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教科版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文第一次——單位：木蘭縣民主小學(xué)作者：蘇海英搖頭哈哈大笑

跺腳目瞪口呆拍手垂頭喪氣彎腰愁眉苦臉

他的臉漲得通紅，像熟透了的紅蘋果。手還一個(gè)勁兒的抓耳朵。身子也不時(shí)扭著，顯出十分扭怩的樣子。大概是沒有精神準(zhǔn)備吧，開頭的一句話，就說了四遍，而且還加了不少的“嗯、啊”之類的語氣詞，自然又招來了同學(xué)們一陣笑聲。他不好意思地低下了頭，兩只眼睛盯著地面，額頭滲出細(xì)小的汗珠，手不停地拽著褲子，兩只腳來回移動(dòng)，連整個(gè)身子都能看出在微微地顫動(dòng)?？觾憾莾赫鋬狠唭河螒蛲娣ǎ?/p>

準(zhǔn)備4個(gè)嘎拉哈和一個(gè)沙包。首先，手抓嘎拉哈，把其撒開在離自己近的桌面上，記住相同花色的嘎拉哈所在的位置。然后把沙包高高扔到空中，同時(shí)手里抓住同一花色嘎拉哈，再接住沙包。沒接住沙包，沒抓夠同花色的嘎拉哈，或是抓的時(shí)候碰動(dòng)了其它不一樣花色的都算掉落，輪下個(gè)同學(xué)玩兒。（勝負(fù)以積分多少而定，兩個(gè)一樣的計(jì)1分，三個(gè)一樣的計(jì)10分，要是四個(gè)一樣的計(jì)20分。）小組比賽勝負(fù)以積分多少而定，兩個(gè)一樣的計(jì)1分，三個(gè)一樣的計(jì)10分，要是四個(gè)一樣的計(jì)20分。要求：1、用上表示動(dòng)作先后順序的連接詞。（如：先、然后、接著、隨后、最后等）2、試著用1—2個(gè)打比方的句子描述人物的動(dòng)作或神態(tài)。

他的臉漲得通紅，像熟透了的紅蘋果。手還一個(gè)勁兒的抓耳朵。身子也不時(shí)扭著，顯出十分扭怩的樣子。大概是沒有精神準(zhǔn)備吧，開頭的一句話，就說了四遍，而且還加了不少的“嗯、啊”之類的語氣詞，自然又招來了同學(xué)們一陣笑聲。他不好意思地低下了頭，兩只眼睛盯著地

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