主題班會：角色與責任感——高三（4）班主題班會2007.1.1主題班會：角色與責任感——高三（4）班主題班會2007.1.HappyNewYear!Studyhard,makeprogresseveryday.Beingadmittedtoanidealuniversityisnotadreamforus.Haveconfidenceinourselvesandwe’llsucceed!What’syouraim?HappyNewYear!HappyNewYear!What’syouraim你能介紹一下他們嗎？你能介紹一下他們嗎？活動一：小組討論演員在不同的電影、電視劇中認真地扮演不同的角色，那么你們知道在現(xiàn)實生活中，他們又扮演著怎樣的角色呢？要求：以四人為一個小組，每個小組選擇一個本組同學都熟悉的演員進行分析，然后派代表回答?；顒右唬盒〗M討論演員在不同的電影、電視劇中認真地扮演不同的角活動二：我的角色你能說出你過去、現(xiàn)在和將來扮演或可能扮演的社會角色嗎？活動二：我的角色你能說出你過去、現(xiàn)在和將來扮演或漢族科學家顧客志愿者乘客學生中國公民女兒在這些社會角色中，哪些是先天就有的？哪些是社會安排的？哪些是期望扮演的？漢族科學家顧客志愿者乘客學生中國公民女兒在這些社會角色中，哪

人的一生在扮演不同的角色，而不同的角色要擔負不同的責任，所以說人的一生是責任的一生。沒了角色，生命就失去了重心。沒了責任，角色變得萎靡不振，找不到人生的航標。請記住：請記?。?0世紀初，美國意大利移民弗蘭克開辦了一家銀，生意興隆。不幸的是，銀行遭強盜搶劫，萬貫家財頃刻化為烏有，還欠下顧客巨額債務(wù)。從此他和他的家人便開始了艱辛的生活，39年后，他雖然還一貧如洗，卻非常欣慰，他已經(jīng)償還了他的所有債務(wù)。小故事20世紀初，美國意大利移民弗蘭克開辦了一家1、弗蘭克該負責任的嗎？2、弗蘭克為什么要這么做？3、如果你是弗蘭克你會怎么做？4、你認為大部分青年會怎么做？1、弗蘭克該負責任的嗎？2、弗蘭克為什么要這么做？3、如果你

請你展開想象的翅膀設(shè)想下列行為如果缺乏必要的責任感將會怎樣？1、監(jiān)考員由于疏忽漏收了一份試卷。2、一位醫(yī)生給病人錯開了藥。4、某同學許下諾言幫助朋友，結(jié)果卻忘記了。3、自習課上，兩名同學大聲地討論問題。請你展開想象的翅膀設(shè)想下列行為如果缺乏必要的5、一位司機酒后開車。6、隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。責任感在生活中無處不在，缺少它，將寸步難行。5、一位司機酒后開車。6、隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。責任感在生消極語言有：積極語言有：

請你測測自己的責任感水平，從下面的語言中畫出你的慣用語。消極語言有：積極語言有：請你測測自己的責任感1、我就是那樣了2、問題在于我們選擇了什么？3、他把我氣急了？4、問題在于我們選擇了什么？5、我們可以選擇不同的辦法。6、我只好那樣做了。1、我就是那樣了2、問題在于我們選擇了什么？3、他把我氣急了8、他們是不會同意那樣做的。9、我能控制自己的情感。10、我現(xiàn)在該做什么？11、要是···

···該多好??！12、我可以做得很好。7、我可以選擇其它的辦法。8、他們是不會同意那樣做的。9、我能控制自己的情感。10、我我就是這樣了。我只好那樣做了。他們是不會同意那樣的。要是……該多好呀。我沒辦法。他把我氣急了。消極被動的語言我就是這樣了。消極被動的語言請從自己或身的人中找出慣用的埋怨語邊！埋怨如毒瘤，制約著我們的發(fā)展！埋怨請從自己或身的人中找出慣用的埋怨語邊！埋怨如毒瘤，制約著我們埋怨自己生不逢時，社會競爭太激烈，心理壓力太大，沒有寬松的學習環(huán)境。埋怨父母對自己不理解，期望值過告，也不能給自己什么具體的指導(dǎo)和幫助，或者認為父母素質(zhì)太低，不能以身作則。埋怨老師對自己太苛求，學習負擔過重；埋怨老師教學方法死板，不合自己口味，學習生活枯燥單調(diào)。…………這些埋怨的共同點是：將不好的行為歸因于外部環(huán)境，為自己推卸應(yīng)負的責任。埋怨是責任感薄弱的表現(xiàn)。埋怨自己生不逢時，社會競爭太激烈，心理壓力太大，沒有寬松的學學做一個有責任感的人改變自己的語言習慣，多說積極主動的話改變自己的歸因方式，不要抱怨無能為力的事學做一個有責任感的人改變自己的語言習慣，多說積極主動的話改變測一測你是一個有責任感的人嗎？那么首先得看看你的意志力如何，意志力不強的人是不會有太高的責任感的，準備好了嗎，跟我來，我們來測一測你的意志力如何？思考：我是一個有責任感的人嗎?測一你是一個有責任感的人嗎？那么首先得看看你的意志力如何，意測一測1、早上鬧鐘準時鬧醒你，你常常能馬上起床。是否2、你正努力儲錢準備買個禮物送給親人，但你看到一家店鋪有件你非常喜歡的東西，你抗拒不了誘惑，改變自己的計劃，馬上買下。是否3、自己的衣服自己洗，不麻煩別人。是否4、放假期間，作業(yè)常常拖到最后幾天才潦草完事。是否5、老師的作業(yè)，一般能及時完成。是否6、因為沉迷電視或游戲，常常打亂自己的學習計劃。是否測測你的責任感測一測1、早上鬧鐘準時鬧醒你，你常常能馬上起床。測一測7、做眼保健操時，每個動作我都一絲不茍地做，決不偷懶。是否8、醫(yī)生建議你多做運動，你往往堅持幾天就停下來。是否9、我從不抄別人的作業(yè)，自己獨立思考，認真完成。是否10、我得罪了同學或他人，本應(yīng)認錯或道歉，可我往往是一拖再拖，結(jié)果朋友疏遠了我。是否11、學校倡議的捐款、捐物活動，盡我所能，積極參加。是否12、你正在朋友家中，茶幾上放著幾盒誘人的巧克力，但你的朋友無意給你吃，你會忍不住自個兒吃起來。是否測測你的責任感測一測7、做眼保健操時，每個動作我都一絲不茍地做，決不偷懶評分參考：一、1、3、5、…….單數(shù)題，選“是”得2分，選“否”不得分。二、2、4、6、…….雙數(shù)題，選“是”不得分，選“否”得2分。我們要樹立強烈的責任感，必須克服懶惰心理，形成堅強的意志力。評分參考：二、2、4、6、…….雙數(shù)題，我們要樹立強烈的責任三、20~24分為優(yōu)秀，這個分數(shù)段的人很勤奮。毅力很頑強。

16~18分為良好，這個分數(shù)段的人比較勤奮。毅力較頑強。

10~14分為一般，這個分數(shù)段的人有一定的懶惰心理。堅持性較差。

0~8分為很差，這類人懶惰心理很嚴重，做事往往半途而廢堅持到底的能力較差，應(yīng)努力克服之。三、20~24分為優(yōu)秀，這個分數(shù)段的人很勤奮。毅力很頑強。

雷鋒說過：一個人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。他把自己比作是一顆永不生銹的螺絲釘，使自己永遠不遠離集體之外，在祖國需要的每一個工作崗位都發(fā)光發(fā)熱，雷鋒的話和他一生的行動，都深刻地揭示了個人與集體的關(guān)系：集體是由個人組成的，而每一個人都離不開集體。

對集體負責就是對自己負責雷鋒說過：一個人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一各抒己見我來說一說作為21世紀的我們，肩負著重大的責任，那么，我們應(yīng)該怎么做呢？請大家各抒己見，談?wù)勀愕目捶?。對于同學們來說，我們的班級就是大家的一個大集體，作為這個集體中的一員，我們應(yīng)該如何為這個集體做出你的一份貢獻呢？各抒己見我來說一說作為21世紀的我們，肩負著重大的責任，那么我們周圍有很多很有責任感的同學，請選出8位這樣的同學。我們周圍有很多很有責任感的同學，請選出8位這樣的同學。時間用忙碌拒絕蹉跎，角色讓拼搏獲取成功！歲月用繁茂拒絕荒蕪，責任讓耕耘承納收獲！時間用忙碌拒絕蹉跎，角色讓拼搏獲取成功！歲月用繁茂拒絕荒蕪，

讓我們扮演好自己的角色，擔負起生命的責任，去擁抱壯麗的未來。角色與責任感---主題班會-獲獎?wù)n件角色與責任感---主題班會-獲獎?wù)n件小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您角色與責任感---主題班會-獲獎?wù)n件角色與責任感---主題班會-獲獎?wù)n件附贈中高考狀元學習方法附贈中高考狀元學習方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風采青春風采青春風采青春風采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數(shù)學145分英語141分文綜255分畢業(yè)學校：北京二中

報考高校：北京大學光華管理學院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩。“她是學校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕牛埠苡袗坌??？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學習上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學校:北京八中

語文139分數(shù)學140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學光華管理學院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學校:北京八中

語文139分數(shù)學1主題班會：角色與責任感——高三（4）班主題班會2007.1.1主題班會：角色與責任感——高三（4）班主題班會2007.1.HappyNewYear!Studyhard,makeprogresseveryday.Beingadmittedtoanidealuniversityisnotadreamforus.Haveconfidenceinourselvesandwe’llsucceed!What’syouraim?HappyNewYear!HappyNewYear!What’syouraim你能介紹一下他們嗎？你能介紹一下他們嗎？活動一：小組討論演員在不同的電影、電視劇中認真地扮演不同的角色，那么你們知道在現(xiàn)實生活中，他們又扮演著怎樣的角色呢？要求：以四人為一個小組，每個小組選擇一個本組同學都熟悉的演員進行分析，然后派代表回答。活動一：小組討論演員在不同的電影、電視劇中認真地扮演不同的角活動二：我的角色你能說出你過去、現(xiàn)在和將來扮演或可能扮演的社會角色嗎？活動二：我的角色你能說出你過去、現(xiàn)在和將來扮演或漢族科學家顧客志愿者乘客學生中國公民女兒在這些社會角色中，哪些是先天就有的？哪些是社會安排的？哪些是期望扮演的？漢族科學家顧客志愿者乘客學生中國公民女兒在這些社會角色中，哪

人的一生在扮演不同的角色，而不同的角色要擔負不同的責任，所以說人的一生是責任的一生。沒了角色，生命就失去了重心。沒了責任，角色變得萎靡不振，找不到人生的航標。請記?。赫堄涀。?0世紀初，美國意大利移民弗蘭克開辦了一家銀，生意興隆。不幸的是，銀行遭強盜搶劫，萬貫家財頃刻化為烏有，還欠下顧客巨額債務(wù)。從此他和他的家人便開始了艱辛的生活，39年后，他雖然還一貧如洗，卻非常欣慰，他已經(jīng)償還了他的所有債務(wù)。小故事20世紀初，美國意大利移民弗蘭克開辦了一家1、弗蘭克該負責任的嗎？2、弗蘭克為什么要這么做？3、如果你是弗蘭克你會怎么做？4、你認為大部分青年會怎么做？1、弗蘭克該負責任的嗎？2、弗蘭克為什么要這么做？3、如果你

請你展開想象的翅膀設(shè)想下列行為如果缺乏必要的責任感將會怎樣？1、監(jiān)考員由于疏忽漏收了一份試卷。2、一位醫(yī)生給病人錯開了藥。4、某同學許下諾言幫助朋友，結(jié)果卻忘記了。3、自習課上，兩名同學大聲地討論問題。請你展開想象的翅膀設(shè)想下列行為如果缺乏必要的5、一位司機酒后開車。6、隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。責任感在生活中無處不在，缺少它，將寸步難行。5、一位司機酒后開車。6、隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。責任感在生消極語言有：積極語言有：

請你測測自己的責任感水平，從下面的語言中畫出你的慣用語。消極語言有：積極語言有：請你測測自己的責任感1、我就是那樣了2、問題在于我們選擇了什么？3、他把我氣急了？4、問題在于我們選擇了什么？5、我們可以選擇不同的辦法。6、我只好那樣做了。1、我就是那樣了2、問題在于我們選擇了什么？3、他把我氣急了8、他們是不會同意那樣做的。9、我能控制自己的情感。10、我現(xiàn)在該做什么？11、要是···

···該多好?。?2、我可以做得很好。7、我可以選擇其它的辦法。8、他們是不會同意那樣做的。9、我能控制自己的情感。10、我我就是這樣了。我只好那樣做了。他們是不會同意那樣的。要是……該多好呀。我沒辦法。他把我氣急了。消極被動的語言我就是這樣了。消極被動的語言請從自己或身的人中找出慣用的埋怨語邊！埋怨如毒瘤，制約著我們的發(fā)展！埋怨請從自己或身的人中找出慣用的埋怨語邊！埋怨如毒瘤，制約著我們埋怨自己生不逢時，社會競爭太激烈，心理壓力太大，沒有寬松的學習環(huán)境。埋怨父母對自己不理解，期望值過告，也不能給自己什么具體的指導(dǎo)和幫助，或者認為父母素質(zhì)太低，不能以身作則。埋怨老師對自己太苛求，學習負擔過重；埋怨老師教學方法死板，不合自己口味，學習生活枯燥單調(diào)?！@些埋怨的共同點是：將不好的行為歸因于外部環(huán)境，為自己推卸應(yīng)負的責任。埋怨是責任感薄弱的表現(xiàn)。埋怨自己生不逢時，社會競爭太激烈，心理壓力太大，沒有寬松的學學做一個有責任感的人改變自己的語言習慣，多說積極主動的話改變自己的歸因方式，不要抱怨無能為力的事學做一個有責任感的人改變自己的語言習慣，多說積極主動的話改變測一測你是一個有責任感的人嗎？那么首先得看看你的意志力如何，意志力不強的人是不會有太高的責任感的，準備好了嗎，跟我來，我們來測一測你的意志力如何？思考：我是一個有責任感的人嗎?測一你是一個有責任感的人嗎？那么首先得看看你的意志力如何，意測一測1、早上鬧鐘準時鬧醒你，你常常能馬上起床。是否2、你正努力儲錢準備買個禮物送給親人，但你看到一家店鋪有件你非常喜歡的東西，你抗拒不了誘惑，改變自己的計劃，馬上買下。是否3、自己的衣服自己洗，不麻煩別人。是否4、放假期間，作業(yè)常常拖到最后幾天才潦草完事。是否5、老師的作業(yè)，一般能及時完成。是否6、因為沉迷電視或游戲，常常打亂自己的學習計劃。是否測測你的責任感測一測1、早上鬧鐘準時鬧醒你，你常常能馬上起床。測一測7、做眼保健操時，每個動作我都一絲不茍地做，決不偷懶。是否8、醫(yī)生建議你多做運動，你往往堅持幾天就停下來。是否9、我從不抄別人的作業(yè)，自己獨立思考，認真完成。是否10、我得罪了同學或他人，本應(yīng)認錯或道歉，可我往往是一拖再拖，結(jié)果朋友疏遠了我。是否11、學校倡議的捐款、捐物活動，盡我所能，積極參加。是否12、你正在朋友家中，茶幾上放著幾盒誘人的巧克力，但你的朋友無意給你吃，你會忍不住自個兒吃起來。是否測測你的責任感測一測7、做眼保健操時，每個動作我都一絲不茍地做，決不偷懶評分參考：一、1、3、5、…….單數(shù)題，選“是”得2分，選“否”不得分。二、2、4、6、…….雙數(shù)題，選“是”不得分，選“否”得2分。我們要樹立強烈的責任感，必須克服懶惰心理，形成堅強的意志力。評分參考：二、2、4、6、…….雙數(shù)題，我們要樹立強烈的責任三、20~24分為優(yōu)秀，這個分數(shù)段的人很勤奮。毅力很頑強。

16~18分為良好，這個分數(shù)段的人比較勤奮。毅力較頑強。

10~14分為一般，這個分數(shù)段的人有一定的懶惰心理。堅持性較差。

0~8分為很差，這類人懶惰心理很嚴重，做事往往半途而廢堅持到底的能力較差，應(yīng)努力克服之。三、20~24分為優(yōu)秀，這個分數(shù)段的人很勤奮。毅力很頑強。

雷鋒說過：一個人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。他把自己比作是一顆永不生銹的螺絲釘，使自己永遠不遠離集體之外，在祖國需要的每一個工作崗位都發(fā)光發(fā)熱，雷鋒的話和他一生的行動，都深刻地揭示了個人與集體的關(guān)系：集體是由個人組成的，而每一個人都離不開集體。

對集體負責就是對自己負責雷鋒說過：一個人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一各抒己見我來說一說作為21世紀的我們，肩負著重大的責任，那么，我們應(yīng)該怎么做呢？請大家各抒己見，談?wù)勀愕目捶āτ谕瑢W們來說，我們的班級就是大家的一個大集體，作為這個集體中的一員，我們應(yīng)該如何為這個集體做出你的一份貢獻呢？各抒己見我來說一說作為21世紀的我們，肩負著重大的責任，那么我們周圍有很多很有責任感的同學，請選出8位這樣的同學。我們周圍有很多很有責任感的同學，請選出8位這樣的同學。時間用忙碌拒絕蹉跎，角色讓拼搏獲取成功！歲月用繁茂拒絕荒蕪，責任讓耕耘承納收獲！時間用忙碌拒絕蹉跎，角色讓拼搏獲取成功！歲月用繁茂拒絕荒蕪，

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