題型研訓(xùn)四銜接連貫1.(2019·江蘇卷)在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青。________至于月映蕉影、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍至，點滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A.①③②④⑥⑤ B.①④②③⑥⑤C.②①④③⑤⑥ D.②③④①⑤⑥解析排序時要善于找切入點，抓住關(guān)系最為密切的句子。①句應(yīng)在最前面，與第一句一起從總體上介紹芭蕉的特點?！敖蛾帯币辉~應(yīng)在“覆蓋面積大”之后，因為先有“覆蓋面積大”，然后才有“蕉陰”；先有“吸收熱量大”等條件，才會有“最舒適”的環(huán)境，所以①③相連。由②④中的動詞看，應(yīng)先“種上”，再“配上”“點上”，這樣才符合事物的邏輯順序。據(jù)此，運用排除法可確定正確答案為A。答案A2.(2018·江蘇卷)在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)“理性經(jīng)濟人”，把利己看作人的天性，只追求個人利益的最大化，這是西方經(jīng)濟學(xué)的基本假設(shè)之一。________，________。________，________，________，________，更傾向于暫時獲得產(chǎn)品或服務(wù)，或與他人分享產(chǎn)品或服務(wù)。使用但不占有，是分享經(jīng)濟最簡潔的表述。①反而更多地采取一種合作分享的思維方式②不再注重購買、擁有產(chǎn)品或服務(wù)③但在分享經(jīng)濟這一催化劑的作用下④人們不再把所有權(quán)看作獲得產(chǎn)品的最佳方式⑤在新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺上⑥這個利己主義的假設(shè)發(fā)生了變化A.③⑥⑤①④② B.③⑥⑤④②①C.⑤⑥③①④② D.⑤⑥③④②①解析作答本題，首先要通讀語段與所給的供排句，明確語段是講述“理性經(jīng)濟人”關(guān)于利己主義的假設(shè)在互聯(lián)網(wǎng)平臺上發(fā)生的變化。然后分析供排句之間的邏輯關(guān)系。④句中的“不再”與②句中的“不再”照應(yīng)，④與②具有并列關(guān)系，且④應(yīng)在②前；兩個“不再”后面的內(nèi)容與①句中“反而”領(lǐng)起的內(nèi)容形成轉(zhuǎn)折。因而三者的語序應(yīng)該是④②①，從而排除A、C兩項。觀察剩下的三個句子，⑤句“在新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺上”直接領(lǐng)起④②①，③句與橫線前的語句形成轉(zhuǎn)折，③應(yīng)排在首位。故排除D項，答案選擇B。答案B3.(2015·江蘇卷)在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)自宋元至明清，清明節(jié)除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插上柳條。________，________。________，________，________，________。①達到人丁興旺、身體健康的目的②于是在郊游踏青時③它便成了人類文化中生命力的象征④人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上⑤不會忘記順便折一些柳條回來⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤ B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③①解析語段的第一句引出清明節(jié)要插柳條的習(xí)俗。后面6句話我們經(jīng)過閱讀可知，其中④和①是說插柳條的目的；②和⑤是有關(guān)插柳條的行為；⑥和③則是說插柳條的淵源。根據(jù)語句表達的邏輯順序，應(yīng)該是淵源、目的、行為。所以選A項。答案A練后思悟思考1：做此銜接連貫題目用了什么方法？你認為難點在哪里？思考2：在二輪復(fù)習(xí)備考中應(yīng)該怎樣才能做到萬無一失？[解題策略]【典例】(2017·江蘇卷)在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)一個人在創(chuàng)作和欣賞時所表現(xiàn)的趣味，大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個因素決定。________，________，________。________，________，________。這三層功夫就是通常所謂的學(xué)問修養(yǎng)，而純正的趣味必定是學(xué)問修養(yǎng)的結(jié)果。①它們的影響有好有壞②我們應(yīng)該根據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶③接收多方的傳統(tǒng)習(xí)尚而融會貫通④這三者都是很自然地套在一個人的身上的⑤不易也不必完全擺脫⑥擴充身世經(jīng)歷而加以細心地體驗A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③④⑤①C.④①⑤②⑥③ D.④⑤①②③⑥解析根據(jù)前文中“資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚”可以判斷。答案C[技法運用]第一步，閱讀全題，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。這段話應(yīng)屬于議論性文字，論述的中心是“一個人在創(chuàng)作和欣賞時所表現(xiàn)的趣味，大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個因素決定”。第二步，看語境，看上下文，看標(biāo)點。根據(jù)標(biāo)點符號來看，所給的六個句子可以分成兩個部分，作為兩個部分的第一句，一般有主語，再根據(jù)橫線前的內(nèi)容，可以確定兩個部分的第一句分別為④和②，再依據(jù)代詞“它們”可以確定答案為C。第三步，代入并通讀一遍，明確答案。[即學(xué)即練]1.在以下語段空白處依次填入四個句子，排序正確的一項是()(3分)________。________。________。________。晉朝人讀詩，是蘭亭集會、曲水流觴。唐朝人讀詩，是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀詩，是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式，就是《中國詩詞大會》。①世易時移，詩心不改②千秋萬歲名，寂寞身后事③天才詩人青史留名，但他的身后卻并不寂寞，因為詩意是屬于每個人的④每一代人都在用自己的方式去感受、紀(jì)念、傳承A.③②①④ B.②③①④ C.①④②③ D.②①④③解析閱讀語段可知，此題是闡述“中國詩詞”的句段。通讀句段可以發(fā)現(xiàn)，②句將目光投向漫長的歲月長河，由此引出③句，“詩人將詩意饋贈每一個人”，故②③相連。①④從另一角度指出詩文的傳承，時代變化，但每一代都會有自己的紀(jì)念方式，④句領(lǐng)起橫線后面的句子。答案B2.在下面語段橫線處依次填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)時間都去哪了？在這個忙碌的時代，“忙”逐漸成了一種生活狀態(tài)。有的人因為忙于生計，________，失去了許多與家人共享天倫的快樂；有的人因為忙于仕途，________，錯過了許多與朋友交流思想的時光；有的人因為忙于玩樂，________，錯失了許多與他人放飛夢想的機會……所以，我們應(yīng)該在流淌的時間里經(jīng)營好自己的幸福人生。A.淡漠了親情淡忘了友情虛度了年華B.虛度了年華淡忘了友情淡漠了親情C.淡漠了親情虛度了年華淡忘了友情D.淡忘了友情淡漠了親情虛度了年華解析解答時首先要弄清敘述的對象。第1空，下文語境是“失去了許多與家人共享天倫的快樂”，所以自然選“淡漠了親情”。第2空，下文語境是“錯過了許多與朋友交流思想的時光”，所以自然選“淡忘了友情”。第3空，下文語境是“錯失了許多與他人放飛夢想的機會”，所以自然選“虛度了年華”。答案A3.填入文段橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)工程是一把雙刃劍：__①__。但設(shè)計合理、創(chuàng)意新穎的工程外觀，不僅不是環(huán)境的破壞，反而是環(huán)境的美化。__②__。景觀的構(gòu)成，一是景，一是觀。景有自然之景，也有人工之景。而觀，也不僅僅是生理和心理上的感覺，它涉及諸多的人文因素，實際上它指的是人類的文明。A.①一方面，它是環(huán)境建設(shè)；另一方面，它又是對環(huán)境的破壞。②這就需要我們化工程為景觀。B.①一方面，它是環(huán)境建設(shè)；另一方面，它又是對環(huán)境的破壞。②這就需要我們重視工程外觀。C.①一方面，它是對環(huán)境的破壞；另一方面，它又是環(huán)境建設(shè)。②這就需要我們化工程為景觀。D.①一方面，它是對環(huán)境的破壞；另一方面，它又是環(huán)境建設(shè)。②這就需要我們重視工程外觀。解析仔細閱讀這段話，根據(jù)“工程是一把雙刃劍”和“但……”的內(nèi)容來分析，第一空填寫“一方面，它是環(huán)境建設(shè)；另一方面，它又是對環(huán)境的破壞”，第二處應(yīng)該承接下文，應(yīng)該填寫“這就需要我們化工程為景觀”。答案A4.給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)元陽的哈尼梯田依山順勢，層層疊疊，連綿向上，直通云海。無論登上哪座山頂，繞著山路轉(zhuǎn)一圈，每個角度都能見到不一樣的梯田。________春季，微風(fēng)過處，梯田波光粼粼，像極了木刻年畫；夏季，禾苗生長，梯田青翠欲滴，自是清新水彩畫……A.然而，哈尼梯田的模樣，卻受到季節(jié)因素的影響。B.不過，哈尼梯田是什么樣子，更取決于你在什么季節(jié)看到它。C.是啊，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”！D.這樣，無論什么季節(jié)看哈尼梯田，它都是一幅完美的圖畫。解析本題填入的句子是為了自然引出不同季節(jié)看梯田的樣子不同，不存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A。C項，引用詩句，寫出不同角度看梯田，梯田樣子不同，但不能引出不同季節(jié)看梯田樣子不同，排除C。D項用于總結(jié)更合適，用于引出下文效果不好，排除D。B項，引起下文自然，最合適。答案B銜接連貫(45分鐘45分)1.(2019·江蘇十校聯(lián)考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)怎樣把腫瘤抑制基因p53準(zhǔn)確送到癌細胞中去呢？研究人員選擇了一種類似于鐵傳遞蛋白的抗體斷片。鐵傳遞蛋白是一種向細胞中傳輸鐵元素的分子，________，________，________。________，________，________，從而準(zhǔn)確地“引導(dǎo)”它們進入到癌細胞中。①在實驗中科學(xué)家將裝載有p53的脂質(zhì)體附著在具有鐵傳遞蛋白特性的抗體斷片上②這些受體的作用就是引導(dǎo)鐵進入細胞中③將它們注入患有癌癥的老鼠體內(nèi)④由于腫瘤細胞的迅速生長需要大量的鐵⑤讓老鼠身體中癌細胞的受體“吸引”這些納米脂質(zhì)體⑥所以許多種類的癌細胞都為鐵傳遞蛋白預(yù)備了大量的受體A.①③⑤④⑥② B.①④③⑥②⑤C.④⑥②①③⑤ D.④⑤②①③⑥解析文段主要介紹p53如何抑制癌細胞，分為兩個層次，第一個層次主要介紹其原理，第二個層次主要介紹實驗。①表述的是實驗的開始部分，根據(jù)“裝載有p53的……”內(nèi)容分析可知，接下來的步驟就是③；然后是有關(guān)實驗中老鼠體內(nèi)的活動，即⑤。根據(jù)②中的“這些受體”分析可知，這句話的上一句一定是介紹“受體”的，即⑥。④表述的是腫瘤細胞迅速生長需要大量的鐵，這句話的后一句應(yīng)該是表述“為鐵傳遞蛋白”內(nèi)容的⑥。整理以上思路可知，應(yīng)選C項。答案C2.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)近年來出現(xiàn)了所謂國學(xué)熱。________，________。________，________。________，________。重要的不是意見之爭，而是學(xué)理或技術(shù)性爭論。①就像自然生態(tài)需要多樣性，不能隨便說哪個物種是“壞的”，更不能隨便認為哪種文化不應(yīng)該存在②關(guān)于國學(xué)到底“好不好”這樣的問題幾乎沒有意義③但居然演變成一種“輕浮”的文化爭論，這就讓人失望了④何況國學(xué)存在數(shù)千年，自有其偉大力量和深刻道理⑤過于隨便地進行批判，沒有任何建設(shè)性⑥國人對國學(xué)有興趣，本是理所當(dāng)然的事A.⑥④②③①⑤ B.②①④⑤③⑥C.②①⑤③④⑥ D.⑥③⑤①④②解析第一步，確定首句。比較⑥②兩句，其中第⑥句中的“有興趣”跟“國學(xué)熱”在內(nèi)容上緊密相聯(lián)，故選⑥。排除B、C。第二步，根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系確定句序。第⑥句中的“本是”與第③句的“但”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系；第③句中的“‘輕浮’的文化爭論”與第⑤句中的“隨便地進行批判”的內(nèi)容緊密相聯(lián)；而第①句是通過打比方的方法對第⑤句的解說；第①句與第④句構(gòu)成遞進關(guān)系。排除A。答案D3.(2019·江蘇四地六校月考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)城市不是鄉(xiāng)愁的產(chǎn)地，城市只是埋葬鄉(xiāng)愁的墳場。我們周游在后現(xiàn)代的工業(yè)城市，難覓經(jīng)典永恒的鄉(xiāng)愁。________，________，________。________，________。①鄉(xiāng)愁生發(fā)在遼闊的原野②那它一定是逃離了都市③因為鄉(xiāng)愁萌芽在樸素的地方④如果說這個世界上還有令人一見傾心的鄉(xiāng)愁⑤偷偷生長在被現(xiàn)代人遺忘的高山之巔的鄉(xiāng)舍與內(nèi)陸深處的村莊A.①③⑤④② B.③①④②⑤C.④②⑤③① D.①⑤③④②解析分析供排句，①句中有“鄉(xiāng)愁生發(fā)在”，③句中有“鄉(xiāng)愁萌芽在”，根據(jù)事物發(fā)展順序可知，正確順序應(yīng)是③①。④句中有“如果說”，陳述對象是“鄉(xiāng)愁”，②句中有“那它……”，④②相連，形成帶有假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，⑤句中的“鄉(xiāng)舍”和“村莊”與②句中的“逃離了都市”相承，故順序應(yīng)是④②⑤。根據(jù)語段中五處橫線的標(biāo)點可知，前三句是一層，后兩句是一層，故選C項。答案C4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)年輕時不擅長把握自己，做什么事都走極端顯得過度。太急切地表現(xiàn)，________，________，________。太過于膽怯，________，________，________。一審勢，看準(zhǔn)了再做；二適度，得體地表現(xiàn)。古語說：“放者流為猖狂，收者入于孤寂。惟善操身心者，把柄在手，收放自如?！雹俨惶皿w②就容易太夸張激昂③就害怕見人④機會來了也顯不出你⑤常濫情失控⑥連一句整話都說不出A.③①②⑤⑥④ B.②①③⑤④⑥C.②⑤①③⑥④ D.③②①⑤④⑥解析“太急切地表現(xiàn)”和“太過于膽怯”分別引領(lǐng)著三句話，兩個“就”領(lǐng)起的句子應(yīng)該放在相對應(yīng)的位置，最后是兩種不同的性格缺陷導(dǎo)致的不良后果。答案C5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)________；________。________，________，________，________，便不知不覺中遷就迎合，逐漸損失了思想和創(chuàng)作的自主權(quán)。有自尊心的人應(yīng)當(dāng)對不虞之譽跟求全之毀同樣地不屑理會——不過人的虛榮心總勝于他的驕傲。①但是贊美很可能跟毀罵一樣的盲目，而且往往對作家心理上的影響更壞②我們要保持這種不該接受的贊美③因為贊美是無形的賄賂，沒有白受的道理④要常博得這些人的雖不中肯而頗中聽的贊美⑤作品有人贊美，我們無不欣然引為知音⑥作品遭人毀罵，我們常能置之不理，說人家誤解了我們或根本不了解我們A.⑤③⑥①②④ B.⑥⑤①③②④C.⑥①⑤③②④ D.⑤⑥①②④③解析⑤⑥從內(nèi)容和句式上看在一個層面，據(jù)①可知⑥在前⑤在后；③引領(lǐng)的句子解釋①；②④在內(nèi)容和句式上相近，在一個層面。因此答案選B項。答案B6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)循環(huán)經(jīng)濟是對生產(chǎn)、流通和消費過程中進行的減量化、再利用、資源化活動的總稱。它________，________，________，________，________，________，有助于構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。①是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長模式的一個突破口②有效地利用資源和保護環(huán)境③促進以最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環(huán)境代價④通過建立“資源—產(chǎn)品—再生資源”和“生產(chǎn)—消費—再循環(huán)”的模式⑤換取最大的經(jīng)濟效益⑥也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的一個重要舉措A.①④⑤③②⑥ B.①⑥④③⑤②C.④⑤⑥③②① D.④②③⑤①⑥解析建立模式④——利用保護②——結(jié)果是最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環(huán)境代價③——換取最大的經(jīng)濟效益⑤；最后是評價突破口①——“也是”重要舉措⑥，符合邏輯順序。答案D7.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)寒冬一過，氣候轉(zhuǎn)暖，家燕就從南洋、印尼、澳大利亞等地飛到我國各地筑巢。________，________，________，________，________，________。這種材料干燥后，就變得很堅硬，好像“混凝土”一樣。①白居易在詩里寫的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，便生動地描述了這個場面②從外面叼來泥丸子③這時，雌雄家燕合力協(xié)作④但是，如果仔細觀察家燕的泥巢，可以發(fā)現(xiàn)泥土里混有其他東西⑤一個一個粘在屋梁等處，砌造成碗形的泥巢⑥原來，家燕是用濕土混合著稻草、羽毛、毛發(fā)及唾液來筑巢的A.③②⑤①④⑥ B.③⑤①②④⑥C.①⑤④⑥②③ D.①④②③⑥⑤解析橫線后面“這種材料”顯然指的是“稻草、羽毛、毛發(fā)及唾液”，所以⑥放在最后，排除C、D兩項。備填句中的“白居易在詩里……”(第①句)是對燕子筑巢的描述，應(yīng)承接在②⑤之后，排除B項，選A。答案A8.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)作為立國之本的教育是需要有理想主義色彩的。________一旦失去獨立與自由的精神，教育絕不可能成為立國之本，在一個教育普及的時代里，我們到底要什么樣的教育，尤其值得深思。①這樣的教育才是令人向往的，也是現(xiàn)實中所匱乏的。②學(xué)生同樣要憑著獨立、自由之精神，在知識和精神世界里求索。③教師要憑著獨立、自由之精神，在知識和精神世界里馳騁。④通過教育每個人的思想天空進一步拓寬，每個人精神的翅膀進一步展開。⑤老師與學(xué)生，老師與老師，學(xué)生與學(xué)生，他們的生命相互碰撞，相互連接，在課堂內(nèi)外彼此啟迪，彼此建造，彼此成全。⑥無論追溯孔子的傳統(tǒng)，還是古希臘的傳統(tǒng)，從本質(zhì)上說，教育的真諦都蘊含在獨立和自由當(dāng)中。A.①③②⑤⑥④ B.③②⑥①⑤④C.⑥③②⑤④① D.④⑥③②①⑤解析解答本題應(yīng)注意時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等問題，答題時先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其他選項，然后總體審查。首先找出中心句“教育的真諦……”，其次理清句間關(guān)系，分別講教師憑著的精神、學(xué)生憑著的精神，然后是兩者的碰撞，最后是達到的效果。答案C9.(2019·揚州市高三調(diào)研)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)山和谷都是綠的，但綠得不一樣。淺黃的、淺綠的、深綠的。每一個山頭和山谷都是一種綠法。大抵越是低處，顏色越淺；越往上，越深。新雨初晴，日色斜照，細草豐茸，光澤柔和，在深深淺淺的綠山綠谷中，星星點點地散牧著白羊、黃犢、棗紅的馬，十分悠閑安靜。________。這是一個仙境。A.迎面陡峭的高山上，密密地矗立著高大的云杉。一縷一縷白云從黑色的云杉間飛出B.高大的云杉就密密地矗立在迎面陡峭的高山上。云杉在白云的襯托下顯得分外嫩綠C.瘦削陡峭的高山上，孤獨地矗立著高大的云杉。一縷一縷白云從黑色的云杉間飛出D.在夕陽的烘托下，白云如狂野的孩子從云杉間奔出。云杉就矗立在迎面陡峭的高山上解析本題考查語句銜接連貫的能力。從意境、情調(diào)以及邏輯角度來判斷。B項，上文說顏色越往上越深，所以“分外嫩綠”不合情理，也與“密密”不能相照應(yīng)。C項，此句意境清冷，情調(diào)凄涼，與原文不吻合。D項，“奔出”與原文清新、閑適的意境不吻合。答案A10.依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，________；那清脆如彈撥者，________；那厚重如貝斯轟響者，________；那雄渾如銅管齊鳴者，________。①應(yīng)為萬道細流匯于空谷②是草叢中淌過的小溪③定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭④是石縫間漏下的滴泉A.①②④③ B.②④①③ C.②④③① D.④②①③解析此題作答，除注意語言的簡明、連貫、得體外，更重要的是要結(jié)合語境中所給事物的特點去辨析，如結(jié)合提琴的“柔曼”可理解為“草叢中流過的小溪”；“彈撥”卻與“滴泉”的聲響相似等。由此辨析B項恰當(dāng)。答案B11.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)5月18日，市博物館舉行了“重現(xiàn)古城晨鐘暮鼓”活動。隨著昭明臺頂樓兩側(cè)的巨鐘大鼓鏗鏘聲韻響徹襄陽古城上空，人們的思緒也被帶入遙遠的時空。________。________。________。________。________。借這次活動，再現(xiàn)古代城市生活場景，讓大家重新體味傳統(tǒng)鐘鼓文化。①現(xiàn)在，城市鐘鼓早成絕響，古時時間如何報？鐘鼓如何敲？現(xiàn)代人對此已經(jīng)非常陌生②同時，鐘鼓還起到警戒、提示城門啟閉的作用，這也是政治的需要③在古代，鐘鼓樓是城市的重要建筑，其主要功能是報時④古時沒有鐘表，日晷、刻漏、更香等授時、計時工具也是由官方壟斷管理⑤所以每個城市都需要一個統(tǒng)一的報時系統(tǒng)，這是日常生活的需要A.①③②④⑤ B.③①④⑤②C.③④⑤②① D.①③④②⑤解析排序題主要看以下三點：(1)是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。(2)是否呼應(yīng)。整體語段是否呼應(yīng)，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。(3)是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意③總起，指出鐘鼓樓主要功能是報時。④⑤解釋用鐘鼓樓報時的原因。②是鐘鼓樓的另一個作用。①收束語段，今天對鐘鼓樓的認識。答案C12.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)我國是食品生產(chǎn)和消費大國，保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律，更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管。________，________。________，________，________。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題，切實增強消費安全感。①強化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴(yán)重威脅③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機制④堅決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步⑤因此，必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢，及時消除各環(huán)節(jié)的隱患A.②⑤①③④ B.②⑤③①④C.⑤②①④③ D.⑤②④③①解析B項正確，本題可以按照總分總的順序排序，存在問題——監(jiān)管和執(zhí)法——達到效果。答案B13.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)千萬朵金銀花你不讓我，我不讓你，在微風(fēng)細雨中輕輕地搖曳著。有的含苞欲放，________；________，________；________，________。①有的正在盛開，簇簇的小花在它們潔白的橢圓形細