第第頁(yè)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案

五班級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案3Step3。Cnslidatinande*tensin〔鞏固與擴(kuò)展〕

Finish：Let’schec,Readandwrite

五班級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案14

教材分析

本課內(nèi)容是以PEP學(xué)校英語(yǔ)五班級(jí)上冊(cè)五班級(jí)上冊(cè)Recycle1第一課時(shí)，重點(diǎn)

在于復(fù)習(xí)前三個(gè)單元所學(xué)語(yǔ)言知識(shí),并要求能到實(shí)際的語(yǔ)言交際中去。

學(xué)情分析

〔我們開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課比較遲，所以，現(xiàn)在的六班級(jí)同學(xué)學(xué)的是五班級(jí)的課本，主要是為了明年升七班級(jí)考試?！沉嗉?jí)的同學(xué)較活躍，具備肯定的運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的技能，我在新單元的教授過(guò)程中可以利用前面所學(xué)的知識(shí)，創(chuàng)設(shè)肯定的語(yǔ)言溝通的環(huán)境，鼓舞同學(xué)自然的溝通。同時(shí)，由于個(gè)體的差異，同學(xué)的分化已經(jīng)形成并開(kāi)始漸漸拉大，導(dǎo)致英語(yǔ)愛(ài)好濃的同學(xué)越學(xué)越有勁頭，而部分接受技能差的同學(xué)越學(xué)越?jīng)]勁。在課堂教學(xué)時(shí)，老師應(yīng)面對(duì)全體同學(xué)，兼顧兩頭，逐步提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，鼓舞學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生互助合作共同進(jìn)步。

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)：

(1).復(fù)習(xí)13單元的語(yǔ)言和詞匯，要求同學(xué)做到能聽(tīng)、會(huì)認(rèn)，并在實(shí)際情景中精確表達(dá)。

(2).復(fù)習(xí)13單元Let’slearn中的四會(huì)單詞和Readandwrite中的四會(huì)句子，要求同學(xué)能嫻熟地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。

(3).能聽(tīng)懂Listenandcircle的錄音，并回答下列問(wèn)題，會(huì)唱Let’schant的歌謠，能理解其含義。

2.技能目標(biāo)

(1)能夠把前三個(gè)單元所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)融會(huì)貫穿，運(yùn)用到實(shí)際的語(yǔ)言交際中去。

(2)能夠通過(guò)溫習(xí)舊知識(shí)開(kāi)拓思維，自覺(jué)學(xué)習(xí)并運(yùn)用融合和擴(kuò)展后的新世界語(yǔ)言知識(shí)。

3．情感目標(biāo)

隨著同學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)展，老師要有意識(shí)、有計(jì)劃地培育同學(xué)閱讀理解和說(shuō)話

寫(xiě)話的技能，加強(qiáng)同學(xué)的自信心，援助同學(xué)克服學(xué)習(xí)中的畏難心情。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

(1)重、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)13單元會(huì)話，并在情景中運(yùn)用；能聽(tīng)懂Listenandcircle的錄音，并回答下列問(wèn)題，會(huì)唱Let