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組織大課間活動有感2017年10月24日，南校區(qū)開展了大課間活動，為了保證中小學生每天一小時校園體育活動，大課間的基本內容為少林武術操和拍拍操的結合，為了確保學生們在大課間時的安全和有序，制定了以下流程、線路和位置；一、集合；下課鈴聲響起，各班班主任老師迅速到班組織學生在走廊上集合站隊，帶班牌。二、下樓；兩列縱隊，跟隨音樂節(jié)拍邊踏步邊擊掌。班主任老師要控制好路隊節(jié)奏，做到有序、不擁擠三、到位；到達本班課間操所在位置，調整隊形，看齊排面，踏步拍手時調整前后間隔（間隔大約前后一米，左右約一臂。）四、少林武術操；兩名學生上臺領操，可實行班級輪換制度。五、金龍拍拍操；班主任老師平時多強調動作要規(guī)范。六、集合；聽到“大課間活動結束”然后向前集中，各班帶回。七、下樓線路；一（1）班、一（2）班、一（3）班，沿南樓西側樓梯二（1）班、二（2）班，沿南樓大樓梯三（1）班、四（1）班、五（1）班，沿北樓大樓梯六（1）班，沿北樓東側樓梯注；大樓梯下樓時可從左，中，右同時進行八、班級田徑場位置；面向國旗方向由左至右分別為；一（1）班、一（2）班、一（3）班、二（1）班、二（2）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（1）班通過一周的大課間開展，可以看到有一些不足之處；學生的站位問題，在站位的過程中學生們由于人數過多，大約人左右。左右間隔與前后間隔在做操之前還能前后對齊，左右對照。但是，經過一節(jié)武術操之后就開始出現隊伍不整齊的現象，這些問題還需要后期的畫“定位點”來引導學生占到自己的位置上去。從教室到操場的過程中添加了拍手與踏步的這一環(huán)節(jié)，主要是希望通過踏步拍手來防止學生說話打鬧，在這一環(huán)節(jié)里有些班級存在著找不到節(jié)奏的問題，導致看上去比較亂，還要在課堂上進行練習。相信通過這一段時間的熟悉，學生們都

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