)樗畬?duì)人的浮力越來越大C．腳底疼痛感覺加重，因?yàn)槿嗽絹碓街谼．腳底疼痛感覺加重，因?yàn)樗畬?duì)人的浮力越來越小8．小麗同學(xué)在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時(shí)的情形如圖，下列說法正確的是（）A．鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大B．鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大C．乙杯液體的密度較大D．甲杯液體的密度較大甲乙9．有一金屬柱體，橫截面積是一不規(guī)則多邊形，現(xiàn)有一把刻度尺，但無法直接測(cè)量柱體的橫截面積。某位同學(xué)為測(cè)其橫截面積，在柱體側(cè)面畫了A、B兩條橫線（如圖），并用細(xì)線把柱體懸吊在測(cè)力計(jì)上。他把柱體緩慢浸入水中并始終保持柱體豎直，當(dāng)水面到達(dá)A橫線時(shí)，記下了測(cè)力計(jì)示數(shù)FA。為測(cè)出橫截面積，還需繼續(xù)完成AUTONUM兩個(gè)測(cè)量步驟。甲乙（1）請(qǐng)把這兩個(gè)步驟寫在下面，并用字母表示所測(cè)的物理量：步驟1：步驟2：。（2）請(qǐng)通過計(jì)算，得出所測(cè)橫截面積的表達(dá)式。10．有一小塊不溶于水的復(fù)合地板材料（比量筒口稍大），已知它的密度比水小，曉梅同學(xué)想探究它受浮力的大小，以及想知道它的密度的準(zhǔn)確值，她和她的學(xué)習(xí)小組選用了下列實(shí)驗(yàn)器材：牙簽、天平、燒杯、量筒和水。實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于小物塊不能直接放在量筒里，因而它進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）他用天平測(cè)出了小物塊的質(zhì)量為40g。（2）向燒杯中倒入了適量的水，在水面處的燒杯壁上做標(biāo)記A;將小物塊放入燒杯中使其漂浮在燒杯的水面上，在此時(shí)水面燒杯壁上做標(biāo)記B，取出小物塊燒杯水面回到A處。（3）向量筒中加入適量的水并記錄體積為80ml，將量筒中的水緩慢倒入燒杯中，使燒杯中的水位到達(dá)B處，此時(shí)量筒中剩余水的體積為40ml，如圖所示。請(qǐng)你完成以下內(nèi)容：A小物塊排開水所受的重力是N。(g取10N/kg)B實(shí)驗(yàn)中探究出大小相等的兩個(gè)重物物理量是。C利用上述實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出測(cè)定小物塊密度的方法，寫出實(shí)驗(yàn)步驟及密度表達(dá)式。11．如圖，將一個(gè)體積為1.0×10－3m3重6N的木球用細(xì)線系在底面積為500cm（1）木球浸沒在水中受到的浮力；（g=10N／kg）（2）細(xì)線對(duì)木球的拉力；（3）剪斷細(xì)線，木球處于靜止時(shí)，本球露出水面的體積多大？12．在“抗洪搶險(xiǎn)”中，幾位同學(xué)找到了一張總體積為0.3m3（1）此時(shí)床墊受到的浮力多大？（2）床墊的密度是多少？（g取10N/kg）（3）若人的平均質(zhì)量為50kg，要保證安全，該床墊上一次最多能承載多少人？拓展創(chuàng)新15-1功和機(jī)械能一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)做功的條件功計(jì)算公式：W＝Fs功單位：焦耳（J）1J＝1N*m＝1W*s功的原理理想狀態(tài)：W總＝W有用功的原理功非理想狀態(tài)：W總＝W有用＋W額功機(jī)械效率定義：有用功跟總功的比值機(jī)械效率計(jì)算公式定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)所做的功意義：表示做功的快慢功率計(jì)算公式單位：瓦（W）、千瓦（KW）1W＝1J/S動(dòng)能定義：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能動(dòng)能決定其大小的因素物體的質(zhì)量決定其大小的因素物體的運(yùn)動(dòng)速度重力勢(shì)能定義：物體由于被舉高而具有的能重力勢(shì)能決定其大小的因素物體的質(zhì)量決定其大小的因素機(jī)械能物體被舉高的高度彈性勢(shì)能定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量彈性勢(shì)能決定其大小的因素物體的彈性決定其大小的因素物體發(fā)生彈性形變的大小動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化二、典型例題例題1．關(guān)于功，下列說法中正確的是（）A．對(duì)物體做的功越多，物體受到的力一定越大B．物體移動(dòng)的距離越多，物體受到的力一定越大C．力對(duì)物體做的功一定時(shí)，力越大，物體在力的方向上移動(dòng)的距離也越大D．以上說法都不對(duì)例題2．子彈在槍膛內(nèi)受火藥爆炸后產(chǎn)生的氣體的平均推力是800牛，子彈的質(zhì)量為20克，槍膛長(zhǎng)55厘米，射出后子彈在空中飛行了80米，則氣體對(duì)子彈所做的功是（）A．4×104焦B．156.8焦C．440焦D．1.08焦例題3．關(guān)于機(jī)械效率,下列說法中正確的是（）A．做功越多機(jī)械效率越高B．實(shí)際生產(chǎn)中．使用機(jī)械比不使用機(jī)械做功的效率高C．使用機(jī)械做功時(shí)，如不考慮機(jī)械本身重力及所引起的摩擦，那么，機(jī)械的效率是百分之百D．有用功與總功的比值越大，機(jī)械效率越小。例題4．某人用手將一物體豎直舉高3米和用機(jī)械效率為80％的斜面將它升高3米，比較這兩種情況下所做的功（）A．用斜面使物體上升做的功多B．用手豎直舉高物體做的功多C．兩種情況做的功一樣多D．無法比較例題5．甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽．甲用9秒，乙用10秒，都爬上竿頂（竿長(zhǎng)相同），甲、乙兩人的體重之比是6：5，則甲、乙兩人的爬竿功率之比是A．3∶4B．4∶3（）C．25∶27D．27∶5例題6．甲、乙兩物體質(zhì)量相同，由外力使甲以速度v1勻速上升s米，外力做功W1，功率是P1；用外力使乙以速度v2勻速上升s米，外力做功W2，功率是P2，已知v1＞v2，則（）A．W1=W2，P1=P2B．W1＜W2，P1=P2C．W1=W2，P1＞P2D．W1＜W2，P1＜P2例題7．下列說法中正確的是（）A．用同樣的速度拋出去的鉛球和乒乓球具有相等的動(dòng)能B．重力勢(shì)能相等的物體一定在同一高度上C．兩輛相同的汽車，行駛在同一條公路上，它們具有相等的動(dòng)能D．同一物體的彈性形變?cè)酱髸r(shí)，它所具有的彈性勢(shì)能也越大例題8．騎自行車上坡前，一般要加緊蹬幾下，這是為了（）A．增大慣性B．增大動(dòng)能C．增大勢(shì)能D．增大沖力例題9．物體在平衡力的作用下，下列說法中正確的是（）A．具有的機(jī)械能一定不變B．具有的動(dòng)能一定不變C．具有的重力勢(shì)能一定不變D．無法判斷拓展創(chuàng)新15-2精選練習(xí)一、選擇題1．下列過程中，屬于彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（）A．推開彈簧門的過程

B．用力拉長(zhǎng)彈弓橡皮條的過程C．彈簧槍將“子彈”射出去的過程

D．跳水運(yùn)動(dòng)員將跳板踏彎的過程2．足球落地又彈起的過程中，有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的正確說法是（）A．下落時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B．著地時(shí)，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C．反彈時(shí)，沒有能量轉(zhuǎn)化

D．上升時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能3．在2000年9月22日悉尼奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員丁美媛獲得75kg以上級(jí)舉重金牌，她的挺舉成績(jī)是165kg．她在挺舉過程中對(duì)杠鈴做的功大約為（

）A．3×102J

B．1×103J

C．3×103J

D．5×103J4．甲、乙兩人沿同一竹竿進(jìn)行爬竿比賽，甲從地面爬到竿頂用了16s，乙從地面爬到竿頂用了12s，已知甲、乙兩人的體重之比為3：4，則甲、乙兩人爬竿的功率之比P甲：P乙為（

）A．4：3

B．3：4

C．16：9

D．9：165．體積相同的鐵塊和鋁塊，從同一高處落下，則有(

)A．在高處鐵塊和鋁塊的勢(shì)能相等，落到地面時(shí)的動(dòng)能也相等B．在高處鐵塊的勢(shì)能大，落到地面時(shí)鋁塊的動(dòng)能大C．在高處鋁塊的勢(shì)能大，落到地面時(shí)鐵塊的動(dòng)能大D．在高處鐵塊的勢(shì)能大，落到地面時(shí)也是鐵塊的動(dòng)能大6．如圖所示，用與水平方向成一定夾角，大小為F=100N的力，拉著重500N的小車在水平方向前進(jìn)了100m，則拉力F對(duì)小車做功（）A．等于10000JB．等于

50000JC．沒有做功D．F做了功，但條件不足，無法計(jì)算7．小敏同學(xué)和他所騎的輕便自行車總重約600N，上學(xué)路上他騎車在20s內(nèi)勻速通過了一段長(zhǎng)100m的平直公路。若自行車所受路面的阻力約為人和車總重力的0.05倍，則通過該段公路時(shí)，小敏同學(xué)蹬車的功率約為（）A．150WB．300WC．1500WD．3000W8．用滑輪或滑輪組提起同一重物如圖所示，其中機(jī)械效率最高的是（

）

9．物體A在拉力作用下沿同一水平面勻速運(yùn)動(dòng)了一段距離為s，如圖所示。試比較拉力F1,F2及拉力所做的功W1、W2的大?。ɑ喼?、繩重及繩與滑輪間摩擦不計(jì)）（

）A．

F1=1/2F2

W1=W2

B．F1=1/2F2

W1=1/4W2C．

F1=1/4F2

W1=W2D．

F1=1/4F2

W1=1/4W2

二、實(shí)驗(yàn)探究題1．2004年11月15日，某初三(3)班的同學(xué)們?yōu)榱颂骄俊肮β逝c機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”，特設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：選三個(gè)有一定代表性的同學(xué)，各自抱起一定數(shù)量的磚頭從一樓跑到三樓，分別測(cè)出他們的功率和機(jī)械效率，從中去發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（1）猜一猜：有同學(xué)認(rèn)為，功率大，機(jī)械效率也一定高，你認(rèn)為它們之間有何關(guān)系？（2）所需實(shí)驗(yàn)器材（3）需要測(cè)量哪些物理量？如何測(cè)量這些物理量？（4）按照設(shè)計(jì)好的步驟進(jìn)行探究，請(qǐng)你根據(jù)測(cè)量人員提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算相關(guān)內(nèi)容并填入表中(g=10N/kg)

(保留小數(shù)后一位)姓名自身質(zhì)量m/kg磚頭質(zhì)量m/kg樓高h(yuǎn)/m爬樓所用時(shí)間t/s有用功W有/J總功W總/J總功功率P/W機(jī)械效率/%王明5081012周小鵬51101014李月婷49121011（5）①分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出哪些結(jié)論？②通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動(dòng)，你認(rèn)為影響功率大小的因素有哪些？③通過“探究功率與機(jī)械效率究竟有無關(guān)系”的活動(dòng)，你認(rèn)為影響機(jī)械效率大小因素有哪些？2．如圖所示。讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大?，F(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)?；卮鹨韵聠栴}：（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究。（2）讓不伺的鋼球從同一高度滾下是為了。（3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。拓展創(chuàng)新15-3精選練習(xí)一、選擇題1．飛鳥如果撞到靜止飛機(jī)的前窗玻璃上，不會(huì)給飛機(jī)造成太大的傷害，但如果飛鳥撞上高速飛行的飛機(jī)，常常會(huì)撞破堅(jiān)固的玻璃窗，甚至造成駕駛員的傷亡事故，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋，下列說法正確的是（）A．飛機(jī)靜止時(shí)動(dòng)能為零，高速飛行時(shí)的動(dòng)能很大B．鳥在地面飛行時(shí)，重力勢(shì)能很上，在高空飛行時(shí)，重力勢(shì)能很大C．鳥在地面飛行時(shí)，動(dòng)能很小，在高空飛行時(shí)，動(dòng)能很大D．對(duì)于高速飛行的飛機(jī)來說，速度很大，因此相對(duì)于飛機(jī)的動(dòng)能也大2．下列情況中，爺爺克服孫子的重力做了功的是（）A．爺爺抱著孫子在水平路上行走B．爺爺抱著孫子在水平路上奔跑C．爺爺抱著孫子上樓D．爺爺抱著孫子站在樓上觀看風(fēng)景3．在平直公路上行駛的汽車制動(dòng)后滑行一段距離，最后停下；流星在夜空中墜落并發(fā)出明亮的光；降落傘在空中勻速下降。上述三種不同現(xiàn)象中所包含的相同物理過程是（）A．物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能B．物體的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能C．其他形式的能轉(zhuǎn)化為物體的機(jī)械能D．物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能4．如圖所示，甲是放在水平桌面上的木塊，鉤碼乙通過細(xì)繩繞過定滑輪帶動(dòng)甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以下說法中不正確的是（）A．甲的機(jī)械能不變B．乙所受合力為零C．在運(yùn)動(dòng)過程中不斷有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．甲和乙所受重力都不做功二、實(shí)驗(yàn)探究題1．在“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示（1）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，記下鉤碼和拴住彈簧測(cè)力計(jì)的線端的位置，然后向上提起彈簧測(cè)力計(jì)，讀出的大小，測(cè)出鉤碼和拴住彈簧測(cè)力計(jì)的線端上移的距離．（2）某同學(xué)正確測(cè)得鉤碼上升的高度為0.2m，鉤碼重為1.5N，其他被測(cè)和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：拉力F/N拴住彈簧測(cè)力計(jì)的線端提升的距離s/m有用功W有用/J總功W總/J0.60.40.30.24上表中肯定錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是和．（3）若用上述裝置提起重1.5N的鉤碼，機(jī)械效率為η1，提起重3N的鉤碼，機(jī)械效率為η2，則η1η2．（填“＞”、“＜”或“＝”）。2．小紅學(xué)過“機(jī)械效率”后，有一個(gè)疑問：“機(jī)械效率越高是否越省力？”針對(duì)個(gè)問題小紅用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，利用家中“案板”和盛入一定水的小茶杯做了以下實(shí)驗(yàn)：A．把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入適量的水，蓋好蓋子。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得杯子和水的重力G。B．用“案板”作斜面，把一只水杯通過細(xì)繩與彈簧測(cè)力計(jì)連接，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，把盛水的杯子勻速拉上斜面。C．分別測(cè)出拉力F，杯子移動(dòng)的距離s和升高的高度h。D．改變斜面的高度，做4次實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表：一二三四重力G/N5555升高h(yuǎn)/m0.10.150.20.25有用功W有用/J0.7511.25拉力F/N1.62.22.73.1移動(dòng)距離s/m0.50.50.50.5總功W總功/J1.11.351.55機(jī)械效率η0.680.81（1）計(jì)算并將數(shù)據(jù)填入表中4個(gè)空格。（2）小紅的疑問是否得出解決？分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論？（3）完成上面實(shí)驗(yàn)后，小紅又產(chǎn)生一個(gè)猜想：“如果減小斜面的摩擦，可以提高斜面的機(jī)械效率。”請(qǐng)你先用所學(xué)知識(shí)，說明小紅的猜想是否正確（簡(jiǎn)述理由）。（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步證明你對(duì)小紅猜想的判斷。（簡(jiǎn)要說明在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要做哪些新的實(shí)驗(yàn)操作）。3．一個(gè)鋼球沖到一張豎直的木板上，由于鋼球的動(dòng)能，木板上出現(xiàn)了一個(gè)裂痕。鋼球是怎樣獲得這個(gè)動(dòng)能呢？（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)情景，表明鋼球的動(dòng)能是從重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化的，請(qǐng)你把這個(gè)情景畫在圖示中，并在圖旁邊做出必要的說明。（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)情景，表明鋼球的動(dòng)能是從彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化的，請(qǐng)你把這個(gè)情景畫在圖示中，并在圖旁邊做出必要的說明。拓展創(chuàng)新13-3《力和機(jī)械》精選精練1．下列說法正確的是（）A．投出去的鉛球落地前受到重力和推力B．馬拉車前進(jìn)，馬對(duì)車施力，同時(shí)車也對(duì)馬施力C．兩個(gè)物體不接觸，就不會(huì)有力的作用D．地球?qū)θ擞形?，但人?duì)地球沒有吸引力2．下列說法中正確的是（）A．靜止在水平公路上的汽車受到的重力和汽車對(duì)路面的壓力是一對(duì)平衡力B．在空中飛行的足球受重力和運(yùn)動(dòng)員踢它的力作用C．火車剎車是利用增大閘瓦對(duì)車輪的壓力來增大摩擦的D．人推桌子，桌子沒有動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?．密度均勻的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺長(zhǎng)的三分之一，當(dāng)B端掛5N的重物P時(shí)，直尺的A端剛剛開始翹起，則此直尺受到的重力是（）A．2.5NB．5NC．10ND．無法確定4．課堂上同學(xué)們正在老師指導(dǎo)下邊學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn)，讓我們想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．同學(xué)們稍微活動(dòng)就會(huì)從椅子上紛紛滑到地面上B．固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上C．寫字時(shí)鉛筆從手中滑出飄在空中D．由于太滑，稍一用力桌椅就會(huì)在地面上不停地滑著、碰撞著5．下列實(shí)例中，是通過改變壓力大小來改變摩擦力的是（）A．在行李箱下安裝滾輪B．騎自行車剎車時(shí)用力捏閘C．體操運(yùn)動(dòng)員比賽前在手上抹鎂粉D．在軸承上加潤(rùn)滑油6．下列事例中，為了減小有害摩擦的是（）A．汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋B．在自行車的軸承中加潤(rùn)滑油C．剛竣工的水泥路面留著一道道的細(xì)槽D．拔河比賽時(shí)，用力蹬著地面7．如圖的自行車，從它的結(jié)構(gòu)和使用看，下列有關(guān)它的說法錯(cuò)誤的是（）A．車座的設(shè)計(jì)應(yīng)用了壓強(qiáng)的知識(shí)B．剎車把手相當(dāng)于一個(gè)杠桿C．車鈴應(yīng)用了聲音發(fā)生和傳播的知識(shí)D．輪胎和腳蹬做有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦8．以下現(xiàn)象解釋正確的是（）A．學(xué)校里升旗桿的頂端所安裝的滑輪是定滑輪B．礦泉水瓶蓋周圍的凹凸花紋是為了減小摩擦C．用瓶蓋起子開啤酒瓶蓋，是為了省距離D．飲料吸管的一端剪成斜的，是為了增大壓力9．圖中屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．起子B．道釘撬C．筷子D．鋼絲鉗10．右圖是電工常用的膠把鋼絲鉗，下列說法中錯(cuò)誤（）A．鋼絲鉗的剪口較薄，可以增大壓強(qiáng)B．鋼絲鉗的鉗口較粗糙，可以增大摩擦C．鋼絲鉗的膠把是絕緣材料，可以避免觸電D．鋼絲鉗是一個(gè)杠桿結(jié)構(gòu)，可以省距離11．如圖是滑輪的兩種用法，以下說法中正確的是（）A．甲是動(dòng)滑輪，使用時(shí)不能省力B．乙是動(dòng)滑輪，使用時(shí)可以省功C．甲是定滑輪，使用時(shí)可改變力的方向D．乙是定滑輪，使用時(shí)可以省力12．如圖杠桿AOB的A端掛重為G。的物體，B端掛重為G的物體，杠桿平衡時(shí)AO處于水平位置，若AO=BO，杠桿自重不計(jì)，則GA和GB的大小關(guān)系是（）A．GA>GBB．GA=GBC．GA<GBD．無法比較13．一根桿秤，秤砣被磨損掉一部分，用它稱得的質(zhì)量將比被稱物體的實(shí)際質(zhì)量（）A．偏大B．偏小C．相等D．無法判定14．在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中（1）把杠桿掛在支架上，實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向邊旋轉(zhuǎn)，使杠桿在水平位置平衡（填“左”或“右”）。（2）實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點(diǎn)2格的A處掛了3個(gè)鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)你在杠桿右邊掛上鉤碼（用一種方法）．你的方法是。（3）實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析.這樣做的目的是15．在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想（）A．與物體質(zhì)量大小有關(guān)B．與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)實(shí)驗(yàn)中有一較長(zhǎng)的水平粗糙桌面、一個(gè)帶構(gòu)的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧稱示數(shù)/N1較快1.82慢1.83較慢1.8（1）小方用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右圖所示，表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法，則該實(shí)驗(yàn)注意保持木塊與桌面間的不變，可得到的結(jié)論是。（2）用上述器材還可以驗(yàn)證猜想（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，是因?yàn)?，若?shí)驗(yàn)中再提供一塊長(zhǎng)玻璃板，利用上述器材還可以驗(yàn)證猜想（填序號(hào)）拓展創(chuàng)新5-1電流和電路一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：正電荷兩種電荷負(fù)電荷電荷電荷量：電荷的多少，單位是庫侖電荷相互作用規(guī)律原子結(jié)構(gòu)與摩擦起電的原因電流的形成：電荷的定向移動(dòng)獲得持續(xù)電流的條件：有電源且電路閉合電流的方向：正電荷定向移動(dòng)的方向電流電流的強(qiáng)弱、電流的單位電路基礎(chǔ)知識(shí)電流的測(cè)量：電流表串聯(lián)電路：I＝I1＝I2＝……＝In電流的規(guī)律并聯(lián)電路：I＝I1＋I(xiàn)2＋……＋I(xiàn)n電源：提供電能的裝置電路的組成用電器：消耗電能開關(guān)：控制電路的通斷電路導(dǎo)線：連接電路元件電路的三種狀態(tài)：通路、開路、短路電路圖：用符號(hào)表示電路的連接電路的連接方式：串聯(lián)、并聯(lián)二、典型例題：L1L2SL1L2S2S3ABCA．S1、S2斷開，S3閉合B．S1、S3斷開，S2閉合C．S2斷開，S1、S3閉合D．S3斷開，S1、S2閉合例2．在圖5.5-4甲中，閉合開關(guān)后，通過燈泡L1的電流為0.5A，通過燈泡L2的電流為0.4A，試根據(jù)圖甲將圖乙的實(shí)物用鉛筆表示導(dǎo)線連接起來。A1A1A2SL2L1甲乙例3．小明、小華同在一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組，為探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，他們共同設(shè)計(jì)了如圖5-1所示的兩個(gè)電路圖，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄如表一、表二中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)解答如下問題：AA1A3A2L1L2S（a）A3A2A1SL1L2（b）表一電流表A1A2A3示數(shù)（A）0.480.482.4表二電流表A1A2A3示數(shù)（A）0.320.48（1）表一是根據(jù)圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，其中電流表的讀數(shù)錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤的原因是，由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論應(yīng)該為。（2）表二是根據(jù)圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，由于粗心他們漏記了電流表A3的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诒矶醒a(bǔ)上，由表二數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是。拓展創(chuàng)新5-2精選精練一、選擇題：1．用與絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的金屬箔片就張開一定的角度，那么，以下說法中正確的是（）A．在驗(yàn)電器的兩張金屬箔片上，分別帶上了異種電荷B．當(dāng)絲綢與玻璃棒摩擦?xí)r，玻璃棒失去了電子C．由于玻璃棒能夠帶電，所以它是導(dǎo)體D．絲綢與玻璃棒之間的摩擦起電實(shí)際上是創(chuàng)造了電荷2．下列現(xiàn)象中與靜電無關(guān)的是（）A．用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，越梳越蓬松B．通信衛(wèi)星采用硅光電池板提供電能C．運(yùn)送石油的大卡車在地上拖一條鐵鏈D．晚上脫化纖毛衣時(shí)會(huì)有火花產(chǎn)生3．抽油煙機(jī)裝有照明燈和排氣扇，使用中，有時(shí)需要它們單獨(dú)工作，有時(shí)需要它們同時(shí)工作，如圖所示的四個(gè)電路中，你認(rèn)為符合上述要求的是（）LM220VLSDLM220VLSDS220VMLB220VS2S1LMASS1MSS1M220V220VCC4．下面是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)身邊的一些電路連接進(jìn)行觀察分析得出的判斷，其中不正確的是（）A．廚房中的抽油煙機(jī)里裝有照明燈和電動(dòng)機(jī)，它們有時(shí)同時(shí)工作，有時(shí)只有電動(dòng)機(jī)單獨(dú)工作，它是并聯(lián)的B．馬路兩旁的路燈，晚上同時(shí)亮，早上同時(shí)滅，它們是串聯(lián)的C．樓道中的電燈是由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的，只有在天暗并全有聲音時(shí)才能亮，所以聲控開關(guān)、光控開關(guān)及燈是串聯(lián)的D．一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其他用電器，使用時(shí)互不影響，它是并聯(lián)的5．某機(jī)要室大門控制電路的兩把鑰匙分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開，如圖的電路中最為可行的是（）M鑰匙1鑰匙M鑰匙1鑰匙1電源AM鑰匙1鑰匙2電源B鑰匙1鑰匙2M電源C鑰匙1鑰匙2電源MD6．美國(guó)的實(shí)驗(yàn)科學(xué)家富蘭克林，為了證明“電荷易被尖型的金屬棒吸收”的特性，他在自己居住的房子頂上豎起了一根3m多長(zhǎng)，頂端尖尖的細(xì)鐵棒，鐵棒的下端拴上金屬線引到通往地下的水泵上。為了能知道有電流從金屬線上通到地下，還在金屬線上掛上許多小鈴。在一個(gè)雷雨的天氣里，富蘭克林發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)天空中有一道強(qiáng)烈閃電，金屬線上的小鈴就叮叮當(dāng)當(dāng)響個(gè)不停，他果然將天空中的大量電荷送入地下，富蘭克林為這套裝置取名避雷針，當(dāng)避雷針不斷向空中釋放電子，這時(shí)避雷針中（）A．沒有電流B．電流從尖端流向地面C．電流從地面流向尖端D．無法確定7．節(jié)日用的小彩燈，在一個(gè)燈泡壞了以后，其他的燈泡都不能正常工作，則這些小彩燈（）A．一定是串聯(lián)B．一定是并聯(lián)C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)D．無法判定8．如圖，電冰箱門框上有一個(gè)通過冰箱門來控制的開關(guān)，當(dāng)冰箱打開時(shí)，與開關(guān)相連的彈簧伸長(zhǎng)，開關(guān)閉合使冰箱內(nèi)的照明燈發(fā)光；當(dāng)冰箱門關(guān)閉時(shí)，彈簧被壓縮，開關(guān)斷開使冰箱內(nèi)的照明燈熄滅，下列符合要求的電路是（）電源A電源A開關(guān)D電源開關(guān)電源C開關(guān)電源開關(guān)B二、綜合題：1．按照如圖甲所示的電路圖，在乙圖中連接對(duì)應(yīng)的實(shí)物元件。ABC2．某初中的同學(xué)們?cè)谔骄緼BC路電流有什么關(guān)系”時(shí)，小巖所在小組的同學(xué)選了兩個(gè)“2.5V0.3A”的小燈泡，按圖所示的電路做了兩次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表一所示。表一A點(diǎn)的電流IA/AB點(diǎn)的電流IB/AC點(diǎn)的電流IC/A第一次測(cè)量0.280.280.56第二次測(cè)量0.260.260.52在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時(shí)，小巖認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)有如下結(jié)論：①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；②干路電流與支路電流的關(guān)系為I干路＝nI支路（n為支路條數(shù)）由于本組其他同學(xué)業(yè)對(duì)小巖得出的結(jié)論有異議，于是他們又選用了一個(gè)“3.8V0.3A”和一個(gè)“2.5V0.3A”的小燈泡，重新做了兩次試驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表二所示。表二A點(diǎn)的電流IA/AB點(diǎn)的電流IB/AC點(diǎn)的電流IC/A第一次測(cè)量0.220.260.48第二次測(cè)量0.180.220.40（1）分析表二數(shù)據(jù)，如果你是組內(nèi)成員，你將如何評(píng)價(jià)小巖的觀點(diǎn)？（2）回憶你在初中階段的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，并結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)對(duì)你的啟發(fā)，談?wù)勗谖锢韺?shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意什么？拓展創(chuàng)新6-1電阻一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：提供電壓的裝置：電源電壓的作用：能使電路中形成電流應(yīng)并聯(lián)在電路中電壓電壓表的使用電流應(yīng)從“＋”接線柱流入“－”接線柱流出被測(cè)電壓不超過電壓表量程電壓規(guī)律串聯(lián)電路中：U＝U1＋U2＋……＋Un并聯(lián)電路中：U＝U1＝U2＝……＝Un定義：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用單位：歐姆材料長(zhǎng)度電阻影響導(dǎo)體電阻的因素橫截面積溫度作用原理滑動(dòng)變阻器結(jié)構(gòu)變阻器使用變阻箱二、典型例題：例1．如右圖所示，當(dāng)甲電路中的開關(guān)S閉合時(shí)，兩個(gè)電壓表的指針位置均為如圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）0051010051012315SR1R2B．6V，1.2VC．4.8V，1.2VD．1.2V，4.8V甲乙例2．某中學(xué)物理課外興趣小組的同學(xué)想探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，他們想到出電影院時(shí)門越窄，通道越長(zhǎng)則人流越難通過，由此猜想導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積有關(guān)，于是他們找來了同種材料制成的各種長(zhǎng)度和橫截面積的金屬絲，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．AAVSPRbaRx（1）連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于狀態(tài)（填“斷開”或“閉合”）．閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于端．（2）經(jīng)過測(cè)量，他們得到了下表所示的數(shù)據(jù)：序號(hào)長(zhǎng)度L/m橫截面積S/mm2電阻R/12.01.02.024.01.04.036.01.06.042.02.01.054.02.02.066.02.03.072.04.00.584.04.01.096.04.01.5…………交流討論1．比較表中第1、2、3組數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？2．比較表中第1、4、7組數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？例3．小剛同學(xué)由“金屬導(dǎo)體的電阻一般隨導(dǎo)體溫度的升高而增大”聯(lián)想到：鉛筆芯也是導(dǎo)體，鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關(guān)系呢？于是，小剛和幾位同學(xué)一起進(jìn)行了“探究鉛筆芯的溫度變化對(duì)其電阻有何影響”的實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)思路：保持鉛筆芯兩端的電壓不變，給鉛筆芯加熱，測(cè)出不同時(shí)通過鉛筆芯的電流，根據(jù)電流的變化情況，得出鉛筆芯電阻大小與其溫度變化的關(guān)系．其依據(jù)是：電壓一定時(shí)，電阻越小，電流．（2）小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．（3）主要實(shí)驗(yàn)過程：①先將H型鉛筆芯接入電路，閉合開關(guān)，測(cè)量并記錄通過它的電流；②用酒精燈給鉛筆芯加熱，使鉛筆芯的溫度逐漸，每隔10s測(cè)量并記錄通過它的電流；③再分別將HB型、2B型鋼筆芯接入電路，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)過程．（4）下表是小剛他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：加熱時(shí)間/s0102030通過鉛筆芯的電流/AH0.1500.1600.1750.185HB0.2650.2700.2850.2952B0.3200.3400.3600.370分析表中數(shù)據(jù)可以初步得出：鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而．（5）你認(rèn)為小剛他們的實(shí)驗(yàn)存在什么不足，寫出其中一條．拓展創(chuàng)新6-2精選精練一、選擇題：1．右圖為小李同學(xué)在某次測(cè)量中連接的實(shí)物圖，下圖為根據(jù)該實(shí)物圖畫出的電路圖，其中正確的是（）A．B．C．D．2．如圖是小強(qiáng)在做“探究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的實(shí)物電路．當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈L1不亮、燈L2亮，電流表和電壓表均有讀數(shù)．則出現(xiàn)此故障原因可能是（）A．L2斷路B．L2短路C．L1斷路D．L1短路3．如圖所示電路，當(dāng)閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在“0”刻度線不動(dòng)，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是（）A．電流表被燒壞了B．燈泡L1的燈絲斷了C．兩個(gè)燈泡都斷路D．燈泡L2的燈絲斷了A2A14．在圖甲所示的電路中，的示數(shù)為1.2A，的示數(shù)如圖乙所示，下列判斷正確的是（A2A1A．通過L1的電流為0.7AB．通過L1的電流為1.2AC．通過L2的電流為1.2AD．通過L2的電流為2.5A5．在如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）A．5.6V1.4VB．7V1.4VC．1.4V7VD．1.4V5.6V6．圖是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置。彎月形的電阻R與金屬滑片P構(gòu)成一個(gè)滑動(dòng)變阻器。金屬滑片P是杠桿的一端。下列說法正確的是（）A．該電路中油量表既可用電流表改裝，也可用電壓表改裝B．油面升高，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻減小C．R0和R在電路中是并聯(lián)的D．電路中的電流越小，油量表指示油面的高度值越大8．小明同學(xué)在物理實(shí)踐活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的四種用電流表或電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路，其中R′是滑動(dòng)變阻器，R是定值電阻，電源兩極間電壓恒定，四個(gè)電路中有一個(gè)電路能實(shí)現(xiàn)壓力增大，電表示數(shù)增大，這個(gè)電路是（）A．B．C．D．二、綜合題：1．李明同學(xué)按圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：A1示數(shù)A2示數(shù)V1示數(shù)