Word———小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃3篇(班務(wù)工作計(jì)劃表小學(xué))工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，都要制定工作方案。下面是我共享的學(xué)校班務(wù)工作方案3篇(班務(wù)工作方案表學(xué)校)，供大家閱讀。

學(xué)校班務(wù)工作方案1

一、班級(jí)基本狀況

我班共有同學(xué)72人，其中男生36人，女生36人，本班同學(xué)從整體上說學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。但還是有微小一部分同學(xué)自由散漫，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差。家庭條件也不是很好，在養(yǎng)成習(xí)慣方面更為糟糕。作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)當(dāng)充分熟悉到自己所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史重任。發(fā)揮他們的特長，揚(yáng)長避短，鑄造他們的熟悉，繼往開來。

二、工作目標(biāo)

為使本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。因此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，明確分工，提高同學(xué)的管理力量；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、詳細(xì)措施：

（一）、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做到見了師長熱忱問好，上下樓梯靠右行，學(xué)會(huì)禮讓，教給同學(xué)待人接物的基本禮儀，同學(xué)之間友好相處。

（二）、班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律；首先利用班會(huì)課宣布班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)提出嚴(yán)格要求，班級(jí)紀(jì)律人人必需嚴(yán)格遵守。做到要前預(yù)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)完成各項(xiàng)作業(yè)，我們班的宗旨是“學(xué)得踏實(shí)，玩得痛快。”

2、課間紀(jì)律；課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，合理支配嬉戲，并且嚴(yán)禁課間亂追趕打鬧現(xiàn)象，留意文明活動(dòng)，寓教于樂。

（三）同學(xué)轉(zhuǎn)化方面、

1、親近同學(xué)，討論同學(xué)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

班主任要擅長接近孩子，愛護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，最好的途徑是通過活動(dòng)觀看。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，；了解個(gè)人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要留意的同學(xué)等等。

2、重視尖子生的培育

（1）、對(duì)尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的機(jī)會(huì)，樂觀引導(dǎo)同學(xué)自立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問題的途徑。

（2）、多方面了解同學(xué)的愛好特長，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓舞同學(xué)參與校愛好小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。以“小星星”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)同學(xué)個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)同學(xué)和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進(jìn)取心，培育同學(xué)的自覺性。

3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

對(duì)后進(jìn)生，老師首先要要多給他們制造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氛圍。其次對(duì)后進(jìn)生要進(jìn)行常常不定時(shí)地家訪工作。

4、定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)同學(xué)的全面狀況，共同討論教育內(nèi)容和方法，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（四）、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安教育方面

1、要求同學(xué)樂觀參與家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓同學(xué)真正做到自己能做到的事自己做。教育同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；教育同學(xué)仔細(xì)做好值日生工作，保持班級(jí)的干凈。

2、加強(qiáng)平安教育增加平安意識(shí)，提高自我防范力量，利用早會(huì)，班會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)學(xué)問，增加平安意識(shí)，提高自我防范力量。教育同學(xué)不能任憑到江河游泳，不做危急動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過公路留意交通平安。

(五)、重視主題班隊(duì)會(huì)的開展。

要注意每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓同學(xué)得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以依據(jù)學(xué)校方案、班主任工作方案、同學(xué)思想動(dòng)向以及偶發(fā)大事擬定。比如教育同學(xué)敬重師長的班會(huì)《老師，我想對(duì)你說》，教育同學(xué)正確對(duì)待金錢的班會(huì)《一分錢》以及教育同學(xué)講究衛(wèi)生的隊(duì)會(huì)《我愛我家》等等，主題都特別優(yōu)秀。在教育同學(xué)“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活”的過程中，學(xué)校班主任工作的內(nèi)容是簡單的，任務(wù)是繁重的。

四、工作支配

九月：

1、報(bào)名注冊(cè)，熟識(shí)每個(gè)同學(xué)狀況，了解同學(xué)暑期生活。

2、打掃班級(jí)及公共場地衛(wèi)生；

3、加強(qiáng)行為規(guī)范教育；制定班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、布置“慶祝老師節(jié)”的板報(bào)；

5、交通平安教育宣揚(yáng)月活動(dòng)；

6、班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議。

7、通過手機(jī)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)聽取家長的看法和建議。

十月：

1、出版報(bào)，慶祝60大慶。

2、籌備班級(jí)圖書角，開展閱讀活動(dòng)。

3、平安與衛(wèi)生學(xué)問專題班會(huì)。

4班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議

5，健康教育主題班會(huì)

6、校刊征稿；

十一月：

1、期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、反饋

2、開展“一幫一，一對(duì)一”活動(dòng)

3、現(xiàn)場作文競賽

4、板報(bào)更新

5、《老師，我想對(duì)你說》主題班會(huì)

十二月：

1、開展閱讀溝通競賽活動(dòng)

（如：練筆評(píng)比、摘抄本評(píng)比、推舉一本好書等）

2、進(jìn)行一次班級(jí)學(xué)習(xí)方法溝通會(huì)，展出優(yōu)秀作品

3、進(jìn)行一次《我愛我家》主題班會(huì)

4、迎新年衛(wèi)生大掃除；

5班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議

元月：

1、慶祝元旦

2、期末考試

3、班隊(duì)總結(jié)；

4、復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員，各班查漏補(bǔ)缺，重視差生輔導(dǎo)；

5、布置寒假活動(dòng)內(nèi)容。

這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙?！罢l愛孩子，孩子就會(huì)愛她，只有用愛才能教育孩子?！敝灰覀冋嬲\地捧著一顆“愛心”，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得特別精彩而游刃有余。

學(xué)校班務(wù)工作方案2

要想建設(shè)好一個(gè)班集體，就要有一個(gè)強(qiáng)有力的班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，今年我想從狠抓班領(lǐng)導(dǎo)入手。一個(gè)班級(jí)有沒有一支得力的班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，是班主任班級(jí)管理工作成敗的關(guān)健。如何培育大批力量強(qiáng)，會(huì)管理的班領(lǐng)導(dǎo)呢，本期我實(shí)行了以下幾種做法：

一、公開競選滿意“優(yōu)越感”

當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校生，尤其是即將進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)來講是件特別榮耀的值得傲慢的事。每個(gè)同學(xué)都有這種當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)的愿望，因此，在任用班領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，不搞終身制，對(duì)全部的同學(xué)都是一種促進(jìn)。定期競選，一般半學(xué)期一次，每人都有機(jī)會(huì)。利用一節(jié)班會(huì)課，先讓競選者登臺(tái)演講，然后，無記名投票，公開唱票，當(dāng)堂公布結(jié)果。在這個(gè)過程中，可以觀看到，那些準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)們的顯著變化，發(fā)言時(shí)的慷慨激揚(yáng)，唱票時(shí)的忑忑擔(dān)心，公布結(jié)果時(shí)的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在這一變化過程中，班領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)越感得到了滿意，他們勝利了!由此激發(fā)的動(dòng)力是無窮的。

二、明確職責(zé)培育責(zé)任感班級(jí)是同學(xué)的，同學(xué)才是真正的仆人。讓同學(xué)站到臺(tái)前組織同學(xué)活動(dòng)，班主任在幕后指導(dǎo)，才能真正體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，同時(shí)也很好地熬煉了班領(lǐng)導(dǎo)的工作力量。

三、追蹤評(píng)價(jià)再造“成就感”

從上述可以發(fā)覺，一旦班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我班班領(lǐng)導(dǎo)將是特別繁忙的。在實(shí)際工作時(shí)，他們會(huì)遇到各種各樣的困難，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生畏難、急躁、等消極心情。這就需要班主任對(duì)他們言行加以親密關(guān)注，對(duì)他們所做的事情賜予常常性的變化的評(píng)價(jià)，給必要的指導(dǎo)，讓他們感到有一眼睛始終在看著他們，讓他們有被理解的感覺。

班主任準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談話，疏導(dǎo)他們心中的不快，讓他們干勁十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班領(lǐng)導(dǎo)諧調(diào)人際關(guān)系的力量，培育班領(lǐng)導(dǎo)開闊的胸襟和寬容的情懷，提升他們的人格素養(yǎng)。

四、平行競爭產(chǎn)生“危平機(jī)感”

班領(lǐng)導(dǎo)成果優(yōu)秀，受到表揚(yáng)的機(jī)會(huì)多，有些人往往孤傲，高標(biāo)，會(huì)看不起成果不如他們的同學(xué);也有的班領(lǐng)導(dǎo)躺在勝利的椅子上睡大覺，沒有充分發(fā)揮自己的潛力。針對(duì)這種狀況，在他們中間，開展平行競爭，即領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)比，本班領(lǐng)導(dǎo)與平行班的領(lǐng)導(dǎo)比，與其它班級(jí)段的領(lǐng)導(dǎo)比，向他們展現(xiàn)力量更強(qiáng)的班領(lǐng)導(dǎo)，讓每個(gè)班領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生不進(jìn)則退的危機(jī)感。

作為老師，要敬重全體同學(xué)。應(yīng)當(dāng)做到對(duì)全體同學(xué)的敬重，尤其是以下6種同學(xué)：

①敬重智力發(fā)育遲緩的同學(xué);

②敬重被孤立和拒絕的同學(xué);

③敬重有過錯(cuò)的同學(xué);

④敬重有嚴(yán)峻缺點(diǎn)和缺陷的同學(xué);

⑤敬重和自己看法不全都的同學(xué);

⑥敬重不敬重自己的同學(xué)。

總之，要建設(shè)一個(gè)好的班集體，就要讓“同學(xué)中的一部分人先能干起來”，再由他們?nèi)ビ绊?、管理其它同學(xué)，班主任適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)、掌控，這樣往往能收到事半功倍的效果。敬重同學(xué)的個(gè)人意愿和敬重同學(xué)的選擇和推斷是全都的，其根本點(diǎn)都是出于對(duì)人性和人格的敬重，對(duì)人的基本權(quán)利和自由的維護(hù)。敬重同學(xué)的個(gè)人意愿，歸根結(jié)底一句話：不要“根據(jù)我的抱負(fù)塑造我的同學(xué)”，而要“關(guān)心我的同學(xué)實(shí)現(xiàn)他的抱負(fù)”。生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚.說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，敬重同學(xué)，一視同仁.不管對(duì)那位同學(xué)都獻(xiàn)上酷熱的心，傾注滿腔的愛，對(duì)差生做到不記前嫌，用進(jìn)展的眼光去對(duì)待，鼓舞他們放下包袱輕裝前進(jìn).

四、基本工作要點(diǎn)

1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好同學(xué)。

4、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

五、主要措施

1、規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。

2、發(fā)揮小領(lǐng)導(dǎo)的作用，師生共同管理班級(jí)。

3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行教育。

4、充分利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想教育。

5、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

7、走進(jìn)同學(xué)，和每一個(gè)同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。

學(xué)校班務(wù)工作方案3

新的學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)XX學(xué)校三班級(jí)二班的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從一班級(jí)開頭帶班始終這樣跟過來的?？梢哉f跟班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)是特別之熟識(shí)了，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生都已經(jīng)了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步準(zhǔn)備。為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三班級(jí)班主任工作方案如下：

一、常規(guī)教育方面：

三班級(jí)的同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟識(shí)的。但是他們正處在由低班級(jí)向高班級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。通過主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對(duì)于同學(xué)的書寫姿態(tài)，我將采納"誰的小樹長得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的'課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展"跳繩、做嬉戲、拍球"等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場地，寓教于樂。

3、午間紀(jì)律

中午同學(xué)來校有的比較早，為了平安，我讓同學(xué)輪番值日管理班級(jí)，每人帶一本課外書或字帖。同學(xué)有的看書，有的練字，有的爭論問題。輪番值日既讓全體同學(xué)得到了熬煉，又可讓淘氣的同學(xué)感受到管理的不簡單，從而熟悉到自己的不足。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)